Tìm hiểu các hoạt động ngoài lớp học nhằm phát triển kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên chương trình vật lý tại Đại học Sư phạm Huế

Chương trình vật lý tiên tiến hợp tác với các trường đại học quốc tế đòi hỏi sinh viên phải có khả năng sử dụng tiếng Anh thành thạo. Sinh viên cần tiếng Anh để tiếp thu kiến thức từ giảng viên nước ngoài, tham gia thảo luận và trình bày nghiên cứu. "It is one of the central elements of communication" (Shumin, 1997, p. 16). Do đó, kỹ năng nói tiếng Anh trở thành yếu tố then chốt để sinh viên thành công trong chương trình học. Việc trang bị tiếng Anh tốt còn mở ra cơ hội học tập và nghiên cứu ở nước ngoài, nâng cao trình độ chuyên môn.

Nhiều sinh viên chương trình vật lý tiên tiến gặp khó khăn trong việc sử dụng tiếng Anh, đặc biệt là kỹ năng nói. Họ thường thiếu tự tin, phát âm chưa chuẩn và vốn từ vựng còn hạn chế. Điều này gây trở ngại lớn trong quá trình học tập và giao tiếp với giảng viên nước ngoài. Theo tài liệu gốc, một số sinh viên cảm thấy ngại khi nói tiếng Anh do lo sợ sai sót và thiếu tự tin vào khả năng của mình. Vì vậy, cần có những giải pháp để giúp sinh viên vượt qua những rào cản này.

Sự thiếu tự tin là một trong những rào cản lớn nhất đối với sinh viên khi nói tiếng Anh. Nhiều sinh viên lo sợ mắc lỗi, bị đánh giá hoặc bị chế nhạo. Áp lực về điểm số và sự kỳ vọng của gia đình cũng có thể khiến sinh viên cảm thấy căng thẳng và mất tự tin hơn. Điều này dẫn đến việc họ ngại tham gia vào các hoạt động giao tiếp bằng tiếng Anh và bỏ lỡ nhiều cơ hội thực hành. "It is clear that some students tend to be shy when speaking English because they do not have good pronunciation.".

Vốn từ vựng và ngữ pháp hạn chế là một vấn đề phổ biến khác của sinh viên. Việc không có đủ từ vựng để diễn đạt ý tưởng hoặc sử dụng sai ngữ pháp có thể gây khó khăn trong giao tiếp và khiến người nghe khó hiểu. Điều này càng làm tăng thêm sự thiếu tự tin của sinh viên. "Moreover, other students also think that their vocabulary is not abundant enough to express their ideas as well as their thought in English.". Cần có các phương pháp học từ vựng và ngữ pháp hiệu quả để giúp sinh viên cải thiện vốn kiến thức của mình.

Phát âm không chuẩn và khó khăn trong việc nghe hiểu tiếng Anh cũng là những vấn đề lớn đối với nhiều sinh viên. Việc phát âm sai có thể khiến người nghe hiểu nhầm ý, trong khi việc không nghe hiểu được người khác nói sẽ khiến cuộc giao tiếp trở nên khó khăn. Cần có các bài tập và hoạt động luyện phát âm và nghe hiểu để giúp sinh viên cải thiện kỹ năng này.

Nghe nhạc tiếng Anh là một cách tuyệt vời để cải thiện kỹ năng nghe và phát âm. Sinh viên có thể học từ mới, cụm từ thông dụng và cách phát âm chuẩn thông qua các bài hát yêu thích. Việc hát theo các bài hát cũng giúp cải thiện ngữ điệu và sự lưu loát. Đồng thời, âm nhạc còn giúp sinh viên thư giãn và giảm căng thẳng trong quá trình học tập.

Xem phim tiếng Anh giúp sinh viên làm quen với cách sử dụng ngôn ngữ trong ngữ cảnh thực tế và mở rộng vốn từ vựng. Phim ảnh cũng cung cấp cho sinh viên cái nhìn sâu sắc hơn về văn hóa và phong tục của các nước nói tiếng Anh. Việc xem phim có phụ đề (tiếng Anh hoặc tiếng Việt) giúp sinh viên hiểu rõ hơn nội dung và học được cách diễn đạt tự nhiên.

Tham gia câu lạc bộ tiếng Anh giúp sinh viên có cơ hội thực hành giao tiếp thường xuyên, cải thiện sự tự tin và mở rộng mạng lưới quan hệ. Sinh viên có thể học hỏi lẫn nhau, chia sẻ kinh nghiệm và nhận được sự hỗ trợ từ các thành viên khác. "Participating in some English-speaking clubs" được liệt kê là một trong năm hoạt động ngoại khóa hiệu quả.

Các câu lạc bộ tiếng Anh thường tổ chức nhiều hoạt động đa dạng như thảo luận về các chủ đề khác nhau, tranh biện, chơi trò chơi, xem phim và tổ chức các buổi giao lưu với người bản xứ. Những hoạt động này giúp sinh viên rèn luyện kỹ năng nghe, nói, đọc, viết và phát triển các kỹ năng mềm khác như làm việc nhóm, thuyết trình và giải quyết vấn đề.

Việc chọn sách phù hợp với trình độ là rất quan trọng để tránh gây nản chí cho sinh viên. Nên bắt đầu với những cuốn sách đơn giản, có nhiều hình ảnh minh họa và từ vựng quen thuộc. Sau đó, sinh viên có thể dần dần chuyển sang những cuốn sách khó hơn với cấu trúc phức tạp và từ vựng chuyên ngành.

Khi đọc sách tiếng Anh, sinh viên nên sử dụng từ điển để tra cứu những từ mới không hiểu. Cần chú ý đến ngữ cảnh để đoán nghĩa của từ và ghi lại những từ vựng quan trọng. Nên đọc lại sách nhiều lần để hiểu sâu hơn nội dung và củng cố kiến thức.

Việc kết hợp các hoạt động học tập trong lớp và ngoài lớp là chìa khóa để đạt được hiệu quả cao nhất. Các hoạt động trong lớp cung cấp kiến thức nền tảng, trong khi các hoạt động ngoài lớp giúp sinh viên thực hành và vận dụng kiến thức vào thực tế. Sự kết hợp này giúp sinh viên phát triển kỹ năng tiếng Anh một cách toàn diện.

Nghiên cứu này là một bước khởi đầu quan trọng trong việc tìm hiểu về vai trò của các hoạt động ngoài lớp học trong việc phát triển kỹ năng nói tiếng Anh. Các nghiên cứu tiếp theo có thể tập trung vào việc đánh giá hiệu quả của từng loại hoạt động cụ thể và tìm ra các phương pháp triển khai hiệu quả nhất. Ngoài ra, cần có thêm nghiên cứu về các yếu tố ảnh hưởng đến sự tham gia của sinh viên vào các hoạt động này.