Tài liệu: 00051000947 an analysis of modality used in the book percy

Phân tích phương thức ngữ pháp trong tiểu thuyết Percy Jackson và Các Vị Thần Olympia của Rick Riordan, khám phá cách tác giả sử dụng động từ khiếm khuyết.

• Tác giả: Nguyễn Anh Quân
• Người hướng dẫn: Tiến Sĩ Nguyễn Thị Minh Tâm
• Trường học: Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội
• Chuyên ngành: Ngôn ngữ học Anh
• Đề tài: An Analysis Of Modality Used In The Book "Percy Jackson And The Olympians: The Lightning Thief" By Rick Riordan
• Loại tài liệu: Luận văn Thạc sĩ
• Năm xuất bản: 2025
• Địa điểm: Hà Nội

Tóm tắt

I. Giải mã Modality trong Percy Jackson The Lightning Thief

Phân tích cuốn tiểu thuyết “Percy Jackson and the Olympians: The Lightning Thief” của Rick Riordan không chỉ dừng lại ở cốt truyện phiêu lưu hấp dẫn. Việc đi sâu vào cấu trúc ngôn ngữ, đặc biệt là khái niệm Tình thái (Modality), mở ra một góc nhìn học thuật về sự phát triển nhân vật và ý nghĩa tương tác. Nghiên cứu mang mã số 00051000947 đã thực hiện một cuộc phân tích ngôn ngữ Percy Jackson chi tiết, dựa trên khung lý thuyết Ngữ pháp Chức năng Hệ thống (Systemic Functional Linguistics - SFL) của M.A.K. Halliday. Lý thuyết này xem ngôn ngữ không chỉ là một bộ quy tắc, mà là một nguồn tài nguyên để tạo ra ý nghĩa. Trọng tâm của nghiên cứu là cách tác giả Rick Riordan sử dụng các biểu đạt tình thái để thể hiện thái độ, sự chắc chắn, nghĩa vụ và ý muốn của nhân vật chính. Thông qua việc phân tích lời kể và lời thoại nhân vật Percy Jackson, nghiên cứu cho thấy sự thay đổi trong cách sử dụng tình thái phản ánh hành trình trưởng thành của Percy, từ một cậu bé thiếu tự tin, bị động thành một người hùng tự chủ. Đây là một phương pháp phân tích văn học kết hợp giữa ngôn ngữ học và phê bình văn học, cung cấp công cụ mạnh mẽ để giải mã các tầng nghĩa sâu sắc trong các tác phẩm văn học dành cho thanh thiếu niên. Các động từ tình thái trong The Lightning Thief (modal verbs) như 'can', 'must', 'will', 'might' không chỉ là thành phần ngữ pháp đơn thuần, mà còn là chìa khóa để hiểu được tâm lý nhân vật và các mối quan hệ xã hội được xây dựng trong truyện. Cuộc phân tích diễn ngôn văn học này chứng minh rằng sự lựa chọn từ ngữ có chủ ý của tác giả đóng vai trò quyết định trong việc tạo ra một thế giới hư cấu sống động và một nhân vật có chiều sâu.

1.1. Tổng quan về Ngữ pháp Chức năng Hệ thống SFL

Lý thuyết Ngữ pháp Chức năng Hệ thống (SFL) của Halliday tiếp cận ngôn ngữ như một công cụ giao tiếp xã hội. Thay vì chỉ tập trung vào cấu trúc câu, SFL chú trọng vào cách ngôn ngữ thực hiện các chức năng khác nhau trong bối cảnh cụ thể. SFL xác định ba siêu chức năng chính của ngôn ngữ: chức năng Ý niệm (Ideational), chức năng Tương tác (Interpersonal), và chức năng Văn bản (Textual). Nghiên cứu về Percy Jackson tập trung vào chức năng Tương tác, tức là cách ngôn ngữ được sử dụng để thiết lập và duy trì các mối quan hệ, thể hiện quan điểm và thái độ. Trong chức năng này, Tình thái (Modality) là một hệ thống ngữ pháp cốt lõi, cho phép người nói/viết thể hiện mức độ chắc chắn hoặc nghĩa vụ của mình đối với một mệnh đề.

