Giáo trình thiết kế trang phục 4 ngành may thời trang - CĐ Hòa Bình Xuân Lộc

Giáo trình thiết kế trang phục cho 4 ngành may thời trang trình độ cao đẳng tại trường Cao đẳng Hòa Bình Xuân Lộc. Tài liệu học tập chuyên ngành.

Chuyên ngành

May Thời Trang

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

Giáo trình

2021

44
0
0

Phí lưu trữ

30 Point

Mục lục chi tiết

TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN

LỜI GIỚI THIỆU

1. GIÁO TRÌNH MÔN HỌC

1.1. Tên môn học: THIẾT KẾ TRANG PHỤC 4

1.2. Vị trí, tính chất, ý nghĩa và vai trò của môn học

1.3. Mục tiêu của môn học

1.4. Chương trình khung

1.5. Điều kiện thực hiện môn học

1.6. Nội dung và phương pháp đánh giá

1.7. Hướng dẫn thực hiện môn học

1.8. Tài liệu tham khảo

2. BÀI MỞ ĐẦU

2.1. GIỚI THIỆU BÀI MỞ ĐẦU

2.2. MỤC TIÊU BÀI MỞ ĐẦU

2.3. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP BÀI MỞ ĐẦU

2.4. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN BÀI MỞ ĐẦU

2.5. KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ BÀI MỞ ĐẦU

2.6. NỘI DUNG BÀI MỞ ĐẦU

2.7. TÓM TẮT BÀI MỞ ĐẦU

2.8. CÂU HỎI VÀ TÌNH HUỐNG THẢO LUẬN BÀI MỞ ĐẦU

3. BÀI 1. THIẾT KẾ ÁO VEST NỮ 1 LỚP

3.1. GIỚI THIỆU BÀI 1

3.2. MỤC TIÊU BÀI 1

3.3. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP BÀI 1

3.4. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN BÀI 1

3.5. KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ BÀI 1

3.6. NỘI DUNG BÀI 1

3.7. Thiết kế thân sau

3.8. Thiết kế thân trước

3.9. Thiết kế tay áo

4. THIẾT KẾ ÁO VEST NỮ 2 LỚP

5. BÀI 3: THIẾT KẾ ÁO VESTON NAM

6. BÀI 4: THIẾT KẾ ÁO DÀI RAGLAN

7. BÀI 5: THIẾT KẾ ÁO DÀI CÁCH TÂN

Tóm tắt

I. Giáo Trình Thiết Kế Trang Phục Cao Đẳng May Thời Trang Tổng Quan

Giáo trình Thiết kế trang phục IV là môn học chuyên ngành, dành cho sinh viên cao đẳng ngành may thời trang. Môn học này được giảng dạy tại trường Cao đẳng Hòa Bình Xuân Lộc từ năm 2021. Giáo trình này cung cấp kiến thức chuyên sâu trong lĩnh vực may thời trang, giúp sinh viên hiểu và thiết kế các loại trang phục khác nhau. Mục tiêu chính là trang bị cho sinh viên khả năng thiết kế các kiểu áo truyền thống và hiện đại, đồng thời rèn luyện kỹ năng tỉ mỉ, cẩn thận và tác phong công nghiệp. Nội dung giáo trình bao gồm thiết kế áo vest nữ một lớp, hai lớp, áo veston nam, áo dài raglan và áo dài cách tân. Giáo trình cũng hướng đến việc phát triển khả năng sáng tạo và tự chủ trong học tập cho sinh viên. Cùng với sự phát triển của xã hội, nhu cầu ăn mặc ngày càng được nâng lên. Bắt đầu từ thời kỳ con người biết tụ tập thành từng bầy, nhóm, biết lấy lá cây để che, biết dùng lửa để nấu ăn. con người dần dần khám phá ra các sự vật, hiện tượng chung quanh để rồi sáng tạo, phát minh những thứ mà mà mình muốn. Riêng trong lĩnh vực may mặc và thời trang đã có những bước tiến dài về nguyên vật liệu và mẫu thiết kế. Nguyên vật liệu càng đa dạng thì mẫu y phục càng phong Nhận rõ tầm quan trọng của ngành may và thiết kế thời trang, khoa May trường cao đẳng Hòa Bình Xuân Lộc đã đưa y phục truyền thống vào chương trình giảng dạy chuyên ngành may với tên gọi môn học là Thiết kế trang phục IV. Giáo trình này được sử dụng để giảng dạy cho sinh viên khoa May.

