Sách Giáo Khoa Tiếng Việt Lớp 5 Tập 2 (NXB Giáo Dục Việt Nam)

Tìm kiếm Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 5 tập 2? Trang cung cấp tài liệu học tập đầy đủ, bài tập và hướng dẫn chi tiết cho học sinh.

• Tác giả: Nguyễn Minh Thuyết
• Chuyên ngành: Tiếng Việt
• Đề tài: Sách giáo khoa Tiếng Việt 5, tập hai
• Loại tài liệu: Sách giáo khoa
• Năm xuất bản: 2019
• Địa điểm: Hà Nội

Tóm tắt

I. Tổng quan về sách Tiếng Việt 5 Tập 2

Sách Tiếng Việt 5 Tập 2 là giáo trình chính thức nằm trong chương trình giáo dục phổ thông, do Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo chịu trách nhiệm xuất bản. Ấn phẩm được biên soạn bởi đội ngũ chuyên gia giáo dục hàng đầu, với Tổng biên tập Phan Xuân Thành và các biên tập viên giàu kinh nghiệm. Sách có mã ISBN 978-604-0-13678-7, được in khổ 17x24cm với số lượng phát hành lên đến 142.000 bản, cho thấy tầm quan trọng và mức độ phổ biến trong hệ thống giáo dục quốc gia. Nội dung sách được xây dựng theo chương trình chuẩn, bao gồm các phần Tập đọc, Chính tả, Kể chuyện, Tập làm văn và Luyện từ và câu. Mỗi bài học đều có hệ thống chú thích, giải nghĩa, câu hỏi và bài tập được thiết kế khoa học, giúp học sinh phát triển toàn diện kỹ năng ngôn ngữ. Sách sử dụng tranh minh họa của họa sĩ Tô Ngọc Vân và ảnh từ Thông tấn xã Việt Nam, tạo nên hình ảnh trực quan sinh động cho bài học.

1.1. Thông tin xuất bản và bản quyền

Sách Tiếng Việt 5 Tập 2 được xuất bản theo Quyết định số 6303/QD-GD-HN ngày 19 tháng 12 năm 2018. Đơn vị chịu trách nhiệm xuất bản là Công ty Cổ phần Mỹ thuật và Truyền thông. Sách được in tại Công ty Cổ phần In và Truyền thông Hợp Phát, đặt tại khu công nghiệp Thạch Thất - Quốc Oai. Bản quyền thuộc Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam. Mã số ISBN tập hai là 978-604-0-13678-7, đánh dấu sự chính thống và uy tín của ấn phẩm trong hệ thống giáo khoa quốc gia.

1.2. Đội ngũ biên soạn và thiết kế

Đội ngũ biên soạn sách gồm những chuyên gia giáo dục giàu kinh nghiệm. Biên tập lần đầu do Nguyễn Thị Ngọc Bào và Trịnh Bình Dung thực hiện. Biên tập tái bản bởi Đào Tiến Thị. Phần thiết kế mỹ thuật do Đặng Minh Hiến phụ trách, thiết kế sách bởi Lương Quốc Hiệp. Đội ngũ trình bày và minh họa bao gồm Đặng Minh Hiến, Trường Hiếu, Phạm Tuấn, Lê Phương, Quốc Hiệp, Quốc Anh, Trần Tự Lâm và Mạnh Hùng. Sự kết hợp giữa chuyên gia nội dung và đội ngũ thiết kế tạo nên sản phẩm giáo khoa chất lượng.

II. Phân tích nội dung và cấu trúc sách Tiếng Việt 5

Sách Tiếng Việt 5 Tập 2 được cấu trúc thành nhiều phần học tập đa dạng, phục vụ phát triển toàn diện kỹ năng ngôn ngữ cho học sinh lớp 5. Phần Tập đọc giới thiệu các tác phẩm văn học đặc sắc, bao gồm thơ và truyện với nhiều thể loại phong phú. Bài thơ Đất nước của Nguyên Đình Thi là một trong những nội dung tiêu biểu, thể hiện lòng yêu nước qua hình ảnh mùa thu kháng chiến. Phần Chính tả rèn luyện kỹ năng viết chính xác. Phần Kể chuyện phát triển khả năng diễn đạt lưu loát. Phần Tập làm văn hướng dẫn học sinh cách viết các loại văn bản khác nhau. Phần Luyện từ và câu mở rộng vốn từ, củng cố ngữ pháp. Mỗi bài học đều có hệ thống câu hỏi và bài tập được phân loại rõ ràng, từ cơ bản đến nâng cao, giúp học sinh tự đánh giá và củng cố kiến thức đã học một cách có hệ thống.

