Giáo Trình Giáo Dục Thể Chất Trình Độ Cao Đẳng

Giáo trình giáo dục thể chất trình độ cao đẳng cung cấp kiến thức và kỹ năng cần thiết cho sinh viên trong lĩnh vực thể thao và sức khỏe.

Trường đại học

Trường Cao Đẳng Lào Cai

Chuyên ngành

Giáo Dục Thể Chất

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

Giáo Trình

2020

194
3
0

Phí lưu trữ

45 Point

Mục lục chi tiết

LỜI GIỚI THIỆU

1. BÀI MỞ ĐẦU

1.1. Vị trí, tính chất môn học

1.2. Mục tiêu môn học

1.3. Nội dung chính

1.4. Tổ chức dạy học và đánh giá kết quả học tập

2. BÀI 1: THỂ DỤC CƠ BẢN

2.1. Thể dục tay không liên hoàn

2.2. Tác dụng của thể dục tay không liên hoàn

2.3. Các động tác kỹ thuật

2.4. Thể dục cơ bản với dụng cụ đơn giản

2.5. Tác dụng của thể dục cơ bản với dụng cụ đơn giản

2.6. Các động tác kỹ thuật

3. BÀI 2: ĐIỀN KINH

3.1. Chạy cự ly ngắn

3.2. Tác dụng của chạy cự ly ngắn

3.3. Các động tác kỹ thuật

3.4. Một số quy định trong Luật Điền kinh về chạy cự ly ngắn

3.5. Chạy cự ly trung bình

3.6. Tác dụng của chạy cự ly trung bình

3.7. Các động tác kỹ thuật

3.8. Một số quy định trong Luật Điền kinh về chạy cự ly trung bình

3.9. Nhảy cao, nhảy xa

3.10. Tác dụng của nhảy cao

3.11. Các động tác kỹ thuật

3.12. Một số quy định trong Luật Điền kinh về nhảy cao

3.13. Tác dụng của nhảy xa

3.14. Các động tác kỹ thuật

3.15. Một số quy định trong Luật Điền kinh về nhảy xa

4. CHƯƠNG 2: CHUYÊN ĐỀ

4.1. THỂ DỤC THỂ THAO TỰ CHỌN

4.2. Chuyên đề: MÔN CẦU LÔNG

4.2.1. Các động tác kỹ thuật

4.2.2. Tư thế cơ bản và cách cầm vợt

4.2.3. Các bước di chuyển, bước đơn, kép, đệm

4.2.4. Kỹ thuật đánh cầu phải, trái cao tay

4.2.5. Kỹ thuật đánh cầu phải, trái thấp tay

4.2.6. Kỹ thuật đánh cầu sát lưới và bỏ nhỏ

4.2.7. Kỹ thuật phát cầu (thấp gần, cao sâu)

4.2.8. Kỹ thuật đập cầu

4.2.9. Chiến thuật thi đấu

4.2.10. Một số quy định của Luật Cầu lông

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tóm tắt

I. Tổng quan về Giáo Dục Thể Chất Cao Đẳng Tài Liệu Học Tập Cần Thiết

Giáo dục thể chất là một phần quan trọng trong chương trình đào tạo cao đẳng. Nó không chỉ giúp sinh viên nâng cao sức khỏe mà còn phát triển các kỹ năng vận động cần thiết cho cuộc sống. Tài liệu học tập về giáo dục thể chất cần thiết để cung cấp kiến thức và kỹ năng cho sinh viên. Các chương trình giáo dục thể chất tại các trường cao đẳng thường được thiết kế để đáp ứng nhu cầu phát triển thể chất và tinh thần của sinh viên.

1.1. Lợi ích của Giáo Dục Thể Chất trong Đào Tạo Cao Đẳng

Giáo dục thể chất giúp sinh viên phát triển thể lực, nâng cao sức khỏe và cải thiện tinh thần. Nó cũng góp phần hình thành nhân cách và lối sống lành mạnh cho sinh viên.

1.2. Tầm quan trọng của Tài Liệu Học Tập trong Giáo Dục Thể Chất

Tài liệu học tập cung cấp kiến thức lý thuyết và thực hành cần thiết cho sinh viên. Nó giúp sinh viên hiểu rõ hơn về các phương pháp và kỹ thuật trong giáo dục thể chất.

