Khóa Học Từ Vựng IELTS 8.5 - Sách 2

Khóa học từ vựng IELTS Masterclass 8.5 Book 2 giúp nâng cao kỹ năng từ vựng, chuẩn bị tốt cho kỳ thi IELTS với các chiến lược hiệu quả.

• Tác giả: Marc Roche
• Chuyên ngành: IELTS Vocabulary
• Đề tài: Lớp Học Từ Vựng IELTS 8.5 - Sách 2
• Loại tài liệu: vocabulary book
• Năm xuất bản: 2020

Mục lục chi tiết

• DEDICATION
• EPIGRAPH
• FOREWORD
• 1. WHY COLLOCATIONS IN USE?
• 2. ABOUT THIS BOOK
• 3. HOW TO USE THIS BOOK
• 4. ABOUT THE AUTHOR
• 5. OTHER BOOKS BY MARC ROCHE
• 6. IELTS COLLOCATIONS FOR 8.5
• 6.1. SET 1
• 6.2. SET 2
• 6.3. SET 3
• 6.4. SET 4
• Thank you
• What Next?
• Mega-Bonus: Marc Roche’s Entire Starter Library of Free Books!
• Bonus Chapter: FREE BOOK! The Productivity Cheat Sheet

Tóm tắt

I. Tổng quan về lớp học từ vựng IELTS 8

Lớp học từ vựng IELTS 8.5 - Sách 2 là một tài liệu quan trọng giúp người học nâng cao khả năng từ vựng cần thiết cho kỳ thi IELTS. Sách này không chỉ cung cấp từ vựng mà còn tập trung vào các cụm từ (collocations) thường gặp trong các phần thi nghe và đọc. Việc hiểu và sử dụng đúng các cụm từ này sẽ giúp thí sinh đạt điểm cao hơn trong kỳ thi. Theo Winston Churchill, "Sự hiểu biết của bạn về những gì bạn đọc và nghe, phần lớn được xác định bởi từ vựng của bạn, vì vậy hãy cải thiện từ vựng hàng ngày."

1.1. Tại sao từ vựng quan trọng trong IELTS

Từ vựng là yếu tố quyết định trong việc hiểu và diễn đạt ý tưởng. Trong kỳ thi IELTS, từ vựng không chỉ giúp thí sinh hiểu đề bài mà còn thể hiện khả năng ngôn ngữ của họ. Việc sử dụng từ vựng phong phú và chính xác sẽ giúp thí sinh ghi điểm trong phần thi viết và nói.

1.2. Nội dung chính của sách 2

Sách 2 tập trung vào các cụm từ và từ vựng cần thiết cho phần thi nghe và đọc. Các bài tập được thiết kế để giúp người học làm quen với cách sử dụng từ vựng trong ngữ cảnh thực tế, từ đó nâng cao khả năng giao tiếp và hiểu biết ngôn ngữ.

II. Thách thức trong việc học từ vựng IELTS hiệu quả

Một trong những thách thức lớn nhất khi học từ vựng IELTS là việc ghi nhớ và sử dụng đúng các từ và cụm từ trong ngữ cảnh. Nhiều thí sinh thường gặp khó khăn trong việc áp dụng từ vựng đã học vào thực tế. Hơn nữa, việc học từ vựng một cách rời rạc mà không có sự liên kết sẽ dẫn đến việc khó nhớ và khó sử dụng. Do đó, việc học từ vựng cần có phương pháp và chiến lược rõ ràng.

2.1. Những khó khăn thường gặp khi học từ vựng

Nhiều thí sinh gặp khó khăn trong việc phân biệt các từ có nghĩa tương tự hoặc các cụm từ có cách sử dụng khác nhau. Việc không hiểu rõ ngữ cảnh cũng là một nguyên nhân khiến việc sử dụng từ vựng trở nên khó khăn.

2.2. Tại sao cần học từ vựng theo cụm

Học từ vựng theo cụm giúp người học hiểu rõ hơn về cách sử dụng từ trong ngữ cảnh thực tế. Các cụm từ thường mang ý nghĩa sâu sắc hơn và giúp người học giao tiếp tự nhiên hơn. Việc này cũng giúp thí sinh dễ dàng ghi nhớ và áp dụng trong các bài thi.

III. Phương pháp học từ vựng hiệu quả cho IELTS

Để học từ vựng hiệu quả, người học cần áp dụng các phương pháp học tập khoa học và có hệ thống. Một trong những phương pháp hiệu quả là sử dụng flashcards để ghi nhớ từ vựng. Ngoài ra, việc thực hành qua các bài tập và bài thi mẫu cũng rất quan trọng. Học từ vựng qua ngữ cảnh thực tế, như đọc sách, nghe podcast, hoặc xem phim cũng giúp cải thiện khả năng sử dụng từ vựng.

3.1. Sử dụng flashcards để ghi nhớ từ vựng

Flashcards là một công cụ hữu ích giúp người học ghi nhớ từ vựng một cách nhanh chóng. Người học có thể viết từ vựng ở một mặt và định nghĩa hoặc ví dụ ở mặt còn lại. Việc này giúp củng cố trí nhớ và tạo cơ hội ôn tập thường xuyên.

3.2. Thực hành qua bài tập và bài thi mẫu

Thực hành qua các bài tập và bài thi mẫu giúp người học làm quen với định dạng của kỳ thi IELTS. Việc này không chỉ giúp cải thiện kỹ năng làm bài mà còn giúp người học áp dụng từ vựng đã học vào thực tế.

IV. Ứng dụng thực tiễn của từ vựng IELTS trong cuộc sống

Việc học từ vựng IELTS không chỉ có lợi cho kỳ thi mà còn giúp người học giao tiếp hiệu quả trong cuộc sống hàng ngày. Từ vựng phong phú giúp người học tự tin hơn khi tham gia các cuộc hội thoại, thuyết trình hoặc viết luận. Hơn nữa, việc sử dụng từ vựng chính xác còn giúp người học thể hiện bản thân một cách rõ ràng và ấn tượng hơn.

4.1. Giao tiếp hiệu quả trong cuộc sống hàng ngày

Sử dụng từ vựng IELTS trong giao tiếp hàng ngày giúp người học tự tin hơn khi nói chuyện với người nước ngoài. Việc này không chỉ giúp cải thiện kỹ năng ngôn ngữ mà còn mở rộng mối quan hệ xã hội.

4.2. Tăng cường khả năng viết và thuyết trình

Từ vựng phong phú giúp người học viết luận và thuyết trình một cách ấn tượng hơn. Việc sử dụng từ vựng chính xác và phù hợp sẽ giúp người học ghi điểm trong mắt người nghe và người đọc.

V. Kết luận và tương lai của việc học từ vựng IELTS

Việc học từ vựng IELTS là một quá trình liên tục và cần sự kiên nhẫn. Từ vựng không chỉ giúp người học đạt điểm cao trong kỳ thi mà còn mở ra nhiều cơ hội trong học tập và công việc. Tương lai của việc học từ vựng sẽ ngày càng trở nên quan trọng khi tiếng Anh trở thành ngôn ngữ toàn cầu. Việc áp dụng các phương pháp học tập hiện đại sẽ giúp người học tiếp cận và sử dụng từ vựng một cách hiệu quả hơn.

5.1. Tầm quan trọng của việc học từ vựng trong tương lai

Trong bối cảnh toàn cầu hóa, việc sử dụng tiếng Anh ngày càng trở nên cần thiết. Học từ vựng không chỉ giúp người học trong kỳ thi mà còn trong công việc và cuộc sống hàng ngày.

5.2. Các phương pháp học tập hiện đại

Sử dụng công nghệ và các ứng dụng học tập sẽ giúp người học tiếp cận từ vựng một cách dễ dàng và hiệu quả hơn. Việc này không chỉ giúp tiết kiệm thời gian mà còn tạo sự hứng thú trong quá trình học.

