Tiêu chuẩn lựa chọn người yêu của học sinh THPT hiện nay: Nghiên cứu tại Diễn Châu, Nghệ An

Nghiên cứu tiêu chuẩn lựa chọn người yêu của học sinh THPT tại Diễn Châu, Nghệ An, phân tích xu hướng và yếu tố ảnh hưởng hiện nay.

Chuyên ngành

Xã hội học

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

Luận văn thạc sĩ

2016

133
3
0

Phí lưu trữ

35 Point

Mục lục chi tiết

LỜI CẢM ƠN

MỞ ĐẦU

0.1. Lý do chọn đề tài

0.2. Tổng quan đề tài nghiên cứu

0.3. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu

0.4. Ý nghĩa nghiên cứu

0.5. Ý nghĩa thực tiễn

0.6. Đối tượng, khách thể, phạm vi nghiên cứu

0.6.1. Đối tượng nghiên cứu

0.6.2. Khách thể nghiên cứu

0.6.3. Phạm vi nghiên cứu

0.7. Câu hỏi nghiên cứu

0.8. Giả thuyết nghiên cứu

0.9. Phương pháp thu thập thông tin

0.9.1. Phương pháp phân tích tài liệu

0.9.2. Phương pháp phỏng vấn sâu

0.9.3. Phương pháp trưng cầu ý kiến

0.10. Khung phân tích

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

1.1. Các khái niệm công cụ của đề tài

1.1.1. Khái niệm tiêu chuẩn lựa chọn

1.1.2. Khái niệm quan niệm

1.1.3. Khái niệm tình yêu

1.2. Lý thuyết trao đổi và lựa chọn hợp lý

1.3. Lý thuyết nhu cầu của Maslow

1.4. Sơ lược về địa bàn nghiên cứu

2. CHƯƠNG 2: TUỔI YÊU ĐẦU TIÊN VÀ QUAN NIỆM VỀ TÌNH YÊU CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HIỆN NAY

2.1. Tuổi yêu đầu tiên của học sinh Trung học phổ thông

2.1.1. Thời gian bắt đầu yêu của học sinh Trung học phổ thông

2.1.2. Độ dài thời gian yêu của học sinh Trung học phổ thông

2.2. Quan niệm của học sinh Trung học phổ thông về tình yêu

2.2.1. Quan niệm về tình yêu tuổi học trò trong xã hội hiện đại

2.2.2. Quan niệm của học sinh THPT về tầm quan trọng của tình yêu

2.2.3. Quan niệm của học sinh THPT về tình yêu và tình dục

2.2.3.1. Quan niệm của học sinh THPT về tình dục trước hôn nhân
2.2.3.2. Quan niệm của học sinh THPT về mối quan hệ giữa tình yêu và tình dục

3. CHƯƠNG 3: MỘT SỐ TIÊU CHUẨN LỰA CHỌN NGƯỜI YÊU CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

3.1. Quan niệm của học sinh THPT về một số tiêu chuẩn lựa chọn người yêu

3.1.1. Về tính cách, phẩm chất đạo đức

3.1.2. Về nghề nghiệp

3.1.3. Về trình độ học vấn

3.1.4. Về hoàn cảnh gia đình

3.1.5. Về ngoại hình

3.2. Một số yếu tố ảnh hưởng tới tiêu chuẩn lựa chọn người yêu của học sinh Trung học phổ thông

3.2.1. Nhóm bạn bè

3.2.2. Nhà trường

3.2.3. Truyền thông đại chúng

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tóm tắt

I. Tổng quan về tiêu chuẩn lựa chọn người yêu của học sinh THPT

Tiêu chuẩn lựa chọn người yêu của học sinh THPT là một chủ đề quan trọng trong nghiên cứu xã hội học. Đặc biệt, tại Diễn Châu, Nghệ An, việc tìm hiểu các tiêu chí mà học sinh đặt ra để lựa chọn người yêu không chỉ phản ánh tâm lý tuổi teen mà còn cho thấy sự thay đổi trong quan niệm về tình yêu. Nghiên cứu này sẽ giúp hiểu rõ hơn về những yếu tố ảnh hưởng đến quyết định của học sinh trong việc chọn lựa người yêu.

1.1. Khái niệm tiêu chuẩn lựa chọn người yêu

Tiêu chuẩn lựa chọn người yêu của học sinh THPT thường bao gồm nhiều yếu tố như tính cách, ngoại hình, và hoàn cảnh gia đình. Những yếu tố này không chỉ phản ánh sở thích cá nhân mà còn chịu ảnh hưởng từ môi trường xã hội và gia đình.

1.2. Tình yêu tuổi học trò và sự phát triển tâm lý

Tình yêu tuổi học trò là một phần quan trọng trong quá trình phát triển tâm lý của học sinh. Ở độ tuổi này, học sinh thường có những cảm xúc mãnh liệt và dễ bị ảnh hưởng bởi bạn bè và xã hội xung quanh.

II. Vấn đề và thách thức trong việc lựa chọn người yêu của học sinh THPT

Việc lựa chọn người yêu không chỉ đơn thuần là một quyết định cá nhân mà còn là một thách thức lớn đối với học sinh THPT. Nhiều yếu tố như áp lực từ bạn bè, gia đình và xã hội có thể ảnh hưởng đến quyết định này. Hơn nữa, sự thay đổi trong giá trị xã hội cũng khiến cho tiêu chuẩn lựa chọn người yêu của học sinh trở nên phức tạp hơn.

2.1. Áp lực từ bạn bè và xã hội

Học sinh thường cảm thấy áp lực từ bạn bè trong việc lựa chọn người yêu. Những tiêu chuẩn mà bạn bè đặt ra có thể dẫn đến những quyết định không hợp lý và không phản ánh đúng bản thân.

2.2. Ảnh hưởng của gia đình đến tiêu chuẩn lựa chọn

Gia đình đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành các tiêu chuẩn lựa chọn người yêu. Những giá trị và quan niệm mà gia đình truyền đạt có thể ảnh hưởng sâu sắc đến quyết định của học sinh.

III. Phương pháp nghiên cứu tiêu chuẩn lựa chọn người yêu của học sinh THPT

Để nghiên cứu tiêu chuẩn lựa chọn người yêu của học sinh THPT tại Diễn Châu, các phương pháp như phỏng vấn sâu và khảo sát ý kiến đã được áp dụng. Những phương pháp này giúp thu thập thông tin chi tiết và chính xác về quan niệm và tiêu chí của học sinh.

3.1. Phương pháp phỏng vấn sâu

Phỏng vấn sâu là một phương pháp hiệu quả để thu thập thông tin chi tiết từ học sinh. Qua đó, có thể hiểu rõ hơn về những suy nghĩ và cảm xúc của họ liên quan đến tình yêu và người yêu.

3.2. Khảo sát ý kiến học sinh

Khảo sát ý kiến giúp thu thập dữ liệu từ một số lượng lớn học sinh, từ đó có thể phân tích và đưa ra những kết luận chính xác về tiêu chuẩn lựa chọn người yêu.

IV. Kết quả nghiên cứu về tiêu chuẩn lựa chọn người yêu của học sinh THPT

Kết quả nghiên cứu cho thấy rằng tiêu chuẩn lựa chọn người yêu của học sinh THPT tại Diễn Châu chủ yếu xoay quanh các yếu tố như tính cách, ngoại hình và hoàn cảnh gia đình. Những yếu tố này không chỉ phản ánh sở thích cá nhân mà còn chịu ảnh hưởng từ môi trường xã hội.

4.1. Các yếu tố chính trong tiêu chuẩn lựa chọn

Học sinh thường ưu tiên các yếu tố như tính cách và phẩm chất đạo đức của người yêu. Ngoại hình cũng là một yếu tố quan trọng, nhưng không phải là yếu tố quyết định duy nhất.

4.2. Sự khác biệt giữa nam và nữ trong tiêu chuẩn lựa chọn

Có sự khác biệt rõ rệt giữa nam và nữ trong tiêu chuẩn lựa chọn người yêu. Nam giới thường chú trọng hơn đến ngoại hình, trong khi nữ giới lại ưu tiên tính cách và phẩm chất đạo đức.

V. Kết luận và tương lai của tiêu chuẩn lựa chọn người yêu của học sinh THPT

Tiêu chuẩn lựa chọn người yêu của học sinh THPT đang có sự thay đổi đáng kể trong bối cảnh xã hội hiện đại. Những giá trị mới đang dần hình thành, và điều này có thể ảnh hưởng đến cách mà học sinh nhìn nhận về tình yêu và mối quan hệ trong tương lai.

5.1. Xu hướng thay đổi trong tiêu chuẩn lựa chọn

Sự thay đổi trong tiêu chuẩn lựa chọn người yêu phản ánh những biến động trong xã hội và văn hóa. Học sinh ngày càng có xu hướng tìm kiếm những giá trị bền vững hơn trong tình yêu.

