Đánh giá mối quan hệ giữa kiến thức, thái độ và hành vi sử dụng nhựa một lần tại Thủ Đức và Quận 9

LỜI CẢM ƠN

LỜI CAM ĐOAN

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ THUYẾT

1.1. Tổng quan các nghiên cứu

1.2. Nghiên cứu ngoài nước

1.3. Nghiên cứu trong nước

1.4. Tổng quan về rác thải nhựa

1.5. Giải thích các khái niệm cơ bản

1.5.1. Khái niệm về nhựa

1.5.2. Phân biệt nhựa tái sinh và nguyên sinh

1.5.3. Ứng dụng của nhựa

1.6. Các loại nhựa cơ bản

1.7. Khái niệm về nhựa sử dụng một lần

1.8. Phát sinh về nhựa

1.9. Ước tính lượng phát sinh từ rác thải nhựa

1.10. Quản lý rác thải nhựa

1.11. Khái niệm về sản phẩm xanh

1.12. Các lý thuyết liên quan

1.12.1. Lý thuyết về xã hội hóa và hành động xã hội của Max Weber

1.12.2. Thuyết về nhận thức

1.12.3. Lý thuyết về hành vi của người tiêu dùng

1.13. Tổng quan về khu vực khảo sát

1.14. Hiện trạng rác thải nhựa tại khu vực Thủ Đức

1.15. Hiện trạng rác thải nhựa trên địa bàn quận 9

1.16. Kết luận chương 1

2. CHƯƠNG 2: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

2.1. Phương pháp nghiên cứu

2.2. Phương pháp nghiên cứu tài liệu

2.3. Phương pháp phân tích, thống kê

2.4. Phương pháp thống kê Anova

2.5. Phương pháp điều tra xã hội học

2.6. Đối tượng khảo sát

2.7. Phiếu khảo sát online

2.8. Phiếu khảo sát offline

2.9. Phân tích số liệu

2.10. Đánh giá số liệu

2.11. Kiểm định thang đo

2.12. Phương pháp nhân tố khám phá

2.13. Kiểm định các giả thuyết nghiên cứu

2.14. Phân tích phương sai

2.15. Mô hình nghiên cứu

2.16. Quy trình nghiên cứu

2.17. Mô tả thang đo

2.18. Thang đo nhận thức, thái độ

2.19. Thang đo tác nhân ảnh hưởng

2.20. Thang đo sản phẩm thị trường

2.21. Thang đo hành vi sử dụng nhựa sử dụng một lần

2.22. Kết luận chương 2

3. CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ PHÂN TÍCH

3.1. Mô tả quá trình khảo sát

3.2. Mô tả các mẫu nghiên cứu

3.3. Trình độ học vấn

3.4. Khu vực sinh sống

3.5. Phân tích độ tin cậy của thang đo bằng Cronbach’s Alpha với các yếu tố độc lập

3.6. Phân tích độ tin cậy của thang đo bằng Cronbach’s Alpha với thang đo nhận thức thái độ

3.7. Phân tích độ tin cậy của thang đo bằng Cronbach’s Alpha đối với thang đo tác nhân ảnh hưởng

3.8. Phân tích độ tin cậy của thang đo bằng Cronbach’s Alpha với thang đo sản phẩm thị trường

3.9. Phân tích nhân tố khám phá (EFA)

3.10. Phân tích tương quan

3.11. Mô hình hồi quy tuyến tính

3.12. Kiểm định Anova

3.13. Kiểm tra giữa biến tác nhân ảnh hưởng với biến hành vi

3.14. Kiểm tra giữa biến nhận thức thái độ với biến hành vi

3.15. Kiểm định sự khác biệt giữa hành vi theo đặc điểm về nhân khẩu học

3.15.1. Trình độ học vấn

3.16. Phân tích một số yếu tố về sản phẩm xanh

3.17. Tính thông dụng của sản phẩm xanh

3.18. Nguyên nhân ảnh hưởng đến việc sử dụng các sản phẩm xanh

3.19. Tổng hợp và bàn luận kết quả

3.19.1. Tổng hợp kết quả

3.19.2. Bàn luận về kết quả

4. CHƯƠNG 4: KẾT LUẬN – KIẾN NGHỊ

4.1. Hạn chế của đề tài

4.2. Định hướng của đề tài

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

PHỤ LỤC 1. PHỤ LỤC 1

PHỤ LỤC 2. PHỤ LỤC 2

PHỤ LỤC 3. PHỤ LỤC 3

PHỤ LỤC 4. PHỤ LỤC 4

I. Đánh giá mối quan hệ giữa kiến thức thái độ và hành vi sử dụng nhựa một lần

Nghiên cứu này tập trung vào việc đánh giá mối quan hệ giữa kiến thức, thái độ và hành vi của người dân tại Thủ Đức và Quận 9 đối với việc sử dụng nhựa một lần. Mục tiêu chính là xác định các yếu tố tác động đến hành vi sử dụng nhựa, từ đó đề xuất giải pháp nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. Kết quả cho thấy rằng kiến thức về tác hại của nhựa một lần có ảnh hưởng tích cực đến thái độ và hành vi của người dân. Cụ thể, những người có kiến thức cao hơn về tác động của nhựa đến môi trường thường có thái độ tích cực hơn và hành vi sử dụng nhựa một lần ít hơn. Điều này cho thấy rằng việc nâng cao kiến thức về nhựa có thể là một giải pháp hiệu quả để giảm thiểu việc sử dụng nhựa một lần.

1.1. Kiến thức về nhựa

Kiến thức về nhựa và tác hại của nó là yếu tố quan trọng trong việc hình thành thái độ và hành vi của người dân. Nghiên cứu chỉ ra rằng người dân có kiến thức rõ ràng về quy trình phân hủy của nhựa và tác động của nó đến môi trường có xu hướng giảm thiểu việc sử dụng nhựa một lần. Việc tổ chức các buổi giáo dục về nhựa có thể giúp nâng cao nhận thức và từ đó thay đổi hành vi tiêu dùng. Một số người tham gia khảo sát cho biết họ đã bắt đầu sử dụng các sản phẩm thay thế như túi vải và hộp đựng thực phẩm tái sử dụng sau khi tham gia các chương trình giáo dục này.

1.2. Thái độ sử dụng nhựa

Thái độ của người dân đối với việc sử dụng nhựa một lần có sự khác biệt rõ rệt giữa các nhóm tuổi và trình độ học vấn. Những người trẻ tuổi thường có thái độ tích cực hơn trong việc giảm thiểu sử dụng nhựa so với những người lớn tuổi. Điều này có thể liên quan đến việc họ tiếp xúc nhiều hơn với thông tin về bảo vệ môi trường qua các phương tiện truyền thông xã hội. Một số người cho biết họ cảm thấy có trách nhiệm hơn trong việc bảo vệ môi trường và sẵn sàng thay đổi thói quen tiêu dùng của mình. Việc xây dựng chính sách bảo vệ môi trường và khuyến khích sử dụng sản phẩm xanh là cần thiết để thay đổi thái độ của người dân.

1.3. Hành vi sử dụng nhựa

Hành vi sử dụng nhựa một lần của người dân tại Thủ Đức và Quận 9 cho thấy sự phổ biến của các sản phẩm nhựa trong đời sống hàng ngày. Nghiên cứu cho thấy rằng mặc dù có kiến thức và thái độ tích cực, nhưng hành vi thực tế vẫn chưa phản ánh điều đó. Nhiều người vẫn tiếp tục sử dụng nhựa do thói quen và sự tiện lợi. Việc phân tích cho thấy rằng có sự khác biệt giữa hành vi của người tiêu dùng và nhận thức của họ về tác hại của nhựa. Điều này cho thấy cần có các biện pháp can thiệp mạnh mẽ hơn để thay đổi hành vi tiêu dùng, chẳng hạn như các chiến dịch truyền thông và các chương trình khuyến khích sử dụng sản phẩm thay thế.

II. Tác động của nhựa đến môi trường

Sự gia tăng sử dụng nhựa một lần đã dẫn đến nhiều vấn đề nghiêm trọng cho môi trường. Nhựa không phân hủy trong thời gian ngắn, gây ô nhiễm đất và nước, ảnh hưởng đến sức khỏe của con người và động vật. Nghiên cứu chỉ ra rằng việc sử dụng nhựa một lần không chỉ gây hại cho môi trường mà còn ảnh hưởng đến thói quen tiêu dùng của người dân. Nhiều người dân tại Thủ Đức và Quận 9 đã nhận thức được tác hại của nhựa và bắt đầu tìm kiếm các sản phẩm thay thế. Tuy nhiên, vẫn còn nhiều thách thức trong việc thay đổi thói quen này. Cần có các chính sách và chương trình giáo dục để nâng cao nhận thức và khuyến khích người dân sử dụng sản phẩm xanh.

2.1. Tác hại của nhựa đến sức khỏe

Nhựa không chỉ gây ô nhiễm môi trường mà còn ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe con người. Các hóa chất độc hại trong nhựa có thể xâm nhập vào thực phẩm và nước uống, gây ra nhiều bệnh tật. Nghiên cứu cho thấy rằng người dân tại Thủ Đức và Quận 9 có mối lo ngại về sức khỏe liên quan đến việc sử dụng nhựa. Việc nâng cao kiến thức về tác hại của nhựa có thể giúp người dân thay đổi hành vi tiêu dùng của mình.

2.2. Giải pháp giảm thiểu nhựa

Để giảm thiểu việc sử dụng nhựa một lần, cần có các giải pháp đồng bộ từ chính quyền và cộng đồng. Các chương trình khuyến khích sử dụng sản phẩm xanh, tổ chức các buổi hội thảo về bảo vệ môi trường và phát động các chiến dịch làm sạch môi trường là những biện pháp cần thiết. Nghiên cứu cho thấy rằng khi người dân được tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường, họ có xu hướng thay đổi thái độ và hành vi của mình đối với việc sử dụng nhựa.

Đánh giá mối quan hệ giữa kiến thức, thái độ và hành vi của người dân về việc sử dụng nhựa một lần tại Thủ Đức và Quận 9