Mở đầu: - Nêu tác dụng của tiết luyện từ và - Lắng nghe .Bài mới : + Giới thiệu bài: Hoạt động 1:Hướng dẫn học sinh làm bài tập. - Bài 1 : Đính bảng phụ. - 1em đọc yêu cầu-.Lớp đọc thầm. - Làm mẫu ở dòng thơ thứ nhất: - Tay em đánh răng - 3em lên bảng gạch dưới từ ngữ chỉ sự vật ở 3 dòng thơ còn lại.
- Nhận xét -chữa bài. - Đọc yêu cầu. - Chốt lời giải đúng - Hai bàn tay em –hoa đầu cành -Trả lời. + Bài 2: HHai bàn tay em được so sánh với - Thảo luận nhóm 2 tìm những sự vật gì ? được so sánh với nhau trong các câu + Vì sao hai bàn tay được so sánh b ,c , d.
với hoa đầu cành? - Đại diện 3 nhóm trình bày. - Lớp nhận xét. - Làm bài vào vở. - Gọi 3em lên bảng gạch dưới những từ chỉ sự vật được so sánh + Kết luận .Nhờ quan sát tài tình nên tác giả đã phát hiện ra sự giống nhau giữa các sự vật.
- Nêu yêu cầu. + Bài3: - Tiếp nối nhau phát biểu. - Nhận xét,tuyên dương. Củng cố , dặn dò : - Quan +Nhận sát các x vật xem có thể so sánh chúng yêuvớicầu những Tiếpgì? TỰ NHIÊN XÃ HỘI: NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO? I.
Mục tiêu: - Hiểu được cần thở bằng mũi, không nên thở bằng miệng, hít thở không khí trong lành sẽ giúp cơ thể khỏe mạnh. - Nếu hít thở không khí có nhiều khói bụi sẽ hại cho sức khỏe con người. - Cần vệ sinh mũi hằng ngày. * Biết được khi hít vào, khí ô- xi có trong không khí sẽ thấm vào máu ở phổi để đi nuôi cơ thể; khi thở ra, khí các - bô – níc có trong máu được thải ra ngoài qua phổi.
* KNS:Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin, phân tích đối chiếu( Chia sẻ kinh nghiệm bản thân, thảo luận nhóm) II. Đồ dùng dạy học: GV:Các hình trong sách giáo khoa HS: Gương soi nhỏ cho các nhóm.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH + Khởi động - Hít thở sâu Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. H: Em nhìn thấy gì trong mũi? - lấy giương soi để quan sát phía trong +Lông mũi có tác dụng gì? lỗ mũi + Khi dùng khăn sạch lau mũi , - Thảo luận nhóm đôi. em thấy trên khăn có gì? - Đại diện nhóm trình bày.
+ Chúng ta nên thở bằng gì? - Lớp nhận xét-bổ sung. + Kết luận: Hoạt động 2:Làm việc với sách giáo khoa. - Chia nhóm , giao nhiệm vụ:Quan sát các tranh trong SGK và thảo luận theo các câu hỏi: H: Bức tranh nào thể hiện không khí trong lành , bức trng nào thể - Quan sát tranh hình 3,4,5/7 hiện không khí có nhiều khói - Thảo luận nhóm đôi. bụi? - Đại diện 3 nhóm trình bày + Khi được thở không khí trong - Lớp nhận xét - Bổ sung lanh bạn cảm thấy thế nào? + Nêu cảm giác của bạn khi thở không khí có khói bụi ? + Thở không khí trong lành có lợi gì? * Khi hít vào khí ô- xi có tác - Trả lời dụng gì? + Kết luận - Nêu một số công việc làm để có không Hoạt động3:Liên hệ thực tế khí trong lành.
- Nhận xét, tuyên dương. + Củng cố , dặn dò : - 2đội 6 em tham gia chơi. -Trò chơi Tiếp sức. -Tuyên dương Dặn dò:Cần vệ sinh mũi hằng ngày.
CHÍNH TẢ ( nghe viết) CHƠI CHUYỀN I Mục tiêu : - HS nghe - viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài thơ; không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Điền đúng các vần ao/ oao vào chỗ trống( BT2); làm đúng BT3. II Đồ dùng dạy học : GV:bảng phụ viết bài tập 2 HS: Vở, bảng con. III Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH A.Bài cũ :(5’) - Gọi ba em lên bảng 3 em viết : siêng năng , dân làng , đàng - Đọc cho các em viết hoàng.
Bài mới : + Giới thiệu bài (1’) Hoạt động 1: ( 22’)hdẫn nghe viết - Giáo viên đọc bài thơ - 2em đọc lại bài thơ -Trả lời: H: Mỗi dòng thơ có mấy chữ ? - Chữ đầu mổi dòng viết như thế -Trả lời : nào ? - Những câu thơ nào được đặt trong ngoặc kép ? - Viết bảng con:chơi chuyền, sáng ngời, +Hướng dẫn viết bảng con. + Hướng dẫn cách trình bày. + Viết chính tả - Viết vào vở - Đọc từng dòng cho học sinh - Tự chữa bài viết + Chấm , chữa bài : - Chấm bài một số em-Nhận xét. Hoạt động 2:(5’) Hướng dẫn làm -Nêu yêu cầu.
bài tập -2em lên bảng làm bài - Bài 2: Đính bảng phụ. - Lớp làm vào vở. - Mời 2 em lên bảng. - 2 nhóm thi làm bài - Nhận xét.
- Bài 3b - Chốt lời giải đúng. C: Củng cố , dặn dò: - Chữa lỗi sai mỗi chữ một dòng TOÁN CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (Có nhớ một lần) I.Mục tiêu: - Học sinh biết cách thực hiện phép cộng các số có ba chữ số( có nhớ một lần sang hàng chục hoặc hàng trăm). - Tính độ dài đường gấp khúc.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH A.Bài cũ: - Gọi 2 em lên bảng. - 2 em giải bài 2 và 3 tiết trước.