1.2. Modality là gì và tầm quan trọng trong phân tích văn học

Modality (Tình thái) là cách người nói thể hiện lập trường của mình đối với một sự việc. Nó bao gồm các sắc thái ý nghĩa như khả năng, sự chắc chắn, sự cần thiết, nghĩa vụ, hoặc ý muốn. Trong phân tích văn học, việc nghiên cứu Modality giúp làm sáng tỏ giọng văn kể chuyện (narrative voice) và quá trình phát triển tâm lý của nhân vật. Ví dụ, một nhân vật thường xuyên sử dụng các động từ tình thái chỉ khả năng thấp (e.g., 'might', 'could') có thể được hiểu là thiếu tự tin hoặc không chắc chắn. Ngược lại, việc sử dụng các động từ chỉ sự chắc chắn cao (e.g., 'must', 'will') cho thấy sự quyết đoán. Việc phân tích này, hay còn gọi là character voice analysis, cung cấp bằng chứng ngôn ngữ cụ thể để luận giải về các khía cạnh vô hình như tính cách và động cơ của nhân vật.

II. Thách thức phân tích ngôn ngữ Percy Jackson và vai trò SFL

Việc phân tích sự trưởng thành của một nhân vật văn học thường mang tính chủ quan. Thách thức lớn nhất là tìm ra một phương pháp khách quan, dựa trên dữ liệu để lượng hóa và chứng minh sự thay đổi trong tâm lý và tính cách. Phong cách viết của Rick Riordan trong “The Lightning Thief” sử dụng ngôi kể thứ nhất, khiến cho việc phân biệt giữa suy nghĩ nội tâm và hành động khách quan của Percy trở nên phức tạp. Đây là lúc khung lý thuyết SFL phát huy tác dụng. SFL cung cấp một bộ công cụ hệ thống để phân loại và phân tích các lựa chọn ngôn ngữ, biến những cảm nhận mơ hồ về nhân vật thành các dữ liệu có thể đo lường. Nghiên cứu 00051000947 đã áp dụng phương pháp này để vượt qua thách thức. Thay vì chỉ nói rằng Percy “trở nên tự tin hơn”, nghiên cứu chỉ ra sự gia tăng tần suất sử dụng các biểu đạt tình thái có độ chắc chắn cao (high probability). Thay vì nhận xét chung chung rằng Percy “trở nên độc lập hơn”, nghiên cứu cung cấp số liệu về việc giảm sử dụng các biểu đạt nghĩa vụ cao (high obligation). Phương pháp phân tích diễn ngôn văn học này không chỉ làm tăng tính khoa học cho các nhận định phê bình văn học mà còn mở ra một hướng tiếp cận mới cho việc nghiên cứu linguistic analysis of young adult fiction. Nó chứng tỏ rằng các yếu tố vi mô của ngôn ngữ, như việc lựa chọn một động từ tình thái, có thể phản ánh các chủ đề vĩ mô như quá trình tìm kiếm bản sắc và sự tự chủ của người anh hùng.

2.1. Khó khăn trong việc lượng hóa sự phát triển của nhân vật

Một trong những khó khăn cố hữu của phê bình văn học là tính định tính. Việc mô tả sự thay đổi của nhân vật thường dựa vào diễn giải và cảm nhận. Để khắc phục điều này, nghiên cứu về Percy Jackson đã kết hợp phương pháp định tính (phân tích ngữ cảnh) và định lượng (thống kê tần suất). Bằng cách đếm số lần xuất hiện của từng loại tình thái (ví dụ: xác suất cao, nghĩa vụ thấp), nghiên cứu đã lượng hóa được hành trình phát triển của Percy. Quá trình này đòi hỏi sự tỉ mỉ trong việc thu thập dữ liệu từ cả lời thoại và lời kể của nhân vật, sau đó phân loại chúng một cách nhất quán theo hệ thống của SFL.

2.2. Vai trò của phân tích diễn ngôn văn học trong giải mã tác phẩm

Phân tích diễn ngôn văn học (literary discourse analysis) xem xét cách ngôn ngữ được sử dụng để xây dựng thế giới, nhân vật và cốt truyện. Nó không chỉ hỏi cái gì được kể, mà còn hỏi cách nào nó được kể. Trong trường hợp của “The Lightning Thief”, việc phân tích tình thái cho thấy Rick Riordan đã khéo léo sử dụng các sắc thái ngôn ngữ để dẫn dắt người đọc theo sát sự thay đổi trong nhận thức của Percy. Giọng văn kể chuyện của Percy tiến hóa song song với các sự kiện trong truyện, và SFL chính là công cụ giúp bóc tách và làm rõ mối liên hệ này. Nó cho phép nhà nghiên cứu nhìn xa hơn bề mặt câu chữ để hiểu được các cơ chế ngữ dụng học (pragmatics) và ngữ nghĩa học (semantics) đang vận hành.

III. Phương pháp phân tích Modalization Nhận thức của Percy

Trong khuôn khổ SFL, Modalization liên quan đến cách người nói thể hiện quan điểm về tính xác thực của một thông tin, được chia thành hai loại: Probability (Xác suất) và Usuality (Tần suất). Đây là những công cụ ngôn ngữ thể hiện sự đánh giá của Percy về thế giới xung quanh. Nghiên cứu 00051000947 đã tiến hành phân tích chi tiết hai khía cạnh này trong lời văn của Percy Jackson. Phân tích Probability tập trung vào mức độ chắc chắn của Percy đối với các sự kiện và tình huống. Kết quả cho thấy một sự chuyển dịch rõ rệt: ban đầu, Percy thường dùng các từ ngữ thể hiện sự không chắc chắn, nhưng khi đối mặt với thử thách, tần suất sử dụng các biểu đạt có độ chắc chắn cao tăng lên đáng kể. Các epistemic modality examples (tình thái nhận thức) như "I thought he was messing with me" ở đầu truyện dần được thay thế bằng những khẳng định chắc nịch hơn. Phân tích Usuality, mặt khác, lại khám phá cách Percy nhận thức về tính thông thường hay bất thường của các sự kiện. Kết quả cho thấy 100% các biểu đạt Usuality đều ở mức độ thấp, nhấn mạnh rằng hành trình của cậu luôn đầy rẫy những điều phi thường và hiếm có. Việc sử dụng liên tục các trạng từ như 'sometimes', 'occasionally', 'never' củng cố chủ đề phiêu lưu thần thoại và cảm giác kinh ngạc của một người bình thường bước vào thế giới của các vị thần. Sự kết hợp giữa hai loại phân tích này cung cấp một bức tranh toàn diện về sự phát triển nhận thức của nhân vật, một yếu tố quan trọng trong character voice analysis.

3.1. Phân tích Probability Mức độ chắc chắn ngày càng tăng

Phân tích Probability (xác suất) đo lường niềm tin của Percy vào sự thật của một mệnh đề. Nghiên cứu chỉ ra rằng các biểu đạt xác suất cao chiếm tới 52.69%. Con số này phản ánh sự tự tin ngày càng lớn của Percy. Ban đầu, cậu hoài nghi về mọi thứ, kể cả bản thân. Nhưng qua mỗi nhiệm vụ, niềm tin vào khả năng và phán đoán của mình tăng lên. Các epistemic modality examples này không chỉ cho thấy sự thay đổi nội tâm mà còn ảnh hưởng đến cách cậu tương tác với các nhân vật khác, từ vị thế của một người bị động sang một nhà lãnh đạo.

