Giáo trình Pháp luật du lịch ngành Hướng dẫn du lịch Trường Cao đẳng Thương mại & Du lịch

Giáo trình Pháp luật du lịch trường Cao đẳng Thương mại & Du lịch cung cấp quy định pháp lý về kinh doanh du lịch, xuất nhập cảnh và hướng dẫn viên.

• Trường học: Trường Cao đẳng Thương mại & Du lịch
• Chuyên ngành: Hướng dẫn du lịch
• Đề tài: Pháp luật du lịch
• Loại tài liệu: Giáo trình

Tóm tắt

I. Tổng quan giáo trình Pháp luật du lịch Cao đẳng Thương mại

Giáo trình Pháp luật du lịch của Trường Cao đẳng Thương mại & Du lịch là tài liệu học thuật nền tảng. Bộ tài liệu phục vụ trực tiếp cho chuyên ngành Hướng dẫn du lịch trình độ cao đẳng. Ngành du lịch Việt Nam đang tăng trưởng mạnh mẽ với nhiều mô hình dịch vụ mới. Sự tham gia đông đảo của các tổ chức và cộng đồng tạo nên thị trường sôi động. Song song đó, yêu cầu bảo vệ môi trường và sức ép cạnh tranh ngày càng gia tăng. Giáo trình cung cấp kiến thức pháp lý toàn diện nhằm hướng đến phát triển bền vững. Nội dung văn bản gồm bốn chương trọng tâm: vấn đề chung, quản lý kinh doanh, xuất nhập cảnh và hướng dẫn viên du lịch. Tài liệu phản ánh sát sao các đòi hỏi pháp lý trong thực tiễn hội nhập quốc tế. Người học tiếp cận tường minh về cơ chế điều chỉnh hành vi của các chủ thể du lịch. Đây là bệ phóng quan trọng giúp sinh viên hoàn thiện kiến thức nghề nghiệp trước khi gia nhập thị trường.

1.1. Mục tiêu đào tạo và chuẩn đầu ra pháp luật

Mục tiêu cốt lõi của môn học là trang bị nền tảng pháp lý vững chắc cho người học. Sinh viên nắm vững hệ thống quy chuẩn hành nghề trong lĩnh vực du lịch và lữ hành. Kiến thức này tạo cơ sở vững vàng cho việc vận hành kinh doanh đúng pháp luật. Người học nhận diện chính xác các quyền hạn, trách nhiệm dân sự và nghĩa vụ nghề nghiệp. Chương trình học nâng cao năng lực tự bảo vệ mình và bảo vệ du khách trước pháp luật. Mỗi sinh viên rèn luyện tư duy thượng tôn pháp luật trong quản trị dịch vụ du lịch. Đây là bước chuẩn bị then chốt để đào tạo thế hệ nhân lực du lịch văn minh, chuẩn mực.

1.2. Kết cấu 4 chương trọng tâm của giáo trình

Kết cấu giáo trình được phân bổ khoa học qua bốn chương bài học logic. Chương 1 trình bày tổng quan về pháp luật du lịch và bộ máy quản lý nhà nước. Nội dung làm rõ phạm vi điều chỉnh và chính sách phát triển của ngành du lịch. Chương 2 đi sâu vào quan hệ pháp lý trong quản lý kinh doanh cùng điều kiện cấp phép doanh nghiệp. Chương 3 cung cấp khung pháp lý về thủ tục xuất nhập cảnh và quy chế cư trú của khách du lịch. Chương 4 tập trung vào tiêu chuẩn nghề nghiệp của hướng dẫn viên du lịch quốc tế và nội địa. Bố cục này giúp sinh viên xây dựng tư duy pháp lý hệ thống và thực tiễn.

