CHƯƠNG I NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ THỐNG KÊ HỌC Hãy lựa chọn câu trả lời đúng nhất trong các trường hợp sau: Bài 1: Nội dung nào sau đây thuộc đối tượng nghiên cứu của khoa học Thống kê : a. Các quy luật kinh tế xã hội. Mặt lượng của hiện tượng kinh tế xã hội c. Mặt chất của hiện tượng kinh tế xã hội d.
Mặt lượng trong mối liên hệ với mặt chất của hiện tượng kinh tế xã hội. Tổng thể thống kê là: a. Tập hợp các hiện tượng kinh tế - xã hội cần được nghiên cứu. Tập hợp các đơn vị, phần tử cá biệt cần được quan sát và phân tích c.
Tập hợp các đơn vị cần được thu thập tài liệu. Tập hợp các đặc điểm, tính chất của hiện tượng kinh tế - xã hội. Để nhận biết tổng thể đồng chất, cần dựa trên cơ sở: a. Mục đích nghiên cứu d.
Thời gian nghiên cứu 3. Tổng thể bộc lộ trong các trường hợp sau: a. Tổng thể sinh viên của một trường đại học b. Tổng thể sinh viên yêu thích nghệ thuật c.
Tổng thể sinh viên có sở trường đá bóng d. Cả b và c Bài 3: 1. Tiêu thức thống kê là: a. Đặc điểm của hiện tượng kinh tế - xã hội b.
Phản ánh mặt lượng trong mối liên hệ với mặt chất của hiện tượng. Khái niệm chỉ đặc điểm của đơn vị tổng thể được chọn ra để nghiên cứu. Các tiêu thức sau đây của người dân, tiêu thức nào không phải là tiêu thức thuộc tính: a. Trình độ học vấn b.
Thâm niên công tác c. Tình trạng hôn nhân d. Các tiêu thức sau đây của doanh nghiệp, tiêu thức nào không phải là tiêu thức số lượng a. Ngành nghề kinh doanh b.
Số lượng lao động c. Sản lượng sản xuất d. Giá thành đơn vị sản phẩm Bài 4 1. Chỉ tiêu thống kê: a.
Là khái niệm để chỉ đặc điểm của đơn vị tổng thể b. Các số liệu thu thập được về hiện tượng nghiên cứu c. Phản ánh quy mô, khối lượng cua hiện tượng số lớn. Phản ánh mặt lượng trong mối quan hệ với mặt chất của hiện tượng số lớn trong điều kiện thời gian và không gian cụ thể.
Chỉ tiêu nào sau đây là chỉ tiêu khối lượng: a. Năng suất lao động b. Sản lượng sản xuất c. Giá thành đơn vị sản phẩm d.
Chỉ tiêu nào là chỉ tiêu chất lượng: a. Tổng số lao động b. Chi phí kinh doanh d. Thu nhập trung bình 1 lao động 3 Bài 5: Hệ thống chỉ tiêu thống kê phản ánh: a.
Các đặc điểm quan trọng nhất của tổng thể b. Các mặt quan trọng nhất của đơn vị tổng thể c. Mối liên hệ của tổng thể với hiện tượng khác d. Các mặt, các tính chất quan trọng, các mối liên hệ cơ bản giữa các mặt của hiện tượng nghiên cứu và hiện tượng khác có liên quan.
Bài 6: Từ một tổng thể thống kê mà sinh viên liên hệ trong thực tế, hãy xác định: đơn vị tổng thể, liệt kê 5 tiêu thức thống kê và 2 chỉ tiêu thống kê. 4 CHƯƠNG II ĐIỀU TRA THỐNG KÊ Bài 7: Hãy xác định và giải thích các cuộc điều tra thống kê sau đây thuộc về hình thức tổ chức, loại và phương pháp điều tra nào? 1. Tổng điều tra dân số và nhà ở toàn quốc vào ngày 1/4/2019. Tổng điều tra nông thôn, nông nghiệp và thủy sản năm 2016 3.