- Lớp nhận xét. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng: 435 + 127. -Yêu cầu học sinh đặt tính. - Đặt tính vào bảng con.
- Hướng đẫn cách cộng: 435 + 127 265 - 5 cộng 7 bằng 12, viết 2 thẳng cột hàng đơn vị và nhớ một sang - Thực hiện phép tính vào bảng con. - Hàng chục: Nhớ 1 vào tổng các chục. Hoạt động 2: Giới thiệu phép - Đặt tính, nêu cách tính. - Nhận xét: có nhớ 1 sang hàng trăm.
-Yêu cầu học sinh đặt tính sau đó thực hiện. Hoạt động 3: Thực hành -Theo dõi. + Bài 1: -Làm mẫu: 256 + 125 387 -Tự làm các côt 2, 3 +Bài 2:(yêu cầu học sinh thực -Nêu yêu cầu hiện 3 cột tính) - 3 em lên bảng thực hiện. - Theo dõi giúp đỡ một số em.
-Lớp làm vào sách. +Bài 3a: -Chấm bài, nhận xét. +Bài 4 - Nhắc học sinh đặt tính vào nháp - Tự làm bài vào vở. + Củng cố, dặn dò: - Đọc đề và trình bày như một bài giải.
Độ dài đường gấp khúc ABC là: 126 + 137 = 263(cm) Đáp số: 263cm LUYỆN TOÁN TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Ổn định và nắm được nội dung sẽ học trong các tiết Toán sẽ học trong buổi 2 - Ôn lại bảng nhân, chia tờ 2 đến 5. II/ Đồ dùng: Vở Toán cho buổi 2; Đồ dùng học tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1.HDHS sử dụng vở Toán buổi 2 -Giới thiệu ngắn gọn nội dung sẽ học -Nghe trong buổi 2 2.Kiểm tra vở và đồ dùng học tập HS - HS lấy vởt và đồ dùng để GV kiểm chuẩn bị cho buổi 2, nhắc nhở các em tra chưa có vở và chưa bao bọc.Cho HS ôn lại bảng nhân, chia từ 2 đến - 1 số HS đọc theo yêu cầu của GV - Cùng lớp nhận xét -Nghe và nhận xét - Nhắc và hướng dẫn cách học cho 1 số em chưa thuộc.Dặn dò: Yêu cầu HS chuẩn bị vở và đồ dùng đầy đủ cho tiết sau học tốt hơn - Nhắc 1 số HS chưa thuộc 1 số bảng nhân và chia về nhà ôn lại. Thứ sáu ngày 23 tháng 8 năm 2019 TẬP LÀM VĂN: NÓI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG. ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN.
Mục tiêu : - HS trình bày được một số thông tin về tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh(BT1) - Điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách ( BT2) II. Đồ dùng dạy học : - Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH A.Mở đầu : Nêu yêu cầu B.Giới thệu bài : Hoạt đông1:Hướng dấn làm bài tập - 1em đọc yêu cầu +Bài 1: - Yêu cầu HS nói những điều em biết về Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. -Thảo luận nhóm đôi H: Đội thành lập ngày nào ? Ở đâu -Trình bày ? + Kể tên 5 đội viên đầu tiên của Đội? + Đội được mang tên Bác khi nào ? + Em còn biết gì về Đội? -Nhận xét-Tuyên dương: - 1em đọc yêu cầu -lớp đọc thầm.
+Bài 2: - làm bài vào vở. - Nêu hình thức mấu đơn : - 3 em đọc bài làm. + Quốc hiệu và tiêu ngữ - Nhận xét bổ sung. +Địa điểm ngày tháng viết đơn + Tên đơn + địa chỉ gửi đơn + Họ tên ,ngày sinh , địa chỉ +Nguyện vọng và lời hứa +Tên và chữ ký C.
Củng cố ,dặn dò: Nhớ mẫu để xin cấp thẻ đọc sách TOÁN: LUYỆN TẬP .Mục tiêu : -Học sinh biết thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số ( có nhớ một lần sang hàng chục hoặc hàng trăm ) - HS yêu thích môn toán ,rèn tính cẩn thận.Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH A.Bài mới : Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. + Bài 1 - Tự tính kết quả mỗi phép tính -Hướng dẫn học sinh làm bài vào - Chữa bài : 4 em đọc kết quả sách. - 1em đọc yêu cầu - Tự đặt tính và tính vào vở +Bài 2: Đặt tính rồi tính -Hướng dẫn đặt tính + 367 125 492 - Theo dõi giứp đỡ một số em còn chậm. - 1em đọc tóm tắt - Gọi hoc sinh chữa bài - Nêu thành bài toán +Bài 3 - Hướng dẫn giải.
- Tự trình bày bài giải. H: Bài toán cho biết gì ? Số lít dầu cả hai thùng là : Bài toán hỏi gì 125 + 135 = 260 (lít ) Đáp số :260 lít +Bài 4 :Tính nhẩm Điền kết quả vào các phép tính - Gọi 3em đọc kết quả. + Dặn dò : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: + Học sinh nắm được ưu, khuyết điểm trong tuần qua từ đó nêu ra hướng giải quyết phù hợp - Nắm kế hoạch tuần tới. + Rèn kỹ năng nói, nhận xét, rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin.
+ Giáo dục tinh thần đoàn kết, có ý thức xây dựng nề nếp tốt.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH + Ổn định:(2’) - Hát Hoạt động 1:(16’) Nhận xét hoạt động tuần qua.