PHẦN MỞ ĐẦU I. Lý do nghiên cứu: Trong thời đại số hóa và công nghệ phát triển nhanh chóng, có những người đã nêu lên câu hỏi về sự cần thiết của phòng thư viện truyền thống. Tuy nhiên, dù cho có sự tiến bộ vượt bậc trong công nghệ thông tin và khả năng tiếp cận thông tin từ xa, phòng thư viện vẫn giữ được tầm quan trọng đáng kể đối với sinh viên trong thời đại xã hội ngày nay. Cụ thể, bài báo do tác giả Nguyễn Hữu Giới (Chủ tịch Hội thư viện Việt Nam) đăng tải vào thứ Hai, 09/12/2019 trên Báo Quân đội nhân dân với tựa đề “Thúc đẩy sự nghiệp thư viện ở Việt Nam phát triển lên một tầm cao mới” đã chỉ ra: “Sau gần 20 năm triển khai Pháp lệnh Thư viện, sự nghiệp thư viện Việt Nam đã có những bước tiến đáng khích lệ, mạng lưới thư viện Việt Nam đã phát triển vượt bậc (cả về số lượng và chất lượng), từ Trung ương tới địa phương, với hơn 31.000 thư viện; gần 21.000 tủ sách, phòng đọc sách cơ sở; hơn 30.000 cán bộ thư viện.
Phòng thư viện là một nguồn tài nguyên quan trọng và không thể thiếu đối với sinh viên trong xã hội ngày nay. Tầm quan trọng của phòng thư viện không chỉ nằm ở việc cung cấp thông tin và kiến thức, mà còn nằm ở ảnh hưởng của cơ sở vật chất trong phòng thư viện đối với quá trình học tập và phát triển của sinh viên. Cơ sở vật chất tại phòng thư viện đóng vai trò quan trọng trong việc tạo ra một môi trường học tập thuận tiện và hiệu quả. Không gian làm việc rộng rãi, thoáng đãng và yên tĩnh trong phòng thư viện giúp sinh viên tập trung vào việc học một cách tốt nhất.
Bàn, ghế và không gian để đọc sách và làm việc trên máy tính cung cấp sự thoải mái và tiện nghi cho sinh viên. Trang thiết bị và công nghệ hiện đại như máy tính, máy in và kết nối internet giúp sinh viên tiếp cận thông tin và tài liệu điện tử một cách dễ dàng và nhanh chóng. Những điều này đóng vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy sự nghiên cứu, khám phá và tiếp cận kiến thức cho sinh viên. 9 Ngoài ra, cơ sở vật chất tại phòng thư viện cũng tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên trong việc sử dụng các dịch vụ và nguồn tài nguyên của thư viện.
Các khu vực mượn sách, đặt chỗ và tư vấn thông tin được xây dựng và trang bị đầy đủ để đáp ứng nhu cầu của sinh viên. Sự hiện diện của nhân viên thư viện nhiệt tình và thân thiện giúp sinh viên nhận được sự hỗ trợ và tư vấn khi cần thiết. Các phòng họp, khu vực tự học và khu vực làm việc nhóm cung cấp không gian để sinh viên gặp gỡ, trao đổi kiến thức và hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình học tập. Cơ sở vật chất tại phòng thư viện không chỉ tạo ra một môi trường thuận tiện và hiệu quả cho sinh viên, mà còn ảnh hưởng đến sự phát triển cá nhân và chuyên môn của họ.
Một phòng thư viện đầy đủ và chất lượng giúp sinh viên nâng cao kỹ năng tìm kiếm và đánh giá thông tin, phát triển khả năng nghiên cứu và phân tích, và rèn luyện khả năng suy luận và logic. Nó cung cấp cho sinh viên cơ hội trải nghiệm và tiếp cận kiến thức đa dạng từ các nguồn tài liệu và tài nguyên khác nhau, góp phần vào việc mở rộng hiểu biết và định hình ý thức chuyên môn. Tóm lại, cơ sở vật chất tại phòng thư viện đóng vai trò quan trọng và có ảnh hưởng sâu sắc đối với sinh viên trong xã hội ngày nay. Nó không chỉ tạo ra một môi trường học tập thuận tiện và hiệu quả, mà còn cung cấp các dịch vụ và nguồn tài nguyên giúp sinh viên phát triển kỹ năng, mở rộng kiến thức và phát triển cá nhân.
Phòng thư viện tiếp tục đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng nền tảng học tập vững chắc và chuẩn bị cho sự thành công của sinh viên trong tương lai. Theo bài viết “Về Trường ĐH KHXH&NV” trên Cổng Thông tin việc làm của trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn: Hiện tại, trường Đại học Khoa học Xã hội - Nhân văn, ĐHQG-HCM có khoảng 10.000 sinh viên hệ chính quy đang học tập tại cơ sở Thủ Đức, trong đó có 192 sinh viên khoa Đông phương học đã trúng tuyển khóa 2022 (theo Danh sách phân 10 chuyên ngành khoa Đông phương học, khóa tuyển sinh 2022 trên trang website khoa Đông phương học, trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQG-HCM). Đây là một số lượng lớn sinh viên có nhu cầu sử dụng phòng Thư viện để phục vụ cho học tập, nghiên cứu. Tuy nhiên, phòng Thư viện của trường Đại học Khoa học Xã hội - Nhân văn, ĐHQG-HCM tại cơ sở Thủ Đức đang còn nhiều hạn chế về cơ sở vật chất cần thiết để đáp ứng nhu cầu học tập.
Thiếu khu vực làm việc riêng tư, khu vực làm việc nhóm hay không gian rộng rãi là những vấn đề phổ biến đang gặp phải. Vấn đề chật chội, ồn ào làm giảm sự tập trung và sự hiệu quả trong quá trình học tập, gây khó khăn trong việc thực hiện các hoạt động nghiên cứu và học tập đồng nhất. Điều này ảnh hưởng đến khả năng nghiên cứu và tiếp cận thông tin của sinh viên. Nhận thức được tầm quan trọng này, nhóm chúng tôi đã chọn đề tài nghiên cứu về sự hài lòng của sinh viên khoa Đông phương học khóa 2022 đối với cơ sở vật chất phòng Thư viện.
Đề tài này giúp xác định rõ ràng và khảo sát những yếu tố cơ sở vật chất nào có ảnh hưởng đến quá trình học tập của sinh viên. Nó giúp làm rõ tầm quan trọng của không gian học tập, trang thiết bị, tiện ích và dịch vụ hỗ trợ trong phòng Thư viện đối với sự thành công học tập của sinh viên khoa Đông phương học khóa 2022. Ngoài ra, đề tài nghiên cứu có thể cung cấp thông tin giá trị về những khía cạnh cần cải thiện trong cơ sở vật chất của phòng Thư viện. Dựa trên các kết quả nghiên cứu, nhà quản lý và nhân viên Thư viện có thể tăng cường cung cấp các tiện ích và trang bị hiện đại, tạo ra một môi trường học tập thuận tiện và đáp ứng nhu cầu của sinh viên một cách tốt nhất.
Giới hạn phạm vi nghiên cứu: 1. Đối tượng nghiên cứu Sự hài lòng của sinh viên khoa Đông phương học khóa 2022 đối với cơ sở vật chất phòng Thư viện trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQG-HCM tại cơ sở 2, phường Linh Trung, Thủ Đức. Khách thể nghiên cứu Sinh viên khoa Đông phương học khóa 2022, trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQG-HCM tại cơ sở 2, phường Linh Trung, Thủ Đức. Xác định mục đích nghiên cứu và nhiệm vụ nghiên cứu: 1.
