English teaching methodology

Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu ứng dụng đa phương tiện nhằm nâng cao hiệu quả bài học tiếng Anh cho học sinh lớp 5 tại trung tâm ngoại ngữ.

Ngày đăng: 22/07/2025

62
0
0
Luận văn thạc sĩ phân tích thực trạng đánh giá kỹ năng nói của học sinh tại trường THPT Nguyễn Tất Thành và đưa ra các khuyến nghị.

Ngày đăng: 22/07/2025

73
0
0
Chuyên khảo Hiệu quả của việc đào tạo chiến lược ghi nhớ trong việc lưu giữ từ vựn phân tích chuyên sâu các khía cạnh quan trọng trong lĩnh vực

Ngày đăng: 22/07/2025

100
0
0
Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu sử dụng phim để tăng cường động lực và khả năng nghe cho sinh viên EFL năm ba tại Học viện Tài chính.

Ngày đăng: 22/07/2025

61
0
0
Luận văn thạc sĩ phân tích vấn đề giáo viên và sinh viên năm nhất không chuyên Anh tại Đại học Sao Đỏ trong việc học kỹ năng nghe tiếng Anh.

Ngày đăng: 22/07/2025

62
1
0
Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu vai trò của phản hồi từ giáo viên trong việc cải thiện kỹ năng nói của học sinh tại Be Văn Đàn, Hà Nội.

Ngày đăng: 22/07/2025

64
0
0
Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu sử dụng truyện tranh hoạt hình để cải thiện khả năng ghi nhớ từ vựng cho học sinh tiểu học tại Ninh Bình.

Ngày đăng: 22/07/2025

97
1
0
Luận văn thạc sĩ phân tích vnu ulis using a vocabulary website to increase the vocabulary size of it workers in hanoi, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất giải pháp khả

Ngày đăng: 22/07/2025

76
0
0
Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu kỹ thuật mind mapping nhằm cải thiện khả năng ghi nhớ từ vựng cho sinh viên năm nhất tại Học viện Kỹ thuật Quân sự.

Ngày đăng: 22/07/2025

77
0
0
Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu vai trò của việc đóng vai trong việc cải thiện kỹ năng nói cho học sinh lớp 6 tại Nam Từ Liêm, Hà Nội.

Ngày đăng: 22/07/2025

62
0
0