1.1. Vị trí và vai trò của môn học Thiết kế trang phục

Mô đun Thiết kế trang phục 4 là mô đun chuyên môn nghề trong danh mục các môn học, mô đun đào tạo bắt buộc nghề May thời trang và được bố trí học trước hoặc học song song với mô đun May áo Vest. Mô đun này mang tính tích hợp giữa lý thuyết và thực hành, cung cấp kiến thức nền tảng cho sinh viên trước khi đi sâu vào thực hành may các sản phẩm cụ thể.

1.2. Mục tiêu đào tạo môn Thiết kế trang phục Cao đẳng

Mục tiêu chính của môn học là trang bị cho sinh viên kiến thức và kỹ năng thiết kế các loại trang phục cơ bản như vest nữ, veston nam, áo dài truyền thống và cách tân. Sinh viên cần có khả năng sử dụng thành thạo các dụng cụ thiết kế, rèn luyện tính cẩn thận, chính xác và tác phong công nghiệp. Bên cạnh đó, môn học cũng hướng đến việc phát triển năng lực tự chủ và sáng tạo cho sinh viên để họ có thể tự mình nâng cao trình độ.

1.3. Chương trình khung của môn học Thiết kế trang phục 4

Chương trình khung của môn học bao gồm các nội dung chính như: vẽ kỹ thuật ngành may, vật liệu may, nhân trắc học, cơ sở thiết kế trang phục, an toàn lao động, thiết bị may, mỹ thuật trang phục, quản lý chất lượng sản phẩm, thiết kế trang phục 1, may áo sơ mi nam, nữ, may quần âu nam, nữ, thiết kế trang phục 2, may áo Jacket, thiết kế trang phục 3, may áo Vest, thiết kế mẫu công nghiệp, chuyên đề - Balo, túi xách, thiết kế, nhảy size và giác sơ đồ trên máy tính, thực tập tốt nghiệp, chuyên đề - Kiến tập doanh nghiệp, lập tài liệu kỹ thuật, Thiết kế trang phục 4, may đầm, váy, cải tiến sản xuất, may áo dài, tiếng Anh chuyên ngành, định mức, quản lí đơn hàng. Chương trình được thiết kế để đảm bảo tính logic và liên kết giữa các môn học, giúp sinh viên nắm vững kiến thức một cách hệ thống.

II. Thách Thức Khi Thiết Kế Trang Phục Cao Cấp May Thời Trang

Thiết kế trang phục, đặc biệt là các sản phẩm cao cấp như veston hay áo dài cách tân, đòi hỏi sự am hiểu sâu sắc về kỹ thuật cắt may, vật liệu và xu hướng thời trang. Một trong những thách thức lớn là làm sao để kết hợp hài hòa giữa yếu tố truyền thống và hiện đại, tạo ra những sản phẩm vừa mang tính thẩm mỹ cao, vừa phù hợp với nhu cầu của thị trường. Bên cạnh đó, việc lựa chọn và sử dụng vật liệu phù hợp cũng là một yếu tố quan trọng, ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng và giá trị của sản phẩm. Thiết kế trang phục 4 là một bước quan trọng trong hành trình trở thành một nhà thiết kế thời trang chuyên nghiệp. Môn học này không chỉ tiếp tục mở rộng kiến thức và kỹ năng của bạn mà còn đưa bạn vào thế giới sáng tạo của thiết kế trang phục tinh tế và đột phá.

2.1. Yêu cầu về kiến thức và kỹ năng của nhà thiết kế

Nhà thiết kế cần có kiến thức vững chắc về nguyên tắc thiết kế, kỹ thuật cắt may, vật liệu và xu hướng thời trang. Kỹ năng vẽ phác thảo, dựng hình 3D và sử dụng phần mềm thiết kế cũng rất quan trọng. Ngoài ra, khả năng nắm bắt ý tưởng, tư duy sáng tạo và làm việc nhóm cũng là những yếu tố cần thiết.

2.2. Vấn đề về vật liệu và nguồn cung ứng trong thiết kế thời trang

Việc lựa chọn và tìm kiếm vật liệu phù hợp là một thách thức lớn đối với nhà thiết kế. Cần phải cân nhắc đến các yếu tố như chất lượng, giá cả, tính thẩm mỹ và tính ứng dụng của vật liệu. Bên cạnh đó, việc đảm bảo nguồn cung ứng ổn định và bền vững cũng là một vấn đề quan trọng trong bối cảnh hiện nay.

2.3. Sự cạnh tranh và yêu cầu đổi mới trong ngành thiết kế thời trang

Thị trường thời trang ngày càng cạnh tranh khốc liệt, đòi hỏi nhà thiết kế phải liên tục đổi mới và sáng tạo để đáp ứng nhu cầu của khách hàng. Cần phải nắm bắt xu hướng mới, tìm tòi những ý tưởng độc đáo và áp dụng công nghệ mới vào quá trình thiết kế để tạo ra những sản phẩm khác biệt và thu hút.

III. Phương Pháp Thiết Kế Áo Vest Nữ Cao Cấp May Thời Trang

Thiết kế áo vest nữ là một trong những nội dung quan trọng của giáo trình. Áo vest nữ có nhiều kiểu dáng khác nhau, từ một lớp đến hai lớp, cổ bẻ hoặc cổ đứng. Quá trình thiết kế đòi hỏi sự tỉ mỉ trong việc xác định số đo, tính toán và dựng hình các chi tiết. Mục tiêu của quá trình thiết kế là tạo ra những chiếc áo vest vừa vặn, thoải mái và tôn lên vẻ đẹp của người mặc. Áo vest nữ một lớp là một phần quan trọng trong thời trang công sở và trang phục chuyên nghiệp. Thiết kế áo vest nữ một lớp đòi hỏi sự chú ý đến chi tiết và kỹ thuật để tạo ra một sản phẩm không chỉ đẹp mắt mà còn thoải mái và phù hợp với người mặc. Áo vest nữ hai lớp, còn được gọi là áo vest có lớp lót, là một trang phục cao cấp và thanh lịch, thường được sử dụng trong các dịp trang trọng và công sở. Với thiết kế phức tạp hơn so với áo vest một lớp, áo vest hai lớp mang lại sự ấm áp, thoải mái và vẻ ngoài tinh tế hơn.

3.1. Xác định số đo và xây dựng khung áo vest nữ

Việc xác định số đo chính xác là bước đầu tiên và quan trọng nhất trong quá trình thiết kế. Cần phải đo các thông số như vòng ngực, vòng eo, vòng mông, dài áo, rộng vai... Sau đó, sử dụng các số đo này để xây dựng khung áo cơ bản, đảm bảo sự cân đối và vừa vặn cho sản phẩm.

3.2. Thiết kế các chi tiết của áo vest nữ Thân áo tay áo cổ áo

Sau khi có khung áo cơ bản, cần tiến hành thiết kế các chi tiết như thân áo, tay áo, cổ áo. Mỗi chi tiết đều có những yêu cầu kỹ thuật riêng, đòi hỏi sự tỉ mỉ và chính xác trong quá trình thiết kế. Ví dụ, cổ áo cần được thiết kế sao cho vừa vặn với cổ, tay áo cần có độ cong phù hợp để tạo sự thoải mái khi vận động.

