com/c/TrầnTiênSinh297 https://www.com/TranTuPhysics https://www.com/groups/638918933245458 Ngày soạn: Ngày dạy : ÔN TẬP VỀ CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC A. MỤC TIÊU : 1, Kiến thức- Biết phân biệt chuyển động và đứng yên - Củng cố lại khái niệm vận tốc, ý nghĩa ,công thức và đơn vị vận tốc. - Vận dụng giải một số bài tập có liên quan. Kỹ năng- Rèn luyện kỹ năng giải bài tập vật lý.
- Củng cố kiến thức về chuyển động đều , chuyển động không đều. - Vận dụng tính vận tốc trung bình của chuyển động không đều 3. Thái độ: nghiên túc, tích cực xây dựng bài B. NỘI DUNG : HƯỚNG DẪN CỦA GV Kiến thức GV : Nêu một số câu hỏi giúp học sinh I.
KIẾN THỨC CẦN NHỚ. ôn lại kiến thức : + Vận tốc là đại lợng đặc trưng cho sự - Vận tốc là gi ? nhanh, chậm của chuyển động và được tính bằng quãng đờng đi đợc trong một đơn vị - Viết công thức tính vận tốc và giải thời gian. thích các kí hiệu trong công thức ? + Công thức : v = S / t (1) Trong đó : v là vận tốc - Đơn vị hợp pháp của vận tốc là gì ? S là quãng đường đi được GV : Hướng dẫn cách đổi đơn vị vận t là thời gian đi hết quãng đường tốc từ Km / h sang m / s và ngược lại. Từ (1) suy ra : S = v.t (2) t = S /v (3) + Đơn vị của vận tốc là phụ thuộc đơn vị đo quãng đường và đơn vị đo thời gian: Km/h và m/s, vân vân.
Muốn biết chuyển động nào nhanh hơn 1Km/h = 0,28 m/s ta làm như thế nào ? 1 m/s = 3,6 Km/h - Chuyển động đều là gì ? lấy ví dụ về chuyển động đều ? + Chuyển động đều là chuyển động mà vận tốc có độ lớn không thay đổi theo thời gian. - Chuyển động không đều là gì lấy ví + Chuyển động không đều là chuyển động dụ ? mà vận tốc có độ lớn thay đổi theo thời gian. trần tiên sinh sưu tầm và biên soạn https://www.com/c/TrầnTiênSinh297 https://www.com/TranTuPhysics https://www.com/groups/638918933245458 - Công thức tính vận tốc trung + Vận tốc trung bình của chuyển động bình của chuyển động không đều không đều : ? Vtb = S/ t. BÀI TẬP : Mời 1 học sinh lên bảng giải bài tập2.1 SBT): V1 = 1629 m/s V2 = 28800 Km/h Đổi 28800 Km/h = 8000m/s Vì v2 >v1 nên chuyển động của vệ tinh nhân tạo của trái đất nhanh hơn chuyển động của phân tử Hidrro.
GV :Yêu càu học sinh tóm tắt đề bài 2.5SBT) - Đơn vị của các đại lượng đã cho trong S1 = 300 m = 0,3 Km bài đã phù hợp chưa ? cần đổi đơn vị T1 = 60s = 1/ 60 h nào ? S2 = 7,5 Km T2 = 0,5 h a ) so sánh v1 và v2 ? b) t = 20 phút S=? GV : Gọi HS lên bảng trình bày bài Bài giải : làm. a) Vận tốc của người thứ nhất là : Sau đó tổ chức cho lớp nêu nhận xét , V1 = S1 / t1 = 0,3. Vận tốc của người thứ hai là : V2 = S2 / t2 = 7,5 / 0,5 = 15 ( m/s) Vì v1> v2 nên người thứ nhất đi nhanh hơn. b) Sau thời gian 20 phút thì khoảng cách giũa hai người là : S = t (v1 – v2 ) = 1/3.( 18 – 15 ) = 1 (km ) ĐS: a) v1> v2 b) 1 km Bài 3: Ốc sên, Bọ ngựa và Dế mèn cùng tham gia cuộc thi đua tốc độ xem ai nhanh hơn.
Cả ba cùng di chuyển một quãng đường 2m trên một bờ tường. Ốc sên thận trọng, di chuyển 4cm mất 25s. Bọ ngựa sải chân, cứ 12s thì di chuyển được 60cm. Dế mèn nhẩn nha, cứ 5s thì được 18cm.
Hãy sắp xếp theo thứ bậc nhanh nhất, chậm nhất trong cuộc thi. Tính thời gian hoàn thành trần tiên sinh sưu tầm và biên soạn https://www.com/c/TrầnTiênSinh297 https://www.com/TranTuPhysics https://www.com/groups/638918933245458 hành trình của mỗi con vật. BÀI TẬP NÂNG CAO. GV ghi đề bài tập lên bảng , yêu cầu HS Bài 1 : Đổi đơn vị và điền vào chỗ trống chép vào vở và làm vào nháp trước.
của các câu sau : a) ……km/h = 5 m/s. GV theo dõi giúp đỡ những học sinh c) 48 km/h = ……m/s. Bài 2 : Cho hai vật chuyển động đều : vật thứ nhất đi được quãng đường 27km trong Gợi ý bài tập 2 nếu HS gặp khó khăn. 30 phút, vật thứ hai đi được quãng đường 48m trong 3 giây.
Hỏi vật nào chuyển động Mời 2 HS lên bảng giải bài tập , sau đó nhanh hơn ? tổ chức cho lớp nêu nhận xét .GV chỉnh Hướng dẫn : sửa ( nếu cần ). Vận tốc người thứ nhất : v1 = S1/t1 = 54 km/h = 15 m/s. Vận tốc người thứ hai : v2 = S2 / t2 = 16 m/s. Ta thấy : v1 < v2 nên người thứ hai chuyển động nhanh hơn.
Bài 3: Có một anh thanh niên tính ham chơi, thường ngày lại hay khoác lác, nói dối. Hay “Chém” với mọi người xung quanh rằng thỉnh thoảng mình lên Cung Trăng trò chuyện với chị Hằng. Một đêm nằm mơ thấy rằng, đêm rằng tháng tám âm lịch, nhờ cái thang của một đạo sĩ, anh ta đã “leo” lên Cung Trăng thăm chị Hằng, chú Cuội. Gặp rồi anh mới hỏi Cuội Bắc thang lên tận cung mây, Hỏi sao Cuội phải ấp cây cả đời? Cuội nghe thấy nói, Cuội cười: Bởi hay nói dối, phải ngồi gốc cây.
Các nhà thiên văn đã tính ra rằng, cứ cho rằng anh ta đủ sức leo đều dặn với vận tốc 4km/h thì cũng phải leo liên tục trong 10 năm 6 tháng 2 ngày mới tới được cung trần tiên sinh sưu tầm và biên soạn https://www.com/c/TrầnTiênSinh297 https://www.com/TranTuPhysics https://www.com/groups/638918933245458 Quảng Hàn. a) Hãy tính khoảng cách từi mặt đất đến mặt gần nhất của Trăng (lấy tròn, một năm bằng 365 ngày và một tháng bằng 30 ngày) b) Với ô tô, có vận tốc 100 km/h và máy bay phản lực siêu thanh, có vận tốc 1200 km/h thì thời gian để hoàn thành cuộc du lịch của anh ta là bao nhiêu? c) Em rút ra bài học gì cho bản thân từ bài tập trên. Hướng dẫn giải: Thời gian leo thang t=10.24=91968h Khoảng cách từ mặt Trái Đất đến mặt gần nhất của Mặt Trăng S=vt=4.91968=367872km Thời gian đi ô tô: t1=(91968.4)/100=3677h=5 tháng 3 ngày 5 giờ Thời gian đi máy bay siêu thanh sẽ là t2=(91968.4)/1200=306,56h=12ngày18giờ 34 phút 4. Nobita có thói quen ngủ dạy muộn.
Thường thì 6h55 phút Nobita mới dạy và bắt đầu đi đến trường trong khi giờ học bắt đầu lúc 7h. Giả sử trường học cách nhà Nobita 3km và vận tốc trung bình của em là 18km/h. Hỏi Nobita có đến trường kịp giờ học không? Sớm hay muộn bao lâu? b) Một hôm Nobita nghĩ ra cách uống thuốc “Đông cứng âm thanh” rồi hét lên thật to, sau đó nhanh chóng tóm lấy âm thanh đã đông cứng ấy và bay đến trường. Biết vận tốc âm thanh trong không khí là 340 m/s.
Hỏi bằng cách đó Nobita đến trường kịp giờ không? trần tiên sinh sưu tầm và biên soạn https://www.com/c/TrầnTiênSinh297 https://www.com/TranTuPhysics https://www.com/groups/638918933245458 5: Chaien thường xuyên bắt nạt Nobita khiến Nobita rất sợ. Một hôm đẹp trời Nobita ra đường đi dạo thì bất ngờ nhìn thấy Chaien. Lúc đó hai em cách nhau 50m. Nobita lập tức quay đầu bỏ chạy với vận tốc 8m/s.
Chaien cũng ngay lập tức đuổi theo với vận tốc 10m/s a) Hỏi sau 2 s kể từ lúc bắt đầu chạy thì 2 em cách nhau bao nhiêu m? b) Hỏi sau bao lâu kể từ lúc bắt đầu chạy thì Chaien bắt được Nobita? c) Em có suy nghĩ gì về hành động của Chaien? Một số bài tập bổ sung trần tiên sinh sưu tầm và biên soạn https://www.com/c/TrầnTiênSinh297 https://www.com/TranTuPhysics https://www.com/groups/638918933245458 Bài 6 Bài 7: Một người đi xe máy từ A đến B cách nhau 2400 m. Nửa quãng đường đầu xe đi v1 với vận tốc v1, nửa quãng đường sau xe đi với vận tốc v 2 . Hãy xác định các vận tốc 2 v1 , v2 sao cho sau 10 phút người đó đến được điểm B. Gợi ý : + Viết công thức tính thời gian đi hết nửa quãng đường đầu : t1 (1) + Viết công thức tính thời gian đi hết quãng đường sau : t2 (2) + Theo đề bài : t1 + t2 = 10 phút (3) + Thay (1) , (2) vào (3) → v1 , v2.
Bài 8 : Một vật chuyển động trên đoạn đường AB dài 180m. Trong nửa đoạn đường đầu tiên nó đi với vận tốc v1 = 3m/s, trong nửa đoạn đường sau nó đi với vận tốc v2 = 4 m/s. Tính thời gian vật chuyển động hết quãng đường AB. Gợi ý : + Tính thời gian đi nửa đoạn đường đầu.
+ Tính thời gian đi nửa đoạn đường sau. + Tính thời gian tổng cộng. trần tiên sinh sưu tầm và biên soạn https://www.com/c/TrầnTiênSinh297 https://www.com/TranTuPhysics https://www.com/groups/638918933245458 Bài 9 (Bài 3.7 * SBT): Gọi S là chiều dài nửa quãng đường. s Thời gian đi nửa quãng đường đầu : t1 (1) v1 s Thời gian đi nửa quãng đường sau : t 2 (2) v2 2S 2S Vận tốc trung bình trên cả quãng đường là : vtb t1 t 2 .12 v2 v1 v 2 vtb v 2 vtb v1 2v1 vtb 24 8 ĐS: 6 km/h.
6(km / h) Bài 10:Hàng năm, báo Tiền Phong đều tổ chức một cuộc thi chạy ma-ra-tông để khuyến khích mọi người tích cực luyện tập thể dục thể thao. Cuộc thi lần thứ 53 được tổ chức ở Đà Lạt năm 2012, các vận động viên phải chạy 8 vòng quanh hồ Xuân Hương. Khi vận động viên đang chạy, nhịp tim và nhịp thở thay đổi như thế nào so với trước khi chạy? Hãy giải thích. Một vận động viên chạy với vận tốc trung bình trong mỗi vòng chạy lần lượt là 32km/h, 30km/h, 28km/h, 26km/h, 24km/h, 22km/h, 20km/h và 23km/h.
Tính vận tốc trung bình của vận động viên này trong cả 8 vòng chạy? - Nhịp tim và nhịp thở tăng lên. - Giải thích: Khi chạy, nhu cầu O2 của cơ thể tăng lên → nhịp tim và nhịp thở tăng. - Tốc độ trung bình của vận động viên là 8s v tb s s s s s s s s v1 v 2 v3 v 4 v5 v6 v7 v8 25km/h. BÀI TẬP VỀ NHÀ Câu 1: Hình vẽ bên mô tả hệ thống vận chuyển hành khách bằng cáp treo Các buồng chứa hành khách trên hai cáp treo song song thì di chuyển ngược chiều nhau.
Các buồng trên cùng một cáp treo thì di chuyển cùng chiều và không thay đổi vị trí so với nhau.