II. Phân tích bất cập pháp lý trong giáo trình Pháp luật du lịch

Sự bùng nổ của ngành du lịch đang tạo ra nhiều thách thức pháp lý phức tạp. Tốc độ xuất hiện của các loại hình kinh doanh du lịch mới vượt qua dự liệu văn bản cũ. Tình trạng cạnh tranh không lành mạnh và tranh chấp thương mại gia tăng nhanh chóng. Thêm vào đó, áp lực bảo vệ tài nguyên môi trường tại các điểm du lịch ngày càng căng thẳng. Những lỗ hổng pháp lý xuất hiện khi các văn bản quy phạm pháp luật chưa theo kịp tốc độ hội nhập quốc tế. Nhiều chủ thể tham gia thị trường du lịch còn mơ hồ về điều kiện kinh doanh và tư cách pháp nhân. Cá nhân tham gia quan hệ pháp luật thường thiếu hiểu biết về năng lực pháp lý và năng lực hành vi dân sự. Tình trạng này dẫn đến vi phạm hợp đồng, xâm phạm quyền lợi khách hàng và tổn hại uy tín ngành. Khung pháp lý về xuất nhập cảnh và quản lý lưu trú người nước ngoài cũng đòi hỏi tính bảo mật và nghiêm ngặt rất cao. Sinh viên nếu chỉ học lý thuyết giáo điều sẽ gặp rủi ro lớn khi bước vào môi trường kinh doanh thực tế. Sự thiếu hụt kiến thức thực tiễn khiến nhân lực trẻ khó giải quyết thỏa đáng các khủng hoảng pháp lý.

2.1. Thách thức về năng lực chủ thể và điều kiện kinh doanh

Chủ thể tham gia quan hệ pháp luật du lịch cần có đầy đủ năng lực pháp lý và năng lực hành vi. Điều 14 Bộ luật Dân sự chỉ rõ năng lực pháp lý phát sinh từ khi sinh ra và chấm dứt khi chết. Ngược lại, năng lực hành vi dân sự của công dân hoàn thiện khi đạt từ đủ 18 tuổi. Việc phân định này mang tính quyết định trong giao kết hợp đồng lữ hành và lập nghiệp kinh doanh. Nhiều cá nhân mở dịch vụ khi chưa thấu hiểu điều kiện năng lực chủ thể. Sự non kém về điều kiện pháp lý dẫn đến tình trạng hợp đồng vô hiệu, tổn thất tài chính và rủi ro kiện tụng kéo dài.

2.2. Khó khăn trong quản lý thủ tục xuất cảnh và nhập cảnh

Thủ tục cấp hộ chiếu và thị thực du lịch đòi hỏi quy trình xét duyệt vô cùng chặt chẽ. Cơ quan Quản lý xuất nhập cảnh áp dụng nhiều hình thức nộp hồ sơ gồm trực tiếp, bưu điện và ủy thác. Thời hạn giải quyết đối với hộ chiếu ngoại giao hoặc công vụ là không quá năm ngày làm việc. Tuy nhiên, doanh nghiệp lữ hành thường gặp khó khăn trước các trường hợp hồ sơ gấp hoặc giấy tờ bị sai lệch. Hướng dẫn viên thiếu hiểu biết về biểu mẫu kê khai sẽ gây chậm trễ lịch trình của đoàn khách. Các vi phạm quy chế cư trú của khách nước ngoài cũng tạo áp lực lớn cho đơn vị tổ chức tour. Sự am hiểu thủ tục hành chính là ranh giới phân định giữa chuyên nghiệp và sai sót nghiệp vụ.

III. Giải pháp chuẩn hóa giáo trình Pháp luật du lịch hệ cao đẳng

Nhóm biên soạn Trường Cao đẳng Thương mại & Du lịch đề xuất giải pháp chuẩn hóa giáo trình toàn diện. Phương pháp tiếp cận kết hợp chặt chẽ giữa lý luận quản lý nhà nước và thực tiễn vận hành doanh nghiệp. Giáo trình cập nhật liên tục các đạo luật mới nhằm thay thế những điều khoản bất cập trong Luật Du lịch trước đây. Cấu trúc nội dung được thiết kế theo hướng tinh gọn, phân cấp rõ ràng theo các chủ đề nghiệp vụ cốt lõi. Giảng viên áp dụng phương pháp đào tạo tích cực thông qua phân tích tình huống thực tế và bản án thương mại du lịch điển hình. Người học không chỉ ghi nhớ điều luật mà còn rèn luyện tư duy phản biện và xử lý vi phạm hành chính. Việc kết nối lý thuyết quản lý nhà nước với thủ tục thành lập doanh nghiệp mở rộng tầm nhìn kinh doanh cho sinh viên. Nhà trường khuyến khích sự tương tác học thuật qua việc tiếp nhận phản hồi từ chuyên gia và cựu sinh viên tại hòm thư [e-mail]. Sự cải tiến không ngừng này nâng tầm giáo trình thành cẩm nang nghề nghiệp đáng tin cậy. Giáo dục pháp luật du lịch nhờ đó trở nên sống động, gắn chặt với quyền và nghĩa vụ của người làm nghề.