Nội dung chính

BÁO CÁO PHÂN LOẠI VÀ MÔ TẢ NỘI DUNG TÀI LIỆU HỌC THUẬT

{
  "document_type": "textbook",
  "confidence": 0.95,
  "reasoning": "Tài liệu là một giáo trình/sách học từ vựng chuyên khảo ('IELTS Vocabulary Masterclass 8.5 - Book 2: Master IELTS Collocations: Reading Vocabulary & Listening Vocabulary' của tác giả Marc Roche). Nội dung được cấu trúc hóa theo các bài học (Set 1 đến Set 24), kèm theo phần giải nghĩa ngữ học, ví dụ ngữ cảnh và hệ thống bài tập đánh giá định kỳ (Quick Review) phục vụ việc giảng dạy và tự học học thuật."
}

---

Tổng quan về giáo trình

IELTS Vocabulary Masterclass 8.5 – Book 2: Master IELTS Collocations: Reading Vocabulary & Listening Vocabulary là giáo trình chuyên khảo về ngữ vựng học thuật do tác giả Marc Roche biên soạn (bản quyền © 2020). Trong khung chương trình đào tạo và luyện thi tiếng Anh chuẩn hóa quốc tế, tài liệu này giữ vị trí tài liệu bổ trợ chuyên sâu (supplementary textbook) thuộc phân môn Từ vựng học ứng dụng (Applied Lexicology), hướng đến đối tượng người học cần nâng cao năng lực tiếp nhận ngôn ngữ (Receptive Skills) trong hai bài thi Đọc (Reading) và Nghe (Listening) ở thang điểm cao (Band 8.0 - 8.5).

Mục tiêu học tập (Learning Outcomes) của giáo trình được xác định rõ ràng:

1. Nâng cao khả năng nhận diện, giải mã ngữ nghĩa của các cụm từ cố định (collocations) thường xuất hiện trong ngữ cảnh học thuật và giao tiếp chuyên nghiệp.
2. Thay đổi phương pháp tiếp cận từ vựng của người học: chuyển trọng tâm từ việc ghi nhớ các từ đơn lẻ có độ phức tạp cao nhưng ít phổ biến sang việc làm chủ các khối từ (lexical chunks) có mật độ ý nghĩa lớn.
3. Củng cố khả năng xử lý bài đọc và bài nghe IELTS thông qua việc hiểu bản chất ngữ nghĩa được cô đọng trong các cấu trúc kết hợp từ.

Về cấu trúc và cách tiếp cận, cuốn sách được biên soạn dưới dạng tài liệu tham khảo nhanh (pocket-guide), hạn chế dung lượng lý thuyết hàn lâm nặng nề. Toàn bộ nội dung cốt lõi được phân chia thành 24 bộ từ vựng (từ Set 1 đến Set 24) sắp xếp theo thứ tự bảng chữ cái (alphabetical order). Điểm đặc sắc của giáo trình nằm ở tính thực dụng: mỗi mục từ đều đi kèm định nghĩa súc tích bằng tiếng Anh, ngữ cảnh sử dụng thực tế và phần đánh giá ngắn (Quick Review) ở cuối mỗi bài để kiểm tra khả năng chuyển hóa kiến thức.

---

Nội dung kiến thức cốt lõi

Các chương/chủ đề chính

Căn bản nội dung giáo trình được triển khai qua 24 bài học (Sets), trong đó mỗi Set tập trung vào một danh mục cụm từ được tuyển chọn dựa trên tần suất xuất hiện trong các bài thi IELTS chính thức:

• Set 1 (Cụm từ nhóm A): Cung cấp các cấu trúc chỉ mức độ thời gian và đánh giá như about time, above average, absolutely necessary, các cấu trúc pháp lý và xã hội như against the law, alternative medicine, cùng các cụm diễn đạt quy trình làm việc như apply for a job, associated with.
• Set 2 (Cụm từ nhóm B): Tập trung vào thuật ngữ quy trình và môi trường vận hành như baggage claim, best practices, the big picture, black market, các cách diễn đạt tương tác nhóm như bounce ideas off each other, và các chỉ dấu tình huống như bode well, break a promise.
• Set 3 (Cụm từ nhóm C): Giới thiệu các cụm động từ và danh từ phổ biến trong nghiên cứu và đời sống thực tế như conduct research, cutting edge, cast a vote, cause a scene/commotion, creative license, common interest, current events/affairs.
• Set 4 (Cụm từ nhóm D): Đi sâu vào các cụm từ diễn tả sự tương tác và nguồn gốc như draw heavily from, draw someone’s attention to something, deal with someone/something, cấu trúc trạng thái phức tạp in the deep end, cùng loạt kết hợp từ với động từ "do" (do chores, do someone's part, do the math, do time).
• Set 5 (Cụm từ nhóm E): Trình bày các thuật ngữ kinh tế - công nghệ và đời sống như early adopter/adoptee, elevator pitch, entry-level job, existential crisis, evenly distribute, exceed expectations.
• Set 6 (Cụm từ nhóm F): Khai thác các khái niệm chính trị - xã hội và hành vi như foreign policy, fair trade, free speech, force of habit, các thuật ngữ mô tả trạng thái như full coverage, furrowed brow, face the facts.
• Các Set 7 đến Set 24: Tiếp tục mở rộng hệ thống cụm từ học thuật từ ký tự G đến Z theo trật tự logic bảng chữ cái, duy trì cấu trúc định nghĩa và ví dụ đồng nhất.

Tiến trình phát triển nội dung (progression logic) đi từ các cụm từ diễn đạt trạng thái, tần suất cơ bản đến các khái niệm học thuật, kinh tế, xã hội và tư duy trừu tượng, tạo điều kiện cho người học tích lũy vốn từ một cách có hệ thống.

Kiến thức nền tảng được xây dựng

Giáo trình được xây dựng dựa trên nguyên lý ngôn ngữ học về sự kết hợp từ (Collocation Theory) và bản chất của việc xử lý thông tin trong các kỳ thi chuẩn hóa. Tác giả Marc Roche đưa ra các luận điểm nền tảng:

1. Nguyên lý phi trọng tâm của từ vựng hiếm: Trong bài thi IELTS, các từ vựng cao cấp đơn lẻ mang tính chất mơ hồ (obscure high-level words) thường không phải là yếu tố truyền tải thông tin cốt lõi; người học chỉ cần nắm được thông điệp chung qua ngữ cảnh.
2. Mật độ ý nghĩa của Collocation: Các cụm từ kết hợp tự nhiên (collocations) chứa dung lượng ngữ nghĩa lớn (packed with meaning), được người bản xứ sử dụng thường xuyên trong giao tiếp thực tế và được các giám khảo (examiners) sử dụng làm công cụ đo lường năng lực ngôn ngữ thực chất.
3. Tính khó đoán qua ngữ cảnh: Do collocations mang tính cố định và hàm súc, việc suy đoán nghĩa của chúng chỉ dựa vào ngữ cảnh thường gặp nhiều khó khăn, đòi hỏi người học phải tích lũy trực tiếp.

Các luận điểm này được củng cố bằng các trích dẫn học thuật từ Winston Churchill ("Your understanding of what you read and hear is, to a very large degree, determined by your vocabulary..."), Johann Wolfgang von Goethe ("The limits of my language are the limits of my universe"), và Jim Rohn.

Kỹ năng phát triển

• Kỹ năng kỹ thuật (Technical Skills): Khả năng liên kết chính xác giữa các thành phần ngữ pháp cấu thành cụm từ (Động từ + Danh từ, Tính từ + Danh từ, Động từ + Giới từ, v.v.), đảm bảo tính chuẩn xác trong việc sử dụng hình thái từ.
• Kỹ năng phân tích (Analytical Skills): Tăng cường tốc độ phân tích văn bản đọc (Reading) và luồng âm thanh (Listening) bằng cách nhận diện các khối thông tin hoàn chỉnh thay vì dịch từng từ đơn lẻ.
• Năng lực thực hành (Practical Competencies): Khả năng vận dụng linh hoạt các thuật ngữ đã học vào việc hiểu các chủ đề học thuật phức tạp, các tình huống giao tiếp đời sống và môi trường làm việc chuyên nghiệp.

---

Phương pháp giảng dạy và học tập

Phương pháp tiếp cận sư phạm (Pedagogical Approach)

Giáo trình áp dụng phương pháp tiếp cận từ vựng theo hướng giao tiếp và xử lý dữ liệu (Corpus-informed Lexical Approach). Thay vì giải thích ngữ pháp trừu tượng, sách đưa ra các định nghĩa chức năng (functional definitions) ngắn gọn, đi thẳng vào bản chất ngữ nghĩa và cách sử dụng thực tế.

Bài tập và thực hành (Practical Exercises)

Mỗi Set bài học kết thúc bằng một phần bài tập đánh giá ngắn mang tên "Quick Review - Test your knowledge".