3.2. Phân tích Usuality Nhấn mạnh tính phi thường của hành trình

Phân tích Usuality (tần suất) cho thấy 100% các trường hợp đều rơi vào mức độ thấp ('low usuality'). Điều này có nghĩa là trong thế giới của Percy, không có gì là bình thường hay lặp đi lặp lại một cách nhàm chán. Mỗi sự kiện đều là độc nhất và bất ngờ. Phong cách viết của Rick Riordan đã sử dụng đặc điểm này để duy trì sự hấp dẫn và hồi hộp cho câu chuyện. Nó cũng nhấn mạnh sự khác biệt giữa thế giới của á thần và thế giới người thường, một chủ đề trung tâm của bộ truyện. Đối với Percy, việc chấp nhận sự “bất thường” này là một phần quan trọng trong việc chấp nhận thân phận á thần của mình.

IV. Bí quyết phân tích Modulation Động lực và nghĩa vụ của Percy

Khác với Modalization (đánh giá thông tin), Modulation liên quan đến việc đề xuất hành động. Nó thể hiện ý nghĩa về nghĩa vụ hoặc ý muốn, được chia thành Obligation (Nghĩa vụ) và Inclination (Khuynh hướng/Ý muốn). Phân tích Modulation trong “The Lightning Thief” tiết lộ động lực đằng sau các quyết định của Percy và cách cậu đối mặt với những áp lực từ bên ngoài. Phân tích Obligation tập trung vào các biểu đạt về sự cần thiết hoặc bắt buộc. Kết quả nổi bật là các biểu đạt nghĩa vụ thấp (low obligation) chiếm đa số với 69.86%. Điều này cho thấy Percy dần thoát khỏi sự kiểm soát và mệnh lệnh từ người khác. Ban đầu, cậu hành động vì bị yêu cầu hoặc vì hoàn cảnh bắt buộc. Dần dần, cậu bắt đầu hành động dựa trên sự lựa chọn của riêng mình. Sự chuyển dịch này là cốt lõi trong hành trình trở thành anh hùng tự chủ. Việc phân tích deontic modality in dialogue (tình thái nghĩa vụ trong hội thoại) cho thấy cậu ngày càng ít tuân theo mệnh lệnh một cách mù quáng. Phân tích Inclination, hay ý muốn, lại cho thấy một sự cân bằng. Các biểu đạt ở mức độ trung bình (median inclination) chiếm ưu thế với 81.58%. Điều này cho thấy Percy không hành động một cách bốc đồng hay miễn cưỡng. Động lực của cậu được cân bằng giữa mong muốn cá nhân và ý thức trách nhiệm. Cậu sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ, nhưng luôn có sự suy xét cẩn trọng. Việc phân tích động từ tình thái trong The Lightning Thief liên quan đến Modulation đã vẽ nên một bức chân dung phức tạp và thực tế về một người anh hùng trẻ tuổi, người phải liên tục cân bằng giữa tự do cá nhân và sứ mệnh lớn lao.

4.1. Phân tích Obligation Phản ánh sự tự chủ ngày càng tăng

Phân tích Obligation (nghĩa vụ) cho thấy sự thống trị của các biểu đạt ở mức độ thấp (69.86%). Điều này chứng tỏ Percy không phải là một nhân vật bị động tuân theo số phận. Cậu liên tục chất vấn và chống lại các áp lực từ các vị thần và những người có thẩm quyền. Sự tự chủ này là một đặc điểm quan trọng làm nên sức hấp dẫn của nhân vật. Các ví dụ về deontic modality in dialogue, chẳng hạn khi cậu từ chối yêu cầu của một vị thần, là những khoảnh khắc then chốt thể hiện sự trưởng thành và lòng dũng cảm của cậu.

4.2. Phân tích Inclination Động lực nội tại cân bằng của nhân vật

Phân tích Inclination (khuynh hướng/ý muốn) với 81.58% ở mức độ trung bình cho thấy động lực của Percy rất ổn định và có chừng mực. Cậu không bị thôi thúc bởi ham muốn tột độ hay hành động trong sự thờ ơ. Thay vào đó, ý chí của cậu được điều khiển bởi một sự kết hợp giữa tình bạn, lòng trung thành và ý thức về điều đúng đắn. Sự cân bằng này làm cho nhân vật trở nên đáng tin cậy và gần gũi. Đây là một phần quan trọng của character voice analysis, cho thấy một người hùng không cần phải cực đoan để trở nên vĩ đại.

