CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHÁP LÝ CỦA TỔ CHỨC KHOA HỌC TÀI LIỆU LƯU TRỮ 1. Cơ sở lý luận của tổ chức khoa học tài liệu lưu trữ 1. Khái niệm tổ chức khoa học tài liệu lưu trữ Khái niệm tổ chức khoa học tài liệu lưu trữ được đề cập ở nhiều cuốn sách khác nhau, được nhiều tác giả, nhà nghiên cứu khái quát, cụ thể: “Tổ chức khoa học tài liệu lưu trữ là một hoạt động bao gồm nhiều nội dung khác nhau từ việc bổ sung các tài liệu cònthiếu cho các lưu trữ, các phông, các sưu tập…đến việc đánh giá, phân loại, thốngkê, xây dựng mục lục tài liệu…”. Ở định nghĩa này, tác giả GS.
TSKH Nguyễn Văn Thâm đã đưa việc thu thập, bổ sung tài liệu vào tổ chức khoa học tài liệu lưu trữ. Bên cạnh đó, còn một số nhà khoa học lại cho rằng tổ chức khoa học tài liệu là tổng hợp các khâu nghiệp vụ cơ bản của công tác lưu trữ liên quan đến việc phân loại, xác định giá trị, chỉnh lý và sắp xếp tài liệu một cách khoa học phục vụ thuận lợi, nhanh chóng, chính xác cho công tác tra tìm tài liệu. Trong phạm vi nghiên cứu của đề tài này, tác giả cho rằng việc tổ chức khoa học tài liệu chỉ thực hiện khi tài liệu đã được nộp vào kho lưu trữ. Vì vậy việc thu thập, bổ sung tài liệu chỉ là một khâu nghiệp vụ lưu trữ không đưa vào tổ chức khoa học tài liệu lưu trữ.
Tóm lại, tổ chức khoa học tài liệu lưu trữ bao gồm các khâu nghiệp vụ như phân loại, chỉnh lý tài liệu, xác định giá trị tài liệu, xây dựng công cụ tra cứu và thống kê tài liệu lưu trữ. Mục đích của tổ chức khoa học tài liệu lưu trữ Mục đích chung: - Giúp cho việc quản lý tài liệu được chặt chẽ; - Giúp cho việc bảo quản tài liệu được khoa học; - Giúp cho việc tổ chức khai thác, sử dụng tài liệu được nhanh chóng, dễ dàng, hiệu quả; - Giúp cho việc thống kê tài liệu được chính xác, nhanh chóng; - Giúp cho việc tin học hóa được thuận lợi, hiệu quả. Mục đích của tổ chức khoa học tài liệu đối với cơ quan Văn phòng Trung ương Đảng: Luan van 7 - Giúp cho Lãnh đạo Văn phòng nắm chắc: Hiện nay việc phân phông qua các giai đoạn có bao nhiêu hồ sơ, từ đó giúp cho việc quản lý tài liệu hình thành từ khi Văn phòng được thành lập cho đến nay được chặt chẽ; - Giúp cho việc sắp xếp, bảo quản tài liệu theo từng loại hình (Tài liệu hành chính, tài liệu khoa học công nghệ, tài liệu xây dựng cơ bản, tài liệu ảnh, phim điện ảnh ghi âm) được khoa học; - Giúp cho việc khai thác, sử dụng tài liệu của lãnh đạo, chuyên viên phục vụ công việc hàng ngày được nhanh chóng, dễ dàng, hiệu quả. - Giúp cho việc thống kê tài liệu hàng năm theo yêu cầu của cơ quan quản lý được chính xác, nhanh chóng; - Giúp cho việc xây dựng các cơ sở dữ liệu về thông tin cấp 2 của hồ sơ, tài liệu hiện nay đang được Văn phòng Trung ương triển khai được thuận lợi, hiệu quả.Tổ chức khoa học tài liệu sẽ tạo điều kiện cho việc bảo quản tài liệu được thuận lợi, qua việc phát hiện tình trạng vật lý của tài liệu, phát hiện sự thiếu, đủ của tài liệu.
