Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo theo hướng tăng khả năng tìm việc cho sinh viên tốt nghiệp trường Đại học Nông Lâm TP.HCM

Chuyên ngành

Giáo dục

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

Luận văn

2018

127
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI CAM ĐOAN

LỜI CẢM ƠN

TÓM TẮT

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO THEO HƯỚNG TĂNG KHẢ NĂNG TÌM VIỆC CHO SINH VIÊN TỐT NGHIỆP

1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề

1.2. Các nghiên cứu nước ngoài

1.3. Các nghiên cứu trong nước

1.4. Các khái niệm liên quan đến đề tài

1.4.1. Khái niệm đào tạo

1.4.2. Một số quan điểm về đánh giá chất lượng

1.5. Tổng quan về chương trình đào tạo đại học

1.5.1. Mục tiêu và nội dung đào tạo

1.5.2. Đào tạo phát huy năng lực người học

1.5.2.1. Quan niệm về năng lực
1.5.2.2. Cấu trúc bên trong của năng lực
1.5.2.3. Chương trình giáo dục tiếp cận năng lực đáp ứng đầu ra

1.5.3. Một số năng lực cốt lõi đối với sinh viên tốt nghiệp

1.5.4. Đánh giá năng lực

1.6. Yếu tố hình thành năng lực đáp ứng khả năng tìm việc sinh viên tốt nghiệp

1.6.1. Nội dung dạy học

1.6.2. Trang thiết bị học tập

1.6.3. Phương pháp dạy học

1.6.4. Kiểm tra và đánh giá

1.6.5. Khả năng tìm việc sinh viên tốt nghiệp

1.6.6. Phẩm chất đạo đức

1.6.7. Mô hình năng lực đáp ứng việc làm sinh viên

1.7. TIỂU KẾT CHƯƠNG 1

2. CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG NGUỒN LỰC NHÀ TRƯỜNG VÀ NĂNG LỰC CỦA SINH VIÊN TỐT NGHIỆP TRƯỜNG ĐH NÔNG LÂM TP.

2.1. Giới thiệu lịch sử hình thành và phát triển Trường Đại học Nông Lâm Tp.

2.1.1. Lịch sử hình thành và phát triển

2.1.2. Chức năng nhiệm vụ

2.1.3. Tầm nhìn - Sứ mạng – Mục tiêu chiến lược

2.1.4. Cơ cấu tổ chức và quản lý

2.1.5. Các đơn vị đào tạo của trường

2.2. Giới thiệu về chương trình đào tạo khoa Nông học

2.2.1. Giới thiệu Khoa Nông học – Trường ĐH Nông Lâm Tp.

2.2.2. Chuẩn đầu ra của khoa Nông học

2.3. Thiết kế nghiên cứu

2.3.1. Quy trình nghiên cứu

2.3.2. Xây dựng thang đo

2.4. Kết quả khảo sát

2.4.1. Tổng hợp thông tin mẫu nghiên cứu sinh viên

2.4.2. Thống kê về đối tượng nghiên cứu

2.4.3. Thống kê cơ bản về độ tuổi, giới tính, trình độ tiếng Anh, trình độ tin học, và tình trạng công việc của sinh viên tốt nghiệp

2.5. Chất lượng chương trình đào tạo đáp ứng việc làm sinh viên tốt nghiệp

2.5.1. Đội ngũ giảng viên

2.5.2. Phương pháp giảng dạy và kiểm tra đánh giá

2.5.3. Nội dung môn học

2.5.4. Trang thiết bị học tập

2.6. Năng lực sinh viên tốt nghiệp

2.6.1. Mức độ nhớ lại các nội dung về kiến thức - kỹ năng - thái độ

2.6.2. Mức độ vận dụng các nội dung về kiến thức - kỹ năng - thái độ

2.6.3. Mức độ sáng tạo các nội dung về kiến thức - kỹ năng - thái độ

2.7. Quan điểm của giảng viên về chất lượng chương trình đào tạo

2.7.1. Đặc điểm đội ngũ giảng viên

2.7.2. Đánh giá của giảng viên về khả năng đáp ứng việc làm sinh viên của chương trình đào tạo

2.7.3. Những nguyên nhân khó khăn trong quá trình đào tạo liên quan đến khả năng tìm việc làm sinh viên tốt nghiệp

2.8. TIỂU KẾT CHƯƠNG 2

3. CHƯƠNG 3 GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO THEO HƯỚNG TĂNG KHẢ NĂNG TÌM VIỆC CHO SINH VIÊN TỐT NGHIỆP TRƯỜNG ĐH NÔNG LÂM TP.

3.1. Cơ sở đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo theo hướng tăng khả năng tìm việc cho sinh viên tốt nghiệp

3.2. Các nguyên tắc để đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo theo hướng tăng khả năng tìm việc cho sinh viên tốt nghiệp

3.3. Đề xuất giải pháp

3.3.1. Giải pháp 1: Chuẩn hóa đội ngủ giảng viên đạt và vượt chuẩn phù hợp với nhu cầu xã hội

3.3.1.1. Mục tiêu giải pháp
3.3.1.2. Nội dung giải pháp
3.3.1.3. Cách thức thực hiện

3.3.2. Giải pháp 2: Đổi mới trang thiết bị dạy học và thực hành gắn liền với nghề nghiệp tương lai

3.3.2.1. Mục tiêu giải pháp
3.3.2.2. Nội dung giải pháp
3.3.2.3. Cách thức thực hiện

3.3.3. Giải pháp 3: Cập nhật chương trình đào tạo và đổi mới nội dung, giáo trình giảng dạy phù hợp với nhu cầu của Nhà tuyển dụng

3.3.3.1. Mục tiêu giải pháp
3.3.3.2. Nội dung giải pháp
3.3.3.3. Cách thức thực hiện

3.3.4. Giải pháp 4: Tăng cường xây dựng mối quan hệ gắn kết giữa Nhà trường và Doanh nghiệp nhằm cải thiện chương trình đào tạo phù hợp với nhu cầu xã hội

3.3.4.1. Mục tiêu của giải pháp
3.3.4.2. Nội dung của giải pháp
3.3.4.3. Cách thức thực hiện

3.3.5. Mối quan hệ giữa các giải pháp

3.3.6. Khảo nghiệm các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo theo hướng tăng khả năng tìm việc cho SV tốt nghiệp

3.3.6.1. Đánh giá về tính cần thiết
3.3.6.2. Đánh giá tính khả thi

3.4. TIỂU KẾT CHƯƠNG 3

KẾT LUẬN & KIẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Luận văn thạc sĩ giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo theo hướng tăng khả năng tìm việc cho sinh viên tốt nghiệp trường đại học nông lâm tp hcm

Bạn đang xem trước tài liệu:

Luận văn thạc sĩ giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo theo hướng tăng khả năng tìm việc cho sinh viên tốt nghiệp trường đại học nông lâm tp hcm

Tài liệu "Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo giúp sinh viên tìm việc hiệu quả" trình bày những phương pháp và chiến lược nhằm cải thiện chất lượng đào tạo, từ đó giúp sinh viên có thể tìm kiếm việc làm một cách hiệu quả hơn. Các điểm chính của tài liệu bao gồm việc áp dụng các tiêu chuẩn quản lý chất lượng, cải tiến chương trình giảng dạy và tăng cường kỹ năng thực hành cho sinh viên. Những giải pháp này không chỉ nâng cao năng lực của sinh viên mà còn tạo ra sự kết nối tốt hơn giữa nhà trường và doanh nghiệp, giúp sinh viên tự tin hơn khi bước vào thị trường lao động.

Để mở rộng thêm kiến thức về chủ đề này, bạn có thể tham khảo các tài liệu liên quan như Luận văn thạc sĩ hệ thống thông tin quản lý xây dựng quy trình quản lý chất lượng đào tạo theo chuẩn iso 90012008 cho trường cao đẳng bách việt, nơi cung cấp cái nhìn sâu sắc về việc áp dụng tiêu chuẩn ISO trong quản lý chất lượng đào tạo. Bên cạnh đó, Luận văn thạc sĩ phân tích dữ liệu phục vụ công tác quản lý đào tạo tại trường cđsp hưng yên sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về cách phân tích dữ liệu trong quản lý đào tạo. Cuối cùng, Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo đội ngũ cán bộ thuộc diện thành ủy quản lý của tp hcm năm 2010 2015 cung cấp những giải pháp cụ thể cho việc nâng cao chất lượng đào tạo trong bối cảnh thực tiễn tại TP.HCM. Những tài liệu này sẽ giúp bạn có cái nhìn toàn diện hơn về các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo.