Luận án tiến sĩ về giáo dục pháp luật cho con cái trong gia đình tại Quảng Ninh

• Tác giả: Đoàn Thị Thanh Huyền
• Người hướng dẫn: PGS. Hoàng Bá Thịnh
• Trường học: Đại học Quốc gia Hà Nội
• Chuyên ngành: Xã hội học
• Đề tài: Giáo Dục Pháp Luật Cho Con Cái Trong Gia Đình Hiện Nay (Nghiên Cứu Trường Hợp Tỉnh Quảng Ninh)
• Loại tài liệu: luận án tiến sĩ
• Năm xuất bản: 2014
• Địa điểm: Hà Nội

• LỜI CAM ĐOAN
• 1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
• 1.1. Các khái niệm cơ bản. Các lý thuyết tiếp cận. Cơ sở thực tiễn. Khái quát về địa bàn nghiên cứu. Tình trạng vi phạm pháp luật ở người chưa thành niên hiện nay
• 2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO CON CÁI LỨA TUỔI TRUNG HỌC CƠ SỞ VÀ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG GIA ĐÌNH HIỆN NAY
• 2.1. Nhận thức của các bậc cha mẹ về tầm quan trọng của giáo dục pháp luật cho con cái trong gia đình
• 2.2. Phương pháp giáo dục
• 2.3. Mức độ tiếp nhận giáo dục pháp luật của con cái
• 2.4. Nhận xét của con cái về tầm quan trọng của giáo dục pháp luật
• 2.5. Nhận xét của con cái về nội dung giáo dục pháp luật
• 2.6. Nhận xét của con cái về phương pháp giáo dục pháp luật
• 3. CHƯƠNG 3: GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO TRẺ EM TRONG GIA ĐÌNH VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC YẾU TỐ
• 3.1. Mối quan hệ giữa đặc điểm nhân khẩu - xã hội của cha mẹ và những khó khăn trong giáo dục pháp luật cho con cái
• 3.2. Hạn chế về học vấn, kiến thức
• 3.3. Hạn chế về phương pháp giáo dục
• 3.4. Khó khăn về thời gian
• 3.5. Mối quan hệ giữa gia đình và nhà trường trong giáo dục pháp luật
• 3.6. Mối quan hệ giữa môi trường xã hội và việc giáo dục pháp luật cho con cái
• 3.7. Điều kiện kinh tế - văn hóa - xã hội
• KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
• DANH MỤC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN
• TÀI LIỆU THAM KHẢO
• PHỤ LỤC

I. Giới thiệu về giáo dục pháp luật cho trẻ em trong gia đình

Giáo dục pháp luật cho trẻ em trong gia đình là một vấn đề quan trọng, đặc biệt trong bối cảnh xã hội hiện đại. Giáo dục pháp luật không chỉ giúp trẻ em hiểu biết về quyền lợi và nghĩa vụ của mình mà còn hình thành ý thức pháp luật từ khi còn nhỏ. Tại Quảng Ninh, nơi có tình hình vi phạm pháp luật ở trẻ vị thành niên gia tăng, việc giáo dục pháp luật trong gia đình càng trở nên cấp thiết. Gia đình là môi trường đầu tiên và có ảnh hưởng lớn nhất đến sự hình thành nhân cách của trẻ. Theo nghiên cứu, trẻ em có nhận thức tốt về pháp luật thường có xu hướng tuân thủ các quy định của xã hội hơn. Do đó, việc giáo dục pháp luật cho trẻ em trong gia đình không chỉ là trách nhiệm của cha mẹ mà còn là nhiệm vụ của toàn xã hội.

1.1. Vai trò của gia đình trong giáo dục pháp luật

Gia đình đóng vai trò quan trọng trong việc giáo dục pháp luật cho trẻ em. Trách nhiệm gia đình trong việc giáo dục pháp luật không chỉ dừng lại ở việc truyền đạt kiến thức mà còn bao gồm việc tạo ra môi trường sống an toàn và lành mạnh cho trẻ. Cha mẹ cần là tấm gương cho con cái, thể hiện sự tôn trọng pháp luật trong hành động hàng ngày. Nghiên cứu cho thấy rằng, những gia đình có sự giao tiếp tốt và thường xuyên trao đổi về các vấn đề pháp luật sẽ giúp trẻ em phát triển ý thức pháp luật mạnh mẽ hơn. Điều này không chỉ giúp trẻ em nhận thức rõ hơn về quyền lợi và nghĩa vụ của mình mà còn giúp giảm thiểu tình trạng vi phạm pháp luật trong tương lai.

II. Thực trạng giáo dục pháp luật cho trẻ em tại Quảng Ninh

Tình hình giáo dục pháp luật cho trẻ em tại Quảng Ninh hiện nay đang gặp nhiều khó khăn. Nhiều bậc phụ huynh chưa nhận thức đầy đủ về tầm quan trọng của giáo dục pháp luật trong gia đình. Theo khảo sát, chỉ một phần nhỏ cha mẹ cho rằng việc giáo dục pháp luật là cần thiết. Điều này dẫn đến việc trẻ em thiếu kiến thức về pháp luật, dễ dàng bị lôi kéo vào các hành vi vi phạm. Chương trình giáo dục pháp luật trong gia đình cần được cải thiện để phù hợp với thực tiễn. Việc tổ chức các buổi hội thảo, tọa đàm về giáo dục pháp luật cho cha mẹ và trẻ em là một trong những giải pháp hiệu quả. Ngoài ra, sự phối hợp giữa gia đình và nhà trường trong việc giáo dục pháp luật cũng cần được tăng cường.

2.1. Nhận thức của cha mẹ về giáo dục pháp luật

Nhận thức của cha mẹ về giáo dục pháp luật cho trẻ em là yếu tố quyết định đến hiệu quả giáo dục. Nhiều cha mẹ vẫn còn xem nhẹ vai trò của giáo dục pháp luật trong gia đình, dẫn đến việc trẻ em không được trang bị đầy đủ kiến thức cần thiết. Theo một nghiên cứu, chỉ khoảng 30% cha mẹ cho rằng việc giáo dục pháp luật là quan trọng. Điều này cho thấy cần có sự thay đổi trong nhận thức của cha mẹ về vai trò của pháp luật trong việc hình thành nhân cách và ý thức pháp luật cho trẻ em. Các chương trình tuyên truyền, giáo dục cho cha mẹ về tầm quan trọng của giáo dục pháp luật cần được triển khai rộng rãi.

III. Giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục pháp luật cho trẻ em

Để nâng cao hiệu quả giáo dục pháp luật cho trẻ em trong gia đình, cần có những giải pháp đồng bộ. Trước hết, cần tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục cho cha mẹ về vai trò của giáo dục pháp luật. Các cơ quan chức năng cần phối hợp với các tổ chức xã hội để tổ chức các buổi tập huấn, hội thảo về giáo dục pháp luật cho cha mẹ. Thứ hai, cần xây dựng các chương trình giáo dục pháp luật phù hợp với lứa tuổi của trẻ em, giúp trẻ dễ dàng tiếp cận và hiểu biết về pháp luật. Cuối cùng, việc tạo ra môi trường sống an toàn, lành mạnh cho trẻ em cũng là một yếu tố quan trọng trong việc giáo dục pháp luật.

3.1. Tăng cường sự phối hợp giữa gia đình và nhà trường

Sự phối hợp giữa gia đình và nhà trường trong giáo dục pháp luật là rất cần thiết. Nhà trường cần tổ chức các hoạt động ngoại khóa, các buổi nói chuyện về pháp luật để trẻ em có cơ hội tiếp cận với kiến thức pháp luật một cách thực tế. Cha mẹ cũng cần tham gia vào các hoạt động này để cùng nhau giáo dục trẻ em. Việc tạo ra một môi trường giáo dục pháp luật đồng bộ giữa gia đình và nhà trường sẽ giúp trẻ em hình thành ý thức pháp luật tốt hơn. Ngoài ra, cần có sự hỗ trợ từ các tổ chức xã hội trong việc tổ chức các hoạt động giáo dục pháp luật cho trẻ em.