3.1. Phương pháp học tập theo tình huống pháp lý thực tiễn

Phương pháp đào tạo hiện đại đặt sinh viên vào trung tâm của các tình huống pháp lý giả định. Thay vì học vẹt điều luật, người học tiến hành nghiên cứu các tranh chấp hợp đồng du lịch cụ thể. Tình huống bao gồm xử lý đền bù tour bị hủy, vi phạm bản quyền thương hiệu lữ hành và giải quyết sự cố khách quốc tế. Mô hình đóng vai phiên tòa giả định hoặc buổi thanh tra liên ngành giúp sinh viên cọ xát thực tế. Người học rèn luyện phản xạ viện dẫn văn bản quy phạm chính xác khi đối mặt khủng hoảng. Phương pháp này xóa bỏ khoảng cách giữa lý thuyết giảng đường khô khan và hoạt động điều hành tour ngoài thương trường.

3.2. Cải cách quy trình biên soạn qua ý kiến phản biện

Nhóm biên soạn trường Cao đẳng Thương mại & Du lịch chủ động lắng nghe ý kiến từ cộng đồng. Địa chỉ tiếp nhận thư điện tử [e-mail] hoạt động thường xuyên để thu thập phản hồi. Các chuyên gia pháp lý và doanh nghiệp lữ hành đóng góp nhiều góc nhìn thực tiễn giá trị. Quá trình biên tập luôn cập nhật kịp thời các thông tư, nghị định mới của Bộ Công an và cơ quan quản lý. Việc sửa đổi định kỳ giúp giáo trình loại trừ những quy phạm đã hết hiệu lực thi hành. Nhờ vậy, bài giảng luôn duy trì tính thời sự, chính xác và đồng bộ với hệ thống tư pháp Việt Nam. Đây là minh chứng cho tinh thần cầu thị học thuật nghiêm túc.

IV. Ứng dụng thực tiễn của giáo trình Pháp luật du lịch trong nghề

Giáo trình Pháp luật du lịch là bệ đỡ vững chắc cho sinh viên khi bước vào môi trường nghề nghiệp. Kiến thức pháp chế giúp các tân cử nhân tự tin khởi nghiệp và thành lập doanh nghiệp lữ hành. Người quản lý tương lai nắm vững trình tự đăng ký kinh doanh và điều kiện bảo lãnh ngân hàng. Đối với nghề hướng dẫn viên, tài liệu định hình rõ quyền hạn và nghĩa vụ trước khách du lịch và pháp luật. Hướng dẫn viên chủ động bảo vệ quyền lợi chính đáng cho du khách trong suốt hành trình tham quan. Việc am hiểu quy định cấp hộ chiếu và xuất nhập cảnh hỗ trợ xử lý linh hoạt mọi sự cố hành chính. Doanh nghiệp sở hữu đội ngũ nhân sự vững pháp luật sẽ hạn chế tối đa nguy cơ bị phạt vi phạm hành chính. Nền tảng này tạo dựng uy tín thương hiệu và gia tăng năng lực cạnh tranh trong thời kỳ hội nhập quốc tế. Tinh thần tôn trọng pháp luật góp phần xây dựng môi trường du lịch Việt Nam văn minh và an toàn. Học tập nghiêm túc môn học này là chìa khóa mở ra sự nghiệp du lịch thành công.

4.1. Khởi nghiệp kinh doanh và đăng ký thành lập doanh nghiệp

Sinh viên tốt nghiệp sở hữu nền tảng pháp lý vững chắc để khởi nghiệp du lịch bài bản. Giáo trình cung cấp chỉ dẫn cặn kẽ về hồ sơ thành lập doanh nghiệp lữ hành theo quy định của pháp luật. Người khởi nghiệp tự tin thực hiện thủ tục xin cấp giấy phép kinh doanh lữ hành nội địa hoặc quốc tế. Hiểu rõ các quy định về ký quỹ và vốn pháp định giúp doanh nghiệp tránh rủi ro đình chỉ hoạt động. Doanh nghiệp non trẻ sớm xây dựng văn hóa tuân thủ và hạn chế tối đa các tranh chấp hợp đồng kinh tế. Việc chủ động nắm vững pháp luật là bệ phóng tài chính và pháp lý giúp thương hiệu phát triển bền vững.