Tổ chức khoa học tài liệu cần thực hiện trong các lưu trữ quốc gia, lưu trữ cơ quan và lưu trữ cá nhân, gia đình, dòng họ. Để tổ chức khoa học tài liệu đòi hỏi phải có cán bộ có trình độ chuyên môn cao, điều kiện làm việc tốt và trang thiết bị phục vụ cho việc thực hiện các quy trình nghiệp vụ phải đầy đủ, khoa học và hiện đại. Tổ chức khoa học tài liệu được căn cứ vào các quy định, hướng dẫn cụ thể của Đảng, nhà nước trong công tác lưu trữ. Từ đó việc tổ chức khoa học tài liệu mới được thống nhất trong các lưu trữ cơ quan và đó là nền tảng để tổ chức khoa học tài liệu trong toàn bộ Phông lưu trữ quốc gia Việt Nam.
Nội dung tổ chức khoa học tài liệu lưu trữ Nội dung của tổ chức khoa học tài liệu gồm: phân loại, chỉnh lý tài liệu; xác định giá trị tài liệu; tổ chức xây dựng các công cụ tra tìm tài liệu; thống kê tài liệu lưu trữ và một số công tác bổ trợ khác của các ngành khoa học, kỹ thuật, tin học có liên quan. Phân loại, chỉnh lý tài liệu Là tổ chức lại tài liệu theo một phương án phân loại khoa học, tiến hành chỉnh sửa, hoàn thiện, phục hồi hoặc lập mới hồ sơ; xác định giá trị tài liệu; hệ thống hoá các hồ sơ Luan van 8 tài liệu và làm các công cụ tra cứu đối với phông hoặc khối tài liệu đưa ra chỉnh lý. Như vậy, chỉnh lý là một nghiệp vụ tổng hợp bao gồm việc kết hợp nhiều nghiệp vụ khác nhau trong công tác lưu trữ và cần được thực hiện một cách nghiêm túc, khoa học. Công tác chỉnh lý nhằm mục đích: - Tổ chức sắp xếp hồ sơ, tài liệu của phông hoặc một khối tài liệu trong phông một cách khoa học, tạo điều kiện thuận lợi cho công tác quản lý, bảo quản và khai thác sử dụng tài liệu; - Trong quá trình chỉnh lý, kết hợp với xác định giá trị tài liệu nhằm loại bỏ những tài liệu hết giá trị để tiêu huỷ, qua đó góp phần nâng cao hiệu quả sử dụng kho tàng và trang thiết bị, phương tiện bảo quản.
Tuỳ theo điều kiện cụ thể của từng cơ quan, tổ chức (kinh phí, thời gian, nhân lực, trình độ cán bộ, cơ sở vật chất) và tình hình khối tài liệu đưa ra chỉnh lý (mức độ phân loại, lập hồ sơ) mà thực hiện chỉnh lý hoàn chỉnh hoặc một số công đoạn của quy trình chỉnh sửa (chỉnh lý sơ bộ). Do chỉnh lý tài liệu là việc điều chỉnh, sắp xếp các hồ sơ, tài liệu, vì vậy sau khi hoàn chỉnh quá trình chỉnh lý tài liệu phải đạt được những yêu cầu sau: - Tài liệu trong phông phải được phân loại và lập thành hồ sơ hoàn chỉnh; - Xác định thời hạn bảo quản cho từng hồ sơ, tài liệu; - Hệ thống hoá hồ sơ, tài liệu; - Lập các công cụ tra cứu: Mục lục hồ sơ tài liệu, bộ phiếu tin, cơ sở dữ liệu và các công cụ tra cứu khác để phục vụ việc quản lý và tra tìm tài liệu. Xác định giá trị tài liệu a) Khái niệm Xác định giá trị tài liệu là việc đánh giá giá trị tài liệu theo những nguyên tắc, phương pháp, tiêu chuẩn theo quy định của cơ quan có thẩm quyền để xác định những tài liệu có giá trị lưu trữ, thời hạn bảo quản và tài liệu hết giá trị. b) Yêu cầu - Xác định giá trị tài liệu phải được tiến hành trong cả 3 giai đoạn văn thư, lưu trữ cơ quan và lưu trữ lịch sử.
