I. Tổng Quan Về Chiến Lược Học Từ Vựng Cho SV Tiếng Anh
Trong bối cảnh toàn cầu hóa, giao tiếp đa văn hóa ngày càng được chú trọng. Tiếng Anh đóng vai trò quan trọng, trở thành ngôn ngữ phổ biến nhất trên thế giới. Tại Việt Nam, tiếng Anh được xem là ngoại ngữ bắt buộc trong chương trình giáo dục. Do đó, chuyên ngành tiếng Anh thu hút đông đảo học sinh. Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo năm 2017, chuyên ngành tiếng Anh đứng thứ tư với 24.251 thí sinh đăng ký nguyện vọng 1. Vì vậy việc nghiên cứu khoa học về cách học từ vựng hiệu quả cho sinh viên chuyên ngành tiếng Anh là vô cùng cấp thiết.
1.1. Tầm Quan Trọng của Từ Vựng đối với SV Chuyên Ngành Tiếng Anh
Khi học một ngôn ngữ, có bốn kỹ năng cơ bản: nghe, nói, đọc, viết. Để học ngoại ngữ thành công, bốn kỹ năng này cần được phát triển phù hợp với trình độ và nhu cầu của người học. Tuy nhiên, để cải thiện bốn kỹ năng này, từ vựng là nền tảng thiết yếu. Do đó, từ vựng đóng vai trò quan trọng trong việc học và dạy ngoại ngữ, giúp người học tiếp cận mọi hình thức giao tiếp bằng lời nói và văn bản. Thiếu kiến thức từ vựng sẽ gây khó khăn trong việc học ngoại ngữ.
1.2. Thách Thức Học Từ Vựng Chuyên Ngành Cho SV Ngân Hàng
Trở thành sinh viên chuyên ngành tiếng Anh đồng nghĩa với việc chuyên về tiếng Anh, đòi hỏi người học phải làm việc với một kho từ vựng khổng lồ. Đó là lý do tại sao việc tiếp thu từ vựng và xây dựng một kho từ vựng lớn là mối quan tâm hàng đầu đối với sinh viên chuyên ngành tiếng Anh. Câu hỏi đặt ra là làm thế nào sinh viên chuyên ngành tiếng Anh có thể tiếp thu từ vựng một cách dễ dàng và xây dựng kiến thức ngôn ngữ lớn cho bản thân. Chương trình đào tạo tại Học viện Ngân hàng cũng chú trọng đến từ vựng chuyên ngành.
II. Vấn Đề Rào Cản Trong Chiến Lược Học Từ Vựng Tiếng Anh
Phương pháp giảng dạy tiếng Anh hiện tại ở một số nước châu Á chưa thực sự hiệu quả. Ở Việt Nam, trước khi vào đại học, sinh viên quen với cách dạy tiếng Anh truyền thống, tập trung vào đọc hiểu và ngữ pháp. Do đó, hệ thống giáo dục chưa đầu tư hiệu quả vào các kỹ năng ngôn ngữ thực tế như nghe và nói. Việc dạy từ vựng cho sinh viên đại học chuyên ngành tiếng Anh chưa được nhấn mạnh và giảng dạy chính thức trong chương trình giảng dạy. Đây là một phần vì giáo viên tiếng Anh có thể cho rằng sinh viên có thể hoàn toàn kiểm soát việc tiếp thu từ vựng của mình với tư cách là sinh viên chuyên ngành tiếng Anh. Do đó, khái niệm Chiến lược học từ vựng (VLS) vẫn còn mới mẻ đối với nhiều sinh viên chuyên ngành tiếng Anh. Trong khi đó, như đã đề cập ở trên, họ phải tiếp thu một nguồn tài nguyên khổng lồ về thuật ngữ tiếng Anh để tăng khả năng tìm việc làm của họ trong lĩnh vực này trong tương lai.
2.1. Thực Trạng Giảng Dạy Học Từ Vựng Ở Bậc Đại Học
Việc giảng dạy từ vựng cho sinh viên đại học chuyên ngành tiếng Anh chưa được chú trọng và giảng dạy chính thức trong chương trình giảng dạy. Điều này một phần là do giáo viên tiếng Anh có thể cho rằng sinh viên có thể hoàn toàn kiểm soát việc tiếp thu từ vựng của mình với tư cách là sinh viên chuyên ngành tiếng Anh. Do đó, khái niệm Chiến lược học từ vựng (VLS) vẫn còn mới mẻ đối với nhiều sinh viên chuyên ngành tiếng Anh.
2.2. Tầm Quan Trọng của Chiến Lược Học Từ Vựng VLS
Vì những lý do nổi bật được đề cập ở trên, điều cần thiết là nhà nghiên cứu phải thực hiện một nghiên cứu về "Chiến lược học từ vựng cho sinh viên chuyên ngành tiếng Anh tại Học viện Ngân hàng". Nghiên cứu này sẽ cung cấp thông tin chi tiết quan trọng về ứng dụng VLS của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh tại Khoa Ngoại ngữ, Học viện Ngân hàng.
III. Phương Pháp Học Từ Vựng Hiệu Quả Cho Sinh Viên Ngân Hàng
Nghiên cứu này tập trung vào việc cung cấp những hiểu biết toàn diện về VLS. Bên cạnh đó, nghiên cứu này cũng tập trung vào cách sinh viên chuyên ngành tiếng Anh của Khoa Ngoại ngữ thuộc Học viện Ngân hàng nhận thức về VLS và cách họ áp dụng các chiến lược tiếp thu từ vựng trong khi học tập. Do đó, những người tham gia chính dự kiến tham gia vào nghiên cứu là sinh viên chuyên ngành tiếng Anh hiện tại của tất cả các năm học của Học viện Ngân hàng.
3.1. Kỹ Năng Học Từ Vựng Tự Học và Sử Dụng Công Cụ Hỗ Trợ
Sinh viên cần phát triển kỹ năng tự học từ vựng. Điều này bao gồm việc sử dụng các công cụ hỗ trợ học tập như từ điển, phần mềm học từ vựng, ứng dụng học từ vựng. Ngoài ra, sinh viên cũng cần tìm kiếm tài liệu học từ vựng phù hợp với trình độ và mục tiêu của mình.
3.2. Xây Dựng Môi Trường Học Tập Tích Cực và Tạo Động Lực
Môi trường học tập đóng vai trò quan trọng trong việc học từ vựng. Sinh viên nên tạo ra một môi trường học tập tích cực, nơi họ có thể thoải mái thực hành và sử dụng từ vựng mới. Điều này bao gồm việc tham gia các câu lạc bộ tiếng Anh, xem phim, nghe nhạc bằng tiếng Anh, và giao tiếp với người bản xứ. Động lực học tập cũng là yếu tố quan trọng. Sinh viên cần xác định mục tiêu học từ vựng rõ ràng và tìm kiếm niềm vui trong quá trình học tập.
3.3. Ứng Dụng Kiến Thức Từ Vựng Chuyên Ngành Trong Thực Tế
Sinh viên nên tìm cách áp dụng kiến thức từ vựng chuyên ngành vào thực tế. Điều này có thể được thực hiện thông qua việc đọc các bài báo, tạp chí chuyên ngành, tham gia các hội thảo, sự kiện liên quan đến ngành ngân hàng, và thực hiện các dự án thực tế.
IV. Ứng Dụng và Đánh Giá Hiệu Quả Học Từ Vựng Tại Ngân Hàng
Nghiên cứu này nhằm tìm ra tác động và tầm quan trọng của VLS đối với việc học tiếng Anh như một chuyên ngành tại các trường đại học và cao đẳng, đặc biệt là Học viện Ngân hàng Việt Nam. Do đó, nhà nghiên cứu hy vọng sẽ đóng góp vào việc học từ vựng để có tính thực tế và năng suất. Do đó, nhà nghiên cứu tin rằng không chỉ sinh viên mà cả giảng viên tiếng Anh cũng có thể thu được lợi ích từ nghiên cứu này: Đối với sinh viên, rõ ràng, họ có thể có một nguồn thông tin đáng tin cậy nếu họ tìm kiếm các chiến lược học từ vựng có thể liên quan đến chuyên ngành hiện tại của họ ở một mức độ nào đó. Do đó, họ có thể nâng cao năng suất tiếp thu từ vựng của mình và do đó tự tin và thành thạo hơn về bốn kỹ năng ngôn ngữ.
4.1. Đo Lường Khả Năng Sử Dụng Từ Vựng Trong Công Việc
Sau khi áp dụng các chiến lược học từ vựng, sinh viên cần được đánh giá khả năng sử dụng từ vựng trong công việc. Điều này có thể được thực hiện thông qua các bài kiểm tra, bài thuyết trình, và các dự án thực tế. Kết quả đánh giá sẽ giúp sinh viên nhận biết những điểm mạnh và điểm yếu của mình, từ đó điều chỉnh chiến lược học tập cho phù hợp.
4.2. Các Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Việc Học Từ Vựng Của Sinh Viên
Có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến việc học từ vựng của sinh viên, bao gồm tính tự học, thời gian học, sự hứng thú với tiếng Anh, và ảnh hưởng của văn hóa. Sinh viên cần nhận thức được những yếu tố này và tìm cách tối ưu hóa chúng để đạt được hiệu quả học tập tốt nhất.
V. Kết Quả Nghiên Cứu Về Chiến Lược Học Từ Vựng Của SV
Nghiên cứu này cho thấy những người được hỏi đã từng biết hoặc thậm chí được hướng dẫn sử dụng VLS và tin vào lợi ích của việc áp dụng VLS. Nhìn chung, nghiên cứu cũng cho thấy rằng sinh viên chuyên ngành tiếng Anh được khảo sát áp dụng VLS ở mức trung bình, trong đó chỉ có nhóm khám phá được áp dụng ở mức độ thường xuyên cao. Bên cạnh đó, không có sự khác biệt đáng kể về mặt thống kê giữa năm học và lượng thời gian dành cho việc tiếp thu từ vựng của sinh viên được khảo sát và tỷ lệ lưu giữ từ vựng của họ sau khoảng thời gian một tuần.
5.1. Thống Kê Về Mức Độ Sử Dụng Chiến Lược Học Từ Vựng
Nghiên cứu đã thống kê mức độ sử dụng các chiến lược học từ vựng khác nhau của sinh viên, bao gồm các chiến lược khám phá, chiến lược ghi nhớ, chiến lược áp dụng, và chiến lược mở rộng. Kết quả cho thấy sinh viên thường sử dụng các chiến lược khám phá nhiều hơn các chiến lược khác.
5.2. Mối Quan Hệ Giữa Chiến Lược Học và Kết Quả Học Tập
Nghiên cứu đã phân tích mối quan hệ giữa việc sử dụng các chiến lược học từ vựng và kết quả học tập của sinh viên. Kết quả cho thấy có một mối quan hệ tích cực giữa việc sử dụng các chiến lược học từ vựng hiệu quả và kết quả học tập tốt.
VI. Kết Luận Hướng Phát Triển Nghiên Cứu Về Từ Vựng
Nghiên cứu này đã cung cấp những hiểu biết sâu sắc về chiến lược học từ vựng của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh tại Học viện Ngân hàng. Kết quả nghiên cứu có thể được sử dụng để cải thiện phương pháp giảng dạy và học tập từ vựng, giúp sinh viên nâng cao khả năng sử dụng tiếng Anh trong học tập và công việc.
6.1. Tổng Kết Các Chiến Lược Học Từ Vựng Hiệu Quả
Tổng kết lại những chiến lược học từ vựng hiệu quả nhất mà sinh viên có thể áp dụng để cải thiện khả năng sử dụng tiếng Anh.
6.2. Hướng Nghiên Cứu Tiếp Theo Về Từ Vựng Chuyên Ngành
Đề xuất các hướng nghiên cứu tiếp theo về từ vựng chuyên ngành để nâng cao chất lượng đào tạo tiếng Anh tại Học viện Ngân hàng.
