Tổng quan luận án

Luận án tiến sĩ chuyên ngành Hồ Chí Minh học (mã số: 62 31 27 01), thuộc ngành Chính trị học, với đề tài "Tư tưởng Hồ Chí Minh về giải phóng con người", do nghiên cứu sinh Nguyễn Thị Lương Uyên thực hiện tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội năm 2015, dưới sự hướng dẫn khoa học của GS. TS. Mạch Quang Thắng.

Luận án đặt vấn đề nghiên cứu dựa trên tính cấp thiết về cả mặt lý luận và thực tiễn:

  • Về mặt lý luận: Giải phóng con người là mục tiêu cao nhất của nhân loại tiến bộ và là nội dung cốt lõi của chủ nghĩa Mác - Lênin. Trong lịch sử cách mạng Việt Nam, tư tưởng Hồ Chí Minh là hệ thống quan điểm toàn diện, kết hợp chặt chẽ giữa giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp và giải phóng con người.
  • Về mặt thực tiễn: Sau gần 30 năm thực hiện đường lối Đổi mới, phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế, Việt Nam đã đạt được nhiều thành tựu về kinh tế, chính trị, văn hóa, đời sống xã hội. Tuy nhiên, mặt trái của cơ chế thị trường cũng làm nảy sinh nhiều tác động tiêu cực: sự phân hóa giàu nghèo gia tăng, tình trạng quan liêu, tham nhũng, lãng phí, sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống của một bộ phận cán bộ, đảng viên, cùng những hạn chế về nhận thức dân chủ của một bộ phận người dân. Những vấn đề này cản trở quá trình giải phóng và phát triển con người, đòi hỏi phải nghiên cứu có hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh để tìm ra cơ sở lý luận và giải pháp định hướng phù hợp.
  • Khoảng trống nghiên cứu: Mặc dù đã có nhiều công trình nghiên cứu về tư tưởng Hồ Chí Minh hoặc vấn đề con người từ góc độ triết học, đạo đức học, văn hóa học, nhưng chưa có công trình nào nghiên cứu chuyên sâu, hệ thống về tư tưởng giải phóng con người của Hồ Chí Minh dưới góc độ chuyên ngành Hồ Chí Minh học (thuộc ngành Chính trị học).

Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu:

  • Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu một cách hệ thống những nội dung cơ bản của tư tưởng Hồ Chí Minh về giải phóng con người, từ đó khẳng định giá trị lý luận và thực tiễn của tư tưởng này đối với sự nghiệp đổi mới ở Việt Nam hiện nay.
  • Nhiệm vụ nghiên cứu: Luận án xác định 3 nhiệm vụ cụ thể:
    1. Làm rõ cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh về giải phóng con người.
    2. Phân tích những nội dung cơ bản của tư tưởng Hồ Chí Minh về giải phóng con người (mục tiêu, con đường, nội dung, lực lượng và điều kiện bảo đảm).
    3. Làm rõ giá trị lý luận và giá trị thực tiễn của tư tưởng Hồ Chí Minh về giải phóng con người, đề xuất một số giải pháp định hướng vận dụng trong công cuộc Đổi mới.

Đối tượng và phạm vi nghiên cứu:

  • Đối tượng nghiên cứu: Hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh về giải phóng con người Việt Nam.
  • Phạm vi nghiên cứu: Đề tài không đi sâu vào tư tưởng giải phóng con người nói chung mà tập trung làm rõ tư tưởng của Người về giải phóng con người Việt Nam trong tiến trình lịch sử cách mạng và sự vận dụng trong công cuộc Đổi mới đất nước.

Tổng quan tài liệu và vị trí của luận án

Tác giả luận án đã tổng thuật và phân loại các công trình khoa học đã công bố liên quan đến đề tài thành ba nhóm nghiên cứu chính:

Nhóm công trình Tác giả và công trình tiêu biểu Nội dung trọng tâm đã đạt được
1. Quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin về con người và giải phóng con người Đỗ Kim Thanh (1998), Vũ Thiện Vương (2001), Hồ Sĩ Quý (2003, 2007), Đặng Hữu Toàn (1993), Bùi Bá Linh (2003, 2005), Nguyễn Thị Thanh Huyền (2010), Trần Đức Thảo (1988, 2000), Phạm Văn Duyên (1994), Hoàng Chí Bảo (1996), Nguyễn Thế Nghĩa (2003), Trần Thị Kim Cúc (2010). Phân tích nguồn gốc, bản chất con người là "tổng hòa những quan hệ xã hội", các hình thức tha hóa lao động và con đường xóa bỏ áp bức bóc lột thông qua cách mạng vô sản để giải phóng con người toàn diện.
2. Đường lối, quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về con người Phạm Minh Hạc (1996, 2005), Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh (2000), Tô Huy Rứa, Hoàng Chí Bảo, Trần Khắc Việt, Lê Ngọc Tòng (2011), Trần Văn Phòng, Nguyễn Hùng Hậu (2012), Nguyễn Văn Khánh (2010, 2012). Luận giải yêu cầu phát triển nguồn nhân lực, chuẩn bị nhân tố con người đáp ứng thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa; khẳng định con người vừa là mục tiêu vừa là động lực của phát triển kinh tế - xã hội.
3. Tư tưởng Hồ Chí Minh về con người và giải phóng con người Về con người: Lê Sỹ Thắng (1996), Nguyễn Hữu Công (2001, 2003), Lê Quang Hoan / Lê Công Hoan (2001, 2003), Thành Duy (2002, 2010), Đặng Xuân Kỳ (2005), Phạm Ngọc Anh (2005), Nguyễn Đài Trang (2013), Hoàng Chí Bảo (2006), Trần Xuân Trường (2008), Nguyễn Trung Thu (2013).
Về giải phóng con người: Nguyễn Văn Tuyên (2006), Đoàn Thị Minh Oanh (2000), Ban Tư tưởng - Văn hóa Trung ương (2003), Phạm Ngọc Anh, Bùi Đình Phong (2007), Nguyễn Trung Dũng (2012), Bùi Đình Phong (1994), Lại Quốc Khánh (2005), Mạch Quang Thắng (2006), Phạm Hồng Chương (2010).		 Khẳng định giải phóng con người là cốt lõi của chủ nghĩa nhân văn Hồ Chí Minh; phân tích mối quan hệ giữa ba cuộc giải phóng (dân tộc, giai cấp, con người); quyền con người gắn với độc lập dân tộc; con người vừa là chủ thể vừa là mục tiêu cách mạng.

Khoảng trống nghiên cứu mà luận án lựa chọn giải quyết: Qua đánh giá tổng quan, luận án chỉ ra bốn vấn đề mà các công trình trước chưa nghiên cứu đầy đủ:

  1. Chưa phân tích sâu sắc cơ sở thực tiễn gắn với quá trình khảo sát đời sống nhân dân Việt Nam và các dân tộc lao động trên thế giới của Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh.
  2. Chưa hệ thống hóa đầy đủ các đối tượng nô dịch con người cần phải xóa bỏ, lực lượng thực hiện cũng như hệ thống tiền đề, điều kiện kinh tế - chính trị - văn hóa - xã hội để con người tự giải phóng.
  3. Chưa làm rõ toàn diện các giá trị lý luận và giá trị thực tiễn mang tính hệ thống của tư tưởng Hồ Chí Minh về giải phóng con người Việt Nam.
  4. Chưa đề xuất hệ thống giải pháp cơ bản mang tính phương pháp luận nhằm giải quyết vấn đề giải phóng con người trước những tác động tiêu cực của cơ chế thị trường và tệ quan liêu, tham nhũng hiện nay.

Cơ sở lý thuyết và phương pháp nghiên cứu

Cơ sở lý luận

  • Chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử của chủ nghĩa Mác - Lênin: Luận án tiếp thu luận điểm của C. Mác về bản chất con người là thực thể sinh học - xã hội, trong tính hiện thực là "tổng hòa tất cả những quan hệ xã hội", con người là chủ thể sáng tạo ra lịch sử thông qua hoạt động thực tiễn.
  • Di sản tư tưởng Hồ Chí Minh: Quan điểm về con người lịch sử - cụ thể, con người vừa là mục tiêu vừa là động lực của cách mạng; mối quan hệ biện chứng giữa giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp và giải phóng con người.
  • Quan điểm, đường lối, nghị quyết của Đảng Cộng sản Việt Nam: Cương lĩnh năm 1991, Văn kiện Đại hội Đảng các khóa VI, VII, VIII, IX, X, XI về xây dựng con người và phát triển nguồn nhân lực trong thời kỳ Đổi mới.
  • Hệ thống văn bản pháp lý: Các bản Hiến pháp Việt Nam năm 1946, 1992 và 2013.

Cơ sở thực tiễn

  • Tiến trình lịch sử đấu tranh giải phóng dân tộc và xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam.
  • Thực trạng phát triển kinh tế - xã hội, các thành tựu và hạn chế trong việc thực hiện quyền con người, chính sách an sinh xã hội, giáo dục, y tế và xóa đói giảm nghèo ở Việt Nam trong giai đoạn Đổi mới.

Phương pháp nghiên cứu

Luận án sử dụng phương pháp luận của chủ nghĩa Mác - Lênin và các phương pháp nghiên cứu chuyên ngành, liên ngành:

  • Phương pháp kết hợp lôgíc và lịch sử.
  • Phương pháp phân tích và tổng hợp.
  • Phương pháp hệ thống hóa.
  • Phương pháp so sánh.
  • Phương pháp quy nạp và diễn dịch.

Nguồn dữ liệu và tư liệu

  • Toàn văn các tác phẩm của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong bộ Hồ Chí Minh Toàn tập (15 tập, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011).
  • Tác phẩm kinh điển trong C. Mác và Ph. Ăngghen Toàn tập, V.I. Lênin Toàn tập.
  • Văn kiện Đảng Cộng sản Việt Nam qua các kỳ Đại hội và các Hội nghị Trung ương.
  • Số liệu thống kê từ Niên giám thống kê các năm 2011, 2012, 2013 của Tổng cục Thống kê và các báo cáo tình hình kinh tế - xã hội của Chính phủ.

Nội dung chính theo từng chương

Chương 1: Tổng quan tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài

Chương này phân loại, tổng thuật và đánh giá tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài theo ba nhóm công trình: (1) Nghiên cứu quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin về con người và giải phóng con người; (2) Nghiên cứu đường lối của Đảng Cộng sản Việt Nam về phát triển con người; (3) Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh về con người và giải phóng con người. Trên cơ sở đó, chương 1 đúc kết sáu kết quả chính đã đạt được trong giới nghiên cứu, đồng thời xác định rõ bốn vấn đề còn bỏ ngỏ mà luận án tập trung giải quyết, khẳng định tính độc lập và phạm vi nghiên cứu của đề tài thuộc chuyên ngành Hồ Chí Minh học.

Chương 2: Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh về giải phóng con người

Chương 2 trình bày các khái niệm công cụ và làm sáng tỏ nguồn gốc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh về giải phóng con người:

  • Về khái niệm: Phân tích khái niệm "con người" (vừa có tính sinh vật, vừa có tính xã hội, tồn tại cụ thể trong từng giai đoạn lịch sử) và "giải phóng con người" (xóa bỏ áp bức, bóc lột, bất công và tạo điều kiện để con người phát triển toàn diện).
  • Cơ sở lý luận:
    • Kế thừa tư tưởng truyền thống dân tộc Việt Nam: lòng yêu nước, tinh thần nhân ái, khoan dung, tư tưởng thân dân ("lấy dân làm gốc").
    • Tiếp thu văn hóa phương Đông: tư tưởng nhân nghĩa, triết lý tu thân của Nho giáo; lòng từ bi, cứu khổ cứu nạn của Phật giáo; tư tưởng bình đẳng, hòa đồng với tự nhiên của Lão giáo.
    • Tiếp thu văn hóa phương Tây: các giá trị về tự do, bình đẳng, bác ái từ Tuyên ngôn Độc lập năm 1776 của Mỹ và Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền năm 1789 của Pháp.
    • Tiếp thu chủ nghĩa Mác - Lênin: Thế giới quan duy vật và phương pháp luận biện chứng, học thuyết về sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân và cách mạng vô sản.
  • Cơ sở thực tiễn:
    • Quá trình khảo sát, chứng kiến cuộc sống cùng khổ của nhân dân Việt Nam dưới ách đô hộ của thực dân Pháp và chính quyền phong kiến tay sai.
    • Quá trình bôn ba tìm đường cứu nước, khảo sát đời sống của nhân dân lao động ở các nước tư bản chính quốc và các nước thuộc địa ở châu Á, châu Phi, châu Mỹ Latinh.
  • Phẩm chất cá nhân của Hồ Chí Minh: Trí tuệ uyên bác, tư duy độc lập tự chủ, nhãn quan chính trị sắc bén và tình yêu thương con người sâu sắc.