3.3. Sử dụng phần mềm thiết kế để tạo mẫu áo vest nữ

Ngày nay, việc sử dụng phần mềm thiết kế như Gerber, Lectra... đã trở nên phổ biến trong ngành may mặc. Phần mềm giúp nhà thiết kế tạo mẫu nhanh chóng, chính xác và dễ dàng chỉnh sửa. Ngoài ra, phần mềm còn hỗ trợ trong việc giác sơ đồ, tính định mức vật liệu và quản lý quy trình sản xuất.

IV. Hướng Dẫn Thiết Kế Áo Dài Raglan May Thời Trang Cao Cấp

Thiết kế áo dài raglan là một trong những nội dung quan trọng của giáo trình. Áo dài raglan có nhiều kiểu dáng khác nhau, từ truyền thống đến hiện đại. Quá trình thiết kế đòi hỏi sự tỉ mỉ trong việc xác định số đo, tính toán và dựng hình các chi tiết. Mục tiêu của quá trình thiết kế là tạo ra những chiếc áo dài vừa vặn, thoải mái và tôn lên vẻ đẹp của người mặc. Áo dài raglan là một kiểu áo đặc biệt với tay áo raglan, giúp tạo nên một vẻ ngoài độc đáo và phong cách. Tay áo raglan có đặc điểm nổi bật là các đường nối từ cổ áo đến nách, tạo thành một đường chéo đặc trưng, làm cho áo có vẻ ngoài thể thao và năng động.

4.1. Xác định số đo và xây dựng khung áo dài Raglan

Việc xác định số đo chính xác là bước đầu tiên và quan trọng nhất trong quá trình thiết kế. Cần phải đo các thông số như vòng ngực, vòng eo, vòng mông, dài áo, rộng vai... Sau đó, sử dụng các số đo này để xây dựng khung áo cơ bản, đảm bảo sự cân đối và vừa vặn cho sản phẩm.

4.2. Thiết kế các chi tiết của áo dài Raglan Thân áo tay áo

Sau khi có khung áo cơ bản, cần tiến hành thiết kế các chi tiết như thân áo, tay áo. Mỗi chi tiết đều có những yêu cầu kỹ thuật riêng, đòi hỏi sự tỉ mỉ và chính xác trong quá trình thiết kế. Ví dụ, tay áo cần có độ cong phù hợp để tạo sự thoải mái khi vận động.

4.3. Lựa chọn vật liệu may áo dài Raglan

Việc lựa chọn vật liệu phù hợp là một yếu tố quan trọng, ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng và giá trị của sản phẩm. Cần phải cân nhắc đến các yếu tố như chất lượng, giá cả, tính thẩm mỹ và tính ứng dụng của vật liệu. Ví dụ, lụa là một lựa chọn phổ biến cho áo dài vì sự mềm mại và sang trọng.

V. Ứng Dụng Giáo Trình Thiết Kế Trang Phục Trong Thực Tế

Giáo trình này không chỉ cung cấp kiến thức lý thuyết mà còn hướng đến việc ứng dụng vào thực tế. Sinh viên sau khi hoàn thành môn học có thể tự mình thiết kế và may các sản phẩm cơ bản như veston, áo dài, đầm, váy... Bên cạnh đó, giáo trình cũng trang bị cho sinh viên những kỹ năng cần thiết để làm việc trong các công ty may mặc, xưởng sản xuất hoặc tự khởi nghiệp trong lĩnh vực thiết kế thời trang. Các kiến thức có được giúp sinh viên tự tin hơn trong công việc.

5.1. Thiết kế trang phục cho các công ty may mặc

Sinh viên có thể làm việc trong các công ty may mặc với vai trò thiết kế, chịu trách nhiệm lên ý tưởng, phác thảo mẫu và lựa chọn vật liệu cho các sản phẩm mới. Cần phải nắm vững xu hướng thời trang, hiểu rõ nhu cầu của thị trường và có khả năng làm việc nhóm hiệu quả.