V. Kết quả nghiên cứu Modality định hình giọng văn kể chuyện

Kết quả tổng hợp từ việc phân tích Modality cho thấy một bức tranh rõ nét về cách ngôn ngữ định hình nhân vật và câu chuyện trong “The Lightning Thief”. Các lựa chọn tình thái không phải là ngẫu nhiên mà là một công cụ chiến lược của tác giả Rick Riordan. Sự kết hợp của xác suất cao (high probability), tần suất thấp (low usuality), nghĩa vụ thấp (low obligation) và khuynh hướng trung bình (median inclination) đã tạo ra một giọng văn kể chuyện độc đáo. Giọng văn này vừa tự tin, vừa kinh ngạc trước thế giới thần thoại, vừa độc lập nhưng cũng rất có trách nhiệm. Đây chính là bản chất của nhân vật Percy Jackson. Nghiên cứu 00051000947 đã chứng minh rằng việc phân tích ngôn ngữ Percy Jackson thông qua lăng kính SFL có thể mang lại những hiểu biết sâu sắc. Nó không chỉ xác nhận những cảm nhận của người đọc về sự trưởng thành của Percy mà còn cung cấp bằng chứng ngôn ngữ học vững chắc cho những nhận định đó. Phong cách viết của Rick Riordan được đặc trưng bởi việc sử dụng ngôi kể thứ nhất một cách hiệu quả, và Modality là một trong những yếu tố cốt lõi tạo nên sự thành công đó. Phân tích các động từ tình thái trong The Lightning Thief và các biểu đạt liên quan đã làm sáng tỏ mối quan hệ giữa các lựa chọn từ vựng vi mô và cấu trúc tường thuật vĩ mô. Kết quả này có ý nghĩa quan trọng đối với cả lĩnh vực phân tích văn học và giáo dục, cung cấp một mô hình để khám phá các tác phẩm văn học khác.

5.1. Các động từ tình thái trong The Lightning Thief và ý nghĩa

Các modal verbs in literature như 'will', 'must', 'can', 'may', 'should' đóng vai trò trung tâm. Trong lời kể của Percy, 'will' và 'must' xuất hiện nhiều hơn ở cuối truyện, cho thấy sự quyết tâm và chắc chắn. Ngược lại, 'might' và 'could' phổ biến hơn ở đầu truyện, phản ánh sự do dự. Việc lựa chọn giữa 'have to' (nghĩa vụ bên ngoài) và 'want to' (ý muốn bên trong) cũng là một chỉ dấu quan trọng về nguồn gốc động lực của Percy. Sự thay đổi trong tần suất sử dụng các động từ này là một bản đồ ngôn ngữ về hành trình nội tâm của cậu.

5.2. Ảnh hưởng đến lời thoại nhân vật Percy Jackson

Không chỉ trong lời kể, Modality còn định hình mạnh mẽ lời thoại nhân vật Percy Jackson. Khi đối thoại với các nhân vật quyền lực như các vị thần, cách sử dụng tình thái của Percy thay đổi. Ban đầu, cậu có thể dùng những câu hỏi thể hiện sự không chắc chắn. Về sau, cậu sử dụng những câu khẳng định và các biểu đạt nghĩa vụ thấp để thể hiện sự bình đẳng và tự chủ. Phân tích các đoạn hội thoại này cung cấp cái nhìn sâu sắc về động lực quyền lực và các mối quan hệ tương tác trong truyện.

Trích đoạn nội dung tài liệu

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF GRADUATE STUDIES NGUYỄN ANH QUÂN AN ANALYSIS OF MODALITY USED IN THE BOOK "PERCY JACKSON AND THE OLYMPIANS: THE LIGHTNING THIEF” BY RICK RIORDAN PHÂN TÍCH VỀ TÌNH THÁI ĐƯỢC SỬ DỤNG TRONG CUỐN SÁCH PERCY JACKSON VÀ CÁC VỊ THẦN OLYIMPIA: KẺ ĐÁNH CẮP TIA CHỚP CỦA TÁC GIẢ RICK RIODARN M. MAJOR PROGRAMME THESIS Field: English Linguistics Code: 8220201.01 HÀ NỘI – 2025 VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF GRADUATE STUDIES NGUYỄN ANH QUÂN AN ANALYSIS OF MODALITY USED IN THE BOOK "PERCY JACKSON AND THE OLYMPIANS: THE LIGHTNING THIEF” BY RICK RIORDAN PHÂN TÍCH VỀ TÌNH THÁI ĐƯỢC SỬ DỤNG TRONG CUỐN SÁCH PERCY JACKSON VÀ CÁC VỊ THẦN OLYIMPIA: KẺ ĐÁNH CẮP TIA CHỚP CỦA TÁC GIẢ RICK RIODARN M. MAJOR PROGRAMME THESIS Field: English Language Code: 8220201. Nguyễn Thị Minh Tâm HÀ NỘI – 2025 DECLARATION I hereby certify that the thesis titled “An Analysis of Modality Used in the Book "Percy Jackson and the Olympians: The Lightning Thief” By Rick Riordan” is the result of my research for the Degree of Master of Arts at the University of Languages and International Studies, Vietnam National University, Hanoi and this thesis has not been submitted for any other institutions.

Hanoi, 2025 Nguyễn Anh Quân Approved by SUPERVISOR (Signature and full name) Dr. Nguyễn Thị Minh Tâm Date: ……………………………… i ACKNOWLEDGEMENTS I would like to express my deepest gratitude to my supervisor, Dr. Nguyen Thi Minh Tam, for her continuous guidance, support, and encouragement throughout the course of this research. Her expertise, insightful feedback, and unwavering dedication to my academic growth have been invaluable in shaping and refining my research work.

I would like to express my appreciation to colleagues – Ngoc Anh, Huyen Minh, Thien, Nghia, Huyen, and Bich for their valuable suggestions, constructive criticism, and stimulating discussions that have contributed to the quality of this research. Finally, a special thank you goes to my family for their unwavering love, support, and understanding throughout my academic journey. Their constant encouragement and belief in my abilities have given me the strength and determination to persevere in the face of challenges. ii ABSTRACT This study analyzes the use of modality in Rick Riordan’s Percy Jackson and the Olympians: The Lightning Thief, focusing on how it conveys interpersonal meaning and supports character development and narrative progression through M.

Halliday’s Systemic Functional Linguistics (SFL) framework. The findings reveal Percy’s journey is marked by high certainty (52.69% high probability), low usuality (100%), and low obligation (69.86%), reflecting his transition from a reactive, uncertain individual to a confident, autonomous hero. Modalization highlights his growing assurance in handling challenges, while modulation emphasizes his increasing independence and balanced motivation (81. These shifts also mirror changes in his interpersonal relationships, with early external pressures giving way to self-determined decisions.

The study contributes to SFL theory by demonstrating how modality reflects character growth and social dynamics, offering insights into language use in children’s fantasy literature. Keywords: modality, interpersonal meaning, Systemic Functional Linguistics, Percy Jackson, character development, children’s literature. iii TABLE OF CONTENTS DECLARATION. iii TABLE OF CONTENTS.

iv LIST OF TABLES. vi CHAPTER I: INTRODUCTION. Aim of the Study and Research Questions. Scope of the Study.

Significance of the Study. Methods of the Study. An Overview of the Rest of the Paper .4 CHAPTER II: LITERATURE REVIEW. Systemic Functional Grammar.

Levels of Language according to SFG. The linguistic level. The extralinguistic level. Types of Meaning.

Classification of Modality. Orientation of Modality. Novels as a genre. The Function and Lexical Features of Novels.

Overview of the book The Lightning Thief .19 CHAPTER III: METHODOLOGY. Data Analysis Method .23 CHAPTER IV: FINDING AND DISCUSSION. Error! Bookmark not defined. Error! Bookmark not defined.

Error! Bookmark not defined. Error! Bookmark not defined. Error! Bookmark not defined. Error! Bookmark not defined.

Error! Bookmark not defined. Error! Bookmark not defined. Overall Data of Modalization and Modulation Across All Parts. Answer to Research Question 1.

Answer to the Research Question 2. Limitations and Suggestions for Future Research .34 APPENDIX 1: THE DATA OF MODALITY IN THE BOOK PERCY JACKSON AND THE OLYMPIANS: THE LIGHTNING THIEF. I v LIST OF TABLES Table 2.1: Basic roles of communicative language (Halliday, 2004) .2: Examples illustrating the three structures of Mood patterns .3: Degree of Modalization .4: Degree of Modulation .5: Expression of Probability (Haliday, 2000) .6: The Categorization of Modalization Modality .7: The Categorization of Modulation Modality .1: Modalization Data in Part 1 of The Lightning Thief. Error! Bookmark not defined.2: Modulation Data in Part 1 of The Lightning Thief Error! Bookmark not defined.3: Modalization in Part 2 of The Lightning Thief.

Error! Bookmark not defined.4: Modulation in Part 2 of The Lightning Thief. Error! Bookmark not defined.5: Modalization in Part 3 of The Lightning Thief. Error! Bookmark not defined.6: Modulation in Part 3 of The Lightning Thief. Error! Bookmark not defined.7 Modalization in Part 4 of The Lightning Thief.

Error! Bookmark not defined.8 Modulation in Part 4 of The Lightning Thief. Error! Bookmark not defined.9: Modalization in Part 5 of The Lightning Thief. Error! Bookmark not defined.10: Modulation in Part 5 of The Lightning Thief. Error! Bookmark not vi defined.11: Modalization in Part 6 of The Lightning Thief.

Error! Bookmark not defined.12: Modulation in Part 6 of The Lightning Thief. Error! Bookmark not defined.13: Modalization in Part 7 of The Lightning Thief. Error! Bookmark not defined.14: Modulation in Part 7 of The Lightning Thief. Error! Bookmark not defined.15: The use of Probability in The Lightning Thief .16: The use of Usuality in The Lightning Thief .17: The use of Obligation in The Lightning Thief .18: The use of Inclination in The Lightning Thief .26 vii CHAPTER I: INTRODUCTION 1.

Rationale Language plays a crucial role in human communication, enabling individuals to express thoughts, emotions, and social relationships. Within Systemic Functional Linguistics (SFL), this dimension is referred to as interpersonal meaning, which allows speakers to negotiate relationships and convey attitudes toward their subjects (Halliday, 1994). A key component of this is modality, which reflects the speaker's stance on probability, obligation, and willingness (Halliday & Matthiessen, 2014). Studies on modality in literature have shown its significance in character development, narrative progression, and the portrayal of social relationships.

For example, Huang (2014) demonstrated how modality reflects a protagonist's inner growth, while Thompson (2004) highlighted its role in shaping power dynamics. Similarly, Nguyen et al. (2022) explored modality’s influence in expressing authority and autonomy in narratives. These insights have led to the recognition of modality as an essential tool for analyzing interpersonal meaning in literary works.

Rick Riordan’s Percy Jackson and the Olympians: The Lightning Thief is a highly acclaimed novel blending Greek mythology with modern storytelling. The novel's popularity can be attributed not only to its engaging plot but also to its linguistic features, such as modality, which shape the characters' internal conflicts and emotional development. This study focuses on how modality contributes to the portrayal of Percy’s transformation from a reluctant hero to an empowered one, examining how these linguistic choices reflect his growing sense of agency and the evolving interpersonal relationships in the story. This research seeks to explore the role of modality in the development of Percy Jackson’s character and in shaping the narrative dynamics of The Lightning Thief.