Chương 3: Nội dung cơ bản của tư tưởng Hồ Chí Minh về giải phóng con người

Chương 3 cấu trúc hệ thống tư tưởng của Hồ Chí Minh về giải phóng con người qua bốn nội dung lớn:

  1. Mục tiêu và con đường giải phóng con người: Giải phóng con người là mục tiêu cuối cùng của cách mạng; con đường thực hiện là tiến hành cách mạng giải phóng dân tộc tiến lên cách mạng xã hội chủ nghĩa (độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội).
  2. Nội dung giải phóng con người toàn diện:
    • Giải phóng con người khỏi ách áp bức của chủ nghĩa thực dân, đế quốc (giải phóng dân tộc).
    • Giải phóng con người khỏi ách áp bức, bóc lột của giai cấp địa chủ phong kiến và tư sản (giải phóng giai cấp).
    • Giải phóng con người khỏi cảnh nghèo nàn, đói rét, dốt nát và bệnh tật (giải phóng xã hội).
    • Giải phóng con người khỏi những mặt tiêu cực, thói hư tật xấu trong chính bản thân mình, đặc biệt là chống "chủ nghĩa cá nhân" – thứ giặc nội xâm làm suy thoái con người.
  3. Lực lượng thực hiện sự nghiệp giải phóng con người:
    • Sự nghiệp giải phóng con người là công việc của chính bản thân quần chúng nhân dân dưới sự giác ngộ và tổ chức.
    • Giai cấp công nhân và đội tiền phong là Đảng Cộng sản giữ vai trò lãnh đạo sự nghiệp giải phóng.
    • Gắn kết chặt chẽ phong trào giải phóng con người ở Việt Nam với phong trào đấu tranh vì hòa bình, độc lập dân tộc và tiến bộ xã hội của nhân dân tiến bộ trên thế giới.
  4. Điều kiện bảo đảm giải phóng con người:
    • Điều kiện chính trị - xã hội: Xây dựng Nhà nước của dân, do dân, vì dân; bảo đảm quyền làm chủ và nền dân chủ xã hội chủ nghĩa.
    • Điều kiện kinh tế: Phát triển lực lượng sản xuất, đẩy mạnh sản xuất kinh doanh, từng bước nâng cao đời sống vật chất của nhân dân.
    • Điều kiện văn hóa - giáo dục: Xây dựng nền văn hóa mới, phát triển giáo dục nâng cao dân trí, bồi dưỡng phẩm chất đạo đức và năng lực sáng tạo cho mỗi cá nhân.

Chương 4: Giá trị lý luận và thực tiễn của tư tưởng Hồ Chí Minh về giải phóng con người

Chương này đánh giá tầm vóc tư tưởng và đề xuất giải pháp vận dụng:

  • Giá trị lý luận:
    • Bổ sung, phát triển sáng tạo học thuyết Mác - Lênin về giải phóng con người trong điều kiện một nước thuộc địa nửa phong kiến, xác định lộ trình đi từ giải phóng dân tộc đến giải phóng giai cấp và giải phóng con người.
    • Cung cấp nền tảng tư tưởng và cơ sở lý luận phương pháp luận cho Đảng Cộng sản Việt Nam hoạch định đường lối, chiến lược con người trong sự nghiệp Đổi mới.
  • Giá trị thực tiễn:
    • Định hướng thực tiễn xây dựng con người Việt Nam phát triển toàn diện, giữ vững định hướng xã hội chủ nghĩa.
    • Xác lập ba nhóm giải pháp định hướng thúc đẩy sự nghiệp giải phóng con người hiện nay:
      1. Phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa nhằm không ngừng nâng cao đời sống vật chất của nhân dân.
      2. Xây dựng nền dân chủ xã hội chủ nghĩa, hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, thực sự phát huy quyền làm chủ của nhân dân.
      3. Phát triển văn hóa, giáo dục và chăm lo an sinh xã hội nhằm nâng cao đời sống tinh thần và phát triển phẩm chất, năng lực của con người Việt Nam.