5.2. Tự khởi nghiệp trong lĩnh vực thiết kế thời trang

Với kiến thức và kỹ năng được trang bị, sinh viên có thể tự khởi nghiệp trong lĩnh vực thiết kế thời trang bằng cách mở cửa hàng, xưởng sản xuất nhỏ hoặc kinh doanh trực tuyến. Cần phải có đam mê, sự sáng tạo và khả năng quản lý kinh doanh tốt.

5.3. Nghiên cứu và phát triển các sản phẩm thời trang mới

Sinh viên có thể tham gia vào các dự án nghiên cứu và phát triển sản phẩm thời trang mới, đóng góp vào sự phát triển của ngành công nghiệp thời trang. Cần phải có tư duy sáng tạo, khả năng phân tích và đánh giá thị trường, và kiến thức sâu rộng về vật liệu và kỹ thuật may mặc.

VI. Giáo Trình Thiết Kế Trang Phục Kết Luận và Tương Lai

Giáo trình Thiết kế trang phục IV là một tài liệu quan trọng trong quá trình đào tạo các nhà thiết kế thời trang tương lai. Giáo trình không chỉ cung cấp kiến thức nền tảng mà còn khuyến khích sự sáng tạo và khả năng tự học của sinh viên. Với sự phát triển không ngừng của ngành công nghiệp thời trang, giáo trình cần được cập nhật và hoàn thiện liên tục để đáp ứng nhu cầu của thị trường. Mong rằng, các nhà thiết kế tương lai sẽ mang tới những sản phẩm mang đậm dấu ấn Việt Nam.

6.1. Đánh giá hiệu quả của giáo trình trong quá trình đào tạo

Cần có những đánh giá khách quan về hiệu quả của giáo trình trong việc trang bị kiến thức và kỹ năng cho sinh viên. Cần phải thu thập ý kiến phản hồi từ sinh viên, giảng viên và các nhà tuyển dụng để có những điều chỉnh phù hợp.

6.2. Cập nhật và hoàn thiện giáo trình Thiết kế trang phục

Giáo trình cần được cập nhật liên tục để phản ánh những thay đổi trong ngành công nghiệp thời trang, từ xu hướng thiết kế đến công nghệ sản xuất. Cần phải bổ sung những kiến thức mới, kỹ năng mới và ví dụ thực tế để giáo trình luôn phù hợp với thực tế.

6.3. Đề xuất các hướng nghiên cứu và phát triển trong lĩnh vực thiết kế thời trang

Khuyến khích sinh viên tham gia vào các hoạt động nghiên cứu và phát triển trong lĩnh vực thiết kế thời trang, tìm tòi những ý tưởng mới, vật liệu mới và kỹ thuật sản xuất mới. Cần phải tạo điều kiện cho sinh viên được tiếp cận với các nguồn thông tin, các chuyên gia và các cơ sở sản xuất tiên tiến.

11/09/2025

Trích đoạn nội dung tài liệu

MỞ ĐẦU 12 BÀI 1. THIẾT KẾ ÁO VEST NỮ 1 LỚP ❖ GIỚI THIỆU BÀI 1 Áo vest nữ một lớp là một phần quan trọng trong thời trang công sở và trang phục chuyên nghiệp. Thiết kế áo vest nữ một lớp đòi hỏi sự chú ý đến chi tiết và kỹ thuật để tạo ra một sản phẩm không chỉ đẹp mắt mà còn thoải mái và phù hợp với người mặc. Dưới đây là hướng dẫn chi tiết để giúp bạn thực hiện thiết kế áo vest nữ một lớp thành công: ❖ MỤC TIÊU BÀI 1 Sau khi học xong Bài này, người học có khả năng: ➢ Về kiến thức: - Mô tả chính xác đặc điểm kiểu mẫu của vest nữcơ bản ➢ Về kỹ năng: - Xác định đầy đủ và chính xác các số đo để thiết kế; - Tính toán và thiết kế các chi tiết của vest nữ cơ bản kiểu cổ bẻ trên giấy mềm đảm bảo hình dáng, kích thước và các yêu cầu kỹ thuật dựa trên số đo và công thức thiết kế cơ bản; - Tính định mức nguyên liệu cần thiết cho vest nữ; - Sử dụng thành thạo, đúng kỹ thuật dụng cụ thiết kế ➢ Về năng lực tự chủ và trách nhiệm: - Rèn luyện tính cẩn thận, sáng tạo, chính xác, tác phong công nghiệp và có ý thức tiết kiệm nguyên liệu; - Đảm bảo định mức thời gian và an toàn trong quá trình luyện tập; Thực hiện đúng thao tác, tiêu chuẩn khi hoàn tất rập trên giấy cứng ❖ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP BÀI 1 - Đối với người dạy: sử dụng phương pháp giảng giảng dạy tích cực (diễn giảng, vấn đáp, dạy học theo vấn đề); yêu cầu người học thực hiện câu hỏi thảo luận và bài tập BÀI 1(cá nhân hoặc nhóm).