2.1. Phần Tập đọc và các tác phẩm văn học

Phần Tập đọc trong sách Tiếng Việt 5 Tập 2 bao gồm nhiều tác phẩm văn học đa dạng về thể loại và chủ đề. Các bài thơ như Đất nước của Nguyên Đình Thi thể hiện tình yêu quê hương đất nước qua hình ảnh mùa thu chiến khu. Các câu chuyện kể về những hoạt động bảo vệ trật tự, an ninh, phòng cháy chữa cháy, chống tệ nạn xã hội. Hệ thống chú thích và giải nghĩa được đặt ngay bên dưới văn bản, giúp học sinh hiểu rõ nghĩa của từ ngữ khó. Câu hỏi thảo luận cuối mỗi bài khuyến khích học sinh suy nghĩ sâu về nội dung.

2.2. Hệ thống bài tập và câu hỏi tự luyện

Hệ thống bài tập trong sách được thiết kế theo nhiều cấp độ khác nhau. Bài tập lựa chọn giúp học sinh kiểm tra nhanh kiến thức cơ bản. Câu hỏi tự luận đòi hỏi khả năng phân tích và diễn đạt. Các bài tập thực hành yêu cầu học sinh áp dụng kiến thức vào tình huống cụ thể. Mỗi phần học đều có gợi ý trả lời và hướng dẫn chi tiết. Bài tập được xây dựng bám sát nội dung chương trình, đảm bảo tính hệ thống và liên kết giữa các đơn vị kiến thức trong toàn bộ năm học.

III. Phương pháp học tập hiệu quả với sách Tiếng Việt 5

Việc sử dụng sách Tiếng Việt 5 Tập 2 đạt hiệu quả cao đòi hỏi phương pháp học tập khoa học và phù hợp với đặc điểm tâm lý lứa tuổi. Học sinh nên đọc kỹ văn bản trước khi trả lời câu hỏi, chú ý hệ thống chú thích và giải nghĩa được cung cấp sẵn. Đối với phần Tập đọc, việc đọc to bài thơ hoặc truyện giúp ghi nhớ nội dung tốt hơn. Phần Tập làm văn cần được luyện tập thường xuyên, bắt đầu từ việc lập dàn ý chi tiết trước khi viết bài hoàn chỉnh. Phụ huynh và giáo viên nên hướng dẫn học sinh liên hệ nội dung bài học với thực tế cuộc sống, đặc biệt qua các hoạt động bảo vệ trật tự, an ninh được đề cập trong sách. Việc thảo luận nhóm cũng là phương pháp hiệu quả để phát triển kỹ năng giao tiếp và tư duy phản biện. Học sinh nên xây dựng thói quen học đều đặn, tránh học dồn trước kỳ thi.

3.1. Kỹ thuật đọc hiểu và phân tích văn bản

Để đọc hiểu hiệu quả, học sinh cần thực hiện theo các bước cụ thể. Bước đầu tiên là đọc lướt toàn bài để nắm ý chính. Tiếp theo, đọc kỹ từng đoạn và gạch chân từ khóa quan trọng. Sử dụng hệ thống chú thích và giải nghĩa để hiểu nghĩa từ ngữ mới. Đối với bài thơ, cần chú ý biện pháp tu từ và hình ảnh nghệ thuật. Sau khi đọc, tóm tắt nội dung chính bằng lời của mình. Phương pháp này giúp phát triển kỹ năng tư duy phân tích và ghi nhớ lâu dài.

3.2. Luyện tập viết và phát triển kỹ năng làm văn

Kỹ năng làm văn cần được rèn luyện qua nhiều bước. Trước hết, đọc kỹ yêu cầu đề bài và xác định loại văn bản cần viết. Lập dàn ý chi tiết với đầy đủ mở bài, thân bài và kết bài. Sử dụng vốn từ đã học trong sách để diễn đạt ý tưởng. Tham khảo các ví dụ và mẫu có trong sách để hiểu cấu trúc bài viết. Sau khi viết xong, đọc lại và chỉnh sửa lỗi chính tả, ngữ pháp. Luyện tập thường xuyên sẽ giúp cải thiện đáng kể khả năng viết.

IV. Kết luận và ứng dụng thực tế của sách Tiếng Việt 5

Sách Tiếng Việt 5 Tập 2 không chỉ là tài liệu học tập trên lớp mà còn mang giá trị ứng dụng thực tiễn sâu rộng. Nội dung sách đề cập đến nhiều chủ đề gần gũi với đời sống, từ bảo vệ trật tự an ninh đến phòng chống tệ nạn xã hội. Các bài học về tình yêu quê hương đất nước qua tác phẩm Đất nước giúp hình thành nhân cách và lòng yêu nước cho thế hệ trẻ. Hệ thống kiến thức được xây dựng theo chuẩn chương trình giáo dục phổ thông mới, đảm bảo tính liên thông với các cấp học tiếp theo. Phụ huynh có thể sử dụng sách như công cụ hỗ trợ con em học tập tại nhà, kết hợp với các hoạt động thực tế để bài học thêm sinh động. Giáo viên nên khai thác tối đa nội dung sách, kết hợp phương pháp giảng dạy hiện đại để tạo hứng thú học tập cho học sinh. Sách đóng vai trò nền tảng quan trọng trong việc phát triển năng lực tiếng Việt cho học sinh tiểu học.

4.1. Giá trị giáo dục nhân cách và kỹ năng sống

Sách Tiếng Việt 5 Tập 2 mang giá trị giáo dục nhân cách sâu sắc thông qua các bài học về đạo đức và kỹ năng sống. Nội dung về hoạt động bảo vệ trật tự, an ninh giúp học sinh ý thức trách nhiệm công dân. Các câu chuyện về lòng dũng cảm, tinh thần đoàn kết được lồng ghép khéo léo trong từng bài đọc. Bài thơ Đất nước khơi gợi lòng tự hào dân tộc và truyền thống bất khuất. Hệ thống câu hỏi thảo luận khuyến khích học sinh suy nghĩ về giá trị sống đích thực.

4.2. Tính liên thông và chuẩn bị cho bậc học tiếp theo

Sách được xây dựng theo chương trình giáo dục phổ thông mới, đảm bảo tính liên thông giữa các cấp học. Kiến thức ngữ pháp, vốn từ và kỹ năng viết được củng cố và mở rộng dần. Học sinh hoàn thành chương trình Tiếng Việt 5 sẽ có nền tảng vững chắc để tiếp cận chương trình Ngữ văn cấp trung học cơ sở. Phương pháp học tập được rèn luyện trong sách giúp hình thành thói quen tự học, kỹ năng tư duy phản biện và khả năng sáng tạo, những yếu tố quan trọng cho việc học tập suốt đời.

Trích đoạn nội dung tài liệu

012 Suby yupp ap-voijy opis yous u8 8 Supnh ong day owl ova WA ona OyI9 og lái hiệu dung trong sach CHU THICH VA GIAI NGHIA CAU HOI VA BAI TAP - M: — MẪU VÀ VÍ DỤ ), (3) BÀI TẬP LỰA CHỌN Chịu trãch nhiệm xuất bản: ' Chủ tịch Hội đồng Thành viên NGUYÊN ĐỨC THÁI Tổng Giám đốc HOÀNG LÊ BÁCH Chịu trách nhiệm nội dung: Tổng biên tập PHAN XUÂN THÀNH Biên tập lần dau:. NGUYEN THI NGOC'BAO - TRINH BINH DUNG Biên tập tái bản : `. ĐÀO TIẾN THỊ Biên tập mĩ thuật: - ĐẶNG MINH HIẾN Thiết kế sách: LƯƠNG QUỐC HIỆP Trinh bay bla va minh hoa: ~~ BANG MINH HIEN - TRUONG HIEU- PHAM TUAN. LÊ PHƯƠNG - QUỐC HIỆP - QUỐC ANH TRAN TIEU LAM - MANH HUNG Sta ban in: PHÒNG SỬA BẢN IN (NXB GIAO DUC TA! HÀ NỘI) Ché ban: CONG TY CO PHAN Mi THUAT VÀ TRUYEN THONG Bản quyền thuộc Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam - Bộ Giáo dục và Đào tạo Sách giáo khoa Tiếng Việt 5, tập hai có sử dụng tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân ; ảnh của Thông tấn xã Việt Nam, tác giả Danh Tiên, Lê Đình Huệ.