II. Những Thách Thức trong Giáo Dục Thể Chất Cao Đẳng

Mặc dù giáo dục thể chất có nhiều lợi ích, nhưng vẫn tồn tại nhiều thách thức trong việc triển khai chương trình. Một trong những thách thức lớn nhất là sự thiếu hụt cơ sở vật chất và trang thiết bị. Ngoài ra, việc nâng cao nhận thức của sinh viên về tầm quan trọng của giáo dục thể chất cũng là một vấn đề cần được giải quyết.

2.1. Thiếu Hụt Cơ Sở Vật Chất và Trang Thiết Bị

Nhiều trường cao đẳng gặp khó khăn trong việc cung cấp đủ cơ sở vật chất cho các hoạt động thể chất. Điều này ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy và học tập.

2.2. Nhận Thức Thấp về Giáo Dục Thể Chất

Sinh viên thường không nhận thức đầy đủ về tầm quan trọng của giáo dục thể chất. Điều này dẫn đến việc tham gia các hoạt động thể chất không đều và không hiệu quả.

III. Phương Pháp Giảng Dạy Hiệu Quả trong Giáo Dục Thể Chất

Để nâng cao hiệu quả giảng dạy trong giáo dục thể chất, các giảng viên cần áp dụng các phương pháp giảng dạy tích cực. Việc kết hợp lý thuyết và thực hành là rất quan trọng để sinh viên có thể áp dụng kiến thức vào thực tế.

3.1. Phương Pháp Dạy Học Tích Cực

Phương pháp dạy học tích cực khuyến khích sinh viên tham gia vào quá trình học tập. Điều này giúp sinh viên phát triển kỹ năng và tự tin hơn trong các hoạt động thể chất.

3.2. Kết Hợp Lý Thuyết và Thực Hành

Việc kết hợp lý thuyết và thực hành giúp sinh viên hiểu rõ hơn về các kỹ thuật và phương pháp trong giáo dục thể chất. Điều này cũng giúp sinh viên áp dụng kiến thức vào thực tế.

IV. Ứng Dụng Thực Tiễn của Giáo Dục Thể Chất trong Đời Sống

Giáo dục thể chất không chỉ có giá trị trong môi trường học tập mà còn có ứng dụng rộng rãi trong đời sống hàng ngày. Các hoạt động thể chất giúp cải thiện sức khỏe và tinh thần cho sinh viên.

4.1. Tác Động Tích Cực đến Sức Khỏe

Các hoạt động thể chất giúp sinh viên duy trì sức khỏe tốt, giảm căng thẳng và cải thiện tâm trạng. Điều này rất quan trọng trong quá trình học tập và làm việc.

4.2. Phát Triển Kỹ Năng Vận Động

Giáo dục thể chất giúp sinh viên phát triển các kỹ năng vận động cần thiết cho cuộc sống. Những kỹ năng này không chỉ có ích trong thể thao mà còn trong các hoạt động hàng ngày.

V. Kết Luận và Tương Lai của Giáo Dục Thể Chất Cao Đẳng

Giáo dục thể chất là một phần không thể thiếu trong chương trình đào tạo cao đẳng. Tương lai của giáo dục thể chất phụ thuộc vào việc cải thiện cơ sở vật chất, nâng cao nhận thức và áp dụng các phương pháp giảng dạy hiệu quả.

5.1. Cải Thiện Cơ Sở Vật Chất

Đầu tư vào cơ sở vật chất và trang thiết bị là cần thiết để nâng cao chất lượng giáo dục thể chất. Điều này sẽ tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên tham gia các hoạt động thể chất.

5.2. Nâng Cao Nhận Thức về Giáo Dục Thể Chất

Cần có các chương trình tuyên truyền để nâng cao nhận thức của sinh viên về tầm quan trọng của giáo dục thể chất. Điều này sẽ giúp sinh viên tham gia tích cực hơn vào các hoạt động thể chất.

16/07/2025
Giáo trình giáo dục thể chất trình độ cao đẳng

Trích đoạn nội dung tài liệu

Chương 1: Giáo dục thể chất chung bao gồm 2 bài: Thể dục cơ bản và Điền kinh. - Chương 2: Chuyên đề thể dục thể thảo tự chọn: Môn cầu lông. Tổ chức dạy học và đánh giá kết quả học tập 4. Tổ chức dạy học Đối với giảng viên: Khuyến khích giảng viên áp dụng phương pháp dạy học tích cực, kết hợp giảng dạy môn học với các hoạt động thể dục thể thao khác; từng bước hình thành thói quen cho người học áp dụng các bài tập được học trong việc rèn luyện thể dục thể thao hàng ngày.