Điều tra lao động việc làm năm 2013 4. Báo cáo tình hình hàng hoá tồn kho (0 giờ ngày 1-1 và 1-7 hàng năm) của các doanh nghiệp thương mại. Báo cáo thống kê định kỳ hoạt động sản xuất kinh doanh của các doanh nghiệp theo năm Bài 8: Hãy xây dựng một phương án điều tra về tình hình sử dụng thời gian của sinh viên trong một trường đại học. Mục đích cuộc điều tra là xác định xem trung bình sinh viên đã dành bao nhiêu thời gian trong ngày cho các khâu (lên lớp, tự học, thể thao, nghỉ ngơi và các công việc khác) để có kế hoạch sử dụng thời gian hợp lý.
Bài 9: Địa phương X cần tổ chức một cuộc điều tra thống kê nhằm nghiên cứu số lượng, kết cấu và trình độ văn hoá của các cán bộ, giáo viên ngành giáo dục phổ thông trong địa phương. Yêu cầu xác định: 1. Đối tượng điều tra ? 2. Đơn vị điều tra ? 3.
Nội dung điều tra ? 4. Phương pháp điều tra ? 5. Hình thức tổ chức điều tra? 5 Bài 10: 1. Điều tra thống kê là: a.
Kiểm tra tài liệu thu thập được. Bước cuối cùng của quá trình nghiên cứu thống kê. Tổ chức một cách khoa học theo kế hoạch thống nhất việc thu thập tài liệu ban đầu của hiện tượng. Tính toán, so sánh mặt lượng của hiện tượng.
Thời kì điều tra là: a. Độ dài thời gian tiến hành cuộc điều tra. Khoảng thời gian tiến hành quá trình nghiên cứu thống kê. Khoảng thời gian quy định để thu thập tài liệu về hiện tượng tích lũy trong thời gian đó.
Thời gian kết thúc điều tra 3. Thời điểm điều tra: a. Mốc thời gian bắt đầu cuộc điều tra. Mốc thời gian quy định để ghi chép thống nhất tài liệu ở tất cả các đơn vị điều tra.
Độ dài thời gian tiến hành thu thập tài liệu. Thời điểm kết thúc cuộc điều tra Bài 11: 1. Điều tra toàn bộ là: a. Thu thập tài liệu ở một số đơn vị được chọn ra từ hiện tượng nghiên cứu b.
Thu thập tài liệu ở tất cả các đơn vị của hiện tượng nghiên cứu c. Thu thập tài liệu thường xuyên, liên tục ở một số đơn vị của hiện tượng nghiên cứu d. Thu thập tài liệu không thường xuyên, không liên tục về hiện tượng nghiên cứu 2. Điều tra không toàn bộ là: a.
Thu thập tài liệu ở một số đơn vị được chọn ra từ hiện tượng nghiên cứu b. Thu thập tài liệu ở tất cả các đơn vị của hiện tượng nghiên cứu c. Thu thập tài liệu thường xuyên, liên tục về hiện tượng nghiên cứu 6 d. Thu thập tài liệu trong từng thời gian nhất định ở tất cả các đơn vị của hiện tượng nghiên cứu 3.
Loại điều tra không toàn bộ được sử dụng phổ biến nhất trong nghiên cứu thống kê a. Điều tra chọn mẫu b. Điều tra trọng điểm c. Điều tra chuyên đề d.
Cuộc điều tra nào sau đây là điều tra không toàn bộ a. Điều tra thu nhập và nhu cầu tiều dùng hộ gia đình b. Tổng điều tra doanh nghiệp c. Điều tra năng suất thu hoạch lúa d.
Cả a và c 7 CHƯƠNG III TỔNG HỢP THỐNG KÊ Bài 12: 1. Tổng hợp thống kê là: a. Tập hợp tất cả các tài liệu của hiện tượng nghiên cứu. Giai đoạn cuối cùng của quá trình nghiên cứu thống kê.
Tiến hành phân chia các đơn vị của tổng thể. Tập trung, chỉnh lý và hệ thống hoá tài liệu đã thu thập được qua điều tra về hiện tượng nghiên cứu. Phân tích, đánh giá mặt lượng của hiện tượng nghiên cứu. Phân tích và dự đoán thống kê thống kê là: a.
Sự tập trung, hệ thống hoá tài liệu thu thập được qua diều tra. Xử lý tài liệu thu thập được c. Toàn bộ quá trình nghiên cứu thống kê. Biểu hiện bản chất cụ thể và tính quy luật của hiện tượng thông qua mặt lượng.
Tính toán mức độ của hiện tượng trong tương lai. Nhiệm vụ của phân tổ thống kê là: a. Phân chia các loại hình kinh tế xã hội của hiện tượng nghiên cứu. Biểu hiện kết cấu của hiện tượng nghiên cứu c.
Biểu hiện mối liên hệ giữa các hiện tượng kinh tế - xã hội d. Cả 3 phương án trên 2. Sau khi phân tổ thống kê một hiện tượng theo tiêu thức nào đó, các đơn vị giữa các tổ phải : a. Giống nhau về tính chất b.
Khác nhau về tính chất c. Giống nhau về lượng d. Khác nhau về lượng 3. Khi phân tổ thống kê hiện tượng theo tiêu thức số lượng, các tổ được hình thành là do: a.
Sự khác nhau về lượng biến 8 b. Sự giống nhau về lượng biến c. Sự giống nhau về loai hình d. Sự khác nhau về loại hình Bài 14: Có tài liệu về bậc thợ của 40 công nhân trong một doanh nghiệp như sau: 1 2 3 4 3 1 2 7 1 3 2 4 3 4 5 1 3 3 2 4 6 2 6 3 3 4 3 2 4 3 3 5 2 3 1 4 5 1 2 3 Hãy phân tổ tài liệu trên đây nhằm phản ánh tình hình phân phối số công nhân của doanh nghiệp theo bậc thợ.
Trình bày kết quả bằng bảng thống kê. Cho nhận xét. Bài 15: Có tài liệu về năng suất lao động của các nhân viên bán hàng trong công ty X như sau: Năng suất lao động (trđ) 28,7 31,0 33,0 35,0 29,0 33,9 33,7 29,4 31,8 36,9 28,0 34,3 29,8 32,1 33,8 35,2 34,9 36,6 30,2 32,4 34,8 28,9 33,1 38,9 37,2 36,7 30,4 32,9 34,6 43,0 Hãy phân tổ các nhân viên theo mức năng suất lao động thành 5 tổ. Trình bày kết quả phân tổ bằng bảng thống kê.
Cho nhận xét. Bài 16 : Để điều tra số con trong mỗi hộ gia đình ở một địa phương, người ta chọn ra 80 hộ, thu được mẫu số liệu sau: 2 4 3 2 0 2 2 3 4 5 2 2 5 2 1 2 2 2 3 2 5 2 7 3 4 2 2 2 3 2 3 5 2 1 2 4 4 3 4 3 9 4 4 4 4 2 5 1 4 4 3 3 4 1 4 4 2 4 4 4 2 3 2 3 4 5 6 2 5 1 4 1 6 5 2 1 1 2 4 3 1 Yêu cầu: phân tổ các hộ gia đình theo tiêu thức số con; tính tần suất của các tổ? vẽ đồ thị biểu diễn kết quả phân tổ Bài 17: Thời gian hoàn thành một sản phẩm ở một nhóm công nhân (Đơn vị: phút). Phân tổ các công nhân trên theo tiêu thức thời gian hoàn thành sản phẩm thành 5 tổ có khoảng cách tổ đều nhau. Trong 50 công nhân được khảo sát, những công nhân có thời gian hoàn thành một sản phẩm từ 50 – 55 phút chiếm bao nhiêu phần trăm? Bài 18: Hãy phân tổ 2000 sinh viên ở một khoá học trong trường đại học theo tiêu thức điểm trung bình.
Trình bày kết quả bằng bảng thống kê. Cho nhận xét. Bài 19: Doanh nghiệp X có 1000 công nhân. Sinh viên hãy phân tổ công nhân theo tiêu thức “thu nhập trung bình 1 công nhân trong tháng”, thành 5 tổ, có khoảng cách tổ mở.
Lập bảng thống kê. Cho nhận xét về tình hình đời sống sinh hoạt của công nhân trong doanh nghiệp.