• Định dạng: Bài tập điền vào chỗ trống (gap-fill/cloze test) dựa trên các ngữ cảnh câu hoàn chỉnh.
• Yêu cầu: Người học phải lựa chọn đúng collocation trong danh mục đã học của Set đó, đồng thời phải thực hiện thao tác biến đổi hình thái từ (ví dụ: chia thì động từ, chuyển đổi số ít/số nhiều) để đảm bảo tính chuẩn xác về mặt ngữ pháp (ví dụ: chuyển apply for a job thành applying for a job như trong Set 1).

Hướng dẫn tự học và đánh giá

• Tự đánh giá: Đáp án được cung cấp ngay bên dưới bài tập giúp người học kiểm tra kết quả ngay lập tức mà không cần tài liệu giải mã riêng biệt.
• Chiến lược tự học: Tác giả định hướng người học sử dụng tài liệu như một cẩm nang tra cứu nhanh, học theo từng đơn vị nhỏ (micro-learning) với cường độ liên tục, tránh việc ghi nhớ dàn trải không tập trung.

---

Điểm nổi bật và cập nhật

• Tập trung vào tính thực tế của bài thi: Khác với các tài liệu từ vựng truyền thống vốn liệt kê danh sách từ đồng nghĩa phức tạp, cuốn sách này tập trung hoàn toàn vào collocations – thành tố trực tiếp cấu thành tiêu chí đánh giá Lexical Resource của giám khảo IELTS.
• Kinh nghiệm sư phạm thực chứng: Nội dung được tổng hợp từ hơn một thập kỷ kinh nghiệm giảng dạy IELTS và huấn luyện viết chuyên nghiệp (business writing coach) của Marc Roche từ năm 2009, kết hợp với các dữ liệu nghiên cứu bài thi thực tế.
• Sự kết nối với môi trường học thuật và doanh nghiệp: Tác giả đã có kinh nghiệm hợp tác với các tổ chức giáo dục quốc tế uy tín (British Council, Đại học Công nghệ Royal Melbourne - RMIT, Đại học Công nghệ Sydney - UTS) và các tập đoàn đa quốc gia (Nike, GlaxoSmithKline, Bolsas y Mercados). Do đó, hệ thống từ vựng trong sách không chỉ phục vụ kỳ thi IELTS mà còn có tính ứng dụng cao trong môi trường học thuật và doanh nghiệp.
• Tính hệ thống trong bộ sách: Cuốn sách nằm trong hệ sinh thái Masterclass của Marc Roche, phối hợp đồng bộ với IELTS Vocabulary Masterclass 8.5 (Book 1), IELTS Writing Masterclass 8.5 và Grammar for IELTS 8.5.

---

Đối tượng sử dụng giáo trình

• Người học và Cấp độ đào tạo:
  • Thí sinh chuẩn bị cho kỳ thi IELTS Academic hoặc General Training hướng tới mục tiêu điểm số từ 7.5 đến 8.5.
  • Sinh viên đại học, học viên cao học ngành Ngôn ngữ Anh hoặc các ngành học đòi hỏi khả năng tiếp thu tài liệu học thuật bằng tiếng Anh.
• Điều kiện tiên quyết (Prerequisites): Người học cần có trình độ tiếng Anh từ trung cấp trở lên (B2 theo khung CEFR hoặc tương đương IELTS 5.5 - 6.0), do toàn bộ phần giải thích ngữ nghĩa và bài tập đều được viết hoàn toàn bằng tiếng Anh chuẩn.
• Giảng viên: Giáo trình là nguồn tư liệu tham khảo giá trị để trích xuất bài tập khởi động (warm-up), bài tập củng cố từ vựng (lexical consolidation) trong các khóa học IELTS Reading và Listening chuyên sâu.

---

Câu hỏi thường gặp (FAQ)

1. Giáo trình này phù hợp với ai? Giáo trình được thiết kế chuyên biệt cho người học tiếng Anh ở trình độ trung-cao cấp, đặc biệt là các thí sinh luyện thi IELTS có mục tiêu đạt band điểm 8.0 - 8.5 ở kỹ năng Reading và Listening, cũng như người cần cải thiện vốn từ vựng học thuật trong môi trường làm việc chuyên nghiệp.