- Đối với người học: chủ động đọc trước giáo trình (BÀI 1) trước buổi học; hoàn thành đầy đủ câu hỏi thảo luận và bài tập tình huống BÀI 1 theo cá nhân hoặc nhóm và nộp lại cho người dạy đúng thời gian quy định. ❖ ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN BÀI 1 - Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: phòng học theo tiêu chuẩn. - Trang thiết bị máy móc: Máy chiếu và các thiết bị dạy học khác - Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: Bài trình môn học, giáo trình, tài liệu tham khảo, giáo án, phim ảnh, và các tài liệu liên quan. 13 - Các điều kiện khác: Không có ❖ KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ BÀI 1 - Nội dung: ✓ Kiến thức: Kiểm tra và đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kiến thức ✓ Kỹ năng: Đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kĩ năng.

✓ Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Trong quá trình học tập, người học cần: + Nghiên cứu bài trước khi đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập. + Tham gia đầy đủ thời lượng môn học. + Nghiêm túc trong quá trình học tập. - Phương pháp: ✓ Điểm kiểm tra thường xuyên: 1 điểm kiểm tra (hình thức: hỏi miệng/ thuyết trình) ✓ Kiểm tra định kỳ: không có.

14 ❖ NỘI DUNG BÀI 1 3. Nội dung chính: 3. Đặc điểm kiểu mẫu *. Mục tiêu: - Mô tả chính xác đặc điểm sản phẩm mẫu.

- Là kiểu áo veston một lớp - Thân sau có đường may sống lưng - Thân trước có hai túi bổ, nẹp tròn - Cổ chữ K - Tay hai mang. Mục tiêu: Xác định đầy đủ thông số để thiết kế áo Vest nữ 1 lớp kiểu cổ bẻ. Thiết kế dựng hình các chi tiết 3. Thiết kế thân sau *.

Mục tiêu: 15 - Trình bày được công thức và phương pháp thiết kế thân sau áo Vest nữ 1 lớp kiểu cổ bẻ; - Tính toán và thiết kế chi tiết than sau của áo Vest nữ 1 lớp kiểu cổ bẻ trên giấy bìa đảm bảo hình dáng, kích thước và đúng yêu cầu kỹ thuật; - Rèn luyện tính cẩn thận, sáng tạo, chính xác, tác phong công nghiệp và ý thức tiết kiệm nguyên liệu. Xác định các đường kẻ ngang AE (Dài áo) = Số đo + Độ co AB (Hạ xuôi vai) = Số đo xuôi vai – 2(mẹo cổ) – 0,5 AC (Hạ nách sau) = 1/4 Vòng ngực + (0,5 1,5). Lượng cử động tùy thuộc đối tượng sử dụng AD (Dài eo sau) = Số đo = 1/2 Dài áo + 5 *. Thiết kế sống lưng CC1 (Ngang nách) = 1 DD1 (Ngang eo) = 2,5 EE1 (Ngang gấu) = 2,3 2,5 tùy thuộc vào đối tượng *.

