Hướng Dẫn Viết Về Địa Chỉ và Thành Phố Của Bạn

Bài tập bổ trợ tiếng Anh 5 phiếu BT cuối tuần E5 giúp học sinh ôn tập kiến thức hiệu quả, nâng cao kỹ năng ngôn ngữ và chuẩn bị cho bài kiểm tra.

Người đăng

Ẩn danh
72
1
0

Phí lưu trữ

30 Point

Tóm tắt

I. Hướng dẫn cách viết về địa chỉ và thành phố toàn diện

Việc trình bày thông tin về một địa điểm, dù là địa chỉ nhà riêng hay một thành phố, đòi hỏi sự kết hợp giữa tính chính xác và nghệ thuật miêu tả. Một bài viết thành công không chỉ cung cấp dữ liệu mà còn khơi gợi cảm xúc và hình ảnh trong tâm trí người đọc. Quá trình này bắt đầu từ việc nắm vững các quy tắc cơ bản trong cách viết địa chỉ, bao gồm số nhà, tên đường, quận/huyện, cho đến việc hiểu rõ các yếu tố cấu thành nên bản sắc của một vùng đất. Mục tiêu là tạo ra một bài giới thiệu quê hương vừa giàu thông tin, vừa hấp dẫn. Các kỹ thuật miêu tả, từ việc chọn lọc chi tiết đến sử dụng ngôn từ gợi hình, đóng vai trò then chốt trong việc biến những thông tin khô khan thành một câu chuyện sống động. Một bài viết tốt sẽ giúp người đọc không chỉ biết về địa điểm đó, mà còn cảm nhận được không khí, nhịp sống và linh hồn của nó. Việc xây dựng một dàn ý bài văn chi tiết trước khi viết là bước đầu tiên để đảm bảo cấu trúc logic và nội dung mạch lạc, giúp truyền tải thông điệp một cách hiệu quả nhất.

1.1. Tầm quan trọng của việc miêu tả một địa điểm chính xác

Sự chính xác là nền tảng của mọi bài viết giới thiệu. Thông tin sai lệch không chỉ gây nhầm lẫn mà còn làm giảm uy tín của tác giả. Trong bối cảnh giao tiếp toàn cầu, việc cung cấp địa chỉ rõ ràng là yêu cầu cơ bản. Tài liệu gốc minh họa một cấu trúc chuẩn: Her address is 79, Nguyen Van To Street, Hai Chau District. (Địa chỉ của cô ấy là 79, đường Nguyễn Văn Tố, quận Hải Châu). Cấu trúc này bao gồm số nhà, tên đường và đơn vị hành chính cấp quận, là một khuôn mẫu hiệu quả. Tương tự, khi miêu tả một địa điểm lớn hơn như thành phố, các thông tin về vị trí địa lý, khí hậu, và dân số cần được kiểm chứng cẩn thận. Sự chính xác tạo nên bộ khung vững chắc, cho phép các yếu tố sáng tạo và cảm xúc được xây dựng lên trên đó một cách thuyết phục. Do đó, nghiên cứu và xác minh thông tin là bước không thể bỏ qua.

1.2. Mục tiêu Từ cung cấp thông tin đến khơi gợi cảm xúc

Một bài viết vượt trội không dừng lại ở việc liệt kê dữ liệu. Mục tiêu cao hơn là chạm đến cảm nhận về thành phố của người đọc. Để làm được điều này, người viết cần chuyển từ vai trò của một người cung cấp thông tin sang một người kể chuyện. Thay vì chỉ nói "Thành phố có nhiều cây xanh", hãy miêu tả "Những hàng cây cổ thụ vươn tán lá rộng, tạo thành những mái vòm xanh mát dọc theo các con phố, mang lại không khí trong lành và thanh bình". Việc sử dụng ngôn từ gợi hình, các phép so sánh và ẩn dụ giúp người đọc hình dung và cảm nhận được không gian. Một bài viết blog du lịch thành công thường là sự cân bằng giữa kinh nghiệm du lịch cá nhân và những mô tả khách quan, tạo ra một kết nối cảm xúc mạnh mẽ với độc giả.

