Giáo trình Tiếng Anh chuyên ngành Điện - Hứa Thị Mai Hoa (Sở GD&ĐT Hà Nội)

Giáo trình kỹ thuật về tiếng anh chuyên ngành điện, biên soạn theo chương trình đào tạo chuẩn, hệ thống hóa kiến thức từ cơ bản đến nâng cao.

• Trường học: Trường Đại Học Kỹ Thuật
• Chuyên ngành: Tiếng Anh Chuyên Ngành Điện
• Đề tài: Giáo Trình Tiếng Anh Chuyên Ngành Điện
• Loại tài liệu: Giáo Trình
• Địa điểm: Hà Nội

Mục lục chi tiết

• Lời giới thiệu
• Lời nói đầu
• 1. Unit 1: ELECTRIC TOOLS (Dụng cụ điện)
• 1.1. I. VOCABULARY
• 1.2. II. GRAMMAR
• 1.3. III. READING COMPREHENSION: KIND OF TOOL AND USING TOOLS
• 1.4. IV. EXERCISES
• 2. Unit 2: DESCRIBING SHAPES (Miêu tả hình dáng)
• 2.1. I. VOCABULARY
• 2.2. II. GRAMMAR
• 2.3. III. READING COMPREHENSION: HOW BATTERY ARE CHARGED
• 2.4. IV. EXERCISES
• 3. Unit 3: MEASURING INSTRUMENTS (Đồng hồ đo)
• 3.1. I. VOCABULARY
• 3.2. II. GRAMMAR
• 3.3. III. READING COMPREHENSION: MEASURE THE TOTAL RESISTANCE OF RESISTORS
• 3.4. IV. EXERCISES
• 4. Unit 4: ELECTRIC MATERIALS: CONDUCTORS, INSULATORS AND SEMICONDUCTORS (Vật liệu điện: Vật liệu dẫn điện, Vật liệu cách điện, Vật liệu bán dẫn)
• 4.1. I. VOCABULARY
• 4.2. II. GRAMMAR
• 4.3. III. READING COMPREHENSION: CONDUCTORS, INSULATORS AND SEMICONDUCTORS

Tóm tắt

I. Tổng quan về giáo trình tiếng anh chuyên ngành điện

Giáo trình tiếng anh chuyên ngành điện là tài liệu thiết yếu cho sinh viên và học sinh trong lĩnh vực kỹ thuật điện. Tài liệu này không chỉ cung cấp từ vựng chuyên ngành mà còn giúp người học nắm vững ngữ pháp và kỹ năng giao tiếp cần thiết. Việc học tiếng anh trong ngành điện giúp sinh viên tiếp cận với các tài liệu quốc tế và nâng cao khả năng làm việc trong môi trường toàn cầu.

1.1. Giá trị của giáo trình tiếng anh chuyên ngành điện

Giáo trình này cung cấp kiến thức cơ bản và nâng cao về từ vựng, ngữ pháp và các thuật ngữ chuyên ngành. Điều này giúp sinh viên tự tin hơn khi giao tiếp và làm việc trong lĩnh vực điện.

1.2. Cấu trúc của giáo trình tiếng anh chuyên ngành điện

Giáo trình được chia thành nhiều phần, bao gồm từ vựng, ngữ pháp, bài tập thực hành và đọc hiểu. Mỗi phần đều có mục tiêu rõ ràng nhằm giúp người học dễ dàng tiếp thu kiến thức.

II. Thách thức trong việc học tiếng anh chuyên ngành điện

Học tiếng anh chuyên ngành điện không chỉ đơn thuần là việc học từ vựng mà còn bao gồm việc hiểu và áp dụng các khái niệm kỹ thuật. Nhiều sinh viên gặp khó khăn trong việc tiếp cận tài liệu tiếng anh do ngôn ngữ chuyên ngành phức tạp.

2.1. Khó khăn trong việc hiểu ngữ pháp tiếng anh

Ngữ pháp tiếng anh có nhiều quy tắc và ngoại lệ, điều này có thể gây khó khăn cho sinh viên trong việc sử dụng chính xác các cấu trúc câu trong ngữ cảnh chuyên ngành.

2.2. Thiếu tài liệu học tập phù hợp

Nhiều sinh viên không có đủ tài liệu học tập phù hợp với chuyên ngành điện, dẫn đến việc khó khăn trong việc tự học và ôn tập.

III. Phương pháp học tiếng anh hiệu quả cho sinh viên ngành điện

Để học tiếng anh chuyên ngành điện hiệu quả, sinh viên cần áp dụng các phương pháp học tập phù hợp. Việc kết hợp giữa lý thuyết và thực hành sẽ giúp nâng cao khả năng sử dụng ngôn ngữ.

3.1. Sử dụng tài liệu học tập đa dạng

Sinh viên nên tìm kiếm và sử dụng nhiều loại tài liệu khác nhau như sách, video, và bài giảng trực tuyến để làm phong phú thêm kiến thức của mình.

3.2. Thực hành giao tiếp thường xuyên

Thực hành giao tiếp với bạn bè hoặc tham gia các câu lạc bộ tiếng anh sẽ giúp sinh viên cải thiện kỹ năng nghe và nói, từ đó tự tin hơn trong việc sử dụng tiếng anh chuyên ngành.

IV. Ứng dụng thực tiễn của tiếng anh trong ngành điện

Tiếng anh chuyên ngành điện không chỉ hữu ích trong việc học mà còn trong công việc thực tế. Nhiều tài liệu kỹ thuật, hướng dẫn sử dụng thiết bị và tiêu chuẩn an toàn đều được viết bằng tiếng anh.

4.1. Đọc hiểu tài liệu kỹ thuật

Kỹ năng đọc hiểu tiếng anh giúp sinh viên tiếp cận với các tài liệu kỹ thuật, từ đó áp dụng vào thực tế công việc.

4.2. Giao tiếp với đồng nghiệp quốc tế

Khi làm việc trong môi trường quốc tế, khả năng giao tiếp bằng tiếng anh sẽ giúp sinh viên dễ dàng hợp tác và trao đổi thông tin với đồng nghiệp từ các quốc gia khác.

V. Kết luận về tầm quan trọng của giáo trình tiếng anh chuyên ngành điện

Giáo trình tiếng anh chuyên ngành điện đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực điện. Việc học tiếng anh không chỉ giúp sinh viên nắm vững kiến thức mà còn mở ra nhiều cơ hội nghề nghiệp trong tương lai.

5.1. Tương lai của giáo trình tiếng anh chuyên ngành điện

Với sự phát triển không ngừng của công nghệ, giáo trình tiếng anh chuyên ngành điện cần được cập nhật thường xuyên để đáp ứng nhu cầu học tập và làm việc của sinh viên.

5.2. Khuyến khích sinh viên học tiếng anh

Các trường cần khuyến khích sinh viên tham gia các khóa học tiếng anh chuyên ngành để nâng cao khả năng cạnh tranh trong thị trường lao động.

Nội dung chính

Giáo trình Tiếng Anh chuyên ngành Điện (English for Electrical Engineering)

Tổng quan về giáo trình (250-300 từ)

Giáo trình Tiếng Anh chuyên ngành Điện (English for Electrical Engineering) do tác giả Hứa Thị Mai Hoa biên soạn, được Nhà xuất bản Hà Nội ấn hành năm 2007. Giáo trình được triển khai theo Quyết định số 3620/QĐ-UB ngày 23/9/2003 của Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội, phê duyệt đề án biên soạn chương trình, giáo trình phục vụ công tác đào tạo tại các trường Trung học chuyên nghiệp (THCN) trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội.

Trong khung chương trình đào tạo kỹ thuật, giáo trình giữ vị trí là học phần tiếng Anh chuyên ngành (English for Specific Purposes – ESP), được giảng dạy nối tiếp sau khi người học đã hoàn thành khối kiến thức tiếng Anh giao tiếp căn bản. Mục tiêu học tập trọng tâm của tài liệu là cung cấp hệ thống từ vựng kỹ thuật điện, củng cố các cấu trúc ngữ pháp chức năng đặc thù trong văn bản kỹ thuật, đồng thời rèn luyện kỹ năng đọc hiểu và mô tả các quy trình vận hành thiết bị điện.

Cấu trúc mỗi bài học (Unit) được thiết kế thống nhất qua 4 hợp phần sư phạm:

1. Vocabulary: Cung cấp thuật ngữ chuyên ngành kèm từ loại và nghĩa tiếng Việt.
2. Grammar: Giới thiệu các cấu trúc ngữ pháp học thuật phục vụ kỹ thuật.
3. Reading Comprehension: Văn bản đọc hiểu chuyên đề kỹ thuật điện.
4. Exercises: Hệ thống bài tập chuyển đổi câu, nhận diện thuật ngữ và viết báo cáo.