‘ Trân trọng cảm ơn. TIENG VIỆT 5 - TẬP HAI ` Miã số : 1H502T9 In 142.000 ban ( QD 01 DT), kh6 17 x 24 cm. In tai Cty CP in va truyén thông Hợp Phát. Căn hộ 807 nha N2D KĐT Trung Hòa Nhân Chính, P.

Nhân Chính, Q. Thanh Xuân, TP. Hà Nội, Cơ sở in: Khu CN Thạch Thất - Quốc Oai, H.Quốc Oai, TP. Số ĐKXB: 01-2019/CXBIPH/146-935/GD.

Số QDXB: 6303/QD-GD-HN ngày 19 tháng 12 năm 2018. In xong và nộp lưu chiểu quý 1 năm 2019. ˆ Mã số ISBN Tập môt: 978-604-0-13677-0 Tap hai: 978-604-0-13678-7 "uud nọiu2 : Buọa dod2 - ¿ Enu9 uop uiệ| ep yuy Ae] nyu Bugg "eou nep Bueg deu} ‘o} fo] ueq ep uẹp : Bugp 6o uẹ - Buon| ‘981 wey ‘9 ue ‘| Ip “Ág1 uợi o9 ọp ẨgL Bượi o@A 'ˆ^V -- 'UQI DBq 99 ‘OYU BOY Nep Usp : by BOY UA - “Áp | Bượi oEA uọonul nx ue ion6u ‘(deyg ugp Bugo yuey} on) deyd yok ognb deuu : Aey Buel oe, - ĐộJA @A L88L uiẹu g Bueut eS Bue] Ny oonb uuợiồ eo ‘dey opnu : eg Bue] nud - tuịp juôu tê[ oeuu 2ôu oọp Buọ enb WOH ¢ Bugyy Ie] 068 - "Op on dey sọnu nẹp Bunp ionBu : senb werd - é, Bugyy oeq Bugp usp 1y6u oeu ¡t3 o2 tue ˆ'BunUN 'neuu _ "8t ño 9ñA tui 1ôU1 Bu011 uệit 21U1 uUp2 19 Buea ep op new Bund ‘oeq Hugp R| 2} BunuO ¡ Bụng.- ngip Bunuu yulp Anb oe9 deo yujyo yuRY uenb 09 eno Ue UBA~ : Yup [YBN - '20n1) JQU1 0ud quẸL] 'gup 1öu) ộ 9ñp og|B yor.) hyd lonBu : soy 90q - ‘Ag opnu JonBu gị IQ1 tị o@u oonu ¡onBu uy “}ÉU) 6| lọu quy - "gIB g3 UIEN 1ộiA tuỊp gi BunuU ệA deucj JonBu to uo Oyo - ¿ OBU SONU JonbBu e| yueP XX Bị 91 nẹp lọt uọÐ tạo @ 9óU Buom1 JOw : Bq-97 nị-ox-eG Buợm| - yue “9 “"IY} 'eq-@1 nỊ-ox-eS Buon1 doy Yu j Agu @T tuy - : tuyệt} ‘uop 0U : BÁm-9gUa - '91 I0 0H 28g uộ† : (ƯợU1 1ÿ uọÁnÖN) UẸU1 quy - Q é, 16 we Agu ug IRs OBA Yue ABA - :ØT Bugs np ĐNGHd HNIG NA - NYD NYA VH 921. ae Ue O 19} Iu} OB YUE WOd Bugitu we Udv [yO NEN - - NUẸH.

Wey) BURY ˆ: ¿ (6 we] 9p op udgAnyoey tuy - : ØT IQW BA o8 UBNb oq fey WeU IQ Lgl} YU OUD IOP BP 191 lOyy 99 Bugyy ‘InwW 99 Bugyy ew AeBu ueq nyu Bues “Bugp JO Buey} JOUI BA 19NuU LOD UBD JY YUY & 19} Ie] OBS - 'guu Bups 2] yey} low Ugip uep UdbuU Aey} 12] Bugg doyo wex “ QUE “IOU] 8] 9D - Ip 19) ‘enb Wo ‘Buep eo} uep bueq Hues Bugyy 1] bị BOY ‘ABP O9IA UBYU USP QU} uẹQ '0ị Boy uep Bueg Burs Bugyy 2} nẹp uẹp IA “6 @ 7] quy - : quệ | 99 yue yew Bues “191 Buox dex ny} 19} ny} OW | YURUL YuY - "nu Ẩeu uọÐ les 9 WRI OgIA UX UUIp Buguy ‘ugly A lop Aey} 8 0S IA nột enu2 19} “OBA 97 Yyuy ‘dayo )Y6 jo6u Buep yuey| yue BunuN ¿ Bugyy ngiy yue ‘ez oy eno eR Agu Ae} queo Buo ‘nu! ny nep uep udBu jonq ‘ueD jeg ‘ngiyO wox oO eyu !o6u ION : MỊ UEO Aeyo new Sugp ugnb 19} 916 oeq Duou ¡ oi oeq Bugyy - :ØT re yuy Ø] quy yuey | Yury : TÊA EUN , (you) " 1OW 9s Uep Bugs IgnBN 0G dy¥L 1. Anh Lê giúp anh Thành việc gì ? Quất g 2 m từng hạt nắng Ï ơi 2. Những câu nói nào của anh Thành cho thấy anh luôn luôn nghĩ Làm thành quả - những mặt trời vàng mơ tới dân, tới nước ? Tháng - Í êng đến tự bao giờ ? 3. Câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê nhiều lúc không ăn nhập Đất trời viết tiếp bài thơ ng 2 t ngào.

Hãy tìm những chỉ tiết thể hiện điều đó và giải thích Theo ĐỖ QUANG HUỲNH vi sao nhu vay. a) Tim tiếng bắt đầu bằng r, d hay gi thích hợp với mỗi ô trống : 4. Phân vai, đọc diễn cảm đoạn kịch trên. - Làm việc cho cả ba thời Có một con ve thấy bác nông dân nọ làm việc miệt mài, từ sáng đến —__- CHÍNH TẢ tối chẳng lúc nào ngơi, liền tò mò hỏi : - Bác làm việc quần quật như thế để làm gì ? 1.

Nghe - viết: Bắc nông dân đáp : Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực Nguyễn Trung Trực sinh ra trong một gia đình Ve nghĩ mãi không -”, lại hỏi : làm nghề chài lưới trên sông Vàm Cỏ. Năm 23 tuổi, - Thế nào là làm việc cho cả ba thời ? ông lãnh đạo cuộc nổi dậy ở phủ Tân An, nay Bác nông dân ôn tổn giảng —- : thuộc tỉnh Long An. Đội quân khởi nghĩa do ông chỉ - Trước hết, tôi phải làm việc để nuôi thân. Đó là làm việc cho hiện tại.

huy đã lập nên nhiều chiến công vang dội khắp Nhà tôi còn bố mẹ '-:. Làm việc để phụng dưỡng bố mẹ là làm vì quá ' vùng Tây Nam Bộ. Bị giặc bắt và đưa ra hành hình, khứ.,Còn làm để nuôi con là -' dụm cho tương lai. Sau này tôi già, các ông kháng khái trả-lời viên thống đốc Nam Kì : con tôi lại nuôi tôi như bây giờ tôi đang phụng dưỡng cha mẹ.

NGUYEN TRUNGTRUG "Bao giờ người Tây nhổ hết cỏ nước Nam thi mdi. : TRUYỆN VUI DÂN GIAN THẾ GIỚI ` (1838 - 1868) hết người Nam đánh Tây.7ìm chữ cái thích hợp với mỗi ô trống để hoàn chỉnh bài thơ sau. b) Tìm vần chứa oø hay ô thích hợp với mỗi Biểt răng. 1 Chtr r, d hoaec gi.

