Đồ Án HCMUTE: Bài Tập và Tài Liệu Vận Hành Máy Phay CNC 5 Trục trong Môn Học CAD CAM

Đồ án nghiên cứu hcmute compose exercises and operation materials on the 5 axis cnc milling machine for teaching cad, áp dụng công nghệ tiên tiến, tối ưu giải pháp kỹ thuật cho

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

khóa luận tốt nghiệp

2017

109
15
0

Phí lưu trữ

35 Point

Mục lục chi tiết

COMMITMENT

ACKNOWLEDGEMENT

ABSTRACTS

1. CHƯƠNG 1: OVERVIEW

1.1. The old version of the CNC machine

1.2. The necessity of this project

1.3. Scientific and practical significance

1.4. Researching object of the project

1.5. Researching object and scope

1.6. Researching specific methods

1.7. Technical and practical significance

2. CHƯƠNG 2: THEORATICAL BASIC

2.1. General information about CNC machine

2.2. General configuration about CNC machine

2.3. Types of control systems in CNC machine

3. CHƯƠNG 3: GENERAL INTRODUCTION 5 AXIS CNC MILLING MACHINE IN THE BEGINNING

3.1. Some pictures of the available 5-axis CNC Milling machine

3.2. The available mechanism 5-axis CNC milling Machine

3.3. The limited itinerary of the axes

3.4. The Mach3 Mill controlling software

3.4.1. Setting Mach3 Mill software parameters

3.4.2. Conducting Mach3 Mill software

4. CHƯƠNG 4: THE 5-AXIS CNC MILLING MACHINE OPERATION AND COMPOSE EXERCISES ON THE 5-AXIS CNC MACHINE

4.1. The 5-axis CNC milling machine operation

4.1.1. Introduce about 5-axis CNC milling machine

4.1.2. The basic operations on 5 axis CNC milling machine

4.1.3. Operation and Determination about workpiece reference in 5-axis CNC milling machine

4.1.4. Load G-code, edit and check errors

4.2. Compose exercises on the 5-axis CNC milling machine

4.2.1. Programming process by Creo parametric 3.4

4.2.2. Exporting NC File

4.2.3. Compose exercises on the 5-axis CNC milling machine

5. CHƯƠNG 5: CONCLUSION AND RECOMMENDATIONS

List of abbreviations

Table of Figures

Table of Tables

Tóm tắt

I. Giới Thiệu Máy Phay CNC 5 Trục và Bài Tập CAD CAM

Trong bối cảnh công nghệ hiện đại, máy phay CNC ngày càng khẳng định vai trò quan trọng trong sản xuất. Đặc biệt, máy phay 5 trục cho phép gia công các chi tiết phức tạp với độ chính xác cao. Các bài tập CNCtài liệu CAD CAM đóng vai trò then chốt trong việc đào tạo kỹ thuật gia công CNC.

1.1. Máy Phay CNC Từ 3 Trục đến 5 Trục

Máy phay CNC 3 trục là nền tảng, sau đó được nâng cấp lên máy phay 4 trụcmáy phay 5 trục. Sự phát triển này đáp ứng nhu cầu gia công các chi tiết ngày càng phức tạp. Phần mềm Mach3 Mill thường được sử dụng để điều khiển các máy phay CNC, cho phép lập trình CNCvận hành máy phay một cách hiệu quả.

1.2. Tầm Quan Trọng của Bài Tập CNC và Tài Liệu CAD CAM

Bài tập CNCtài liệu CAD CAM giúp sinh viên tiếp cận công nghệ CNC một cách bài bản. Việc thiết kế CAD kết hợp với lập trình CNC trên phần mềm Creo Parametric là kỹ năng cần thiết cho kỹ sư cơ khí hiện đại.

II. Mô Phỏng và Thực Hành trên Máy Phay CNC 5 Trục

Bài tập CNC thường bao gồm việc lập trình gia công các chi tiết 3D, 4D và 5D trên máy phay 5 trục. Phần mềm Creo Parametric cho phép mô phỏng gia công trước khi xuất mã G-code để chạy trên máy phay CNC.

2.1. Quy Trình Thực Hiện Bài Tập CNC

Sinh viên cần nắm vững kỹ thuật CNC, từ việc thiết lập hệ tọa độ đến chọn dụng cụ cắt phù hợp. Bài giảng CAD CAM cung cấp kiến thức nền tảng về gia công CNC, giúp sinh viên tự tin thực hiện các bài tập CNC.

2.2. Phân Tích Kết Quả Gia Công và Đánh Giá

Sau khi gia công CNC, sinh viên cần phân tích kết quả, đánh giá độ chính xác và độ bóng bề mặt chi tiết. Tài liệu kỹ thuật CNC cung cấp các thông số kỹ thuật và tiêu chuẩn cần thiết để đánh giá chất lượng sản phẩm.

III. Ứng Dụng Thực Tế và Hướng Phát Triển

Máy phay CNC 5 trục được ứng dụng rộng rãi trong các ngành công nghiệp như chế tạo khuôn mẫu, cơ khí chính xác. Việc nghiên cứu và phát triển các bài tập CNC nâng cao, ứng dụng công nghệ CNC mới là xu hướng tất yếu.

3.1. Từ Phòng Thí Nghiệm đến Sản Xuất Thực Tế

Bài tập CNC là cầu nối giữa lý thuyết và thực hành, giúp sinh viên làm quen với môi trường sản xuất. Tài liệu vận hành máy phay cung cấp hướng dẫn chi tiết, đảm bảo an toàn lao động.

3.2. Nâng Cao Hiệu Quả Đào Tạo và Nghiên Cứu

Cập nhật bài tập CNC theo công nghệ CNC tiên tiến là rất cần thiết. Việc nghiên cứu, chế tạo máy phay CNC mới góp phần nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học.

01/02/2025

Trích đoạn nội dung tài liệu

MINISTRY OF EDUCATION AND TRAINING HCM CITY UNIVERSITY OF TECHNOLOGY AND EDUCATION FACULTY OF MECHANICAL ENGINEERING GRADUATION THESIS MACHINERY MANUFACTURING TECHNOLOGY COMPOSE EXERCISES AND OPERATION MATERIALS ON THE 5-AXIS CNC MILLING MACHINE FOR TEACHING CAD/CAM - CNC SUBJECT Advisor: M.E DUONG THI VAN ANH Students: TRUONG XUAN THAI Student’s ID: 13143312 Students: LE MINH TAI Student’s ID: 13143292 SKL 0 0 4 8 6 7 Ho Chi Minh City, July 2017 do an MINISTRY OF EDUCATION AND TRAINING HCM CITY UNIVERSITY OF TECHNOLOGY AND EDUCATION FACULTY OF MECHANICAL ENGINEERING GRADUATION THESIS COMPOSE EXERCISES ON THE 5-AXIS CNC MILLING MACHINE FOR TEACHING CAD/CAM-CNC SUBJECT Advisor: M.E DUONG THI VAN ANH Students: TRUONG XUAN THAI LE MINH TAI Ho Chi Minh City, July 2017 do an HO CHI MINH CITY UNIVERSITY OF TECHNOLOGY AND EDUCATION FACULTY OF MECHANICAL ENGINEERING CAPSTONE PROJECT EVALUATION FORM (FOR REVIEWER USE ONLY) Title of thesis: Compose exercises on the 5-axis CNC machine for teaching CAD/CAM-CNC subject Major: MACHINERY MANUFACTURING TECHNOLOGY. Student’ s name: Truong Xuan Thai Student’s ID: 13143312 Student’ s name: Le Minh Tai Student’s ID: 13143292 Advisor: Duong Thi Van Anh Academic Position: Master of Engineering. Name of Institute: MACHINERY MANUFACTURING TECHNOLOGY. COMMENTS ON ATTITUDE AND BEHAVIOR OF STUDENTS.

COMMENTS ON RESULTS OF CAPSTONE PROJECT 2. Structure of the capstone project. Results of capstone project. Capstone strengths and weaknesses.

EVALUATION MAX ACHIEVED No. CONTENT POINT POINT 1. Structure of the capstone project 30 Student follows exactly the format for capstone project given 10 by FME The motivation of the project is clearly provided in the thesis 10 The NEED of project is clearly showed in the thesis 10 2. Main contents (demonstration that students have ability to): 50 Apply knowledge of math, engineering, and science 5 Analyze and interpret data 10 Design and manufacturing the system, component or process 15 to meet needs Improvement and development in future 15 Use the software and technical tool to solve the problem 5 3.

Real-life applications of capstone project 10 4. Products of capstone project 10 Total 100 5. CONCLUSIONS  Accept  Reject HCMC, 15/7/2017: Advisor (Signature and Name) do an HO CHI MINH CITY UNIVERSITY OF TECHNOLOGY AND EDUCATION FACULTY OF MECHANICAL ENGINEERING CAPSTONE PROJECT EVALUATION FORM (FOR REVIEWER USE ONLY) Title of thesis: Compose exercises on the 5-axis CNC machine for teaching CAD/CAM-CNC subject Major: MACHINERY MANUFACTURING TECHNOLOGY. Student’ s name: Truong Xuan Thai Student’s ID: 13143312 Student’ s name: Le Minh Tai Student’s ID: 13143292 Reviewer: Hoang Trung Kien Academic Position: Doctor of Philosophy Name of Institute: MACHINERY MANUFACTURING TECHNOLOGY.

Structure of the capstone project. Results of capstone project. Capstone strengths and weaknesses. Questions and Suggestions.

EVALUATION MAX ACHIEVED No. CONTENT POINT POINT 1. Structure of the capstone project 30 Student follows exactly the format for capstone project given 10 by FME The motivation of the project is clearly provided in the thesis 10 The NEED of project is clearly showed in the thesis 10 2. Main contents (demonstration that students have ability to): 50 Apply knowledge of math, engineering, and science 5 Analyze and interpret data 10 Design and manufacturing the system, component or process 15 to meet needs Improvement and development in future 15 Use the software and technical tool to solve the problem 5 3.

Real-life applications of capstone project 10 4. Products of capstone project 10 Total 100 7. CONCLUSIONS  Accept  Reject HCMC, 15/07/2017 REVIEWER (Signature and Name) do an COMMITMENT Project name : Compose exercises on the 5-axis CNC machine for teaching CAD/CAM-CNC subject Advisor: M.E Duong Thi Van Anh Student’s name : Truong Xuan Thai Student’s ID number : 13143312. Student’s name : Le Minh Tai Student’s ID number : 13143292.

Address: Thu Duc District, Ho Chi Minh City Contact number: 01207.07 Email: truongxuanthai1995@gmail.com Commitment: "We commitment that this good essay is the work we study and make. We do not copy or retrieve any source of personal or corporate material without specific source. If there is any mistake we take full responsibility. Ho Chi Minh City, June 19, 2017 Confirmation of student: Truong Xuan Thai Le Minh Tai do an ACKNOWLEDGEMENT With each student of Mechanical Engineering, graduation project is important.

It could help them to improve, complete and know more about major knowledge. There for, we effectuated the project “Compose exercises on the 5-axis CNC machine for teaching CAD/CAM-CNC subject. After finishing this project, we will know more to accomplish and meet requirements of mechanical engineer. Firstly, we would like to say thanks Faculty of Mechanical Engineering for assigning this project for us.

This is challenge for us to study, ameliorate knowledge about mechanical. Secondly, we sincere thanks M.E Duong Thi Van Anh for supporting. She teaches us how to create G-code, load in CNC milling machine and operate it to processing components. She provides general CNC knowledge, which help us to do this project easier.

Nextly, we extend our thanks to M.E Dang Minh Phung. He is always beside us throughout processing this project. With his provision and support about mechanical, we could make this project better. Lastly, we want to send deeply thanks to teachers in Ho Chi Minh city University of Technology and Education, who has been teaching, communicating useful knowledge for us.

That is the basic foundation for our career in the future. Ho Chi Minh city, July 15th – 2017 Students perform Le Minh Tai Truong Xuan Thai do an ABSTRACTS Compose exercises on the 5-axis CNC machine for teaching CAD/CAM-CNC subject When technology and science are more and more development, CNC field create many tools, machines, equipment in responding to manufacturing and assembling. Many complex texture components are manufactured. Therefore, components are processed in 5-axis CNC milling machine, which are necessary.

This is reason why this project is researched. With project assignments, we have to perform processing some 3D, 4D and 5D components in 5-axis CNC milling machine to create model components and compose exercises for CAD/CAM/CNC subject. To respond project schedule, we had to study in documents about mechanic and CNC basic, which we were received from our lecturers. Addition to learning knowledge in Internet, books… we researched about 5-axis CNC milling machine current design.

At the same time, we learned how to operate and process in this machine. From that, we improved necessary parts, which couldn’t run 5 axis. When completed mechanic, we started to program G-code and load in CNC machine, ran simulation. If it had stability, we manufactured from workpieces to components.

After completing this project, we will have knowledge about designing machine, necessary skills about CNC machine such as operation, programming 5-axis G-code. We know how to improve a machine tools. However, the project has some limitations such as change tools automatically, machine spindle’s power is low, working area is narrow … So that, we hope the project to develop better by improving this disadvantages and to help the people who is learning, researching about 4,5-axis machine as well as how to processing 4D, 5D model. do an Table of Contents Chapter 1: OVERVIEW .1 The old version of the CNC machine .2 The necessity of this project .3 Scientific and practical significance .4 Researching object of the project .5 Researching object and scope.2 Researching specific methods.7 Technical and practical significance.

3 Chapter 2: THEORATICAL BASIC.1 General information about CNC machine.2 General configuration about CNC machine.3 Types of control systems in CNC machine. 6 Chapter 3: GENERAL INTRODUCTION 5 AXIS CNC MILLING MACHINE IN THE BEGINNING. 1 Some pictures of the vailable 5-axis CNC Milling machine.2 The available mechanism 5-axis CNC milling Machine. The limited itinerary of the axes: .3 The Mach3 Mill controling software: .1 Setting Mach3 Mill software parameters.2 Conducting Mach3 Mill software.

16 Chapter 4: THE 5-AXIS CNC MILLING MACHINE OPERATION AND COMPOSE EXERCISES ON THE 5-AXIS CNC MACHINE.1 The 5-axis CNC milling machine operation.1 Introduce about 5-axis CNC milling machine.2 The basic operations on 5 axis CNC milling machine.3 Operation and Determination about workpiece reference in 5-axis CNC milling machine .4 Load G-code, edit and check errors.2 Compose exercises on the 5-axis CNC milling machine.1 Programming process by Creo parametric 3.4 Exporting NC File.5 Compose exercises on the 5-axis CNC milling machine. 45 Chapter 5: CONCLUSION AND RECOMMENDATIONS. 90 do an List of abbreviations. AC: Alternating Current APT: Advanced Power Technology CAD: Computer Aided Desgin CAM: Computer Aided Manufacturing CIM: Computer Intergraded Manufacturing CNC: Computeized Numerical Control DC: Direct Current DNC: Directe Numerical Control ID: Inside Diameter LPT: Line Printer Terminal MDI: Manual Data Input NC: Numerical Control PC: Personal Computer do an Table of Figures.

3-axis CNC milling machine. 4-axis milling machine Figure 1. CAD/CAM-CNC LAB. 5-axis CNC milling machine .1 CNC machine’s general.2: Coordinate system of CNC machine.3 Right-hand rule.

5Error! Thẻ đánh dấu không được xác định.4 M, W, R point of machine.5 P point of program .6 Benchmarking of set tools T and point set tools N.7 Open control system.8 Close control system.1: The Available 5-axis CNC milling Machine.2 The hardware Available 5-axis CNC milling Machine. The background of Mach3 Mill software. Units in the software. Setting the Pins Motor control.

Setting cruise switches .8 Setting input signal. Configuring X Motor Parameters.10 Configuring Y-axis Parameters. Configuring Z-axis Parameters. Configuring Z-axis Parameters.

Configuting C-axis Parameters. The main interface of Mach3 controller. Location coordinates of the axes. The program control group.

20 do an Figure 3. MDI page interface. Interface of Tool Path page. Interface og offsets page.

Interface of settings page. The Interface of Diagnostics page. Dialog box of Using Jog mode and MPG (Handle). Dialog box allow to set LPT pins.

Functional diagram for each pin of printer port (LPT). Tab for adjusting the number of encoder pulse to move. The Board allow to set the keyboard shortcut to move to the axes. The Board allow to set limit cruise by software.1: The 5-axis CNC milling machine Panel.2: The 5-axis CNC milling machine button .3 Turn on CNC machine .4 Open Mach3 Mill soflware.5 Reference all home.6 Close Mach3 Mill software.7 Power off CNC control.8 The axis system show on interface .9 Workpiece reference in CNC machine.10 Position enter G- code.11 Position about zero X and enter X scope.13 MDI enter position.15 Load G-code and choose G-code file.16 Edit G-code button.17 Running tool display.18 Feed Rate Adjustment.

35 do an Figure 4.19 Turn on/off Single Block mode.20 Cycle Start Mode.21 Click Feed Hold.22 Create processing environment.23 Assemble a reference model.24 Assemble component at default reference .25 Create Workpiece text box.27 Workpiece is created.28 Choose Coordinate System .29 Set Retract plane.31 Choose processing methods in Mill text box.32 Play Path Simulation.3 Play Path Simulation.36 Exporting NC File.40 Standard Orientation view and Front view.41: Cutting optimization parameters.42 Standard Orientation view and Front view.43 Turn on CLDT Cut_com mode. 49 do an Figure 4.48 Standard Orientation view and Front view.49 Tool move wrong when cut 2nd hole.50 PULLOUT_DIST Parameter.51 Simulation result and product about exercise 1.54 Volume Mill Simulation.56 Simulation result and product about exercise 2.61 Reference dialog box.62 Edit Pluge_feed parameter.63 Simulation result and product about exercise 3.68 Simulation result and product about exercise 1. 67Error! Thẻ đánh dấu không được xác định. 69 do an Figure 4.77 choose 4-axis CNC milling machine.78 Set height tool to 5 – axis movement.87 Cut Line Milling.90 Edit post to export 5 – axis G-code.91 Choose 5 – axis CNC milling machine.92 Set movements tool.93 Simulation result and product.98 Declaring the tool .99 Reference dialog box.100 Simulation result and product.102 Simulation result and product.

Drawing exercise 4, 5-axis processing.104 Simulation result and product. 89 do an Table of Tables. The adjustment LPT-signal pins table.1 Cut_com parameters.3 Processing Technology of Exercise 1.4 RAMP_ANGLE table.5 Helical parameters table.6 Processing Technology of Exercise 2.7 Processing Technology of Exercise 3.8 Processing Technology of Exercise 4.9 Processing Technology of Exercise 1.10 Processing Technology of 4D Exercise.11 Processing Technology of Exercise 1.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ

Bài viết "Bài Tập và Tài Liệu Vận Hành Máy Phay CNC 5 Trục cho Môn Học CAD CAM" cung cấp một cái nhìn tổng quan về các bài tập và tài liệu cần thiết để vận hành máy phay CNC 5 trục trong lĩnh vực CAD CAM. Nội dung bài viết không chỉ giúp sinh viên nắm vững lý thuyết mà còn thực hành các kỹ năng cần thiết để sử dụng máy phay CNC một cách hiệu quả. Những lợi ích mà bài viết mang lại bao gồm việc cải thiện khả năng thiết kế và gia công, cũng như tăng cường sự hiểu biết về quy trình sản xuất hiện đại.

Nếu bạn muốn mở rộng kiến thức của mình về các dự án thiết kế liên quan, hãy tham khảo thêm bài viết Đồ án hcmute thiết kế bộ điều khiển máy cnc mini 2 trục, nơi bạn có thể tìm hiểu về việc thiết kế và điều khiển máy CNC ở quy mô nhỏ hơn. Ngoài ra, bài viết Đồ án hcmute thiết kế chế tạo máy tiện cnc mini sẽ giúp bạn khám phá thêm về quy trình chế tạo máy CNC. Cuối cùng, bài viết Đồ án hcmute thiết kế bộ điều khiển cho robot delta cũng là một nguồn tài liệu quý giá cho những ai quan tâm đến tự động hóa và điều khiển máy móc. Những liên kết này sẽ giúp bạn mở rộng kiến thức và kỹ năng trong lĩnh vực công nghệ chế tạo.