Đặc điểm chính của ngữ điệu giáo viên tiểu học

Chuyên ngành

Ngôn Ngữ Học

Người đăng

Ẩn danh

2000

124
0
0

Phí lưu trữ

35 Point

Mục lục chi tiết

MỞ ĐẦU

0.1. Lý do chọn đề tài

0.2. Phương pháp làm việc và luận liệu

0.3. Kết cấu luận văn

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN

1.1. Giao tiếp trong trường tiểu học

1.2. Những vấn đề về ngữ điệu

1.3. Tiểu kết

2. CHƯƠNG 2: ĐẶC ĐIỂM NGỮ ĐIỆU CHÍNH CỦA GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TRONG LỚP HỌC

2.1. Đặc điểm lớp học tiểu học

2.2. Các đặc điểm chính của ngôn ngữ giáo viên tiểu học

2.3. Mô tả các loại phát ngôn của giáo viên tiểu học

2.4. Tiểu kết

3. CHƯƠNG 3: MÔ TẢ NGỮ ĐIỆU CỦA GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TRONG LỚP HỌC

3.1. Nhận xét chung

3.2. Ngữ điệu thể hiện cấu trúc câu

3.3. Ngữ điệu thể hiện cấu liên đới - Thứ với

3.4. Ngữ điệu thể hiện câu theo mục đích nói

3.5. Thể hiện lượng đa thành tố trong phát ngôn của giáo viên tiểu học

3.6. Tiểu kết

KẾT LUẬN

PHỤ LỤC

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Luận án tiến sĩ đặc điểm chính của ngữ điệu giáo viên tiểu học