5.2. Tương lai của tình yêu tuổi học trò

Tình yêu tuổi học trò sẽ tiếp tục phát triển và thay đổi theo thời gian. Việc nghiên cứu và hiểu rõ về tiêu chuẩn lựa chọn người yêu sẽ giúp định hình những giá trị tích cực cho thế hệ trẻ.

19/07/2025
Luận văn thạc sĩ ussh tiêu chuẩn lựa chọn người yêu của học sinh thpt hiện nay nghiên cứu trường hợp học sinh trường thpt diễn châu 4 và thpt diễn châu 1 huyện diễn châu tỉnh nghệ an

Trích đoạn nội dung tài liệu

MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài. Giá trị và định hƣớng giá trị có vai trò quan trọng trong sự hình thành nhân cách, lối sống và hành vi cá nhân trong xã hội, đặc biệt là thế hệ trẻ. Giá trị về tình yêu hôn nhân là những điều thiêng liêng, quý báu trong cuộc đời mỗi con ngƣời.

Tình yêu là biểu hiện cao nhất của tình ngƣời, là biểu hiện giá trị văn hoá, tính nhân văn của mọi thời đại. Tình yêu là cơ sở vững chắc cho hôn nhân và hạnh phúc gia đình. Chỉ có tình yêu mới thúc đẩy hai con ngƣời tự nguyện chung sống và gánh chịu những bão táp của cuộc sống, mới cảm nhận đƣợc hạnh phúc lớn lao không chỉ khi “chia ngọt, sẻ bùi” mà cả khi chia sẻ nỗi đắng cay. “Thuận vợ, thuận chồng biển Đông tát cạn”.

Một cuộc hôn nhân không xuất phát từ tình yêu, mà chỉ từ tiền tài, danh vọng, thì không thể đem lại hạnh phúc, nó sẽ dẫn đến những hậu quả nặng nề và những nỗi bất hạnh lớn lao. Trong nền kinh tế thị trƣờng hay sự du nhập những nền văn hoá mới đã có những tác động tiêu cực tới con ngƣời. Nhu cầu về cuộc sống vật chất ngày càng cao, đồng nghĩa với việc đòi hỏi con ngƣời phải lăn lộn với cuộc mƣu sinh nhiều vất vả hơn, tính đến lợi nhuận, và không có nhiều thời gian quan tâm đến ngƣời xung quanh. Đây có lẽ là nguyên nhân dẫn đến kiểu sống thực dụng - lối sống đôi khi quá vô tình,vô nghĩa.

Trong thời gian gần đây, thế hệ trẻ Việt Nam hiện nay đang bị ảnh hƣởng không nhỏ bởi lối sống này và dẫn đến những suy nghĩ, quan niệm trong tình yêu cũng nhƣ tiêu chuẩn lựa chọn ngƣời yêu có phần sai lệch, nhiều ngƣời lại cho rằng tiền là thƣớc đo duy nhất để tiến tới một mối quan hệ yêu đƣơng. Thế hệ trẻ Việt Nam hiện nay đặc biệt học sinh, sinh viên là lực lƣợng năng động, sáng tạo, mang trên vai trọng trách lịch sử, đó là phải trở thành lực lƣợng lao động có trí tuệ và có tay nghề cao, có đạo đức và lối sống trong sáng, có sức khỏe thể chất và sức khỏe tâm thần cƣờng tráng để đƣa Việt Nam “sánh vai với các cƣờng quốc năm châu” nhƣ mong muốn của chủ tịch Hồ Chí Minh. Học sinh THPT là những ngƣời trong giai đoạn phát triển sinh lý, cơ thể và đặc điểm của cá nhân từ 1 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com một đứa trẻ thành một ngƣời trƣởng thành. Trong giai đoạn lứa tuổi này, họ phải đối mặt với nhiều vấn đề và các tác động khác nhau trong cuộc sống, những quyết định quan trọng của cuộc đời trong khi kinh nghiệm sống, tâm sinh lý và kiến thức còn chƣa ổn định.