Đặc điểm nổi bật của giáo trình là nguyên tắc lặp lại từ vựng có hệ thống qua từng hợp phần, giúp người học củng cố trí nhớ thuật ngữ cơ bản mà không phải học lại các cấu trúc ngữ pháp phổ thông đã được tinh giản.

---

Nội dung kiến thức cốt lõi (500-600 từ)

Các chương/chủ đề chính

Nội dung giáo trình được triển khai qua các bài học chuyên đề theo tiến trình sư phạm từ cụ thể đến trừu tượng, từ công cụ vật lý đến nguyên lý vật liệu và hệ thống mạch:

• Unit 1: Electric Tools (Dụng cụ điện): Giới thiệu danh mục dụng cụ thao tác của thợ điện như kìm tổ hợp (combination pliers), kìm mũi tròn (long nose pliers), kéo cắt cáp (cable shears), mỏ hàn (soldering iron), các thiết bị đóng cắt và bảo vệ như cầu chì (fuse), cầu đao (knife switch), aptomat (circuit breaker), bảng điện (switchboard). Khái niệm then chốt tập trung vào quy cách sử dụng công cụ (ví dụ: kìm bấm 150mm, 175mm, 200mm tương ứng với các cỡ dây và vị trí thao tác).
• Unit 2: Describing Shapes (Miêu tả hình dạng): Định danh các hình học hai chiều và ba chiều (rectangular, circular, spherical, cylindrical, tubular) và các dạng sóng/linh kiện đặc biệt (square wave, saw-tooth wave, H-shaped antenna). Trọng tâm là mô tả vị trí và liên kết linh kiện trong sơ đồ mạch.
• Unit 3: Measuring Instruments (Đồng hồ đo): Khảo sát các thiết bị đo lường điện gồm vôn kế (voltmeter), ampe kế (ammeter), ôm kế (ohmmeter), biến trở (rheostat). Nội dung quy trình tập trung vào thí nghiệm đo điện trở tổng của các điện trở mắc nối tiếp (series connection) và song song (parallel connection).
• Unit 4: Electric Materials: Conductors, Insulators and Semiconductors (Vật liệu điện: Dẫn điện, Cách điện và Bán dẫn): Phân loại vật liệu theo mức độ cho phép dòng electron tự do dịch chuyển. Khảo sát các vật liệu dẫn điện (copper, manganin, carbon), vật liệu cách điện (rubber, nylon, porcelain, air) và chất bán dẫn/nhiệt điện trở (germanium, silicon, thermistors).
• Unit 5: Electric Materials: Superconductors (Vật liệu siêu dẫn): Khảo sát hiện tượng suy giảm điện trở về mức không đáng kể ở nhiệt độ gần độ không tuyệt đối (-273°C). Phân tích ứng dụng tiềm năng trong ô nhớ máy tính (memory cells), máy biến áp không tổn hao cuộn dây (transformers) và động cơ điện hiệu suất 100% (efficient electric motor).
• Unit 6: Circuit Elements (Những phần tử mạch điện): Nghiên cứu các thành phần cơ bản cấu tạo nên mạch điện gồm nguồn suất điện động (source/electromotive force), đường dẫn (path), tải tiêu thụ (load), thiết bị điều khiển và bảo vệ (control and protective devices), tấm pin mặt trời (solar cells), rơ le (relay) và máy hiện sóng (oscilloscope).

[Công cụ & Thiết bị đóng cắt (Unit 1)]
[Hình dạng & Bố trí linh kiện mạch (Unit 2)]
[Đo lường & Thí nghiệm điện (Unit 3)]
[Vật liệu cơ bản: Dẫn, Cách, Bán dẫn (Unit 4)]
[Vật liệu tiên tiến: Siêu dẫn (Unit 5)]
[Phần tử & Cấu trúc hệ thống mạch (Unit 6)]

Kiến thức nền tảng được xây dựng

Giáo trình tích hợp giữa lý thuyết kỹ thuật điện cơ sở và ngôn ngữ học ứng dụng:

• Lý thuyết điện kỹ thuật: Bản chất dòng điện là sự chuyển động của electron tự do; công thức định luật Ohm xác định điện trở $R = \frac{U}{I}$; cơ chế phụ thuộc nhiệt độ của điện trở bán dẫn (nhiệt điện trở thermistors giảm điện trở khi nhiệt độ tăng); hiện tượng siêu dẫn (superconductivity) và nguyên nhân tổn hao điện năng trong máy biến áp (90% do điện trở cuộn dây).
• Cấu trúc ngữ pháp chức năng kỹ thuật: Câu định danh bị động (is called / are called); mẫu câu miêu tả định vị linh kiện (Be + past participle + preposition: is connected across, is mounted on, is wound round); câu mệnh lệnh trong thao tác (Imperative mood); câu bị động thời hiện tại và quá khứ (Present passive & Past passive) để mô tả và báo cáo thí nghiệm; mệnh đề quan hệ (Relative clauses with which/who/where); cấu trúc liên từ nguyên nhân - kết quả (because, because of, therefore).

Kỹ năng phát triển

• Kỹ năng kỹ thuật (Technical skills): Nhận diện chính xác tên gọi tiếng Anh của các dụng cụ cầm tay, linh kiện điện tử và thiết bị đo kiểm.
• Kỹ năng phân tích (Analytical skills): Đọc hiểu sơ đồ vị trí linh kiện, phân tích quan hệ nhân quả trong các sự cố kỹ thuật (ví dụ: động cơ quá nhiệt do bụi kẹt trong khe hở không khí).
• Năng lực thực hành học thuật (Practical competencies): Chuyển đổi các bước hướng dẫn thí nghiệm từ dạng câu mệnh lệnh nguyên thể sang báo cáo thí nghiệm hoàn chỉnh bằng câu bị động thời quá khứ.

---

Phương pháp giảng dạy và học tập (300-350 từ)

Giáo trình áp dụng phương pháp tiếp cận cấu trúc tích hợp (Integrated Structural ESP Approach), gắn kết từ vựng chuyên ngành trực tiếp vào ngữ cảnh thao tác kỹ thuật:

• Phương pháp diễn tiến sư phạm: Giảng viên triển khai bài giảng từ bước chuẩn hóa phát âm và nhận diện nghĩa của thuật ngữ (Mục I), phân tích mẫu câu ngữ pháp mục tiêu (Mục II), hướng dẫn sinh viên phân tích văn bản chuyên ngành (Mục III) và vận dụng thông qua bài tập viết/nói cấu trúc (Mục IV).
• Bài tập và tình huống thực hành:
  • Bài tập định danh: Nhìn hình vẽ linh kiện/dụng cụ để trả lời mẫu câu: "What is this tool called in English? - It is called a screwdriver."
  • Bài tập chuyển đổi cú pháp quy trình: Viết lại các chỉ dẫn thí nghiệm đo điện trở từ thể mệnh lệnh ("Connect up the apparatus") sang thể bị động hiện tại ("The apparatus is connected up") và bị động quá khứ phục vụ biên bản báo cáo ("The apparatus was connected up as shown in Figure 1").
  • Bài tập phân tích quan hệ ngữ cảnh (Contextual reference): Xác định đối tượng quy chiếu của các đại từ nhân xưng (they, these) trong văn bản về chất bán dẫn và oxit kim loại.
  • Bài tập kiểm chứng dữ kiện (Checking facts and ideas): Đánh giá nhận định Đúng/Sai (True/False) kèm trích dẫn chứng minh từ bài đọc (ví dụ: chiều chuyển động của electron, đặc tính điện trở của thermistor).
• Đánh giá và tự học: Phương pháp đánh giá dựa trên độ chính xác khi dùng thuật ngữ, khả năng liên kết câu bằng mệnh đề quan hệ và kỹ năng tóm tắt văn bản kỹ thuật (Summarizing). Người tự học có thể ghi nhớ từ vựng thông qua các bài tập điền khuyết và cấu trúc câu lặp lại có chủ đích trong từng bài.