2. Cần kiến thức nền tảng nào để học giáo trình này? Người học cần có nền tảng ngữ pháp cơ bản vững chắc và vốn từ vựng tổng quát ở mức độ trung cấp (tối thiểu Band 5.5 - 6.0 IELTS) để có thể hiểu được các định nghĩa ngữ nghĩa và ngữ cảnh câu ví dụ bằng tiếng Anh.

3. Điểm khác biệt của giáo trình này so với các sách từ vựng IELTS thông thường là gì? Giáo trình không đi sâu vào việc giải thích các từ vựng học thuật hiếm gặp (obscure words) mà tập trung hoàn toàn vào collocations in use (các cụm từ kết hợp tự nhiên). Đây là yếu tố cốt lõi giúp giải mã ý nghĩa chính xác trong các bài thi Nghe và Đọc của IELTS.

4. Làm sao để tự học hiệu quả với tài liệu này? Người học nên tiếp cận từng Set bài học theo thứ tự, đọc kỹ định nghĩa và câu ví dụ minh họa, sau đó hoàn thành bài tập Quick Review mà không nhìn đáp án. Đồng thời, cần chú ý biến đổi đúng dạng từ (word forms) khi điền vào câu.

5. Có tài liệu bổ trợ nào kèm theo giáo trình không? Tài liệu liên kết trực tiếp với hệ thống học liệu của tác giả Marc Roche, bao gồm IELTS Vocabulary Masterclass 8.5 (Book 1), IELTS Writing Masterclass 8.5, Grammar for IELTS 8.5, cùng các tài liệu mở rộng đính kèm như Starter Library và chương bổ trợ The Productivity Cheat Sheet.

---

Kết luận

IELTS Vocabulary Masterclass 8.5 – Book 2: Master IELTS Collocations của Marc Roche là một tài liệu học tập có cấu trúc chặt chẽ, tiếp cận trực tiếp vào bản chất vận hành của ngôn ngữ trong bài thi chuẩn hóa quốc tế. Thông qua 24 Set từ vựng được chọn lọc và hệ thống bài tập rèn luyện dạng thức từ, giáo trình cung cấp lộ trình rõ ràng giúp người học củng cố năng lực tiếp nhận văn bản học thuật và bài nghe phức tạp. Để đạt hiệu quả tối ưu, người học được khuyến nghị kết hợp giáo trình này với các đầu sách bổ trợ về Ngữ pháp và Kỹ năng Viết trong cùng hệ thống Masterclass của tác giả.

Trích đoạn nội dung tài liệu

IELTS VOCABULARY MASTERCLASS 8.5 © BOOK 2 MASTER IELTS COLLOCATIONS: READING VOCABULARY & LISTENING VOCABULARY IELTS V OCABULARY BOOK 2 © M ARC R OCHE Uploaded by S. Safi “Your understanding of what you read and hear is, to a very large degree, determined by your vocabulary, so improve your vocabulary daily.” - Winston Churchill Uploaded by S. Safi Copyright © 2020 Marc Roche Uploaded by S. Safi Disclaimer Although the author and publisher have made every effort to ensure that the information in this book was correct at press time, the author and publisher do not assume and hereby disclaim any liability to any party for any loss, damage, or disruption caused by errors or omissions, whether such errors or omissions result from negligence, accident, or any other cause.

Safi Copyright © 2020 by Marc Roche. All Right Reserved. No part of this business vocabulary book may be reproduced, distributed, or transmitted in any form or by any means, including photocopying, recording, or other electronic or mechanical methods, or by any information storage and retrieval system without the prior written permission of the publisher, except in the case of very brief quotations embodied in critical reviews and certain other non-commercial uses permitted by copyright law. Topics covered in this book- IELTS vocabulary, IELTS listening, IELTS grammar, IELTS speaking, IELTS writing, IELTS reading, IELTS academic, collocations in use Uploaded by S.

