English teaching methodology
Luận văn thạc sĩ vnu ulis promoting learner autonomy in learning vocabulary for second year students at hai phong medical university
Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu cách thúc đẩy tính tự chủ trong việc học từ vựng cho sinh viên năm hai tại Đại học Y Hải Phòng.
Luận văn thạc sĩ vnu ulis teachers and students evaluation of the new tiếng anh 11 a study at three upper secondary schools in quang ninh province
Luận văn thạc sĩ phân tích vnu ulis teachers and students evaluation of the new tiếng anh 11 a study at three upper secondary, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất giải
Luận văn thạc sĩ vnu ulis project based learning in a high school setting students voices
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ulis project based learning in a high school setting students voices, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân, đề xuất giải pháp cải thiện thực
Luận văn thạc sĩ vnu ulis non english major undergraduates beliefs about english proficiency standardization
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ulis non english major undergraduates beliefs about english proficiency standardization, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân, đề xuất giải
Luận văn thạc sĩ vnu ulis students attitudes towards cooperative learning at nghe an teachers college and implications for teacher education programs
Nghiên cứu thái độ sinh viên VNU ULIS về học tập hợp tác tại Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An và tác động đến chương trình đào tạo giáo viên.
Luận văn thạc sĩ vnu ulis non english major students perceptions and attitudes towards the use of the toeic listening and reading test as a graduation requirement
Nghiên cứu về nhận thức và thái độ của sinh viên không chuyên tiếng Anh tại VNU ULIS đối với yêu cầu tốt nghiệp TOEIC Listening và Reading.
Luận văn thạc sĩ vnu ulis nghiên cứu thăm dò về chiến lược học từ vựng về chiến lược học từ vựng của sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng anh trường đại học tân trào
Nghiên cứu chiến lược học từ vựng của sinh viên năm nhất không chuyên tiếng Anh tại Đại học Tân Trào, mang lại cái nhìn sâu sắc về phương pháp học.
Luận văn thạc sĩ vnu ulis teachers perceptions their practices regarding cooperative learning in teaching efl in large multilever classes at vietnam national university university of economics and business
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ulis teachers perceptions their practices regarding cooperative learning in teaching efl in, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân, đề xuất
Luận văn thạc sĩ vnu ulis teachers perceived difficulties in teaching speaking skill for pre intermediate classes at academy of finance in the light of clt
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ulis teachers perceived difficulties in teaching speaking skill for pre intermediate classes at, đánh giá hiện trạng, phân tích vấn đề, đề xuất
Luận văn thạc sĩ vnu ulis problems experienced by teachers in teaching writing to english major students at hanoi university of industry and suggested solutions
Bài viết phân tích vấn đề giáo viên gặp phải khi dạy viết cho sinh viên chuyên ngành tiếng Anh tại Đại học Công nghiệp Hà Nội và đề xuất giải pháp.
Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu cách thúc đẩy tính tự chủ trong việc học từ vựng cho sinh viên năm hai tại Đại học Y Hải Phòng.
Danh mục:
118
0
0
Luận văn thạc sĩ phân tích vnu ulis teachers and students evaluation of the new tiếng anh 11 a study at three upper secondary, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất giải
Danh mục:
104
0
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ulis project based learning in a high school setting students voices, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân, đề xuất giải pháp cải thiện thực
Danh mục:
57
0
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ulis non english major undergraduates beliefs about english proficiency standardization, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân, đề xuất giải
Danh mục:
98
0
0
Nghiên cứu thái độ sinh viên VNU ULIS về học tập hợp tác tại Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An và tác động đến chương trình đào tạo giáo viên.
Danh mục:
56
0
0
Nghiên cứu về nhận thức và thái độ của sinh viên không chuyên tiếng Anh tại VNU ULIS đối với yêu cầu tốt nghiệp TOEIC Listening và Reading.
Danh mục:
75
0
0
Nghiên cứu chiến lược học từ vựng của sinh viên năm nhất không chuyên tiếng Anh tại Đại học Tân Trào, mang lại cái nhìn sâu sắc về phương pháp học.
Danh mục:
63
0
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ulis teachers perceptions their practices regarding cooperative learning in teaching efl in, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân, đề xuất
Danh mục:
107
0
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ulis teachers perceived difficulties in teaching speaking skill for pre intermediate classes at, đánh giá hiện trạng, phân tích vấn đề, đề xuất
Danh mục:
61
0
0
Bài viết phân tích vấn đề giáo viên gặp phải khi dạy viết cho sinh viên chuyên ngành tiếng Anh tại Đại học Công nghiệp Hà Nội và đề xuất giải pháp.
Danh mục:
57
0
0