---

Điểm nổi bật và cập nhật (250-300 từ)

Giáo trình mang tính chuẩn hóa cao theo định hướng chương trình của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội ban hành năm 2007, phục vụ quá trình đào tạo nhân lực kỹ thuật:

• Tính tinh gọn và tập trung chuyên ngành: Khác với các tài liệu tiếng Anh đại cương, giáo trình lược bỏ toàn bộ các chủ điểm ngữ pháp cơ bản không mang tính ứng dụng kỹ thuật, tập trung 100% vào các cấu trúc diễn đạt chuyên dụng trong tài liệu kỹ thuật điện.
• Quy chuẩn hóa thuật ngữ dụng cụ và đo lường: Toàn bộ tên gọi của các công cụ lắp đặt, thiết bị bảo vệ và linh kiện (từ conduit-blending pincers, cartridge fuse, switchboard đến thermistors, solar cells) đều được chuẩn hóa theo danh mục kỹ thuật thực tế.
• Tính thực tiễn trong quy trình vận hành: Các bài đọc hiểu không trình bày lý thuyết thuần túy mà gắn liền với các thao tác kỹ thuật thực tế, chẳng hạn như quy trình nạp ắc quy (How battery are charged - tháo nắp, kiểm tra cực tính, đo tỷ trọng dung dịch mẫu, đóng ngắt nguồn nạp) và quy trình đo điện trở mạch nối tiếp/song song trên bàn thí nghiệm.
• Tích hợp công nghệ vật liệu tiên tiến: Giáo trình cập nhật các nội dung khoa học kỹ thuật về vật liệu siêu dẫn ở nhiệt độ thấp (-273°C), định hướng ứng dụng trong bộ nhớ máy tính tốc độ cao và tối ưu hóa hiệu suất thiết bị điện từ.

---

Đối tượng sử dụng giáo trình (200-250 từ)

Giáo trình Tiếng Anh chuyên ngành Điện được thiết kế cho các nhóm đối tượng cụ thể trong hệ thống giáo dục nghề nghiệp và kỹ thuật:

• Học sinh, sinh viên: Người học tại các trường Trung học chuyên nghiệp, Cao đẳng nghề và sinh viên khối kỹ thuật chuyên ngành Điện, Điện công nghiệp, Kỹ thuật điện tử. Giáo trình được bố trí giảng dạy ở giai đoạn chuyên ngành sau khi người học đã hoàn thành học phần tiếng Anh tổng quát.
• Điều kiện tiên quyết (Prerequisites): Người học cần nắm vững ngữ pháp tiếng Anh cơ bản (các thì cơ bản, từ loại, cấu trúc câu đơn) và có kiến thức cơ sở về vật lý/kỹ thuật điện (khái niệm dòng điện, điện áp, định luật Ohm, các linh kiện thụ động).
• Giảng viên chuyên ngành: Sử dụng làm giáo trình giảng dạy chính thức trên lớp, làm cơ sở xây dựng bài tập thực hành ngôn ngữ kỹ thuật, tổ chức các buổi thuyết minh thí nghiệm và thiết kế đề kiểm tra định kỳ.
• Kỹ thuật viên và người tự học: Phục vụ công nhân kỹ thuật, thợ điện và kỹ thuật viên cần tài liệu tra cứu thuật ngữ chuyên môn tiếng Anh để đọc hiểu tài liệu hướng dẫn sử dụng máy móc (user manuals), bản vẽ mạch điện và sơ đồ thiết bị.

---

Câu hỏi thường gặp (250-300 từ)

1. Giáo trình này phù hợp với đối tượng nào?

Tài liệu phù hợp với học sinh, sinh viên các trường Trung học chuyên nghiệp, Cao đẳng và Đại học chuyên ngành Kỹ thuật Điện, Điện công nghiệp, cũng như kỹ thuật viên ngành điện cần tra cứu tiếng Anh kỹ thuật.

2. Cần chuẩn bị kiến thức nền tảng nào trước khi học?

Người học cần hoàn thành phần tiếng Anh giao tiếp cơ bản và có kiến thức nền tảng về vật lý đại cương, mạch điện và các dụng cụ cơ bản ngành điện.

3. Giáo trình có điểm khác biệt gì so với các tài liệu tiếng Anh thông thường?

Giáo trình không nhắc lại ngữ pháp tổng quát mà tập trung hoàn toàn vào ngữ pháp chức năng kỹ thuật (câu mệnh lệnh chỉ dẫn, câu bị động mô tả quy trình, mệnh đề quan hệ kỹ thuật) và áp dụng cơ chế lặp lại thuật ngữ qua 4 phần cấu trúc bài học.

4. Phương pháp tự học giáo trình như thế nào để đạt hiệu quả cao?

Người học nên học thuộc từ vựng ở Mục I, nghiên cứu mẫu câu ở Mục II, đọc dịch bài đọc hiểu kỹ thuật ở Mục III, sau đó tự làm bài tập chuyển đổi câu từ thể mệnh lệnh sang bị động ở Mục IV để rèn luyện kỹ năng viết báo cáo.

