Luận văn: Xây dựng đời sống văn hóa cộng đồng người Chăm tại An Giang

LỜI CẢM ƠN

LỜI CAM ĐOAN

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ TỔNG QUAN VỀ CỘNG ĐỒNG CHĂM Ở AN GIANG

1.1. Một số khái niệm

1.2. Về tên gọi của “Hồi giáo” hay “Islam”

1.3. Khái niệm “đời sống văn hóa”

1.4. Quan niệm về xây dựng đời sống văn hóa cơ sở và văn hóa cộng đồng

1.5. Khái niệm “thiết chế văn hóa”

1.6. Tổng quan về cộng đồng người Chăm ở tỉnh An Giang. Lược sử hình thành, dân số, sự phân bố cư trú

1.7. Đời sống kinh tế

1.8. Cộng đồng cư trú (palei) và tổ chức xã hội truyền thống của người Chăm ở An Giang

1.9. Tiểu kết chương 1

2. CHƯƠNG 2: ĐẶC TRƢNG VĂN HÓA VÀ CÁC THIẾT CHẾ VĂN HÓA CỦA NGƢỜI CHĂM Ở HUYỆN AN PHÚ, TỈNH AN GIANG

2.1. Những đặc trưng văn hóa của người Chăm ở An Phú. Vai trò của văn hóa truyền thống trong đời sống của người Chăm huyện An Phú tỉnh An Giang. Các thiết chế văn hóa truyền thống trong phạm vi gia đình

2.2. Các thiết chế văn hóa truyền thống trong phạm vi cộng đồng cư trú

2.3. Những biến đổi trong đời sống văn hóa của người Chăm tại huyện An Phú tỉnh An Giang

2.4. Nhu cầu hưởng thụ văn hóa của cộng đồng người Chăm ở huyện An Phú tỉnh An Giang

2.5. Tiểu kết chương 2

3. CHƯƠNG 3: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG ĐỜI SỐNG VĂN HÓA TRONG CỘNG ĐỒNG NGƢỜI CHĂM Ở HUYỆN AN PHÚ TỈNH AN GIANG

3.1. Định hướng, quan điểm, chính sách của Đảng và Nhà nước về xây dựng đời sống văn hóa

3.2. Định hướng xây dựng và phát triển đời sống văn hóa

3.3. Quan điểm của Đảng và Nhà nước. Chính sách văn hóa của Đảng và Nhà nước

3.4. Mục tiêu trong việc xây dựng đời sống văn hóa cộng đồng người Chăm ở huyện An Phú tỉnh An Giang. Mục tiêu chung

3.5. Mục tiêu cụ thể

3.6. Công tác xây dựng đời sống văn hóa cộng đồng người Chăm ở huyện An Phú tỉnh An Giang

3.7. Nâng cao cơ sở hạ tầng, phát triển kinh tế, nâng cao thu nhập, xoá đói giảm nghèo

3.8. Xây dựng nếp sống văn minh, sống và làm việc theo pháp luật

3.9. Công tác giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông

3.10. Xây dựng các thiết chế văn hóa đương đại. Công tác xây dựng gia đình văn hóa, ấp văn hóa

3.11. Kết quả công tác xây dựng đời sống văn hóa cộng đồng người Chăm ở huyện An Phú tỉnh An Giang. Tổng quát về các thiết chế văn hóa đương đại tại huyện An Phú trong bối cảnh mạng lưới thiết chế đương đại tỉnh An Giang

3.12. Những thành tựu

3.13. Những hạn chế

3.14. Những bài học kinh nghiệm

3.15. Những tác động đến đời sống văn hóa trong cộng đồng người Chăm ở huyện An Phú tỉnh An Giang. Tác động từ chính sách

3.16. Điều kiện kinh tế - văn hóa – xã hội – khoa học công nghệ trong bối cảnh toàn cầu hóa

3.17. Vai trò của Ban giáo cả, người có uy tín trong cộng đồng

3.18. Một số giải pháp nâng cao đời sống văn hóa cộng đồng người Chăm ở huyện An Phú tỉnh An Giang

3.18.1. Nhóm giải pháp xóa đói giảm nghèo, ổn định và nâng cao đời sống

3.18.2. Nhóm giải pháp nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực

3.18.3. Phát huy sức mạnh cộng đồng

3.18.4. Công tác tuyên truyền

3.18.5. Nâng cao tính hiệu quả của các thiết chế văn hóa hiện đại thông qua các hoạt động thể thao – văn hóa – văn nghệ

3.18.6. Hoàn thiện và đồng bộ hóa hệ thống chính sách đối với đồng bào Chăm và chính sách tôn giáo (Hồi giáo)

3.19. Tiểu kết chương 3

TÀI LIỆU THAM KHẢO

I. Cộng đồng người Chăm và đời sống văn hóa tại An Giang

Luận văn tập trung nghiên cứu cộng đồng người Chăm tại An Giang, đặc biệt là huyện An Phú, nơi có đông người Chăm sinh sống. Đời sống văn hóa của cộng đồng này được hình thành và phát triển dưới ảnh hưởng sâu sắc của Hồi giáo (Islam), tạo nên những đặc trưng văn hóa độc đáo. Nghiên cứu này nhằm làm rõ các yếu tố văn hóa truyền thống và hiện đại trong đời sống của người Chăm, đồng thời đề xuất các giải pháp để phát triển cộng đồng và bảo tồn văn hóa.