Kết quả và những đóng góp mới

Đóng góp mới về mặt khoa học

Luận án xác định ba đóng góp mới cụ thể:

  1. Làm rõ khái niệm, xác định nguồn gốc trực tiếp và phân tích có hệ thống cơ sở thực tiễn (quá trình khảo sát đời sống nhân dân Việt Nam và lao động thế giới) tác động đến sự hình thành tư tưởng giải phóng con người của Hồ Chí Minh.
  2. Phân tích một cách hệ thống, toàn diện các nội dung cơ bản của tư tưởng Hồ Chí Minh về giải phóng con người (bốn tầng bậc giải phóng: dân tộc, giai cấp, xã hội, bản thân con người), làm sâu sắc thêm bản chất của chủ nghĩa nhân văn Hồ Chí Minh.
  3. Luận giải rõ ràng giá trị lý luận đối với việc bổ sung học thuyết Mác - Lênin ở các nước thuộc địa và đề xuất ba nhóm giải pháp định hướng có giá trị thực tiễn cho công cuộc Đổi mới ở Việt Nam.

Kiến nghị và giải pháp đề xuất

Luận án đề xuất ba nhóm giải pháp thực tiễn:

  • Về kinh tế: Đẩy mạnh phát triển sản xuất, xây dựng cơ sở vật chất kỹ thuật của chủ nghĩa xã hội, thực hiện tốt chính sách việc làm, xóa đói giảm nghèo và bảo đảm phân phối công bằng theo kết quả lao động.
  • Về chính trị - xã hội: Đẩy mạnh xây dựng Nhà nước pháp quyền của nhân dân, do nhân dân, vì nhân dân; tăng cường thực thi quy chế dân chủ ở cơ sở; kiên quyết phòng chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí và các biểu hiện xâm phạm quyền làm chủ của người dân.
  • Về văn hóa - giáo dục: Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục - đào tạo nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài; phát triển văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc; tăng cường giáo dục đạo đức cách mạng, quét sạch chủ nghĩa cá nhân.

Hạn chế và hướng nghiên cứu tiếp

  • Hạn chế: Đề tài tập trung phạm vi nghiên cứu chủ yếu vào hệ thống tư tưởng của Hồ Chí Minh về giải phóng con người Việt Nam gắn với bối cảnh lịch sử dân tộc và bước đầu vận dụng trong công cuộc Đổi mới, chưa đi sâu so sánh chi tiết đối chiếu với các mô hình giải phóng con người trong các trào lưu triết học - chính trị đương đại phi mác-xít trên thế giới.
  • Hướng nghiên cứu tiếp: Tiếp tục nghiên cứu sâu hơn về sự vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong việc giải quyết các thách thức xã hội mới phát sinh từ hội nhập quốc tế sâu rộng, cuộc cách mạng khoa học - công nghệ hiện đại, và việc xây dựng hệ thống chính sách an sinh xã hội cho người lao động trong nền kinh tế số.

Giá trị tham khảo

  • Đối tượng tham khảo: Nghiên cứu sinh, học viên cao học, sinh viên chuyên ngành Hồ Chí Minh học, Chính trị học, Triết học, Xây dựng Đảng và Lịch sử Đảng; giảng viên lý luận chính trị tại các trường đại học, cao đẳng và các trường chính trị; cán bộ nghiên cứu, hoạch định chính sách xã hội và công tác tư tưởng của Đảng và Nhà nước.
  • Nội dung có giá trị tham khảo nổi bật:
    • Khung phân tích logic về bốn phương diện giải phóng con người (dân tộc, giai cấp, xã hội/nghèo nàn lạc hậu, và bản thân con người trước chủ nghĩa cá nhân).
    • Hệ thống tư liệu tổng quan công phu về các công trình nghiên cứu con người trong chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh.
    • Các luận điểm phương pháp luận về mối quan hệ giữa độc lập dân tộc, chủ nghĩa xã hội và việc bảo đảm quyền làm chủ của nhân dân.