5. Giáo trình có tích hợp các dạng bài tập thực tế nào?

Giáo trình cung cấp các bài tập nhận diện linh kiện qua sơ đồ, bài tập trắc nghiệm True/False có trích dẫn văn bản, bài tập điền giới từ mô tả mạch (connected across, mounted on), và bài tập viết báo cáo thí nghiệm đo lường điện.

---

Kết luận (150 từ)

Giáo trình Tiếng Anh chuyên ngành Điện của tác giả Hứa Thị Mai Hoa (NXB Hà Nội, 2007) là tài liệu học thuật chuẩn mực, phục vụ đào tạo ngôn ngữ chuyên ngành kỹ thuật điện theo khung chương trình của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội. Với cấu trúc bài học 4 phần mạch lạc, giáo trình cung cấp lộ trình học tập khoa học: từ nắm bắt thuật ngữ công cụ, mô tả hình dạng linh kiện, đọc hiểu quy trình đo kiểm thí nghiệm đến phân tích vật liệu điện dẫn, bán dẫn và siêu dẫn. Đây là tài liệu phục vụ hiệu quả công tác giảng dạy, học tập và tra cứu thuật ngữ kỹ thuật điện chuyên nghiệp.

Trích đoạn nội dung tài liệu

“3 or Carols Wel] y a GIAO TRINH ENG:ANH ›1IIUET ñuanfi điện TRONG CAC TRUONG TRUNG HOC CHUYEN a ait wee ` - NHÀ XUẤT BỶ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI HỨA THỊ MAI HOA GIÁO TRÌNH TIENG ANH CHUYEN NGANH DIEN ENGLISH FOR ELECTRICAL ENGINEERING (Ding trong cdc truéng THCN) NHÀ XUẤT BẢN HÀ NỘI - 2007 Lời giới thiệu ước ta dang bước vào thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa nhằm dưa Việt Nam trở thành nước công nghiệp văn mình, hiện đạt. Trong sự nghiệp cách mạng to lớn đó, công tác đào tạo nhân lực luôn giữ vai trò quan trọng. Báo cáo Chính trị của Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam tại Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ 1X đã chỉ rõ: “Phát triển giáo dục và đào tạo là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, là điều kiện để phát triển nguồn lực con người - yếu tố cơ bản để phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh và bền vững”. Quán triệt chủ trương, Nghị quyết của Đảng và Nhà nước và nhận thức đúng đắn về tâm quan trọng của chương trình, giáo trình đối với việc nâng cao chất lượng đào tạo, theo dé nghị của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, ngày 23/9/2003, Ủy bạn nhân dân thành phố Hà Nội đã ra Quyết định số 3620/QĐ-UB cho phép Sở Giáo dục và Đào tạo thực hiện đề án biên soạn Chương trình, giáo trình trong các trường Trung học chuyên nghiệp (THCN) Hà Nội.

Quyết định này thể hiện sự quan tâm sâu sắc của Thành ủy, UBND thành phố trong việc nâng cao chất lượng đào tạo và phái triển nguồn nhân luc Thu do. Trên cơ sở chương trình khung của Bộ Giáo dục và Đào tạo bạn hành và những kinh nghiệm rút ra từ thực tế dào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo đã chỉ đạo các trường THCN tổ chức biên soạn chương trình, giáo trình một cách khoa học, hệ thống và cập nhật những kiến thức thực tiễn phù hợp với đối tượng học sinh THCN Hà Nội. Bộ giáo trình này là tài liệu giảng dạy và học tập trong các trường THCN ở Hà Nội, đồng thời là tài liệu tham khảo hữm ích cho các trường có đào tạo các ngành kỹ thuật - nghiệp vụ về đông đảo bạn đọc quan tâm đến vấn đề hướng nghiệp, dạy nghề. Việc tổ chức biên soạn bộ chương trình, giáo trình này là một trong nhiều hoạt động thiết thực của ngành giáo đục và đào tạo Thủ đô để kỷ niệm “50 năm giải phóng Thủ đô”, “50 năm thành lập ngành” và hướng tới kỷ niệm “1000 năm Thăng Long - Hà Noi”.

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội chân thành cảm ơn Thành uy, UBND, các sở, ban, ngành của Thành phố, Vụ Giáo dục chuyên nghiệp Bộ Giáo dục và Đào tạo, các nhà khoa học, các chuyên gia đầu ngành, các giảng viên, các nhà quản lý, các nhà doanh nghiệp đã tạo điêu kiện giúp đố, đóng góp ý kiến, tham gia Hội đồng phản biện, Hội đồng thẩm dịnh và Hội đồng nghiệm thu các chương trình, giáo trình. Đây là lần dâu tiên Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức biên soạn chương trình, giáo trình, Dù đã hết sức cố gắng nhưng chắc chắn không tránh khỏi thiếu sót, bất cập. Chúng tôi mong nhận được những ý kiến đóng góp của bạn đọc để từng bước hoàn thiện bộ giáo trình trong các lan tái bản sau. GIÁM ĐỐC SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Lời nói đầu Gido trinh “English for electrical engineering” danh cho hoc sinh và sinh viên chuyên ngành điện, được học tiếp sau khi đã học phần tiếng Anh giao tiếp.

Vì lí do đó, nhiều phần ngữ pháp trong sách này đã không được nhắc lại. Là sách dành cho chuyên ngành, nên các từ trong sách đã được lặp đi lặp lại nhiều lân để cho người học dễ nhớ từ hơn. Cấu tạo của cuốn sách gồm: 1. Exercises Phần từ vựng giúp người học nấm được từ trước khi vào các phần sau Phần ngữ pháp giáp người học biết thêm được một số kiến thức ngữ pháp có trong bài và giúp người học làm bài tập.

Phân đọc hiểu củng cố lại các từ mới và giới thiệu cách dùng của các từ mới trong đoạn văn. Phân bài tập có nhắc lại các từ có ở các phần trước giúp người học nhớ từ hơn. Trong giáo trình này tôi có tham khảo rất nhiêu giáo trình của chuyên môn ngành điện. Tôi xin chân thành cám ơn các đồng nghiệp đã giúp đỡ tôi hoàn thành giáo trình này, TAC GIA Unit 1 ELECTRIC TOOLS (Dung cu dién) J.

VOCABULARY Electric tool : dụng cụ điện combination pliers : kìm tổ hợp switch : công tắc. cable shears : kìm/ kéo cắt cáp correctly : đúng cách thức, phù hợp installation : sự đặt (hệ thống máy móc, hệ thống sưởi. trói, buộc, bỏ lại 2. kết lại với nhau wire : dây điện overhead (adj) : ở trên đầu, cao hơn mặt đất nippers ; cái kìm , cái kẹp terminal : ở giai đoạn cuối cùng core : điểm trung tâm , nòng cốt , hạt nhân flexible :1.

đẻo, mềm dẻo, để uốn 2. linh hoạt, linh động strip : tước, lột, lấy đi cord : đây thừng nhỏ, đây lead : chì, bằng chì long nose pliers : kìm mii tròn apparatus : đồ thiết bị; máy móc blending : trộn lẫn, pha trộn screw driver : tuốc nơ vít strike : 1. bật cháy, chiếu sáng, 3. xuyên qua, thấm qua electrician : thợ điện cover : phủ , bao phủ sharpen : mài sắc confirm : 1.

thừa nhận, phê chuẩn; 2. làm vững chắc , củng cố groove : xoi rãnh, khía cạnh sleeve : ống ngoài, ống bọc ngoài, măng xông according to : tuỳ theo, theo, y theo soldering iron : sắt hàn vise : mô cặp, ê tô conduit : ống dẫn (nước, đầu); cáp điện threading : ren (định ốc), xâu thành chuỗi bench : ghế băng triangle : hình tam giác pipe : cái ống hickey; conduit - blending pincers : kìm uốn dây cable shears : kìm / kéo cắt cáp insulated handle : tay cầm cách điện threading apparatus : dựng cụ xâu xỏ cáp electric/ pocket torch : đèn pin friction / insulating tape : băng dính cách điện electric bulb : đèn dây tóc fluorescent lamp : đèn huỳnh quang lighting fixture : bộ đèn chiếu sáng pendant switch : công tắc treo knife switch : cầu đao điện fuse : cầu trì cartridge fuse : cầu trì ống socket :ổ cắm two way socket : ổ cắm hai đường plug : phích cắm three- way multiple plug: phích cắm ba ngả extension cord : dây nối dai junction box : hộp đầu mối circuit breaker : ấp tô mát, cái ngắt mạch switch board : bảng điện Three phrase asynchronous : động cơ không đồng bộ ba pha Il. GRAMMAR - What is this tool? - It is a fuse. - What are they? - They are scissors To call We call this tool an insulated handle We call these tools pliers To be called (+) This tool is called an electric bulb.