11 Quá trình học tập có thể diễn ra với những cách tổ chức đa dạng lôi cuốn người học tham gia cùng tập thể với sự dẫn dắt, gợi mở, cố vấn của giảng viên với các hình thức tổ chức tập luyện, phù hợp với mục tiêu, yêu cầu và đặc điểm của từng môn thể thao: Tập luyện đồng loạt; tập luyện lần lượt; tập luyện theo nhóm; tập luyện cá nhân. Đối với người học: Cần chú trọng các yêu cầu kỹ thuật và phương pháp tập luyện trong học tập để rèn luyện, tự rèn luyện, hình thành thói quen thể dục thể thao trong và ngoài giờ học. Phương pháp đánh giá Việc đánh giá kết quả học tập của người học được thực hiện theo quy định tại Thông tư số 12/2018/TT- BLĐTBXH ngày 26/9/2018 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội ban hành chương trình môn học Giáo dục thể chất thuộc khối các môn học chung trong chương trình đào tạo trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng. 12 Bài 1: THỂ DỤC CƠ BẢN Giới thiệu: Thể dục cơ bản là loại hình thể dục mà nội dung chính của nó bao gồm các bài tập phát triển chung liên quan đến hoạt động của các bộ phận cơ thể, như tay, chân, đầu, thân, mình; các kĩ năng vận động cơ bản như đi, chạy, nhảy, ném, bắt, leo trèo; các bài tập đội hình, các bài tập trên các dụng cụ thể dục (thang gióng, ghế thể dục, cầu…); các bài tập thể dục dụng cụ đơn giản.

Thể dục cơ bản phù hợp với mọi lứa tuổi, mọi đối tượng, nhưng thường được vận dụng trong các trường học nhằm phát triển các kĩ năng vận động cần thiết cho cuộc sống, hình thành các tư thế đúng, đẹp; phát triển khả năng phối hợp vận động và các tố chất thể lực như sức nhanh, sức mạnh, sức bền cho người học. Mục tiêu: - Về kiến thức: Trình bày được tác dụng, các kỹ thuật cơ bản và một số quy định của luật môn thể dục thể thao cơ bản được học để rèn luyện sức khỏe, phát triển thể lực chung. 13 - Về kỹ năng: Tự tập luyện, rèn luyện đúng các yêu cầu về kỹ thuật, quy định của môn thể dục thể thao cơ bản được học. - Về năng lực tự chủ và trách nhiệm: Có ý thức tự giác và hình thành thói quen tập luyện thể dục thể thao hàng ngày để góp phần bảo đảm sức khỏe trong học tập, lao động và trong các hoạt động khác.

Thể dục tay không liên hoàn 1. Tác dụng của thể dục tay không liên hoàn Thể dục tay không liên hoàn giúp cho người tập duy trì và nâng cao sức khỏe, trong đó giúp phát triển các bắp thịt ở vai, ngực và chi trên. Ngoài ra, còn giúp hình thành kỹ năng, kỹ xảo vận động và nâng cao năng lực làm việc. Các động tác kỹ thuật Bài thể dục tay không liên hoàn (32 động tác)1 14 Tư thế chuẩn bị: Đứng thẳng, chân đứng tư thế nghiêm, mặt nhìn về phía trước.

Động tác 1: Tay trái đưa ngang, duỗi thẳng, lòng bàn tay úp. Động tác 2: Hai tay giang ngang, lòng bàn tay úp, các ngón tay khép. Động tác 3: Tay trái đưa ra trước, lòng bàn tay xoay hướng vào trong. 15 Động tác 4: Hai tay đưa ra trước, lòng bàn tay úp.

Động tác 5: Tay trái đưa lên cao, lòng bàn tay hướng vào trong, mặt nhìn chếch lên trên 30o. Động tác 6: Hai tay đưa lên cao, tạo thành một góc 300. Động tác 7: Hai tay đưa ngang, lòng bàn tay úp, mặt nhìn thẳng về trước. 16 Động tác 8: Hai tay hạ xuống, về tư thế cơ bản.

Động tác 9: Hai tay đưa ra sau, lòng bàn tay hướng vào nhau, chân trái đưa lên trước duổi thẳng (song song mặt đất), chân phải đứng trụ làm thẳng. Động tác 10: Hạ thấp trọng tâm bằng chân trái xuống, gập gối 90o, bàn chân phải hơi xoay một góc vuông với chân trái và duỗi thẳng, đầu hơi ngửa. 17 Động tác 11: Quay thân sang phải 90o, trọng tâm trên hai chân, mặt nhìn thẳng. Động tác 12: Khép chân trái, hai tay hạ dọc thân người, về tư thế chuẩn bị.