II. Thách thức thường gặp khi viết về quê hương và thành phố

Viết về một nơi chốn thân thuộc thường đối mặt với hai thách thức chính: sự chủ quan và lối viết sáo rỗng. Người viết dễ bị chi phối bởi tình cảm cá nhân, dẫn đến việc bỏ qua những chi tiết khách quan hoặc lý tưởng hóa thực tế. Thách thức thứ hai là rơi vào lối mòn miêu tả, sử dụng những cụm từ quen thuộc đến mức nhàm chán như "thành phố sôi động" hay "vùng quê yên bình" mà không cung cấp chi tiết cụ thể. Để khắc phục, cần có một phương pháp tiếp cận cấu trúc, bắt đầu từ việc thu thập thông tin đa chiều. Việc tìm hiểu về lịch sử hình thành, các đặc trưng văn hóa địa phương, hay cả những vấn đề xã hội sẽ mang lại một cái nhìn sâu sắc và toàn diện hơn. Một bài viết giá trị là bài viết thể hiện được sự độc đáo của địa điểm, thay vì chỉ là một bản sao của các bài viết khác. Việc tránh những tính từ chung chung và tập trung vào các chi tiết cảm quan (âm thanh, mùi vị, hình ảnh) sẽ giúp bài viết trở nên sống động và chân thực, tạo ra một dấu ấn riêng biệt.

2.1. Vấn đề của lối miêu tả chung chung và thiếu chi tiết

Lỗi phổ biến nhất là sử dụng các tính từ trừu tượng mà không có dẫn chứng cụ thể. Tài liệu gốc đưa ra một ví dụ đơn giản: It’s small and quiet. (Nó nhỏ và yên tĩnh). Mặc dù câu này cung cấp thông tin cơ bản, một bài viết sâu sắc cần làm rõ hơn: "Yên tĩnh" có nghĩa là gì? Là tiếng chim hót lảnh lót buổi sớm, là sự vắng lặng của những con ngõ nhỏ sau giờ trưa, hay là không khí thanh bình của một ngôi làng ven sông? Tương tự, khi tả thành phố, thay vì nói "thành phố đẹp", hãy miêu tả vẻ đẹp đó qua những công trình kiến trúc cổ kính, những cây cầu lung linh về đêm, hay những công viên rợp bóng cây. Việc cung cấp chi tiết cụ thể giúp biến một nhận định chung chung thành một hình ảnh sống động và đáng tin cậy trong tâm trí người đọc.

2.2. Khó khăn trong việc cân bằng giữa thông tin và cảm xúc

Sự cân bằng giữa việc cung cấp dữ liệu (logics) và truyền tải cảm xúc (pathos) là một nghệ thuật. Một bài viết quá nặng về số liệu, sự kiện sẽ trở nên khô khan như một báo cáo. Ngược lại, một bài viết chỉ toàn cảm nhận về thành phố mà thiếu đi thông tin nền tảng sẽ trở nên mơ hồ và thiếu tính thuyết phục. Giải pháp nằm ở việc lồng ghép thông tin vào trong một câu chuyện. Ví dụ, khi nói về một danh lam thắng cảnh, thay vì chỉ liệt kê diện tích và năm xây dựng, hãy kể câu chuyện về lịch sử hình thành của nó, về những con người đã tạo ra nó. Sự kết hợp này không chỉ giúp người đọc ghi nhớ thông tin tốt hơn mà còn tạo ra một sự kết nối sâu sắc hơn với địa điểm được miêu tả.

III. Phương pháp viết địa chỉ chính xác và thông tin cơ bản

Để đảm bảo tính chính xác, việc trình bày thông tin về địa chỉ và các dữ liệu cơ bản cần tuân theo những tiêu chuẩn nhất định. Đây là nền tảng thông tin không thể thiếu trong bất kỳ bài giới thiệu nào, từ một email công việc đến một bài văn tả thành phố. Việc nắm rõ cấu trúc địa chỉ chuẩn, cách sử dụng mã bưu điện, và phương pháp thu thập dữ liệu đáng tin cậy là những kỹ năng thiết yếu. Cấu trúc địa chỉ tại Việt Nam thường theo thứ tự từ nhỏ đến lớn: số nhà, ngõ/ngách, tên đường/phố, phường/xã, quận/huyện, tỉnh/thành phố. Việc bổ sung mã bưu điện (hay Zip code Việt Nam) ngày càng trở nên quan trọng, đặc biệt trong các giao dịch quốc tế và đăng ký thông tin trực tuyến. Mã này giúp xác định vị trí một cách chính xác và tự động hóa quá trình phân loại thư tín, bưu phẩm. Ngoài địa chỉ, các thông tin cơ bản khác như diện tích, dân số, và các đơn vị hành chính trực thuộc cũng cần được trình bày một cách rõ ràng và có nguồn trích dẫn cụ thể để tăng tính xác thực cho bài viết.

3.1. Hướng dẫn cách viết địa chỉ theo chuẩn Việt Nam và quốc tế

Viết địa chỉ đúng chuẩn là yêu cầu cơ bản để đảm bảo thông tin liên lạc được thông suốt. Theo tiêu chuẩn Việt Nam, thứ tự thường là: Số nhà, Tên đường, Phường, Quận, Thành phố. Ví dụ được đơn giản hóa trong tài liệu gốc, It's 142, Yet Kieu Street, là một điểm khởi đầu tốt. Một địa chỉ đầy đủ hơn sẽ là: "142, đường Yết Kiêu, phường Cửa Nam, quận Hoàn Kiếm, thành phố Hà Nội". Khi viết cho người nước ngoài, thứ tự này thường được đảo ngược, bắt đầu từ tên người nhận, sau đó đến số nhà, tên đường, thành phố, tỉnh, mã bưu chính và cuối cùng là tên quốc gia. Nắm vững cả hai quy tắc này giúp việc trao đổi thông tin trở nên hiệu quả trong mọi tình huống.

3.2. Tra cứu và sử dụng mã bưu điện Zip code Việt Nam hiệu quả

Mã bưu điện, hay còn gọi là Postal Code hoặc ZIP code, là một chuỗi ký tự số (hoặc kết hợp chữ và số) được thêm vào địa chỉ để tự động hóa việc xác định điểm đến cuối cùng của thư tín, bưu phẩm. Tại Việt Nam, mã bưu chính quốc gia mới nhất bao gồm 5 chữ số (trước đây là 6). Mỗi tỉnh/thành phố có một mã số riêng, và mã này có thể chi tiết đến từng quận/huyện hoặc bưu cục cụ thể. Việc sử dụng chính xác zip code Việt Nam không chỉ cần thiết cho việc gửi hàng hóa mà còn quan trọng khi đăng ký các dịch vụ trực tuyến quốc tế. Các trang web của Vietnam Post hoặc các công cụ tra cứu trực tuyến là nguồn thông tin đáng tin cậy để tìm kiếm mã bưu điện chính xác cho một địa chỉ cụ thể.

IV. Bí quyết thổi hồn vào bài văn tả thành phố và quê hương

Để một bài viết vượt ra ngoài khuôn khổ của một văn bản thông tin, người viết cần phải "thổi hồn" vào đó. Điều này có nghĩa là làm cho nơi chốn trở nên sống động, có cá tính và để lại ấn tượng sâu sắc. Bí quyết nằm ở việc khai thác những khía cạnh độc đáo và mang tính bản sắc nhất của địa phương. Thay vì chỉ liệt kê các danh lam thắng cảnh, hãy tập trung vào không khí và câu chuyện đằng sau chúng. Thay vì chỉ nói về con người và cuộc sống, hãy phác họa những chân dung, những khoảnh khắc đời thường. Sự kết hợp giữa việc quan sát tinh tế và khả năng vận dụng ngôn từ sẽ tạo ra một bài văn tả thành phố có chiều sâu. Việc khai thác các yếu tố như văn hóa địa phương, đặc sản vùng miền, và âm thanh đặc trưng của thành phố sẽ giúp xây dựng một bức tranh đa giác quan, lôi cuốn và chân thực.

4.1. Khai thác yếu tố văn hóa địa phương và lịch sử hình thành

Mỗi vùng đất đều có một câu chuyện riêng, được định hình bởi lịch sử hình thành và các giá trị văn hóa địa phương. Đây chính là linh hồn của địa điểm. Thay vì chỉ miêu tả bề ngoài, hãy tìm hiểu về các lễ hội truyền thống, các làng nghề thủ công, các phong tục tập quán hay những giai thoại lịch sử gắn liền với nơi đó. Ví dụ, khi viết về Hà Nội, không thể không nhắc đến lịch sử ngàn năm văn hiến thể hiện qua khu phố cổ, Văn Miếu - Quốc Tử Giám. Khi viết về Huế, nét văn hóa cung đình và di sản triều Nguyễn là yếu tố không thể thiếu. Việc lồng ghép những chi tiết này giúp bài viết có chiều sâu, mang lại cho người đọc một sự thấu hiểu trọn vẹn hơn về vùng đất.

4.2. Giới thiệu đặc sản vùng miền và các danh lam thắng cảnh

Ẩm thực và cảnh quan là hai yếu tố hấp dẫn nhất đối với du khách và độc giả. Việc giới thiệu quê hương không thể trọn vẹn nếu thiếu đi phần giới thiệu về đặc sản vùng miền. Hãy miêu tả món ăn không chỉ qua hương vị mà còn qua cách chế biến, câu chuyện ra đời và ý nghĩa của nó trong văn hóa địa phương. Tương tự, khi viết về danh lam thắng cảnh, cần vượt qua việc liệt kê đơn thuần. Hãy miêu tả trải nghiệm khi ở đó: cảm giác khi đứng trước một ngọn thác hùng vĩ, sự thanh tịnh khi dạo bước trong một ngôi chùa cổ, hay vẻ đẹp choáng ngợp của một bãi biển lúc hoàng hôn. Việc này giúp người đọc có được kinh nghiệm du lịch gián tiếp và khơi gợi mong muốn khám phá.

4.3. Phác họa con người và cuộc sống một cách chân thực

Con người và cuộc sống chính là yếu tố tạo nên nhịp đập cho một thành phố. Một bài viết sẽ trở nên sống động hơn nhiều khi có sự xuất hiện của con người. Đó có thể là hình ảnh một người bán hàng rong với nụ cười thân thiện, tiếng trẻ em nô đùa trong con ngõ nhỏ, hay sự hối hả của dòng người vào giờ tan tầm. Hãy quan sát và ghi lại những khoảnh khắc đời thường đó. Phỏng vấn người dân địa phương, lắng nghe câu chuyện của họ là một cách tuyệt vời để có được chất liệu chân thực. Việc miêu tả tính cách đặc trưng của người dân nơi đây—họ hiếu khách, trầm tư hay năng động—sẽ giúp hoàn thiện bức chân dung toàn cảnh về địa điểm đó.

V. Ứng dụng thực tiễn Xây dựng dàn ý bài văn chi tiết

Để biến những ý tưởng và dữ liệu thu thập được thành một bài viết mạch lạc, việc xây dựng một dàn ý chi tiết là bước cực kỳ quan trọng. Một dàn ý bài văn tốt hoạt động như một tấm bản đồ, giúp người viết đi đúng hướng, tránh lan man và đảm bảo các phần của bài viết liên kết chặt chẽ với nhau. Dàn ý này đặc biệt hữu ích khi viết blog du lịch hoặc các bài giới thiệu chuyên sâu. Cấu trúc kinh điển Mở bài – Thân bài – Kết bài vẫn là nền tảng vững chắc. Mở bài cần giới thiệu tổng quan và tạo sự hấp dẫn. Thân bài nên được chia thành nhiều luận điểm rõ ràng, mỗi luận điểm tập trung vào một khía cạnh cụ thể như lịch sử, văn hóa, ẩm thực, con người. Kết bài có nhiệm vụ tóm lược lại những điểm chính và để lại một ấn tượng hoặc cảm nhận về thành phố sâu sắc trong lòng độc giả. Việc lên kế hoạch trước cho từng phần sẽ giúp quá trình viết diễn ra suôn sẻ và hiệu quả hơn.

5.1. Xây dựng cấu trúc Mở bài Thân bài Kết bài logic

Cấu trúc ba phần là sườn sống của một bài viết hiệu quả. Mở bài cần nêu bật được chủ đề và phạm vi của bài viết, có thể bắt đầu bằng một câu hỏi gợi mở, một chi tiết thú vị, hoặc một nhận định tổng quan. Thân bài là nơi triển khai các ý chính. Mỗi đoạn văn trong thân bài nên tập trung vào một khía cạnh: Lịch sử và địa lý; Văn hóa và lễ hội; Ẩm thực và đặc sản; Con người và nhịp sống; Các điểm tham quan nổi bật. Việc sắp xếp các ý một cách logic, ví dụ từ tổng quan đến chi tiết, hoặc theo dòng thời gian, sẽ giúp người đọc dễ theo dõi. Kết bài không chỉ tóm tắt lại nội dung mà còn là nơi để người viết chia sẻ cảm nhận về thành phố, đưa ra lời khuyên hoặc một lời mời gọi khám phá.

5.2. Lên kế hoạch chi tiết cho từng phần trong bài viết blog du lịch

Đối với một bài viết blog du lịch, dàn ý cần mang tính thực tiễn cao hơn. Ngoài các yếu tố miêu tả, cần tích hợp thêm các thông tin hữu ích cho du khách. Một dàn ý hiệu quả có thể bao gồm các mục: Giới thiệu chung (Ấn tượng đầu tiên); Cách di chuyển đến và đi lại trong thành phố; Những địa điểm không thể bỏ lỡ (chia theo chủ đề: lịch sử, thiên nhiên, giải trí); Trải nghiệm ẩm thực (Những món phải thử và địa chỉ gợi ý); Kinh nghiệm du lịch (Mẹo tiết kiệm, thời điểm lý tưởng để tham quan, lưu ý về văn hóa). Việc cấu trúc bài viết theo hướng giải quyết vấn đề cho người đọc sẽ làm tăng giá trị thực tiễn và thu hút nhiều lượt truy cập hơn.

12/07/2025

Trích đoạn nội dung tài liệu

Name: Class: > Circle the odd one out. lane &, road ci. street LY e, forth ®. seventh e ninth ` ch quiet 3, crowded &. why ad, address what where who i) Where are you from? J) is your hometown? I'm from Da Nang. it’s Quang Binh Province. j) is your address? do you live with? it's Flat 6, North Tower. Hive with my grandparents. , is your hometown like? do you live? It’s small and quiet. I live in Ho Chi Minh City. Write the opposites. J) black >< white 2) large >< =) quiet >< __ &) good >< SY) high >< ) far >< <) strong >< 2) fast >< Ngan is my friend. She lives with her parents in Da Nang. Her address is 79, Nguyen Van To Street, Hal Chau District. It is not far from My Khe Beach. There are two floors in Ngan‘s house. There are three bedrooms, three bathrooms, a kitchen and a sitting room. Ngan likes her house because It Is pretty and comfortable. Ngan also likes her city because it is a beautiful coastal city. Where does Ngan live? 2, What is her address? 3, Who does she live with? 4. What is her house like? &. Does Ngan like her city? Why? > Write about yau. Where do you live? 2. What's your address? 3%. Who do you live with? «4. What’s your house/flat like? 8. Do you like your city/town/village? Why? Name: Class: Meek 2 sos Unit 1 - Lesson 3, Unit 2 - Lesson m1 v3) My grandparents live in a/an zs, Island x:, Clty tes oR aOR À Rye ws ti, Ww tự - ty Mss ol 2) We live in a <:/ My penfriend lives in a a, town f›, village a. Village &, flat đài Ÿ VENB quản tình { i dị A: iđ vớ: ö } ]† s a high and quiet It’s a busy In my city. village 1, always get . my teeth in the moming. 2 e+ My friends online in the 2. 2 - TV of night. up early in the morning. 5, |sometimes talk to . address quiet where yes like A: C) do you live? — A: What’s your street (3) ? B: | live in Ha Noi B: It’s small and (4) A: What’s your (2) 9 A:Do you like your street? B: It’s 142, Yet Kieu Street. Like it very much. nà HẪS ngột wars Ø G2OUE YOu. What do you do on Monday morning? @, What do you do at weekends? 3, What do you do before dinner? 3. How often do you go to the cinema? 5. How often do you visit your grandparents? Find the differences in the pictures below. Name: Class: (Unit 2 - Lessons 2 + 3) Nhharmereee nt renee yl always Sy) | usually in the morning. go to the library 's. brush my teeth l5, surf the Internet +, do homework =, go to the zoo oD | often Š) | sometimes in the park. in the affernoon. “2, play hide-and-seek «2. ride a bicycle fs. study with a partner 2, go fishing ©. read a comic book £ DD What clo you do fn the morning? | go to school. SỔ, How do you watch cartoons? Twice a week. 3) What does your sister do at weekends? She goes the library. &) What are you doing? I'm surfing Internet. OS) What do you do before you go to bed? always brush my teeth. My name is Ann. My day usually starts at 6. After | get up, | do morning exercise. Then | have breakfast at 6. | go to school at 7. My school is not far from my house, so | offen go to school on foot. Sometimes, my father drives me to school by car, My school always starts at. and finishes at 4. After school, | usually helo my mother cook dinner. Affer dinner | do homework. | never go to bed late. Ann gets up at six-thirty a. She usually does her morning exercise. She always goes to school on foot. Her school starts at eight o’clock in the morning. «=, After school, Ann watches TV. After dinner, she does her homework. What time do you get up? =. Do you do morning exercise? t =. What time do you go to school? t 4. Whd† do you do dfier school? =. What time do you go io bed? Name: : Class: Tớ ao mi leek (Unit 3 - Lessons 1 + 2) /8\ olAl|lTrlclsis | U | W|R|R|IE|GlIF \g/ PILI|IAIN|IEIT R |X |LE | DiS 4T DjZ|Q|N|G|IY|A 5 | Y TP LL |MỊV |X B | K | E | H J | Nj]B|IXIF |C|AI|R Read and circle a, b or €. Where were you last summer? | a. was at the seaside b. went by coach 2. Where cid you go? | a. go to Ha Long Bay bs. went by train ¢. went to Ha Long Bay 3. How did you get there? | went a. fo my hometown c. What did you do there? | a. swim in the sea fp. swam in the sea c. went by coach 5. How was the trip like? It was a. near PA how swam “dịd > were go hometown Linda: Where did you (1) last summer holiday, Torn? Jom: | went to my (2) with my family. , Linda: (3) did you get there? Tom: We went by train. Linda; Were your grandparents happy to see your family? Tom: — Yes, they (4) Linda, What did you do there? Tom: We (5) in the river and ate delicious food, Linda: (6) you have a good time? Tom: Yes, we did. Put the words in the right order. was / summer / at / the / seaside /| / last /. did / you / where / go /?