Safi Table of Contents Get Marc Roche’s Starter Library FOR FREE Dedication Epigraph Foreword WHY COLLOCATIONS IN USE? About this Book How to Use This Book About The Author Other Books By Marc Roche IELTS COLLOCATIONS FOR 8.5 (Reading & Listening Vocabulary) Set 1 Set 2 Set 3 Set 4 Set 5 Set 6 Set 7 Set 8 Set 9 Set 10 Set 11 Set 12 Set 13 Set 14 Set 15 Set 16 Set 17 Set 18 Set 19 Set 20 Set 21 Uploaded by S. Safi Set 22 Set 23 Set 24 Thank you What Next? Mega-Bonus: Marc Roche’s Entire Starter Library of Free Books! Bonus Chapter: FREE BOOK! The Productivity Cheat Sheet Uploaded by S. Safi GET MARC ROCHE’S STARTER LIBRARY FOR FREE Sign up for the no-spam newsletter and get an introductory book and lots more exclusive content, all for free. Details can be found at the end of the book.

Safi DEDICATION For my beautiful son, who brightens my day with his smile, his questions and his mischief. For my parents, who have always been there. For Maddi, for being such a wonderful mother to my son. Safi EPIGRAPH The limits of my language are the limits of my universe.

- Johann Wolfgang von Goethe Vocabulary enables us to interpret and to express. If you have a limited vocabulary, you will also have a limited vision and a limited future. - Jim Rohn Uploaded by S. Safi FOREWORD Dear reader, Congratulations, you now have a secret pocket-guide with the most important collocations in the IELTS reading and listening tests.

You can whip this nifty guide out whenever you want for some quick high-focus revision! I’ve been lucky enough to be able to help many students improve their IELTS vocabulary, IELTS listening, IELTS speaking and IELTS Reading & Writing skills over the last ten years or so. When I first started working as a business writing coach and IELTS teacher in 2009, I felt like I had a lot to learn, and fortunately I still do. The information in this book comes from hundreds of hours of research and from my practical experience of preparing thousands of students for this exam. The contents of this book are not exhaustive, but I’ve tried my best to compile the most original and valuable information possible for you.

Best Regards, Marc Uploaded by S. Safi WHY COLLOCATIONS IN USE? IELTS Vocabulary Book 2: "IELTS Vocabulary Masterclass 8. BOOK 2: Master IELTS Collocations: Reading Vocabulary & Listening Vocabulary" The reason why IELTS Vocabulary Book 2 focuses exclusively on collocations in use: Many candidates preparing for IELTS, study countless hours learning hundreds of obscure high-level words, but they never realize something VERY IMPORTANT. + The IELTS test is designed so that high-level vocabulary is usually not central to the information being transmitted.

This means that you don’t need to know most of these words for the exam, you ONLY need to learn how to understand the general message based on the context. + IELTS is designed to test your REAL ability in English and collocations are a BIG part of this, so they are VERY common in the reading and listening parts of the exam. + Collocations are usually PACKED with meaning and this is why native speakers use them so often in REAL English. + BECAUSE collocations are full of meaning, it’s often extremely difficult to understand them from context, so you must learn them for the exam.

+ When the IELTS EXAMINERS write the exam, they use collocations to test your REAL ability to understand English. + If you want to get a higher band score in the IELTS test, instead of focusing on obscure high-level language, you need to focus on what the EXAMINERS are focusing on! – If the use of collocations is one of the elements they are focusing on, you should learn them. Safi ABOUT THIS BOOK About "IELTS Vocabulary Masterclass 8. BOOK 2: Master IELTS Collocations: Reading Vocabulary & Listening Vocabulary" Listening vocabulary and reading vocabulary are not only vital if you want to achieve the highest band scores in the IELTS test, but also if you want to be able to function in English at an academic and professional level.

Master English collocations in use quickly with this IELTS vocabulary book packed FULL of highly focused and easy to follow exercises and explanations. "IELTS Vocabulary Masterclass 8. BOOK 2: Master IELTS Collocations” will guide you step-by-step through ADVANCED level IELTS collocations in use, with SPECIALISED exercises and review notes for the exam. "IELTS Vocabulary Masterclass 8.

BOOK 2: Master IELTS Collocations”, is specially designed for serious IELTS candidates who don’t want to waste time. This vocabulary book will make you more efficient at learning new terms and reduce your preparation time, which will give you more free time to focus on other areas. Hard work and organization are all it takes when it comes to the exam. I’d like to wish you the best of luck.