Động tác 13: Đưa chân phải lên duỗi thẳng (song song mặt đất) như động tác 9. Động tác 14: Hạ thấp trọng tâm như động tác 10. 18 Động tác 15: Quay thân sang trái 90o như động tác 11. Động tác 16: Khép chân phải về tư thế thẳng như động tác 12.

Động tác 17: Ngồi xổm chụm gối, hai bàn chân khép, nửa bàn chân trước tiếp xúc đất, hai tay chống bằng vai, cách mũi chân 30 cm, đầu cúi. Động tác 18: Chuyển trọng tâm lên hai tay, bật nhẹ đưa chân trái sang bên duỗi thẳng. 19 Động tác 19: Thu chân trái, đưa chân phải sang bên như động tác 18. Động tác 20: Thu chân về ngồi xổm.

Động tác 21: Chống hai tay, đẩy hai chân về sau thành chống sấp, thân thẳng. Động tác 22: Gập khuỷu tay, chống đẩy một lần. Động tác 23: Thực hiện giống động tác 22 (chống đẩy lần 2). 20 Động tác 24: Thu chân về giống động tác 20.

Động tác 25: Đứng thẳng dậy, hai tay lên cao chữ V, chân khép, lòng bàn tay hướng trong. Động tác 26: Gập thân hai tay hướng vào hai mũi chân, đầu gối thẳng. Động tác 27: Bước chân trái về trước 30o, khuỵu gối, hai tay lên cao chữ V lòng bàn tay hướng trong, đầu hơi ngửa. 21 Động tác 28: Thu chân trái về, gập thân giống động tác 26.

Động tác 29: Thực hiện giống động tác 27 nhưng bước chân phải. Động tác 30: Thực hiện giống động tác 28. Động tác 31: Bước chân trái sang ngang rộng hơn vai, hai tay dang ngang lòng bàn tay úp, gập thân người song song mặt đất. 22 Động tác 32: Thu chân trái về tư thế chuẩn bị.

Kết thúc bài tập. Thể dục cơ bản với dụng cụ đơn giản Thể dục cơ bản với dụng cụ đơn giản là hệ thống các bài tập đa dạng, được lựa chọn và sử dụng theo các phương pháp khoa học nhằm phát triển hoàn thiện thể chất nâng cao năng lực vận động của con người. Những động tác có kết cấu từ nhiều loại hình vận động như nhảy múa, nửa nhào lộn, thăng bằng, quay chuyển tạo hình với các dụng cụ như: Gậy, dây, vòng, lụa, bóng, chùy. Trong bài này chỉ giới thiệu bài tập liên hoàn 32 động tác với gậy thể dục.

Tác dụng của thể dục cơ bản với dụng cụ đơn giản Thể dục cơ bản với dụng cụ đơn giản giúp phát triển thể lực chung, phát triển các tố chất vận động cần thiết, nâng cao sức khỏe, giáo dục khả năng diễn tả động tác. Phát triển cơ thể cân đối hài hòa cho người tập, tạo dáng đẹp 23 người tập, góp phần nâng cao ý thức tập thể trong các hoạt động chung. Các động tác kỹ thuật Bài tập liên hoàn 40 động tác với gậy thể dục2 Tư thế nghiêm: Người đứng ở tư thế nghiêm, tay phải cầm đầu gậy dọc theo thân người hướng lên trên. Tư thế nghỉ: Chân trái bước sang ngang rộng bằng vai, tay phải cầm gậy mủi gậy hướng về mủi chân trái, tay trái để sau ngang thắc lưng.

24 Tư thế chuẩn bị: Người đứng ở tư thế nghiêm, 2 tay duỗi thẳng cầm gậy phía trước thân người. Mu bàn tay hướng ra ngoài, ngón cái và 4 ngón còn lại nắm vòng theo gậy, mắt nhìn thẳng. Động tác 1: Từ tư thế chuẩn bị, hai tay đưa gậy ra phía trước ngang vai. Động tác 2: Gập khuỷu tay sát lườn, đưa gậy chạm xương đòn.

25 Động tác 3: Chân trái bước lên trước rộng bằng vai, chân sau kiễng gót, đồng thời 2 tay duỗi thẳng đưa gậy lên cao, ưỡn căng thân. Mắt nhìn gậy. Động tác 4: Thu chân hạ gậy về giống động tác 1. Động tác 5: Đưa gậy sang trái ngang vai, tay trái thẳng, tay phải gập khuỷu tay ngang vai.

Mắt nhìn gậy. Động tác 6: Đưa gậy về giống động tác 4. 26 Động tác 7: Thực hiện giống động tác 5 nhưng đổi bên, đưa gậy sang phải. Động tác 8: Đưa gậy lên cao, 2 tay thẳng.

Động tác 9: Chân trái đưa sang ngang, kiễng gót, nghiêng lườn sang trái đồng thời tay trái hạ gậy. Động tác 10: Thu chân trái về đồng thời đưa gậy cao ngang vai. 27 Động tác 11: Thực hiện tương tự động tác 9, nhưng đổi bên, nghiêng lườn sang phải. Động tác 12: Thu chân phải, đồng thời đưa gậy về giống động tác 10.

Động tác 13: Chân trái bước sang ngang rộng hơn vai, đồng thời đưa gậy lên cao thẳng tay, rồi gập thân, hạ gậy đặt sau gáy. Đầu ngửa, thân ưỡn căng. Động tác 14: Đứng dậy thu chân trái, đứa gậy về giống nhịp 12. 28 Động tác 15: Thực hiện giống như động tác 13 nhưng đổi chân.

Động tác 16: Đứng dậy thu chân phải hạ gậy về tư thế chuẩn bị. Động tác 17: Chân trái bước sang ngang, rộng bằng vai, đồng thời, 2 tay đưa gậy ra phía trước. Động tác 18: Vặn mình đưa gậy qua trái, tay trái thẳng, tay phải gập, gậy cao ngang vai và song song mặt đất. 29 Động tác 19: Đưa gậy về giống động tác 17.

Động tác 20: Thu chân trái hạ gậy về tư thế chuẩn bị. Động tác 21: Chân phải bước sang ngang, rộng bằng vai, đồng thời, 2 tay đưa gậy ra phía trước. Động tác 22: Vặn mình đưa gậy qua phải, tay phải thẳng, tay trái gập, gậy cao ngang vai và song song mặt đất. 30 Động tác 23: Đưa gậy về giống động tác 17.

Động tác 24: Thu chân phải hạ gậy về tư thế chuẩn bị. Động tác 25: Đá lăng chân trái sang ngang đổng thời 2 tay đưa gậy lên cao, ưỡn căng thân. Động tác 26: Hạ chân trái rộng hơn vai và khuỵu gối, đồng thời 2 tay đặt gậy sau gáy, thân người và chân phải thẳng. 31 Động tác 27: Xoay mũi chân trái sang ngang, mở gối trái theo, đồng thời tay trái đưa gậy chếch thấp - ngang, tay phải chếch cao - ngang, thân người thẳng.

Quay đầu sang trái, mắt nhìn gậy. Động tác 28: Thu chân trái và gậy về tư thế chuẩn bị.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ

Tài liệu "Giáo Dục Thể Chất Cao Đẳng: Tài Liệu Học Tập Cần Thiết" cung cấp cái nhìn tổng quan về chương trình giáo dục thể chất tại các trường cao đẳng, nhấn mạnh tầm quan trọng của việc rèn luyện thể chất trong quá trình học tập và phát triển cá nhân của sinh viên. Tài liệu này không chỉ giúp sinh viên hiểu rõ hơn về các phương pháp giảng dạy hiệu quả mà còn cung cấp những kiến thức cần thiết để áp dụng vào thực tiễn.

Để mở rộng thêm kiến thức về lĩnh vực này, bạn có thể tham khảo tài liệu Tài liệu dạy học môn giáo dục thể chất trong chương trình đào tạo trình độ cao đẳng, nơi cung cấp hướng dẫn chi tiết về cách thức giảng dạy hiệu quả. Ngoài ra, tài liệu Giáo trình giáo dục thể chất sẽ giúp bạn nắm bắt các kiến thức cơ bản và nâng cao trong lĩnh vực giáo dục thể chất. Cuối cùng, bạn cũng có thể tìm hiểu thêm về Luận văn phong trào thể dục thể thao trong một số trường đại học công lập ở thành phố hồ chí minh hiện nay thực trạng và giải pháp quản lý, để có cái nhìn sâu sắc hơn về thực trạng và các giải pháp trong giáo dục thể chất tại các trường đại học.

Những tài liệu này sẽ là cơ hội tuyệt vời để bạn khám phá và mở rộng kiến thức của mình trong lĩnh vực giáo dục thể chất.