Phần mở đầu 5– 7’ Gv nhận lớp, Đội hình nhận lớp Nhận lớp thăm hỏi sức khỏe học sinh 2x8N phổ biến nội Khởi động dung, yêu cầu - Xoay các khớp cổ tay, cổ giờ học - HS khởi động theo chân, vai, hông, gối,. 2-3’ - GV HD học - Trò chơi “bịt mắt bắt dê” sinh khởi động. -19- - HS Chơi trò chơi. - GV hướng dẫn chơi 16- 1 lần 18’ II.
Phần cơ bản: - Kiến thức. HS quan sát GV làm mẫu - Ôn biến đổi từ đội hình GV làm mẫu lại hàng dọc thành hàng các động tác kết ngang và ngược lại hợp nhắc nhở, lưu ý khi thực - Ôn biến đổi từ đội hình 2 lần hàng dọc thành vòng tròn hiện kĩ thuật HS tiếp tục quan sát và ngược lại. Cho 1 tổ lên 3 lần thực hiện cách -Luyện tập biến dổi đội Tập đồng loạt hình. - Đội hình tập luyện GV cùng HS đồng loạt.
1 lần nhận xét, đánh giá tuyên dương Tập theo tổ nhóm - GV hô - HS tập theo GV. ĐH tập luyện theo tổ 3-5’ - Gv quan sát, Thi đua giữa các tổ sửa sai cho HS. 2 lần - Y,c Tổ trưởng GV - Trò chơi “rồng rắn lên cho các bạn mây”. luyện tập theo - Từng tổ lên thi đua khu vực.
- trình diễn 4- - Tiếp tục quan 5’ sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS - Chơi theo đội hình hàng dọc - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. -20- - Bài tập PT thể lực: - GV và HS nhận xét đánh - Vận dụng: giá tuyên dương. HS bật nhảy kết hợp III.Kết thúc đi lại hít thở - GV nêu tên - Thả lỏng cơ toàn thân. trò chơi, hướng - HS thực hiện - Nhận xét, đánh giá dẫn cách chơi, chung của buổi học.
tổ chức chơi trò chơi cho HS. - HS thực hiện thả Hướng dẫn HS Tự ôn ở lỏng nhà - Nhận xét tuyên dương và - ĐH kết thúc - Xuống lớp sử phạt người phạm luật - Tại chỗ bật chụm chân 15 lần - Yêu cầu HS thực hiện BT trong sách - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. _________________________________________________________________ Bài 2: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ HÀNG DỌC THÀNH HÀNG NGANG, VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI.
Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: -21- - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. Về năng lực: 2. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách biến đổi từ đội hình hàng dọc thành hàng ngang, vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách cách biến đổi từ đội hình hàng dọc thành hàng ngang, vòng tròn và ngược lại II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T.
lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5– 7’ Gv nhận lớp, Đội hình nhận lớp Nhận lớp thăm hỏi sức khỏe học sinh -22- Khởi động 2x8N phổ biến nội dung, yêu cầu - Xoay các khớp cổ tay, cổ - HS khởi động theo giờ học chân, vai, hông, gối,. 2-3’ - GV HD học - Trò chơi “bịt mắt bắt dê” sinh khởi động. - HS Chơi trò chơi.
- GV hướng dẫn 16- chơi 18’ 1 lần II. Phần cơ bản: HS quan sát GV làm - Kiến thức. mẫu - Ôn biến đổi từ đội hình hàng dọc thành hàng GV làm mẫu lại ngang và ngược lại các động tác kết hợp nhắc nhở, - Ôn biến đổi từ đội hình 2 lần lưu ý khi thực HS tiếp tục quan sát hàng dọc thành vòng tròn hiện kĩ thuật và ngược lại. Cho 1 tổ lên 3 lần -Luyện tập thực hiện cách biến dổi đội - Đội hình tập luyện Tập đồng loạt hình.