4.2. Chuẩn mực hành nghề của hướng dẫn viên du lịch

Hướng dẫn viên du lịch là bộ mặt đại diện cho thương hiệu lữ hành và văn hóa quốc gia. Giáo trình trang bị kiến thức chuẩn mực về điều kiện cấp và đổi thẻ hành nghề hướng dẫn. Người làm nghề nhận diện rõ các giới hạn hành vi bị nghiêm cấm trong quá trình dẫn tour. Hướng dẫn viên nắm chắc kỹ năng giải quyết khiếu nại và bảo vệ tài sản, tính mạng của du khách. Kiến thức về thủ tục xuất nhập cảnh hỗ trợ giải quyết nhanh gọn các phát sinh giấy tờ tại cửa khẩu. Tác phong làm việc chuẩn mực pháp luật giúp nâng cao uy tín nghề nghiệp cá nhân. Đây chính là giá trị cốt lõi tạo nên thành công lâu dài trong ngành dịch vụ.

Trích đoạn nội dung tài liệu

CHƯƠNG I I. TỔNG QUAN VỀ DU LỊCH 1. Khái niệm về du lịch Ngày nay du lịch đã trở thành một hiện tượng kinh tế - xã hội chủ yếu của nhiều nước trên thế giới, nhưng nhận thức về những khái niệm trong du lịch còn có những quan điểm khác nhau. Nếu nói đến lịch sử phát triển của du lịch thì có thể nói, du lịch đã xuất hiện từ thời xa xưa dưới hình thức các cuộc hành hương theo mục đích tôn giáo, các cuộc hành trình đến các khu nước khoáng để chữa bệnh, những cuộc dạo chơi dưới ánh trăng hoặc trên sông, trên hồ, trên biển, những cuộc đi săn và cả những chuyến leo núi.

Đến năm 1800, du lịch chỉ được coi như hiện tượng trong xã hội mang tính tự phát, và khái niệm « khách du lịch « (tourist)đã được sử dụng trong thời kỳ này. Để phục vụ những người hành hương có nhu cầu lưu trú (ở trọ), cộng đồng dân cư tại các điểm khách thường đến thăm đã xây dựng các cơ sở phục vụ khách ở trọ. Chủ nhà phục vụ khách các nhu cầu cần thiết như : nơi ở, chỗ nghỉ và các món ăn, khách khi ra đi thường kỷ niệm lại chủ nhà những món quà tương đương với công phục vụ của chủ nhà. Đây chính là mầm mống của hoạt động kinh doanh khách sạn.

Để giữ uy tín và danh tiếng của cộng đồng đối với khách, chính quyền nơi khách đến đã có những quy định dành cho chủ nhà về việc đảm bảo an ninh, an toàn cho khách như : trách nhiệm của chủ cơ sở trong việc bảo vệ an toàn cho khách về người và đồ vật, ghi chép danh sách khách nghỉ tại cơ sở, nghiêm cấm việc tổ chức các dịch vụ trái với thuần phong mỹ tục và truyền thống của cộng đồng. Những quy định này vẫn còn được áp dụng cho đến ngày nay và đã được cụ thể hoá trong các văn bản pháp luật. Du lịch phát triển do sự phát triển kinh tế của các quốc gia, đặc biệt là chính sách xã hội cho phép người lao động được nghỉ phép hàng năm nhưng vẫn hưởng lương cho mọi tầng lớp dân cư của các nước công nghiệp phát triển từ những năm 1930 đã tạo điều kiện cho mọi tầng lớp dân cư tham gia vào quá trình du lịch. 12 Tuyên bố Manila năm 1980 đã khẳng định :« Ở ngưỡng cửa của thế kỷ XXI và trong triển vọng của những vấn đề đặt ra cho nhân loại, hình như sự hợp thời và sự cần thiết phải phân tích sự kiện du lịch, chủ yếu theo sự chuyển biến quy mô của nó từ khi mà người lao động được hưởng quyền nghỉ có lương, từ đó du lịch từ chỗ thú vui của lớp người thượng lưu chuyển sang bình diện rộng hơn của đời sống xã hội và ktế » Vậy du lịch là gì ? Nhà nghiên cứu nổi tiếng thế giới chuyên về du lịch, tiến sĩ Berkener đã viết :« Đối với du lịch, có bao nhiêu tác giả nghiên cứu thì có bấy nhiêu định nghĩa ».

Nguyên nhân cơ bản là do cách nhìn nhận khác nhau đối với hiện tượng du lịch. Về mặt xã hội, du lịch được xem như một hình thức nghỉ ngơi tích cực của con người. Theo quan điểm này, du lịch là một hiện tượng khách quan trong đời sống XH của con người. Với quỹ thời gian trong 24 giờ một ngày, trung bình một người làm việc 8 giờ, nghỉ ngơi 8 giờ và ngủ 8 giờ.

Như vậy, thời gian làm việc 1 tuần từ 35-48 giờ. Ngoài ra là các ngày lễ tết và nghỉ phép. Do đó du lịch được coi như một phương tiện để phục vụ sự nghỉ ngơi tích cực của con người nhằm phục hồi sức khoẻ. Về mặt văn hoá, Du lịch được coi như một hiện tượng nhân văn vì nó thể hiện ý thức qua trung gian của các giác quan.

Tục ngữ Việt Nam có câu : « Đi một ngày đàng, học một sàng khôn ». Thông qua hoạt động du lịch, du khách được mở mang tầm nhìn, có cơ hội kiểm chứng các thông tin, bổ sung kiến thức về du lịch còn thiếu sót, tăng thêm sự hiểu biết.Có quan điểm còn cho rằng du lịch là một thú vui của một số người nhất định. Khi có thời gian rảnh rỗi họ sẽ đi du lịch. Đi du lịch để họ được thoả sức khám phá thiên nhiên, để nghỉ ngơi, giải trí sau những ngày làm việc mệt mỏi.

Mặt khác, cốt lõi của các chương trình du lịch chính là các tài nguyên thiên nhiên và nhân văn. Trong Điều 1 của Pháp lệnh du lịch năm 1999 đã khẳng định: « Nhà nước Việt Nam xác định du lịch là một ngành kinh tế tổng hợp quan trọng, mang nội dung văn hoá sâu sắc. » và theo Luật du lịch của Nhật Bản:« Du lịch tượng trưng cho hoà bình và ổn định quốc tế của dân tộc. Sự phát triển du lịch là lý tưởng thiêng liêng của mọi người dân mong muốn hoà bình vĩnh viễn và sự hiểu biết lẫn nhau trong cộng đồng quốc tế, hưởng một cuộc sống lành mạnh và văn văn hoá » Xét về mặt kinh tế, Du lịch góp phần phát triển nền kinh tế đất nước thông qua việc thực hiện « xuất khẩu tại chỗ », thu vào ngoại tệ, cải thiện cán cân thanh toán quốc tế, thực hiện việc tái phân chia nguồn thu nhập giữa các tầng lớp dân cư và giữa các vùng trong nước, tạo ra nhiều việc làm cho dân cư, nâng cao đời sống nhân dân, điều chỉnh sự chênh lệch về kinh tế - xã hội giữa các vùng.

Xét về mặt kinh doanh, hoạt động kinh doanh du lịch chủ yếu là dịch vụ và một phần là hàng hoá nhằm trợ giúp cho con người trong quá trình đi tham quan du lịch. Đó là những dịch vụ tổ chức các chương trình du lịch, dịch vụ hướng dẫn, dịch vụ vận chuyển khách bằng các phương tiện khác nhau, dịch vụ làm các thủ tục liên quan tới quá trình du lịch, dịch vụ cho thuê chỗ trọ, phục vụ ăn uống. 13 Chính vì vậy, trong bảng phân ngành nền kinh tế quốc dân, du lịch được xếp là một trong những ngành dịch vụ. Vậy:«Du lịch là các hoạt động có liên quan đến chuyến đi của con người ngoài nơi cư trú thường xuyên của mình nhằm đáp ứng nhu cầu tham quan, tìm hiểu, giải trí, nghỉ dưỡng trong một khoảng thời gian nhất định ».

