Luận văn thạc sĩ về chất lượng đào tạo kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên trường Đại học Nông Lâm TP.HCM

Trường đại học

Đại học Nông Lâm TP.HCM

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

luận văn

2015

116
0
0

Phí lưu trữ

30 Point

Mục lục chi tiết

LỜI CAM ĐOAN

CẢM TẠ

TÓM TẮT

ABSTRACT

MỤC LỤC

1. CHƯƠNG I: TỔNG QUAN VỀ ĐÀO TẠO KỸ NĂNG NGHỀ NGHIỆP

1.1. Lý do chọn đề tài

1.2. Mục tiêu của đề tài

1.3. Đối tượng và khách thể khảo sát

1.4. Nhiệm vụ của đề tài và phạm vi nghiên cứu

1.5. Nhiệm vụ của đề tài

1.6. Phạm vi nghiên cứu

1.7. Câu hỏi nghiên cứu

1.8. Giả thuyết nghiên cứu

1.9. Phương pháp nghiên cứu

1.10. Kế hoạch thực hiện

1.11. Kết luận chương 1

2. CHƯƠNG II: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO KỸ NĂNG NGHỀ NGHIỆP

2.1. Kỹ năng nghề nghiệp (employability skills)

2.2. Chất lượng đào tạo

2.3. Tình hình nghiên cứu trên thế giới

2.4. Tình hình nghiên cứu tại Việt Nam

2.5. Hệ thống về nhóm kỹ năng nghề nghiệp

2.6. Kết luận chương 2

3. CHƯƠNG III: THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO KỸ NĂNG NGHỀ NGHIỆP TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP.

3.1. Giới thiệu về trường Đại học Nông Lâm TP.

3.2. Sơ lược quá trình hình thành và phát triển của Trường Đại học Nông Lâm TP.

3.3. Nhiệm vụ, mục tiêu đào tạo của trường

3.4. Các đơn vị đào tạo của trường

3.5. Giới thiệu về chương trình đào tạo kỹ năng nghề nghiệp của Trường Đại học Nông Lâm và của Khoa Nông học

3.6. Giới thiệu về chương trình đào tạo kỹ năng nghề nghiệp trường Đại học Nông Lâm TPHCM

3.7. Giới thiệu về chương trình đào tạo kỹ năng nghề nghiệp của khoa Nông học trường Đại học Nông Lâm TPHCM

3.8. Thực trạng đào tạo kỹ năng nghề nghiệp tại khoa Nông học trường Đại học Nông Lâm TP.

3.9. Thời gian khảo sát

3.10. Mục tiêu khảo sát

3.11. Đối tượng khảo sát

3.12. Thiết kế bộ công cụ khảo sát

3.13. Nội dung khảo sát

3.14. Kết quả khảo sát về đánh giá chất lượng đào tạo kỹ năng nghề nghiệp

3.15. Yêu cầu của Doanh nghiệp về kỹ năng nghề nghiệp

3.16. Nhận thức của sinh viên trong đào tạo kỹ năng nghề nghiệp

3.17. Vai trò của nhà trường trong đào tạo kỹ năng nghề nghiệp

3.18. Kết luận chương 3

4. CHƯƠNG IV: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

4.1. Tính mới và đóng góp của đề tài

4.2. Hướng phát triển của đề tài

TÀI LIỆU THAM KHẢO

DANH SÁCH CÁC BẢNG

DANH SÁCH CÁC HÌNH

DANH SÁCH CHỮ VIẾT TẮT

Luận văn thạc sĩ chất lượng đào tạo kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên trường đại học nông lâm tp hcm

Tài liệu "Nâng cao chất lượng đào tạo kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên Đại học Nông Lâm TP.HCM" tập trung vào việc cải thiện chất lượng giáo dục và đào tạo nghề nghiệp cho sinh viên, nhằm đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của thị trường lao động. Tài liệu nhấn mạnh tầm quan trọng của việc phát triển kỹ năng thực hành, tăng cường sự kết nối giữa nhà trường và doanh nghiệp, cũng như áp dụng các phương pháp giảng dạy hiện đại để nâng cao hiệu quả học tập. Những lợi ích mà tài liệu mang lại cho độc giả bao gồm cái nhìn sâu sắc về các chiến lược đào tạo, từ đó giúp các cơ sở giáo dục và sinh viên có thể tối ưu hóa quá trình học tập và phát triển nghề nghiệp.

Để mở rộng thêm kiến thức về chủ đề này, bạn có thể tham khảo các tài liệu liên quan như Luận văn thạc sĩ hay vận dụng thẻ cân bằng điểm blanced scorecard để đánh giá thành quả hoạt động tại trường trung cấp bến thành, nơi cung cấp cái nhìn về cách đánh giá hiệu quả hoạt động trong giáo dục. Bên cạnh đó, Nâng cao chất lượng đào tạo dược sĩ tại công ty cổ phần dược phẩm pharmacity 2021 cũng là một tài liệu hữu ích, giúp bạn hiểu rõ hơn về việc nâng cao chất lượng đào tạo trong lĩnh vực dược phẩm. Cuối cùng, Luận văn thạc sĩ áp dụng quy trình iso 90012008 nhằm đảo bảo chất lượng đào tạo nhân lực nghiên cứu trường hợp của trung tâm đào tạo bồi dưỡng thuộc tổng cục dskhhgđ bộ y tế sẽ cung cấp thêm thông tin về việc áp dụng tiêu chuẩn quốc tế trong giáo dục, từ đó giúp nâng cao chất lượng đào tạo.