GV cùng HS 1 lần nhận xét, đánh Tập theo tổ nhóm giá tuyên dương - GV hô - HS ĐH tập luyện theo tổ 3-5’ tập theo GV. Thi đua giữa các tổ - Gv quan sát, sửa sai cho HS. GV 2 lần - Y,c Tổ trưởng - Trò chơi “nhảy ô tiếp cho các bạn - Từng tổ lên thi đua sức”. 4- luyện tập theo - trình diễn 5’ khu vực.
-23- - Tiếp tục quan - Chơi theo đội hình sát, nhắc nhở và hàng dọc sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS thi đua - Bài tập PT thể lực: giữa các tổ. - Vận dụng: HS chạy kết hợp đi lại - GV và HS III.Kết thúc nhận xét đánh hít thở giá tuyên - HS thực hiện - Thả lỏng cơ toàn thân. - Nhận xét, đánh giá - GV nêu tên trò chung của buổi học. chơi, hướng dẫn - HS thực hiện thả Hướng dẫn HS Tự ôn ở cách chơi, tổ lỏng nhà chức chơi trò - ĐH kết thúc chơi cho HS.
- Xuống lớp - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật - Chạy nhanh 20 xuất phát cao - Yêu cầu HS thực hiện BT trong sách - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. _________________________________________________________________ -24- Bài 3: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG NGANG THÀNH HAI, BA HÀNG NGANG VÀ NGƯỢC LẠI. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. Về năng lực: 2. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách biến đổi từ đội hình một hàng ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách cách biến đổi từ đội hình một hàng ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung -25- T. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I.
Phần mở đầu 5– 7’ Gv nhận lớp, Đội hình nhận lớp Nhận lớp thăm hỏi sức khỏe học sinh 2x8N phổ biến nội Khởi động dung, yêu cầu - Xoay các khớp cổ tay, cổ giờ học - HS khởi động theo chân, vai, hông, gối,. - GV HD học - Trò chơi “kẹp bóng di 2-3’ sinh khởi động. chuyển” - HS Chơi trò chơi. - GV hướng dẫn chơi --------- --------- 16- 18’ II.
Phần cơ bản: - Đội hình HS quan - Kiến thức. sát tranh Cho HS quan - Biến đổi đội hình từ một sát tranh hàng ngang thành hai hàng ngang và ngược lại. GV làm mẫu HS quan sát GV làm động tác kết mẫu hợp phân tích kĩ thuật động tác. 2 lần Hô khẩu lệnh và thực hiện HS tiếp tục quan sát động tác mẫu Cho 1 nhóm 3 lần 3HS lên thực hiện cách chuyển đội hình.
1 lần -26- GV cùng HS - Đội hình tập luyện nhận xét, đánh đồng loạt. giá tuyên dương 3-5’ ĐH tập luyện theo tổ - GV hô - HS 2 lần tập theo GV. -Luyện tập - Gv quan sát, Tập đồng loạt sửa sai cho HS. GV 4- - Y,c Tổ trưởng - Từng tổ lên thi đua 5’ cho các bạn - trình diễn luyện tập theo Tập theo tổ nhóm khu vực.
- Tiếp tục quan - Chơi theo hướng sát, nhắc nhở và dẫn Thi đua giữa các tổ sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. HS bật cao kết hợp đi - Trò chơi “nhóm ba nhóm lại hít thở bảy” - GV và HS nhận xét đánh - HS trả lời giá tuyên dương. - GV nêu tên trò chơi, hướng - HS thực hiện thả - Bài tập PT thể lực: dẫn cách chơi, lỏng tổ chức chơi trò chơi cho HS. - ĐH kết thúc - Vận dụng: - Nhận xét tuyên dương và III.Kết thúc sử phạt người phạm luật - Thả lỏng cơ toàn thân.
- Cho HS bật cao tại chỗ hai -27- - Nhận xét, đánh giá chung tay chống hông của buổi học. 20 lần Hướng dẫn HS Tự ôn ở - Yêu cầu HS nhà quan sát tranh trong sách trả - Xuống lớp lời câu hỏi BT1? - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. ________________________________________________________________ Bài 3: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG NGANG THÀNH HAI, BA HÀNG NGANG VÀ NGƯỢC LẠI.
Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.