By analyzing the modality used throughout the novel, this thesis aims to understand how linguistic choices reflect Percy’s journey and contribute to the broader narrative of his growth and agency. Aim of the Study and Research Questions The primary purpose of this study is to investigate the use of modality in "Percy Jackson and the Olympians: The Lightning Thief" as a means of conveying interpersonal meaning. By examining the various modal expressions employed by Rick Riordan, the study aims to explore how modality contributes to the development of the main character, his interpersonal relationships with other characters, and the overall narrative of the story. This analysis will offer a deeper understanding of how the author manipulates language to create an engaging and immersive reading experience.

In addition to analyzing modality's role in conveying interpersonal meaning, this study also seeks to identify the different types of modalities present in the book based on the SFL theory proposed by M. To achieve the aim provided, this research seeks to answer the following questions: 1. How is Modality realized in the book Percy Jackson and the Olympians: The Lightning Thief by Rick Riordan? 2. How do modal expressions in the book contribute to the development of Percy Jackson’s character, interpersonal relationships, and the progression of the narrative? 1.

Scope of the Study The study focuses on the use of Modality in narrative literature in general and the text of the book Lightning Thief by Rick Riordan for this research specifically. In theory, Modality can be conveyed through lexical items and non- lexical means such as paralinguistic or prosodic features (Coates, 1987; Letica, 2008). However, this study will focus exclusively on the linguistic realization of modality, and other non-lexical methods will not be included in the analysis. As the main focus of the research is the development of the main character – Percy Jackson, the samples for this analysis are all the segments containing instance(s) of modality produced by the main character.

The segments shall be 2 extracted from both his dialogue and the narrative text as the book was written in a first-person narrative. Significance of the Study This study explores the role of modality and interpersonal meaning in narrative texts, particularly in novels, through Systemic Functional Linguistics (SFL). The findings contribute to multiple areas, including linguistics, literary criticism, education, and creative writing. Linguistically, this study deepens our understanding of how authors use modality to construct narrative voices, develop characters, and create immersive worlds.

In fantasy literature, modality helps establish the rules and realities of fictional settings, making them more believable and engaging. By analyzing The Lightning Thief, the study highlights how modal verbs, adverbs, and expressions contribute to world-building, emotional depth, and narrative tension. In literary criticism, this research offers a tool to analyze character development and thematic expression, enhancing interpretations of authorial intent. Modality can reveal a character’s growth, struggles, and evolving attitudes, contributing to the tone and mood of the narrative.

This understanding enriches discussions on narrative technique and style. From an educational perspective, analyzing modality improves students’ critical reading and interpretive skills. It helps learners explore how language shapes meaning and influences emotional engagement, fostering a deeper understanding of texts. This skill enhances students' ability to identify linguistic features and their impact, improving both literary analysis and empathy.

For teachers, this study provides examples of modality for teaching tone, mood, and power dynamics in literature. Educators can use these insights to help students better understand complex texts and improve their analytical and writing skills. For writers, understanding modality aids in crafting emotionally resonant 3 narratives. Writers can make deliberate stylistic choices to create tension, convey characters' attitudes, and enhance reader engagement.

In summary, this research bridges gaps in academic literature and equips scholars, educators, students, and creative professionals with valuable tools for understanding how modality shapes narrative structure, character development, and emotional resonance. By exploring these elements, this study enhances our appreciation of language in storytelling. Methods of the Study To accomplish the specified goals, the researchers employ a descriptive qualitative method combined with a quantitative method. The qualitative approach is used to analyze segments of the text, identifying instances of modality and classifying them based on their type, value, and orientation, as well as to discuss the findings.

On the other hand, the quantitative method involves computing the occurrence and frequency of each modality marker as percentages. This analysis of modality in terms of type, value, and orientation follows Halliday’s Systemic Functional Linguistics (SFL) framework.