Luan van 9 - Phải vận dụng đúng các nguyên tắc, tiêu chuẩn và phương pháp của lưu trữ học để xác định đúng thời hạn bảo quản của tài liệu, tránh việc loại nhầm những tài liệu có giá trị lưu trữ. - Cán bộ làm công tác xác định giá trị tài liệu phải có kiến thức vững vàng về nghiệp vụ lưu trữ, nắm chắc chức năng, nhiệm vụ của đơn vị hình thành phông, thành phần, nội dung tài liệu hình thành trong quá trình hoạt động của đơn vị hình thành phông, đồng thời phải có hiểu biết sâu sắc về lịch sử, chính trị, văn hóa, xã hội… - Phải xây dựng được hệ thống công cụ xác định giá trị tài liệu như: bảng thời hạn bảo quản, danh mục hồ sơ, hướng dẫn xác định giá trị tài liệu, danh mục các cơ quan là nguồn nộp lưu và danh mục thành phần tài liệu nộp lưu vào kho lưu trữ. c) Các nguyên tắc xác định giá trị tài liệu * Nguyên tắc tính đảng Nguyên tắc tính đảng (hay còn gọi là nguyên tắc chính trị) được thể hiện ở việc xem xét ý nghĩa của tài liệu phục vụ cho mục đích của giai cấp nắm quyền thống trị xã hội và sở hữu (nắm giữ tài liệu lưu trữ). Chúng ta đều biết rằng, mỗi một giai cấp khi nắm quyền lãnh đạo, điều hành đất nước thì đều phải nắm giữ trong tay mình những công cụ để phục vụ cho sự lãnh đạo, điều hành đó và tài liệu lưu trữ cũng là một trong những công cụ không thể thiếu.
Ở nước ta, Đảng Cộng sản Việt Nam nắm quyền lãnh đạo đất nước. Chính vì vậy, vận dụng nguyên tắc tính Đảng trong việc xác định giá trị tài liệu, nghĩa là chúng ta phải đứng trên lập trường của giai cấp công nhân để lựa chọn những tài liệu có giá trị phục vụ cho lợi ích của giai cấp công nhân, cho sự nghiệp cách mạng của Đảng, đồng thời cũng để bảo vệ cho lợi ích của toàn thể nhân dân lao động và của cả dân tộc Việt Nam. * Nguyên tắc lịch sử Nguyên tắc lịch sử hay còn gọi là quan điểm lịch sử, quan điểm này đòi hỏi phải xem xét tài liệu lưu trữ trong những điều kiện lịch sử cụ thể mà chúng được hình thành. Xuất phát từ thực tế khách quan: tài liệu lưu trữ bao giờ cũng là di sản của một thời kỳ lịch sử nhất định và luôn mang đậm dấu ấn của thời đại mà tài liệu đã được sản sinh ra.
Vận dụng quan điểm lịch sử khi xem xét giá trị của tài liệu cần phải chú ý đến các điều kiện lịch sử, thời gian, địa điểm hình thành, phải nắm vững các nguyên tắc, phương pháp Luan van 10 ghi tin được dùng trong thời kỳ mà tài liệu lưu trữ ra đời. Có nghĩa là, cần phải chú ý đến những đặc điểm lịch sử được phản ánh trong nội dung cũng như trên hình thức của tài liệu và những điều kiện, thời gian cụ thể mà tài liệu đã xuất hiện. Chúng ta không bao giờ được lấy ý nghĩa chủ quan của giai đoạn hiện tại để xem xét giá trị của tài liệu trong quá khứ mà cần phải có kiến thức lịch sử để đánh giá chúng. * Nguyên tắc toàn diện và tổng hợp Nguyên tắc này đòi hỏi tài liệu phải được xem xét trên nhiều khía cạnh cả về nội dung, cả về hình thức và phải tính đến mọi yếu tố có khả năng ảnh hưởng đến ý nghĩa của tài liệu như ngôn ngữ của tài liệu, vật liệu ghi tin, hình thức của tài liệu.