Nghiên cứu tình hình sử dụng ngôn ngữ của người Na Mẻo tại Tràng Định, Lạng Sơn

LỜI CAM ĐOAN

LỜI CẢM ƠN

1. MỞ ĐẦU

1.1. Lí do chọn đề tài

1.2. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu

1.3. Đối tượng nghiên cứu

1.4. Phạm vi nghiên cứu

1.5. Phương pháp nghiên cứu

1.6. Đóng góp của luận văn

1.7. Bố cục của luận văn

2. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU, CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN

2.1. Tổng quan tình hình nghiên cứu

2.2. Vấn đề nghiên cứu về cảnh huống ngôn ngữ và tình hình sử dụng ngôn ngữ

2.3. Vấn đề nghiên cứu về dân tộc Mông, người Na Mẻo và tiếng Na Mẻo

2.4. Cơ sở lí luận và thực tiễn

2.5. Những vấn đề có liên quan đến đề tài nghiên cứu

2.6. Những đặc điểm khái quát về địa lí, tự nhiên, kinh tế, văn hóa, xã hội, dân cư ở huyện Tràng Định, tỉnh Lạng Sơn

2.7. Những đặc điểm khái quát về người Mông (Na Mẻo) và tiếng Na Mẻo ở huyện Tràng Định, tỉnh Lạng Sơn

3. CHƯƠNG 2: TÌNH HÌNH SỬ DỤNG NGÔN NGỮ TRONG SINH HOẠT HÀNG NGÀY CỦA NGƯỜI NA MẺO Ở HUYỆN TRÀNG ĐỊNH, TỈNH LẠNG SƠN

3.1. Tình trạng đa ngữ là chủ yếu của người Na Mẻo trong sinh hoạt hàng ngày

3.2. Số lượng các ngôn ngữ được sử dụng trong sinh hoạt hàng ngày

3.3. Thực trạng sử dụng ngôn ngữ và vai trò của các ngôn ngữ trong sinh hoạt hàng ngày

3.4. Khả năng sử dụng ngôn ngữ trong sinh hoạt hàng ngày của người Na Mẻo theo sự phân biệt về giới tính

3.5. Khả năng sử dụng ngôn ngữ trong sinh hoạt hàng ngày của người Na Mẻo theo sự phân biệt về độ tuổi

3.6. Khả năng sử dụng ngôn ngữ trong sinh hoạt hàng ngày của người Na Mẻo theo sự phân biệt về học vấn

3.7. Khả năng sử dụng ngôn ngữ trong sinh hoạt hàng ngày của người Na Mẻo theo sự phân biệt về nghề nghiệp

4. CHƯƠNG 3: TÌNH HÌNH SỬ DỤNG NGÔN NGỮ TRONG NHÀ TRƯỜNG VÀ TRONG HOẠT ĐỘNG TRUYỀN THÔNG CỦA NGƯỜI NA MẺO Ở HUYỆN TRÀNG ĐỊNH, TỈNH LẠNG SƠN

4.1. Tình hình sử dụng ngôn ngữ trong nhà trường

4.2. Tình trạng đơn ngữ là chủ yếu của HS người Na Mẻo trong nhà trường

4.3. Khả năng sử dụng ngôn ngữ trong nhà trường của HS người Na Mẻo

4.4. Tình hình sử dụng ngôn ngữ trong hoạt động truyền thông của người Na Mẻo

4.5. Tình trạng đa ngữ là chủ yếu của người Na Mẻo trong hoạt động truyền thông

4.6. Khả năng sử dụng ngôn ngữ trong hoạt động truyền thông của người Na Mẻo

5. CHƯƠNG 4: ĐỀ XUẤT CHÍNH SÁCH VÀ GIẢI PHÁP NHẰM BẢO TỒN NGÔN NGỮ VÀ NÂNG CAO KHẢ NĂNG SỬ DỤNG NGÔN NGỮ CHO NGƯỜI NA MẺO Ở HUYỆN TRÀNG ĐỊNH, TỈNH LẠNG SƠN

5.1. Đề xuất chính sách và giải pháp nhằm bảo tồn và nâng cao khả năng sử dụng tiếng Na Mẻo cho người Na Mẻo ở huyện Tràng Định, tỉnh Lạng Sơn

5.2. Ý kiến của người Na Mẻo và cán bộ, lãnh đạo địa phương

5.3. Ý kiến của người nghiên cứu

5.4. Đề xuất chính sách và giải pháp nhằm nâng cao khả năng sử dụng TV cho người Na Mẻo ở huyện Tràng Định, tỉnh Lạng Sơn

5.5. Ý kiến của người Na Mẻo và các cán bộ, lãnh đạo địa phương

5.6. Ý kiến của người nghiên cứu

TÀI LIỆU THAM KHẢO

DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CÔNG BỐ

PHỤ LỤC

I. Tổng quan về tình hình sử dụng ngôn ngữ của người Na Mẻo tại Tràng Định Lạng Sơn

Nghiên cứu tình hình sử dụng ngôn ngữ của người Na Mẻo tại Tràng Định, Lạng Sơn là một vấn đề quan trọng trong việc bảo tồn văn hóa và ngôn ngữ dân tộc. Ngôn ngữ Na Mẻo không chỉ là phương tiện giao tiếp mà còn là biểu tượng văn hóa của cộng đồng. Việc hiểu rõ tình hình sử dụng ngôn ngữ này giúp xác định các biện pháp bảo tồn và phát triển ngôn ngữ trong bối cảnh hiện đại.

