Nghiên cứu kĩ thuật mnemonics giúp học sinh lớp 6 ghi nhớ từ vựng hiệu quả

Chuyên ngành

English Linguistics

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

M.A Thesis

2019

70
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

DECLARATION

ACKNOWLEDGEMENTS

ABSTRACT

LIST OF ABBREVIATIONS

1. CHAPTER 1: INTRODUCTION

1.1. Aims of the study

1.2. Scope of the study

1.3. The Significance of the study

1.4. Design of the thesis

2. CHAPTER 2: LITERATURE REVIEW

2.1. Vocabulary and its importance in language learning

2.2. Vocabulary learning in English language acquisition

2.2.1. Aspects of knowing a word

2.2.2. Process of learning vocabulary

2.2.3. Vocabulary learning strategies

2.3. Teaching vocabulary with Mnemonic techniques

2.3.1. Definitions of Mnemonics

2.3.2. Kinds of Mnemonics

2.3.3. The models of teaching vocabulary with Mnemonic techniques

2.4. Previous studies on teaching vocabulary with Mnemonic techniques

3. CHAPTER 3: METHODOLOGY

3.1. Methods of the study

3.2. Data collection instruments

3.3. Pretest and posttest

3.4. Peer class observation

3.5. Data Collection Procedure

3.6. Data analytical method

4. CHAPTER 4: FINDINGS AND DISCUSSION

4.1. Findings from pretest and posttest

4.2. The students’ vocabulary retention before using Mnemonic techniques

4.3. Students’ vocabulary retention after using Mnemonic techniques

4.4. The difference in students’ vocabulary retention before and after using Mnemonic techniques

4.5. Findings from questionnaire

4.5.1. Students’ perceptions toward vocabulary learning through the Mnemonic techniques used in the study

4.5.2. Students’ attitude toward using Mnemonic techniques in English lessons

4.6. Findings from class observation

5. CHAPTER 5: CONCLUSION AND PEDAGOGICAL IMPLICATIONS

5.1. For English teachers

5.2. Limitations of the study

5.3. Suggestions for further studies

LIST OF TABLES

LIST OF FIGURES

Luận văn thạc sĩ hay nghiên cứu các kĩ thuật mnemonics để giúp học sinh lớp 6 tăng cường khả năng ghi nhớ từ vựng tại một trường thcs

Bạn đang xem trước tài liệu:

Luận văn thạc sĩ hay nghiên cứu các kĩ thuật mnemonics để giúp học sinh lớp 6 tăng cường khả năng ghi nhớ từ vựng tại một trường thcs

Tài liệu "Nâng cao khả năng ghi nhớ từ vựng cho học sinh lớp 6 bằng kĩ thuật mnemonics" cung cấp những phương pháp hiệu quả để giúp học sinh lớp 6 cải thiện khả năng ghi nhớ từ vựng thông qua kỹ thuật mnemonics. Kỹ thuật này không chỉ giúp học sinh dễ dàng ghi nhớ từ mới mà còn tạo ra sự hứng thú trong việc học ngôn ngữ. Bằng cách áp dụng các hình ảnh, âm thanh và câu chuyện, học sinh có thể liên kết từ vựng với những hình ảnh sinh động, từ đó nâng cao khả năng sử dụng từ trong giao tiếp hàng ngày.

Để mở rộng thêm kiến thức về các phương pháp học tập hiệu quả, bạn có thể tham khảo tài liệu Sử dụng sơ đồ tư duy để cải thiện khả năng ghi nhớ ngữ pháp cho học sinh lớp 9, nơi bạn sẽ tìm thấy những kỹ thuật tương tự áp dụng cho ngữ pháp. Ngoài ra, tài liệu Nghiên cứu cách cải thiện kỹ năng viết tiếng Anh cho học sinh lớp 10 cũng sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về việc phát triển kỹ năng viết, một phần quan trọng trong việc sử dụng từ vựng. Cuối cùng, tài liệu Chiến lược dạy toán hiệu quả có thể cung cấp cho bạn những phương pháp giảng dạy sáng tạo, có thể áp dụng cho nhiều môn học khác nhau. Những tài liệu này sẽ giúp bạn mở rộng kiến thức và cải thiện kỹ năng học tập một cách toàn diện.