Vòng cổ, vai con AA1 (Ngang cổ sau) = 1/6 Vòng cổ + 1,5 A1A2 (Mẹo cổ) = 2 A3 là đường phân giác của góc A1; lấy A1A4 = 2/3 A1A2 Vạch vòng cổ từ A → A4 → A3→ A2 theo làn cong đều BB1 (Rộng vai) = 1/2 SĐ rộng vai + 0,5; Nối A2B1 (Vai con thân sau) *. Vòng nách B1B2 (Giảm đầu vai) =1 1,5 D1D2 (Rộng ngang eo) = 1/5 Vòng bụng + 0,5 Nối B2 với D2 cắt các đường ngang nách C2; C2C3 (Dông đầu sườn) = 3 C3C4 = 0,7 ÷ 1 Vẽ vòng nách từ B1 → C4 theo đường cong trơn đều *. Sườn, gấu E1E2 (Rộng ngang gấu) = D1D2 (Rộng ngang eo) + (2 3); Vạch đường 16 sườn từ C4 → C2 → D2 → E2 E2E3 (Giảm sườn) Đường ngang gấu với đường sườn tạo thành góc vuông *. Ra đường may Vòng cổ, vòng nách = 0,8 Vai con, sườn = 1 Gập gấu = 4 3.Thiết kế thân trước *.

Mục tiêu: - Trình bày được công thức và phương pháp thiết kế thân trước áo Vest nữ 1 lớp kiểu cổ bẻ; - Tính toán và thiết kế chi tiết thân trước của áo Vest nữ 1 lớp kiểu cổ bẻ trên giấy bìa đảm bảo hình dáng, kích thước và đúng yêu cầu kỹ thuật; - Rèn luyện tính cẩn thận, sáng tạo, chính xác, tác phong công nghiệp và ý thức tiết kiệm nguyên liệu. Sang dấu các đường ngang Kẻ đường gập nẹp cách mép vải = 4 5; kẻ đường giao khuy song song và cách mép nẹp = 1,7 Sang dấu các đường ngang cắt giao khuy và gập nẹp tại E4E5 ngang gấu, D3D4 ngang eo, C5C6 ngang nách, A5A6 ngang cổ *. Vòng cổ, vai con A6A7 (Ngang cổ trước) =1/10 Vòng ngực + (1 1,5) A7A8 (Sâu cổ trước) = 1/6 Vòng cổ + (1 2) (Tùy thuộc vào thời trang); qua A8 dựng đường song song với A6A7 Kẻ đường hạ xuôi vai song song cách đường ngang cổ A6A7 = Số đo xuôi vai – 0,5 A7A7' (Vai con thân trước) = A2B1 (Vai con thân sau) – (0,3 0,5) tùy thuộc vào chất liệu *. Thiết kế vòng nách A7'C7' (Giảm vai thân áo) = 3,5; qua C7' dựng đường thăng song song với đường giao khuy cắt đường ngang nách tại C7 C7C8 = 4; C7C9 = 4,5; Nối C8C9; C10 = 1/2C8C9; Nối C10C7; C11= 1/3 C10C7 Vẽ vòng nách từ A7' → C9 → C11→ C8 theo đường cong trơn đều *.