1.1. Đặc điểm ngôn ngữ Na Mẻo và vai trò của nó trong cộng đồng

Ngôn ngữ Na Mẻo có những đặc điểm riêng biệt, phản ánh văn hóa và phong tục tập quán của người Na Mẻo. Vai trò của ngôn ngữ này trong giao tiếp hàng ngày và trong các nghi lễ văn hóa là rất quan trọng.

1.2. Tình hình sử dụng ngôn ngữ Na Mẻo trong đời sống hàng ngày

Người Na Mẻo chủ yếu sử dụng ngôn ngữ của mình trong gia đình và cộng đồng. Tuy nhiên, sự giao thoa với các ngôn ngữ khác như tiếng Việt đang gia tăng, ảnh hưởng đến việc duy trì ngôn ngữ Na Mẻo.

II. Vấn đề và thách thức trong việc bảo tồn ngôn ngữ Na Mẻo

Ngôn ngữ Na Mẻo đang đối mặt với nhiều thách thức, bao gồm sự mai một do sự giao thoa văn hóa và sự thay đổi trong thói quen sử dụng ngôn ngữ của thế hệ trẻ. Việc thiếu chính sách bảo tồn ngôn ngữ cũng là một vấn đề lớn.

2.1. Nguyên nhân dẫn đến sự mai một ngôn ngữ Na Mẻo

Sự mai một ngôn ngữ Na Mẻo chủ yếu do sự phát triển của xã hội hiện đại, nơi mà tiếng Việt trở thành ngôn ngữ chính trong giáo dục và truyền thông.

2.2. Tác động của việc sử dụng ngôn ngữ khác đến ngôn ngữ Na Mẻo

Việc sử dụng tiếng Việt trong giao tiếp hàng ngày đã làm giảm khả năng sử dụng tiếng Na Mẻo, đặc biệt là trong giới trẻ, dẫn đến nguy cơ mất mát ngôn ngữ.

III. Phương pháp nghiên cứu tình hình sử dụng ngôn ngữ Na Mẻo

Nghiên cứu sử dụng các phương pháp ngôn ngữ học điền dã, phỏng vấn và quan sát để thu thập dữ liệu về tình hình sử dụng ngôn ngữ Na Mẻo. Các phương pháp này giúp hiểu rõ hơn về thực trạng và thái độ của người dân đối với ngôn ngữ của họ.

3.1. Phương pháp thu thập dữ liệu từ cộng đồng

Phỏng vấn sâu và quan sát thực tế là hai phương pháp chính được sử dụng để thu thập thông tin về tình hình sử dụng ngôn ngữ trong cộng đồng người Na Mẻo.

3.2. Phân tích dữ liệu và kết quả nghiên cứu

Dữ liệu thu thập được sẽ được phân tích để đưa ra những nhận định về tình hình sử dụng ngôn ngữ Na Mẻo, từ đó đề xuất các giải pháp bảo tồn.

IV. Ứng dụng thực tiễn và kết quả nghiên cứu về ngôn ngữ Na Mẻo

Kết quả nghiên cứu sẽ cung cấp thông tin quý giá cho các nhà hoạch định chính sách trong việc bảo tồn ngôn ngữ Na Mẻo. Các ứng dụng thực tiễn từ nghiên cứu có thể giúp nâng cao nhận thức về giá trị của ngôn ngữ và văn hóa Na Mẻo.

4.1. Đề xuất chính sách bảo tồn ngôn ngữ Na Mẻo

Cần có các chính sách cụ thể nhằm bảo tồn và phát triển ngôn ngữ Na Mẻo, bao gồm việc đưa ngôn ngữ vào giáo dục và truyền thông.

4.2. Kết quả nghiên cứu và tác động đến cộng đồng

Nghiên cứu sẽ giúp cộng đồng nhận thức rõ hơn về giá trị của ngôn ngữ Na Mẻo, từ đó khuyến khích việc sử dụng và bảo tồn ngôn ngữ này.

V. Kết luận và tương lai của ngôn ngữ Na Mẻo tại Tràng Định

Tình hình sử dụng ngôn ngữ Na Mẻo tại Tràng Định đang đứng trước nhiều thách thức, nhưng cũng có nhiều cơ hội để bảo tồn và phát triển. Việc nâng cao nhận thức và thực hiện các chính sách bảo tồn là rất cần thiết.

5.1. Tương lai của ngôn ngữ Na Mẻo

Nếu được bảo tồn và phát triển đúng cách, ngôn ngữ Na Mẻo có thể tiếp tục tồn tại và phát triển trong cộng đồng.

5.2. Vai trò của cộng đồng trong việc bảo tồn ngôn ngữ

Cộng đồng người Na Mẻo cần tích cực tham gia vào các hoạt động bảo tồn ngôn ngữ, từ đó giữ gìn bản sắc văn hóa của mình.

Tình hình sử dụng ngôn ngữ của người Na Mẻo ở huyện Tràng Định, tỉnh Lạng Sơn