Hướng Dẫn Giải Hệ Thống Bài Tập Chương Điện Tích Vật Lý Lớp 11

2015

121
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI CẢM ƠN

DANH MỤC CÁC KÍ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT

1. CHƯƠNG 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ VIỆC XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VẬT LÍ NHẰM BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI VẬT LÍ Ở TRƯỜNG THPT

1.1. Vài nét lịch sử về vấn đề bồi dưỡng học sinh giỏi trên thế giới và ở nước ta

1.2. Biện pháp phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi

1.3. Tìm hiểu năng lực phẩm chất cần có của học sinh giỏi

1.4. Cơ sở lí luận về dạy học bài tập Vật lí ở trường THPT

1.5. Những vấn đề cơ bản về phương pháp dạy bài tập vật lí ở trường phổ thông

1.6. Cơ sở thực tiễn

1.7. Thực trạng hoạt động dạy giải bài tập nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí ở các trường THPT huyện Ba Vì thành phố Hà Nội

1.8. Tiểu kết chương 1

2. CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƯƠNG "ĐIỆN TÍCH. ĐIỆN TRƯỜNG" VẬT LÍ 11 THPT NHẰM BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN VẬT LÍ

2.1. Phân tích nội dung kiến thức chương "Điện tích. Điện trường"

2.2. Cấu trúc nội dung chương "Điện tích. Điện trường"

2.3. Vị trí và vai trò của chương "Điện tích. Điện trường"

2.4. Những kiến thức trọng tâm của chương "Điện tích. Điện trường"

2.5. Xây dựng hệ thống bài tập định lượng và hướng dẫn giải cho chương "Điện tích. Điện trường" nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

2.5.1. Chủ đề 1: Bài tập áp dụng định luật Culong

2.5.2. Chủ đề 2: Tính cường độ điện trường gây bởi điện tích điểm

2.5.3. Chủ đề 3: Công của lực điện trường. Hiệu điện thế

2.5.4. Chủ đề 4: Tụ điện

2.5.5. Chủ đề 5: Chuyển động của hạt điện tích trong điện trường

2.6. Tiểu kết chương 2

3. CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM

3.1. Mục đích, nhiệm vụ, đối tượng và phương pháp của TN sư phạm

3.2. Mục đích của TN sư phạm

3.3. Nhiệm vụ của TN sư phạm

3.4. Đối tượng TN sư phạm

3.5. Tiến hành TN

3.6. Đánh giá kết quả thực nghiệm

3.7. Tiêu chí đánh giá. Nhận xét chung về mặt định tính

3.8. Phân tích các kết quả về mặt định lượng

3.9. Kết luận chương 3

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Luận văn thạc sĩ vnu ued xây dựn và hướng dẫn giải hệ thống bài tập chương điện tích điện trường vật lý lớp 11 trung học phổ thông nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý

Bạn đang xem trước tài liệu:

Luận văn thạc sĩ vnu ued xây dựn và hướng dẫn giải hệ thống bài tập chương điện tích điện trường vật lý lớp 11 trung học phổ thông nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý

Tài liệu "Hướng Dẫn Giải Bài Tập Điện Tích Vật Lý Lớp 11" cung cấp cho người đọc những kiến thức cơ bản và nâng cao về điện tích trong vật lý, giúp học sinh lớp 11 nắm vững lý thuyết và áp dụng vào giải bài tập thực tế. Tài liệu không chỉ hướng dẫn cách giải các bài tập mà còn giải thích các khái niệm quan trọng, từ đó giúp học sinh phát triển tư duy logic và khả năng phân tích vấn đề.

Để mở rộng kiến thức và khám phá thêm các phương pháp dạy học hiệu quả, bạn có thể tham khảo tài liệu "Luận văn thạc sĩ vnu ued phát triển năng lực thực hành hóa học cho học sinh thông qua dạy học chương cacbon silic hóa học 11 trung học phổ thông", nơi bạn sẽ tìm thấy những phương pháp dạy học thực hành hữu ích.

Ngoài ra, tài liệu "Luận văn thạc sĩ vnu ued phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học giải toán tổ hợp chương trình lớp 11 ban nâng cao" sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về cách phát triển tư duy toán học cho học sinh.

Cuối cùng, tài liệu "Luận văn thạc sĩ vnu ued phát triển năng lực hợp tác cho học sinh thông qua dạy học hợp tác kết hợp với một số kĩ thuật dạy học vận dụng trong dạy học phần dẫn xuất của hiđrocacbon hóa học 11" sẽ mang đến cho bạn những kỹ thuật dạy học hợp tác hiệu quả.

Những tài liệu này không chỉ giúp bạn củng cố kiến thức mà còn mở ra nhiều cơ hội học tập và phát triển kỹ năng cho học sinh.