Chiết ngực, túi dưới Chiết ngực (Cách cổ họng) = 1/3 Dài áo + 5 T1 (Tâm chiết) = 1/2 C6C7 +1; qua T1 dựng đường thẳng song song với đường giao khuy cắt đường ngang miệng túi tại T2; Rộng giữa chiết = 2; Rộng đuôi chiết =1,5 Túi dưới (Cách làn gấu) = 1/3 Dài áo - 1 T2T3 (Miệng túi dưới) = 2,5; Rộng miệng túi = 14,5 (Trung bình) qua T3 dựng đường thẳng song song với đường giao khuy lấy T3T4 (Bản to nắp túi) = 4,5; qua T4 dựng đường thẳng song song với T3T5, T4T6 = T3T5 + 0,2 *. Chiết sườn, mông, bụng - Chiết sườn D5D6 (Chiết sườn) = 1÷1,5 - Chiết mông T5T5' (Giảm chiết mông) = 1,5 18 - Chiết bụng T5T7 (Giảm chiết bụng) = 0,6 *. Đề cúp 13 C12C13 = D7D8 = E8E9 (Rộng đề cúp) = 1/2 [(Vòng ngực + (8 10)] – (Rtt + Rts) lượng cử động thay đổi tùy thuộc vào đối tượng rộng hay vừa C13C14(Dông đầu sườn) = 3 C12C12' = 0,6; Vẽ đường vòng nách từ C14 → C12' theo làn cong trơn đều D8D9 (Thắt eo) = 1,5; E9E11 = 1,5 Vẽ đường sườn áo từ C14 → D9 → E11 theo làn cong trơn đều D7D10 = 0,5; E8E10 = 3, lấy xuống 0,7 Vẽ đường cạnh trong đề cúp từ C12' → D10 → E10' theo làn cong trơn đều *. Ra đường may Vòng cổ, vòng nách cắt 0,8 Nẹp áo, vai con, sườn, cạnh trong đề cúp cắt dư 1cm Cạnh ngoài đề cúp cắt dư 2 cm 3.

Thiết kế tay áo *. Mục tiêu: - Trình bày được công thức và phương pháp thiết kế tay áo của áo Vest nữ 1 lớp kiểu cổ bẻ; - Tính toán và thiết kế chi tiết tay áo của áo Vest nữ 1 lớp kiểu cổ bẻ trên giấy bìa đảm bảo hình dáng, kích thước và đúng yêu cầu kỹ thuật; - Rèn luyện tính cẩn thận, sáng tạo, chính xác, tác phong công nghiệp và ý thức tiết kiệm nguyên liệu. Xác định các đường ngang: AD (Dài tay) = Số đo + 2 AB (Hạ mang tay) = Sâu nách trước (x) – 1,5 AC (Hạ khuỷu tay) = 1/2 Số đo dài tay + 5 19 15 *. Thiết kế mang lớn BB1 (Rộng bắp tay) = Sâu nách sau (y) – 0,5; qua B1 dựng đường thẳng song song với AD cắt đường ngang C, D tại C1, D1 AA1 (Hạ đầu sống tay) = 1/3 Hạ mang tay + 1 B1B2 = D1D2 (Mang tay lớn) = 3; C1C2 = 1/2B1B2; B1B1' (Dông đầu sườn) =3 B3 = 1/2BB1, qua B3 dựng đường thẳng song song cắt đường ngang A tại A2 Nối A2A1, A2B1'.

Vẽ đầu tay từ A1→ A2→ B1'→ B2 theo làn cong đều (đoạn A1→ A2 đánh cong lên 1,5 1,8; đoạn A2→ B1' đánh cong lên 2,3 2,5) Vạch đường bụng tay từ B2 → C2 → D2 theo đường cong trơn đều D1D3 (Rộng cửa tay) = 13,5 ( D2D2' = 0,8; D1D1' = 1) Nối D3D1' và D1’D2' CC3 = 1,5; vạch đường sống tay từ A1→ B→ C→ D3 theo làn cong trơn đều *. Thiết kế mang nhỏ A1A3 (Gục sống tay mang nhỏ) = 3; Nối A3B3 B2B4 = C2C4 = D2D4 (Mang tay nhỏ) = 6; vạch đường đầu tay mang nhỏ từ. A3→ B3→ C4 theo làn cong đều (đoạn A3→ B3 đánh cong xuống 1,5 2; đoạn. B3→ B4 đánh cong xuống 0,5 0,7) Vẽ đường bụng tay từ B4 → C4 → D4 theo làn cong trơn đều.

Vẽ đường sống tay từ A3 → C3 → D3 theo làn cong trơn đều *. Ra đường may Xẻ cửa tay = 12 Giao xẻ cửa tay = 4 Gập cửa tay 4 20 Đầu tay cắt đứt, bụng tay, sống tay, cửa tay cắt dư 1. Thiết kế các chi tiết khác.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