1.1. Tổng quan về cộng đồng người Chăm tại An Giang

Người Chăm tại An Giang chủ yếu tập trung ở huyện An Phú, với các palei (làng) là đơn vị cư trú và sinh hoạt cộng đồng. Các palei này không chỉ là nơi sinh sống mà còn là trung tâm văn hóa, tôn giáo, nơi diễn ra các lễ hội và hoạt động giáo dục. Hồi giáo đóng vai trò quan trọng trong việc định hình lối sống, tập quán và các thiết chế văn hóa của người Chăm.

1.2. Đặc trưng văn hóa của người Chăm

Đặc trưng văn hóa của người Chăm tại An Phú thể hiện qua các tập quán, lễ hội, và kiến trúc độc đáo như thánh đường Hồi giáo. Các lễ hội như Ramadan và Eid al-Fitr là những sự kiện quan trọng, thu hút sự tham gia của cả cộng đồng. Ngoài ra, ngôn ngữ Chăm và các di sản văn hóa phi vật thể cũng được bảo tồn và phát huy.

II. Nghiên cứu văn hóa và thực trạng đời sống người Chăm tại An Phú

Luận văn tiến hành nghiên cứu văn hóa và đánh giá thực trạng đời sống của người Chăm tại huyện An Phú. Các khía cạnh được nghiên cứu bao gồm tình hình kinh tế, giáo dục, và các thiết chế văn hóa hiện đại. Kết quả cho thấy, mặc dù có nhiều tiến bộ trong việc xây dựng đời sống văn hóa, cộng đồng người Chăm vẫn đối mặt với những thách thức như nghèo đói và thiếu cơ sở hạ tầng.

2.1. Tình hình kinh tế và giáo dục

Tình hình kinh tế của người Chăm tại An Phú còn nhiều khó khăn, với tỷ lệ hộ nghèo cao. Giáo dục người Chăm cũng cần được cải thiện, đặc biệt là việc tiếp cận các chương trình giáo dục phổ thông và đào tạo nghề. Nghiên cứu chỉ ra rằng, việc nâng cao dân trí và phát triển nguồn nhân lực là yếu tố then chốt để cải thiện đời sống cộng đồng.

2.2. Thiết chế văn hóa hiện đại

Các thiết chế văn hóa hiện đại như trung tâm văn hóa, thư viện, và các hoạt động thể thao đã được triển khai tại An Phú, góp phần nâng cao đời sống tinh thần của người dân. Tuy nhiên, hiệu quả của các thiết chế này còn hạn chế do thiếu nguồn lực và sự tham gia của cộng đồng.

III. Giải pháp xây dựng đời sống văn hóa cộng đồng người Chăm

Luận văn đề xuất các giải pháp nhằm xây dựng đời sống văn hóa bền vững cho cộng đồng người Chăm tại An Phú. Các giải pháp tập trung vào việc xóa đói giảm nghèo, nâng cao dân trí, và phát huy sức mạnh cộng đồng. Đồng thời, nghiên cứu nhấn mạnh tầm quan trọng của việc bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống trong bối cảnh hiện đại.

3.1. Nhóm giải pháp kinh tế và xã hội

Các giải pháp kinh tế bao gồm hỗ trợ phát triển nông nghiệp, tạo việc làm, và tăng cường tiếp cận các dịch vụ xã hội. Phát triển cộng đồng cần được thực hiện thông qua các chương trình hỗ trợ cụ thể, nhằm cải thiện thu nhập và chất lượng cuộc sống của người dân.

3.2. Nhóm giải pháp văn hóa và giáo dục

Việc bảo tồn văn hóa cần được kết hợp với các hoạt động giáo dục và tuyên truyền, nhằm nâng cao nhận thức của cộng đồng về giá trị di sản văn hóa. Đồng thời, cần tăng cường đầu tư vào các thiết chế văn hóa hiện đại, tạo điều kiện cho người dân tiếp cận các hoạt động văn hóa, thể thao.

Luận Văn: Xây Dựng Đời Sống Văn Hóa Cộng Đồng Người Chăm Ở An Giang - Nghiên Cứu Trường Hợp Huyện An Phú