Tình hình và xu thế phát triển du lịch Du lịch chỉ có thể phát triển trong những điều kiện nhất định: điều kiện chính trị hoà bình và ổn định ; đời sống kinh tế - xã hội phát triển; hệ thống cơ sở hạ tầng kỹ thuật và xã hội tốt ; hệ thống và cơ chế quản lý Nhà nước về du lịch năng động; cơ sở vật chất kỹ thuật được cải thiện và nhân viên ngành du lịch có chuyên môn nghiệp vụ cao. Mặt khác, cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật không chỉ tác động đến các lĩnh vực trong đời sống kinh tế xã hội mà còn là động lực phát triển du lịch. Việc cải tiến và hoàn thiện các phương tiện vận chuyển (máy bay, tàu hoả, tàu thuỷ, xe hơi.) đã tạo ra khả năng để chuyên chở con người đến những vùng đất xa xôi, hẻo lánh nhất của trái đất với thời gian ngắn nhất và kéo dài thời gian lưu trú tại điểm du lịch. Sự phát triển kinh tế làm tăng nguồn thu nhập cho mọi tầng lớp dân cư, tạo ra nhiều thời gian nghỉ dưỡng để phục hồi sức lao động và tạo mọi điều kiện cho mọi người tham gia vào quá trình du lịch.

Ngày nay, du lịch được coi như hộ chiếu của hoà bình và hữu nghị. Chính những điều kiện đó đã thúc đẩy sự phát triển du lịch nhanh chóng. Qua mười năm đầu của thế kỷ XXI với những biến động có thể nhận thấy đây là thế kỷ đầy ắp những cơ hội và thách thức. Thế giới sẽ phải đối mặt với nền kinh tế toàn cầu hóa, viễn thông hoá, công nghệ thông tin, giao thông hiện đại, những hoàn cảnh và những nhu cầu mới.

Du lịch do đó mà cũng phát sinh những biến đổi. Theo sự thay đổi của quan điểm giá trị, sự tăng trưởng dân số toàn cầu, sự phát triển kinh tế và chất lượng cuộc sống ngày một nâng cao dẫn đến nhu cầu du lịch của con người ngày càng đa dạng: Một là những nhu cầu du lịch truyền thống như du lịch tập thể (theo đoàn), du lịch văn hoá, du lịch nghỉ ngơi nội dung và phạm vi không ngừng được phát triển và mở rộng. Hai là những nhu cầu du lịch mới nổi lên, chủ yếu như du lịch sinh thái, du lịch sức khoẻ, du lịch chữa bệnh, du lịch triển lãm thươngmại, du lịch giải thưởng… Ba là nhu cầu du lịch theo chuyênđềnhư du lịch nông nghiệp, du lịch thám hiểm, du lịch khoa học, du lịch học tập… các nhu cầu này sẽ ngày càng chiếm vị thế nhanh chóng của nhu cầu du lịch thế kỷ mới. Để làm hài lòng những yêu cầu đa dạng đó của du khách, sản phẩm du lịch sẽ phải mang những màu sắc và nội dung phong phú.

Song song với đó, sự phát triển của khoa học kỹ thuật, khoa học công nghệ cao đã tạo cho không gian hoạt động kinh tế của xã hội loài người vươn rộng ra thềm lục địa, đại dương, bầu trời và điều đó đã làm cho hoạt động du lịch của thế kỷ này xuất hiện xu thế phát triển chuyên sâu theo các hướng trên. Một là sự phát 14 triển đa dạng các sản phẩm du lịch lục địa mang tínhđặc thù (những nơi mà đến giai đoạn này mới đủ điều kiện để phục vụ du khách) như leo núi cao, thám hiểm rừng sâu, khám phá hang động.; Hai là theo sự phát triển của kỹ thuật hàng hải và đóng tàu, của kỹ thuật nghiên cứu đại dương, sẽ không ngừng cung cấp điều kiện tốt cho con người thưởng thức cảnh đẹp dưới đáy biển và các trò chơi vận động dưới nước ngày càng đa dạng, phong phú v. Ba là theo sự phát triển của kỹ thuật vũ trụ và những phát minh mới về tàu vũ trụ, tàu bay trong không gian sẽ dẫn đến các loại hình du lịch như đi máy bay trực thăng ngắm cảnh,du lịch lên mặt trăng, thám hiểm trái đất sẽ trở thành những loại hình du lịch không gian mới của thế kỷ XXI. Đồng thời, sự phát triển mạnh mẽ của khoa học kỹ thuật, công nghệ hiện đại và sự phát triển toàn cầu hoá nền kinh tế, làm cho xã hội loài người không ngừng tiến vào thời đại tiêu dùng, hơn nữa tiến thêm một bước của sự phát triển cá tính trong tiêu dùng, du lịch theo đó sẽ phát triển rất nhanh sự cá tính hoá.