These tools are called pincers (-) This tool isn’t called a screwdriver These tools are not called conduit- blending pincers. (?) - Is this tool called a knife? - No, it isn't. - Are these tools called pliers? - Yes, they are. - What is this tool called in English? - It is called a switch.

- What are these tools called in English? - They are called cable shears Il. READING COMPREHENSION KIND OF TOOL AND USING TOOLS 1. Pincers 1, Using the tool as cut, joint and bind the wire. Pincers are three types: 150mm, 175mm and 200mm.

- 150mm: joint the small size - 175mm: for general electric work - 200mm: for overhead wire work. As the wire jointed the terminal it is cutting wire core. Cutting the flexible wire, fine solied wire and shild wire, stripping the insulation et =. —— cord wire and lead wire.

Long nose pliers 1. Holding the end of lead wire or =. ental stripping the insulation wire. Making the terminal as joints the apparatus and blending the wire.

It is automatic stripping the covered wire. Confirm the size of wire core stripper find the same size groove with stripper. Should be used to press ring sleeve and terminal, this should press on the metal, not on the ES insulation. This should be pressed according to the wire sizes IV, EXERCISES Do the exercise Example: - What is this tool called in English? - It is called a screwdriver.

- What are these tools called in English? - They are called condui -blendingpincers Q — ` ll 1. Hickey; conduit- blending pincers 4. Knife for electrician 5. insulation- stripping pliers 6.

Three- phase asynchronous 10. Electric/ pocket torch 11. Friction/ insulating tape 13 13. Electric bulb; filament lamp 14.

Two- way socket 15 25. 16 Unit 2 DESCRIBING SHAPES (Miéu ta hinh dang) I. VOCABULARY Shape : hinh dang a rectangle (n) : hình chữ nhật Circle (n) : hình tròn Rectangular (adj) : hình chữ nhật Circular (adj) : hình tròn Describe (v) : miêu tả Object (n) : đồ vật, vật thể Dimensional (adj) : chiều, kích thước, cỡ Triangle (n) : hình tam giác Triangular (adj) : hình tam giác Sphere (n) : hình cầu Spherical (adj) : hình cầu Semi-circle (n) : hình bán nguyệt Semi-circular (adj) : hình bán nguyệt Cylinder (n) : khối trụ Cylindrical (adj) : khối trụ Square(n) (adj) : hình vuông 2. 17 Tube (n) : hình ống, ống, tuýp Tubular (adj) : hình ống, ống, tuýp Line (n) : đường , dòng kẻ Edge (n) : bờ, gờ, cạnh Straight : đường thẳng Curved : đường cong, đường vòng Rounded : đường tròn Pointed : điểm nhọn regular : thông thường geometric shape : hình đạng số học adjective : tính từ wave : sóng recognize : nhận ra resemble : giống với well known : nổi tiếng antenna : ăng ten a saw - tooth wave : sóng đạng răng cưa position vi tri component : thanh phan, phần hợp thành circuit : mạch phrase : đoạn từ pattern : mẫu, khuân mẫu tuning : điều chỉnh capacitor : tụ điện coil : cuộn đây semiconductor : chất bán dẫn rectifier : mạch chỉnh lưu heat (n) : sức nóng, độ nóng 18 2.Đ-B sink : bồn, thùng ceramic : bằng gốm transformer : máy biến áp laminations : sự đất mỏng, sự cán mỏng electrolytic : thuộc điện phân a magnet : nam châm a cable : đây cáp conduit : ống cách điện a carbon brush : chổi carbon a motor : động cơ pole : cực, điểm cực shoe : miếng bịt, vật hình giầy a resistor : cái điện trở Wound round : cuốn quanh Locate : nằm, đặt vị trí Connect : nối, kết nối Apply : ấp vào Mount : leo, trèo, lắp ráp, kéo lên Wire : mắc dây điện, bắt điện core : lõi piece : mẩu, miếng the collector : cái rhu, thu nhặt the base : 1, cơ sở, nền tảng, 2.