_ t 3. Phu Quoc Island / by / last /1 / went / to / Sunday # plane /. * 4, you / do / your / hometown / what / did / in / ? §. relatives / our / visited / we /. Name: Bo (Unit 3 - Lesson 3, Unit 4- Lesson 1) OS _— Look, read and complete. Then say the sentences aloud. fas Lt J) Last Christmas, Tom wentioHo Chi &) Last Sunday, we went to the zoo Minh City with his =) Linda went fo her hometown last a) My brother went fo the countryside summer 2) We had a last weekend. time at the park yesterday. Read and coniplete. Where do you live? | live in Flat 7 on third floor of Ha Not Tower. Did you go for picnic last week? 2 Yes, | did. Did you enjoy the party? & Yes. We had lot of fun. What did you do yesterday? BB | watched TV. How did you get to your hometown? €n iwent by ss coach. 3 * al text and number tine pictures. My name is Tony. Last weekend, my classmates and | went to the couniryside. We went there by coach. In the morning, we put up our tents in the woods. In the afternoon, we played badminton. After that, we cooked delicious meals. We were tired, so we slept soundly. In the middle of the night, | woke up because there was a lot of water in the tent. [shouted and everybody woke up. We rushed outside of the tents and saw a streamline of rainy water running into our tents, We really had a terrible weekend! Read the text again and write the answers. Where did Tony and his classmates go last weekend? * 2. How did they get there? 3. What did they do in the afternoon? b 4. Why did Tony wake up in the middle of the night? 5. Did they have a nice weekend? 10 Name: Class: % (Unit 4 - Lessons 2 + 3) i Put the words in the right columns. Then say the words aloud, Oo “00 party ụ repeat party invite invite birthday cartoon address Sunday candy enjoy, oo. Story picnic report Read and circle a, b orc. DD Did you join the funfair last Sunday? Yes, . 1 do &) Did you watch cartoons yesterday? No, a. I’m not =) What did you do on Sports Day? | hide-and-seek. did @) What did you do at Mary’s birthday party? a. She had nice food and drink b. | have nice food and drink &. | had nice food and drink ) What did Linda and Tony do at the school festival? They lot of songs. ate 11 i Yes, we did. When was your birthday party? ©, It was in my house. él, What did you do at the party? A: Oh, you have a new school bag. It's my birthday present. { | i A:Œ) r B; tt was last Saturday. | A: Where was the party? i B: (2) i A: Who did you invite? B: Sorne of my classmates. A: (3) B: We sang songs and danced.enjoy the party? B: (A) § | € |ÐU i † § k , aa didiy SS cio; lia;,;tie The word is 12 Name _ Class: ¬ {Unit 5 - Lessons 1 + 2) ot i me —: *S Stosmcegaearte Z Read ane complete. in on at by J) Where will you be this Sunday? li be the sea. 2) Where will your family be this weekend? We'll be the countryside. vs) Where will Linda be this summer? She ‘ll be the mountains. Š) Where will Peter be this Christmas? He'll be the beach. 3) Where will Mai and Nam be tomorrow? They'll be school. ‡ Read and match., fhe caves 4, explore . sandcastles on the beach 13 My name is Quan. | live in Hue. There are lovely beaches and green mountains in the city. My family will be on Lang Co Beach this weekend. On Saturday, my younger sister and | will build sandcastles there. My father will swim in the sea. My mother will sunbathe on the beach. The next day, we will take a boat trip, We will return home late on Sunday evening. | hope we will have a good time. Quan’s family will be on Lang Co Beach this a, summer lb. Quan and his younger will build sandcastles. Quan’s father will in the sea. play 4, Quan’s family will take a boat trip on a. They will return home late on Sunday a. affernoon ©, evening Write about where you will be and what you will do this summer holiday. i think | will be this summer holiday. | will go there by On sunny days, | will ` - ‘ k On cloudy days, | will On windy days, | will On rainy days, | will 14 Week 8 > (Unit 5 - Lesson 3, Review 1) „~ ⁄ Circle the odd one out. lane el, road vs} a. island lb, underground ce. bus Read and write one word in each blank. How often do you go fishing? 2. Where did you go on holiday? Once month. | went the countryside. How did you get there? 4 What did you do at the party? train. | chatted my friends. Did you enjoy the party? 6. Where will you be this weekend? _ I did. I'l be the beach, Complete the questions. What's your ? It’s Flat 5, Green Tower, Thang Long Road. Where last summer? | went to Phu Quoc Island, 3. What, inthe affernoon? | go to the library, 4, Where be this summer? I'll be at the seaside. 15° twice will food: = visit train Nam: Where (1) you be this Saturday? Mai: | think I'll be in the countryside with my mother. Nam: How often do you go there? Mai: (2) a month. Nam: How do you get there?

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