Những suy nghĩ, cảm xúc của họ trong tình yêu, cách lựa chọn ngƣời yêu cũng rất khác biệt so với những ngƣời đã đang có việc làm, ngoài ra ranh giới giữa “thích” và “yêu” dƣờng nhƣ khá mong manh. Nhằm tìm hiểu quan niệm của các em về tình cảm giữa nam và nữ ở lứa tuổi học trò hiện nay và các tiêu chí mà các em đƣa ra để lựa chọn một tình yêu đích thực chúng tôi đã lựa chọn nghiên cứu về “Tiêu chuẩn lựa chọn người yêu của học sinh THPT hiện nay”. Qua nghiên cứu cách lựa chọn ngƣời yêu ở lứa tuổi học sinh nhằm làm rõ những thay đổi trong nhận thức, quan niệm của các em so với những nghiên cứu trƣớc đó về thanh niên hay sinh viên, từ đó đi tới phát hiện những giá trị, tiêu chuẩn tình yêu mới xuất hiện và những tiêu chuẩn đã bị phai nhạt trong nền kinh tế thị trƣờng. Tổng quan đề tài nghiên cứu Tình yêu là đề tài muôn thuở của thơ ca, tuy nhiên trong lĩnh vực nghiên cứu khoa học nói chung và xã hội học nói riêng, chủ đề không đƣợc đề cập đến nhiều mà chỉ xuất hiện đi kèm với những nghiên cứu hôn nhân, gia đình.

Trong phần tổng thuật tài liệu này, tác giả đề cập đến nhóm nghiên cứu có liên quan đến đề tài là: các nghiên cứu về tình yêu và các giá trị trong tình yêu. Với các nghiên cứu về giá trị và định hƣớng giá trị, nhiều tác giả có các bài đăng trên các tạp chí, công trình nghiên cứu khoa học về giá trị và định hƣớng giá trị nhƣ (Thái Duy Tuyên, 1997)-tìm hiểu những đặc điểm về định hƣớng giá trị của thanh niên Việt Nam trong thời kì đổi mới; (Phạm Tất Thắng, 2009)-định hƣớng giá trị của sinh viên; (Vũ Hào Quang, 2006)- định hƣớng giá trị của sinh viên con em cán bộ khoa học; (Ban Thanh niên trƣờng học, 2007)- định hƣớng giá trị cho sinh viên trong giai đoạn hiện nay. (Bùi Thị Bích, 2007)-định hƣớng giá trị lối sống của sinh viên. Mai Kim Châu (1983) cho rằng những định hƣớng giá trị hôn nhân gia đình của thanh niên phản ánh cuộc sống thực tế, sâu sắc mối quan hệ xã hội, thể 2 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com hiện sự ảnh hƣởng của một nền giáo dục về học vấn, đạo đức, văn hóa liên quan đến suy nghĩ và hành động của thanh niên.

Tác giả nhấn mạnh những phẩm chất quan trọng của ngƣời bạn đời là có nghề nghiệp vững chắc, cƣ xử có văn hóa, có trách nhiệm trong cuốc sống. Với đề tài về tình yêu và các giá trị trong tình yêu, không chỉ có xã hội học mà các ngành khoa học khác, đặc biệt là văn học cũng khá quan tâm. Nguyễn Thị Thanh Trang, 2014, Hoàng Thị Thu, 2012 nghiên cứu văn hóa ứng xử về tình yêu, hôn nhân đặc biệt là tình yêu, hôn nhân trong ca dao của ngƣời Việt bởi đó là vấn đề mang tính chất hiện sinh, đặt ra nhiều mối quan tâm trong cuộc sống thực tại. Luận văn góp phần bồi dƣỡng giáo dục cho học sinh phổ thông, đặc biệt là học sinh THCS về cách thức ứng xử, bởi các em đang là lứa tuổi hình thành nhân cách.

Việc nghiên cứu và tìm hiểu ứng xử trong ca dao, đặc biệt là ca dao về tình yêu và hôn nhân sẽ giúp cho các em có đƣợc hiểu biết về cách ứng xử của ngƣời xƣa. Từ đó, điều chỉnh đƣợc thái độ, hành vi cũng nhƣ cách ứng xử về tình yêu trong cuộc sống hiện đại. Trong các nghiên cứu về xã hội học, gia đình, nhiều nghiên cứu về tình yêu nói chung và tình yêu của thanh thiếu niên nói riêng đều phần lớn phân tích ở khía cạnh tiêu chí lựa chọn bạn đời. Qua kết quả một cuộc khảo sát trên 1000 nam nữ độc thân trong độ tuổi từ 25 đến 39 ở Hàn Quốc, để có thể trở thành bạn đời lý tƣởng, các bà vợ tƣơng lai phải cao ít nhất 164.9cm, nhỏ hơn chồng từ 3-4 tuổi và có tính cách thú vị.

Ngoài ra, họ phải có công việc ổn định, thu nhập mỗi năm chừng 46.000 won (khoảng 895 triệu đồng), có khả năng tự lập về tài chính. Còn trong mắt phụ nữ Hàn Quốc, ngƣời chồng lý tƣởng phải cao 1,77m, có bằng Đại học, thu nhập mỗi năm khoảng 1 tỷ đồng. Cũng nhƣ cánh mày râu, phụ nữ Hàn Quốc mong ngƣời bạn đời có tính cách đặc biệt thú vị. Ngoài ra, các ông chồng tƣơng lai còn phải khôi ngô, tuấn tú.

Cả nam và nữ đều ƣu tiên lựa chọn bạn đời theo thứ tự sau: Tính cách, ngoại hình, cuối cùng là đến khả năng tài chính (ở nam tỷ lệ này là 32,9 %, nữ 32,7 %). Ngoài 3 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com công nhân viên chức nhà nƣớc, các ngành nghề đƣợc cả nam, nữ ƣa chuộng ở Hàn là nhân viên văn phòng (11,1%), giáo viên (10,2%), nhân viên tín dụng (7,3%) và dƣợc sĩ (6,6%). Điều tra quốc gia về vị thành niên và thanh niên Việt Nam 2003 (SAVY 1) của Tổng cục thống kê cho thấy. tỷ lệ thanh thiếu niên từ độ tuổi 14-17 cho biết có ngƣời yêu chiếm tỷ lệ không lớn 9,9 %, tỷ lệ này tăng lên hơn đáng kể ở nhóm tuổi 18-21 với 42,2 % và ở nhóm tuổi 22-25 là 64%.

Xu hƣớng có bạn trai, bạn gái dƣờng nhƣ phổ biến hơn ở khu vực thành thị với 36,8 % so với 25 % ở khu vực nông thôn. Quan hệ tình dục không phổ biến lắm trong số các bạn trẻ ở độ tuổi 14- 17. Trong số 3213 ngƣời trả lời ở nhóm tuổi này, chỉ có 8 ngƣời ở thành thị và 12 ngƣời ở nông thôn trả lời rằng họ đã có quan hệ tình dục. Điều tra Quốc gia cũng cho thấy, độ tuổi quan hệ tình dục lần đầu ở thanh thiếu niên Việt Nam là tƣơng đối muộn (khoảng 19 tuổi) so với các nƣớc phƣơng Tây và một số nƣớc châu Á khác.

Trả lời của thanh thiếu niên về vấn đề tình dục trƣớc hôn nhân cho thấy nhìn chung họ không chấp nhận việc quan hệ tình dục trƣớc hôn nhân. Nam thanh niên có thái độ chủ động và chấp nhận hơn là nữ thanh thiếu niên. Tùy vào một số hoàn cảnh mà quan điểm này có sự thay đổi. Nữ thanh thiếu niên chấp nhận QHTD nếu cả đôi nam nữ sẽ cƣới nhau hoặc biết cách tránh thai.

Ở độ tuổi 14-17, tỷ lệ thanh thiếu niên đồng ý quan hệ tình dục trƣớc hôn nhân nếu: Cả hai ngƣời đồng ý chiếm tỷ lệ 25,2 %, sẽ lấy nhau chiếm 21,3 % và biết cách tránh thai là 23,6 %. Tỷ lệ này cũng có sự khác biệt giữa nam giới và nữ giới. Một trong những đề tài có ảnh hƣởng đầu tiên đến hƣớng nghiên cứu của tác giả là đề tài: Thanh thiếu niên và các giá trị về tình yêu, hôn nhân và cách ứng xử trong cuộc sống (Hà Thị Minh Khƣơng, 2010). Trong nghiên cứu này, tác giả Hà Thị Minh Khƣơng quan tâm nhiều tới quan điểm của thanh niên với một số giá trị trong tình yêu, hôn nhân, gia đình, cách ứng xử trong cuộc sống.

Bài viết chủ yếu phân tích dựa vào số liệu cuộc điều tra tình dục và sức khỏe sinh sản vị thành niên và thanh niên tại Hà Nội năm 2006. Nghiên cứu sử dụng một số chỉ báo đƣợc đặt ra 4 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com trong bảng hỏi bằng các tình huống cụ thể để xem xét, định hƣớng giá trị về tình yêu, hôn nhân của thanh thiếu niên. Các tình huống gồm có: - Ngƣời li dị sẽ bị mất thể diện trƣớc mọi ngƣời - Trong một số trƣờng hợp, chồng đánh vợ là chấp nhận đƣợc - Dù chồng thành công hay thất bại, phụ nữ vẩn nên sát cánh bên chồng - Phụ nữ không nên là ngƣời tỏ tình trƣớc.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