Stay organised, stay focused and stay positive. Safi HOW TO USE THIS BOOK “IELTS Vocabulary Masterclass 8. Master IELTS Collocations: Reading Vocabulary & Listening Vocabulary” is designed to help you improve your IELTS vocabulary with a special focus on English collocations. I’ve written this book for quick reference, as I wanted to avoid it becoming too heavy and theoretical.

The collocations are organized alphabetically into sections for quick reference. Each term includes an explanation of its meaning and an example. At the end of each section you can complete a short review exercise to test your knowledge. This is not an exhaustive list of collocations that could come up in the IELTS exam, it’s more of a curated list of the most common ones in the exam, with a special focus on those that appear in the listening and reading exams.

Safi ABOUT THE AUTHOR Marc is originally from Manchester and currently lives in Spain. He is a writer, teacher, trainer, and entrepreneur. He has collaborated with organizations such as the British Council, the Royal Melbourne Institute of Technology and University of Technology Sydney among others. Marc has also worked with multinationals such as Nike, GlaxoSmithKline or Bolsas y Mercados.

Learn more about Marc at amazon.com/author/marcroche Uploaded by S. Safi OTHER BOOKS BY MARC ROCHE IELTS Vocabulary Masterclass 8.5 (BOOK 1) IELTS Writing Masterclass 8.5 Grammar for IELTS 8. Safi Uploaded by S. Safi IELTS COLLOCATIONS FOR 8.

Safi SET 1 about time- This phrase is used to express an event that should have already happened. When it finally happens, someone might say ‘it’s about time’ meaning that they are displeased with how long this event took to occur. above average - When something is better than the usual. absolutely necessary- Something which is essential.

action movie- A film centred around exciting sequences of fighting, explosions, or chase scenes. after dark- Literally when the sun goes and there is no more sunlight. after hours- Use this phrase to talk about things that happen after normal operating hours of a business or office. It can also be used to refer to a club or bar that is open later than others.

after party- A celebration, usually at a smaller place with less people, following a bigger celebration. afraid of- Used to talk about things that scare you or that you fear. Pronoun + *verb ‘to be’ + afraid not- This is used to express a negative answer regretfully. It can be used as a gentle way to say that something can’t be done or that something hasn’t been done Uploaded by S.

Safi Question: ‘Did Jim finish the project in time?’ Answer: ‘I’m afraid not’ against the law- an action which has been outlawed by the legal system. alternative medicine- Holistic medicine which is often natural and traditional. This type of medicine is ‘alternative’ to what is often called western medicine, which usually involves surgeries and pharmaceutical medications. Another term for alternative medicine is eastern medicine as many of these practices come from Asian countries.

alphabetical order- A way to organize lists of information which follows the same organization as the alphabet by the first letter of the word. all in- To be completely invested in something. This can be used to talk about emotional investment as well as financial investment. all of the time- Things that happen ‘all of the time’ happen frequently or continuously.

all over- When something is finished or completed amazed by- When something causes someone to be in awe or feel shock. This phrase can be used to react to both positive and negative things. angry about- To be mad about something. apply for a job- Alerting a prospective employer about your interest in working for them by submitting an application or CV (resume).

Safi ask about- Requesting information about someone or something. ask for directions- If a person is lost or unsure about where to go or what to do they may ask for help in order to find their destination. ask (for) permission- To request if it is possible to do something from a person in authority over you. associated with- To be connected to a person or organization.

Safi Quick Review Test your knowledge- put the correct collocation in the blank. You might need to change the form of the words. After having two bad interviews, Clara was nervous about_____________. That restaurant is great! We go there_____________.

She has to kill all the spiders in the house because her son is ____________them. If you want to succeed in your exams, you have to be ____________. It requires constant dedication and hard work. She received a raise due to her _____________ performance.

You have to _______ if you want to leave work early. applying for a job 2. all the time 3. ask for permission Uploaded by S.

Safi SET 2 baggage claim- The place in the airport where one can retrieve baggage that was stowed in the bottom of the plane. These are smaller streets, often in more rural areas, which people may opt to take for less traffic or for a more scenic route. back pay- The difference between what an employee is owed and what their employer has actually plaid them. Late payments are examples of back pay.

bad manners- Social behaviour which is not accepted because it is considered rude. become unhinged- Used to speak about someone who is angry or upset to the point of being mentally unstable. This could be for a short period or for a longer period of time.