Mục đích nghiên cứu Mục đích thứ nhất của nghiên cứu này là nhằm xác định các yếu tố cơ sở vật chất, bao gồm không gian học tập, tài liệu, công nghệ và dịch vụ hỗ trợ, đồng thời tìm ra mức độ tác động và định rõ lợi ích và hạn chế của cơ sở vật chất phòng Thư viện trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, cơ sở Thủ Đức đối với sinh viên khoa Đông phương học khóa 2022. Mục đích thứ hai của bài nghiên cứu là nhằm đưa ra kết quả góp phần cải thiện những hạn chế của cơ sở vật chất phòng Thư viện, giảm thiểu những vấn đề tiêu cực trong việc sử dụng cơ sở vật chất này đối với sinh viên khóa 2022 khoa Đông phương học tại trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, cơ sở Thủ Đức. Nhiệm vụ nghiên cứu Để đạt được các mục đích nghiên cứu trên, nhóm chúng tôi đề ra các nhiệm vụ sau: Thứ nhất, tìm hiểu lý thuyết dựa trên các tài liệu và nghiên cứu trước đây liên quan đến ảnh hưởng của cơ sở vật chất phòng Thư viện đến kết quả học tập của sinh viên và tiến hành thu thập dữ liệu từ sinh viên khóa 2022 khoa Đông phương học tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, cơ sở Thủ Đức. Chúng tôi sẽ nắm vững khái niệm về cơ sở vật chất Thư viện, hiệu quả học tập và các yếu tố tác động.
Đồng thời, chúng tôi sẽ tìm hiểu các phương pháp nghiên cứu và công cụ đo lường đã được sử dụng trong các nghiên cứu trước đây. 12 Thứ hai, tiến hành phân tích và đánh giá dữ liệu thu thập được để hiểu rõ hơn về mối quan hệ giữa cơ sở vật chất phòng Thư viện và quá trình học tập của sinh viên. Từ đó đề ra các khuyến nghị và phương án thực hiện để tăng cường hiệu quả học tập của sinh viên thông qua cải thiện những hạn chế về cơ sở vật chất phòng Thư viện. Câu hỏi nghiên cứu, biến số, giả thuyết: 1.
Câu hỏi nghiên cứu Mức độ hài lòng của sinh viên khoa Đông phương học khóa 2022 đối với cơ sở vật chất phòng Thư viện trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQG-HCM cơ sở Thủ Đức như thế nào? 2. Biến số độc lập: Không gian và môi trường Thư viện, Tài liệu và nguồn thông tin từ Thư viện, Các thiết bị hỗ trợ trong Thư viện. Biến số phụ thuộc: Sự hài lòng của sinh viên khoa Đông phương học khóa 2022, trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh. Không gian và môi trường Thư viện: Sự hài lòng của sinh viên đối với không gian, môi trường học tập và nghiên cứu có thể ảnh hưởng đến thành tích học tập, cảm giác thoải mái và tự tin trong việc tiếp cận tài liệu cần thiết cho việc học tập và nghiên cứu.
Không gian học tập trong Thư viện, một không gian học tập thoải mái, yên tĩnh và đủ cho các nhóm học tập có thể tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên tập trung và tăng cường hiệu suất học tập. Các khu vực riêng tư cho việc nghiên cứu đảm bảo tính riêng tư, cá nhân và tập trung cao trong quá trình học tập và nghiên cứu; từ đó góp phần làm tăng hiệu suất, chất lượng cho bài nghiên cứu. Môi 13 trường học tập và nghiên cứu trong Thư viện: Thứ nhất, các dịch vụ hỗ trợ từ Thư viện như hướng dẫn sử dụng tài liệu, dịch vụ tư vấn và hỗ trợ nghiên cứu có thể giúp sinh viên tiếp cận nguồn tài liệu một cách hiệu quả hơn và đạt được kết quả tốt hơn trong việc học tập và nghiên cứu.