Câu hỏi thường gặp

1. Luận án xác định đối tượng được giải phóng trong tư tưởng Hồ Chí Minh gồm những ai?

Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, đối tượng được giải phóng là toàn thể những người bị áp bức, bóc lột và cùng khổ trong xã hội. Tùy từng giai đoạn lịch sử cụ thể, Người dùng các khái niệm phản ánh thân phận của họ như: "người bản xứ", "người nô lệ", "người vô sản", "quần chúng nhân dân", "người lao động chân tay", "người lao động trí óc". Mục tiêu cuối cùng là giải phóng con người hiện thực, đưa nhân dân từ thân phận nô lệ lên địa vị người làm chủ đất nước và làm chủ xã hội.

2. Nội dung giải phóng con người trong tư tưởng Hồ Chí Minh gồm những tầng bậc nào?

Luận án chỉ ra bốn nội dung giải phóng cấu thành một chỉnh thể thống nhất:

  1. Giải phóng khỏi ách áp bức dân tộc (giành độc lập dân tộc).
  2. Giải phóng khỏi ách áp bức, bóc lột giai cấp (xóa bỏ chế độ người bóc lột người).
  3. Giải phóng khỏi tình trạng nghèo nàn, dốt nát, bệnh tật và lạc hậu.
  4. Giải phóng khỏi những mặt tiêu cực, thói hư tật xấu trong bản thân mỗi người, trọng tâm là chống chủ nghĩa cá nhân.

3. Lực lượng thực hiện sự nghiệp giải phóng con người theo luận án gồm những yếu tố nào?

Sự nghiệp giải phóng con người do ba lực lượng hợp thành:

  • Lực lượng cơ bản là chính bản thân quần chúng nhân dân lao động bị áp bức đứng lên tự giải phóng mình.
  • Lực lượng lãnh đạo là giai cấp công nhân thông qua đội tiên phong là Đảng Cộng sản Việt Nam.
  • Lực lượng phối hợp, ủng hộ quốc tế là giai cấp công nhân, các dân tộc bị áp bức và nhân dân tiến bộ yêu chuộng hòa bình trên toàn thế giới.

4. Luận án đề xuất những nhóm giải pháp cụ thể nào nhằm thúc đẩy giải phóng con người trong thời kỳ Đổi mới?

Luận án đề xuất ba nhóm giải pháp đồng bộ:

  1. Giải pháp kinh tế: Phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, đẩy mạnh sản xuất, bảo đảm việc làm, xóa đói giảm nghèo và nâng cao đời sống vật chất.
  2. Giải pháp chính trị - xã hội: Xây dựng nền dân chủ xã hội chủ nghĩa, hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa của dân, do dân, vì dân, ngăn chặn tình trạng quan liêu, tham nhũng và lãng phí.
  3. Giải pháp văn hóa - giáo dục: Đổi mới giáo dục - đào tạo, phát triển văn hóa, nâng cao dân trí, chăm lo sức khỏe nhân dân và giáo dục đạo đức cách mạng, quét sạch chủ nghĩa cá nhân.

Kết luận

Luận án "Tư tưởng Hồ Chí Minh về giải phóng con người" của tác giả Nguyễn Thị Lương Uyên là công trình nghiên cứu hệ thống thuộc chuyên ngành Hồ Chí Minh học, làm sáng tỏ nguồn gốc, nội dung toàn diện và giá trị của tư tưởng Hồ Chí Minh về con người. Tác giả đã chứng minh rằng giải phóng con người là mục tiêu tối thượng của cách mạng Việt Nam, được thực hiện thông qua lộ trình gắn kết hữu cơ giữa giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp và giải phóng xã hội. Những kết quả nghiên cứu và ba nhóm giải pháp được đề xuất trong luận án cung cấp cơ sở khoa học, phục vụ công tác giảng dạy lý luận chính trị và hỗ trợ hoạch định chính sách phát triển con người Việt Nam trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế.