Nâng cao chất lượng đội ngũ viên chức giáo dục trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Sơn La

Chuyên ngành

Quản lý kinh tế

Người đăng

Ẩn danh

2021

127
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI CAM ĐOAN

LỜI MỞ ĐẦU

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ VIÊN CHỨC GIÁO DỤC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

1.1. Khái niệm, vai trò về nâng cao chất lượng đội ngũ viên chức Giáo dục trung học phổ thông

1.2. Một số khái niệm liên quan

1.3. Những tiêu chí đánh giá chất lượng đội ngũ viên chức Giáo dục trung học phổ thông

1.4. Nội dung quản lý chất lượng viên chức Giáo dục trung học phổ thông

1.5. Những yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng viên chức Giáo dục trung học phổ thông

1.5.1. Yếu tố khách quan

1.5.2. Yếu tố chủ quan

2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ VIÊN CHỨC GIÁO DỤC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH SƠN LA

2.1. Tình hình viên chức Giáo dục trung học phổ thông tỉnh Sơn La

2.1.1. Khái quát về tỉnh Sơn La

2.1.1.1. Quy mô độ tuổi
2.1.1.2. Quy mô giới tính
2.1.1.3. Cơ cấu viên chức Giáo dục trung học phổ thông theo thành phần dân tộc

2.1.2. Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ

2.1.3. Trình độ lý luận chính trị

2.1.4. Trình độ ngoại ngữ, tin học

2.2. Thực trạng nâng cao chất lượng đội ngũ viên chức Giáo dục trung học phổ thông tỉnh Sơn La

2.2.1. Tuyển dụng viên chức Giáo dục trung học phổ thông

2.2.2. Công tác sắp xếp quy hoạch viên chức Giáo dục trung học phổ thông

2.2.3. Sắp xếp bố trí, sử dụng viên chức Giáo dục trung học phổ thông

2.2.4. Công tác đào tạo, bồi dưỡng viên chức Giáo dục trung học phổ thông

2.2.5. Đánh giá viên chức Giáo dục trung học phổ thông tỉnh Sơn La

2.2.6. Những yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đội ngũ viên chức Giáo dục trung học phổ thông tỉnh Sơn La

2.2.6.1. Yếu tố khách quan
2.2.6.2. Yếu tố chủ quan

2.2.7. Môi trường giảng dạy và học tập của nhà trường

2.2.8. Tạo động lực cho đội ngũ viên chức trung học phổ thông

2.2.9. Đánh giá đội ngũ viên chức Giáo dục trung học phổ thông tỉnh Sơn La

2.2.9.1. Kết quả đạt được
2.2.9.2. Khó khăn, thách thức

3. CHƯƠNG 3: ĐỀ XUẤT MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ VIÊN CHỨC GIÁO DỤC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH SƠN LA

3.1. Mục tiêu và phương hướng nâng cao chất lượng đội ngũ viên chức giáo dục trung học phổ thông tỉnh Sơn La

3.2. Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ viên chức Giáo dục trung học phổ thông tỉnh Sơn La

3.2.1. Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng và sự quản lý của Ban Giám hiệu các trường khối trung học phổ thông

3.2.2. Nâng cao nhận thức của giáo viên đối với việc nâng cao chất lượng giáo dục của bản thân

3.2.3. Lập quy hoạch sử dụng hiệu quả đội ngũ giáo viên

3.2.4. Tăng cường công tác đào tạo, bồi dưỡng

3.2.5. Tăng cường đội ngũ giáo viên có trình độ chuyên môn tốt và tăng cường đầu tư cơ sở vật chất về huyện nghèo

3.2.6. Thực hiện tốt công tác điều tra, kiểm tra và công tác thi đua trong nhà trường

3.2.7. Tăng cường các nguồn lực đầu tư cho giáo dục và đào tạo

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHIẾU KHẢO SÁT MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA PHỤ HUYNH HỌC SINH KHỐI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

PHIẾU KHẢO SÁT MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA GIÁO VIÊN THPT TRONG ĐỊA BÀN TỈNH SƠN LA

DANH MỤC VIẾT TẮT

DANH MỤC BẢNG

DANH MỤC HÌNH VẼ

Luận văn thạc sỹ nâng cao chất lượng đội ngũ viên chức giáo dục trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh sơn la

Bạn đang xem trước tài liệu:

Luận văn thạc sỹ nâng cao chất lượng đội ngũ viên chức giáo dục trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh sơn la

Tài liệu "Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông tại Sơn La" tập trung vào việc cải thiện năng lực và chất lượng giảng dạy của giáo viên tại các trường trung học phổ thông trong khu vực. Tài liệu nêu rõ tầm quan trọng của việc đào tạo và bồi dưỡng giáo viên, nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay. Các phương pháp và chiến lược được đề xuất không chỉ giúp nâng cao trình độ chuyên môn của giáo viên mà còn tạo ra môi trường học tập tích cực cho học sinh.

Để mở rộng thêm kiến thức về chủ đề này, bạn có thể tham khảo các tài liệu liên quan như Luận văn thạc sĩ ussh một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo viên trung học cơ sở, nơi cung cấp các giải pháp cụ thể cho giáo viên ở cấp cơ sở. Ngoài ra, tài liệu Luận văn thạc sĩ vnu ued quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về quản lý và phát triển đội ngũ giáo viên cốt cán trong các trường trung học phổ thông. Cuối cùng, tài liệu Luận văn thạc sĩ vnu ued phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện tam nông tỉnh phú thọ cũng là một nguồn tài liệu quý giá để tìm hiểu về phát triển đội ngũ giáo viên theo tiếp cận năng lực nghề nghiệp.

Những tài liệu này sẽ giúp bạn có cái nhìn sâu sắc hơn về các phương pháp và chiến lược nâng cao chất lượng giáo viên trong hệ thống giáo dục hiện nay.