- Hoa gi dom Ita ruch. Lớn lên hạt ng bị vàng ? (Là hoa gì 7?) ` Tháng giêng của bé: - Hoa nở trên mặt nước Đồng làng vương chút heo may Mam cây tỉnh Í ấc, vườn đẩy tiếng chim Lại mang hạt tr Hương bay qua hồ Hạt mưa mải miết tr 2n tìm Lá đội đầu mướt xanh. Cây đào trước cửa lim :Ïim mắt cười (Là cây gì ?) -_ -¿ IB ngip 2} ueAnyy udAnyo neg *E NWN OL QA 084 'ueu o1 Bues tu RA Ion ‘Aegw op 2] Ud] 324 UgYd Ae 26s uọnU! ‘ugAnyo NED oq UeO} 1e] 84 “% new ugnw ngip pj dap aa ‘usiq eno dep 3A Bunyn ‘yi nyu Aeur Bund ie a 'đếp 3g1 Iubị ngiyu ugig “np uei6 ‘neBu op ugig ‘O16 Bugp we we ipa, "gu Bueu “ix wex uaig ‘enw Agu n we 191) “Buons joy nip Buew ow uaig yeuu Hues Aeuw 1B IQ11 'uÐju Deyo ‘ug] oeo Buep nyu ‘yuex wey} Buns ugiq “weur yuex lot] ‘1o4) Agu ses o8yy An} new 1op Águ uọn| ugig J ‘day6 neo Bun} Guo] neo 9A oe9 yuip 9ex ‘ABp tonp uea ueop Buoy day6 neo wil] "4 di uệÁnT] - III 22. '9eUI neo øA Bundu- .En9 £ IoA 912 1@u2 ệU uenb oo A 30u1 uộiU e3 8A-(nÕu jA “6u nua- BP 09) uop neo 39W BugiB 08) neo-99 Bugnyi dey6 neo.an ign rep dpyB neo ga ngiyu op neo ej deyBneg * QU [5 ~- i ¿ 088 1A ¢ Bugyy 26np uop neo jou yuey] uel] ou dey6 neo obo Buoy bu ja - n6u nyo wind iow yor) 1 02 "E "(queua o1 neuu ioA Buep yuiq nBu ia - nBu nyo who neiyu op neo) dạu6 nẹ2 (q '(ueu1 o3 nổu jA - nồu nu2 u1ñ2 yOwW op ned) uop ned (e ‘ueAnyo neo ubop bun} lê + : doy Yoly] WOYU OBA Ug.) NeO OBO dex *Z @ ÁpU {ED Ionp 9A tue 2g EA (0EI6 Ápu1) opIB 02 Bnd ey lọI ootl] 8” `}.

‘neo Bunj Buon 3A HNj QH OVđ L96S 091// nu ja ‘Bu nyo yujp 98x 19) ued] UBA UBop Buol] NBO 99 A] Ny] OS YURG 'L oy 8uỌp 28112 lỌI9 NựOG NHANHO gM —— '9gBu onBu eBu onBu qoBu “Áø3 teu Buou Buọng Jt)| '*euU3 Buou3 Áeu2 0u 'eñBu ;ud ¡onBu nụu Bun| gõ Iu tua ies AByo Oyo " “02 enw Rn A (P uo) "3216 1215 oY Jey fey Ned JUDỊ UO2 “LIỆU2 IÐ 02 U02 9H '01 02 U02 * “ UQd ‘yUR] Ugly ‘YD weyo we lonBu ‘ayy ABD yoy go uaAnsy Buoy (9 Buni uẹ+) tọÕu uọi ooud Xeuu Bun2 1u o2 16 oeg ‘Ip guu IQp UR] OW °** “ÔUI JQ11 3ÉIN (q JOY hỆ2 IỌI 81 BA Nes UPA UBOp 26G "' “9A gp uenx enw (2 19X UBUN - | : day6 neo yuey) oe} ap Hugi] QYO OBA NBD 9A JOW WEY _L “E é 08S IA é Bugyy 20np days ned. OVO VA OL NEAT _— TẬP ĐỌC Mai: - (Wới anh Lê) Chào ông. (Quay sang anh Thành) Anh Thành ạ, ôi đã xin được cho anh chân phụ bếp. Người công dân số Một Thành : - Cảm on anh.

Bao giờ phải trình diện 2 | (Tiếp theo) Mai: - Càng sớm càng tốt. Nhưng đêm nay anh hãy nghĩ Ki idi da. - Phải, chúng ta là con dân nước Việt. Nhưng chúng ta sẽ làm Vất vả, khó nhọc lắm đấy.

Sóng Biển Đỏ rất dữ dội, có thể được cái gì nào ? Súng kíp của ta mới bắn một phát thì súng chết được. Mà chết thì người ta bỏ vào áo quan, bắn một loạt của họ đã bắn được năm, sáu mươi phát. Quan ta lạy súng súng chào, rồi "A-lê hấp !", cho phăng xuống biển là tồi đời. thần công bốnn lạy rồi mới bắn, trong khi ấy đại bác của họ Thanh : - Tôi nghĩ kĩ rồi.

Làm thân nô lệ mà muốn xoá bỏ kiếp nt nô lệ i đã bắn được hai mươi viên. Những công dân yeuu ớt như anh thì sẽ thành công dân, còn yên phận nô lệ thì mãi mãi là đầy với tôi thì làm được gì ? tớ cho người ta.