Tài liệu học tập môn Giáo dục công dân lớp 12 KHTN - Trường THPT Đào Sơn Tây

Tài liệu học tập môn Giáo dục công dân lớp 12 KHTN đầy đủ nhất. Nội dung bám sát chương trình giáo dục phổ thông mới với lý thuyết, câu hỏi trắc nghiệm và đáp

• Trường học: Trường Trung học phổ thông Đào Sơn Tây
• Chuyên ngành: Giáo dục công dân
• Đề tài: Tài liệu học tập môn Giáo dục công dân lớp 12 KHTN
• Loại tài liệu: Tài liệu học tập
• Năm xuất bản: 2021
• Địa điểm: Thành phố Hồ Chí Minh

Tóm tắt

I. Tổng quan tài liệu học tập môn Giáo dục công dân lớp 12 KHTN

Tài liệu học tập môn Giáo dục công dân lớp 12 KHTN là nguồn tài nguyên quan trọng dành cho học sinh khối Khoa học Tự nhiên. Tài liệu được biên soạn bởi Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh. Nội dung bao gồm nhiều chủ đề thiết thực về pháp luật và đời sống xã hội. Học sinh tiếp cận các khái niệm cơ bản về pháp luật. Các đặc trưng và bản chất của pháp luật được trình bày rõ ràng. Mối quan hệ giữa pháp luật và đạo đức được phân tích chi tiết. Vai trò của pháp luật trong đời sống xã hội được nhấn mạnh. Quyền bình đẳng giữa các dân tộc, tôn giáo cũng là nội dung trọng tâm. Tài liệu còn đề cập đến quyền bình đẳng trong lao động, kinh doanh. Các vấn đề về phòng chống tệ nạn xã hội được giới thiệu. Phương pháp học tập đi kèm với hệ thống câu hỏi trắc nghiệm phong phú.

1.1. Mục đích biên soạn tài liệu GDCD 12 KHTN

Tài liệu học tập môn Giáo dục công dân lớp 12 KHTN được biên soạn nhằm phục vụ chương trình giáo dục phổ thông. Mục tiêu chính là trang bị kiến thức pháp luật cơ bản cho học sinh. Tài liệu giúp học sinh hiểu rõ quyền và nghĩa vụ công dân. Nội dung được xây dựng theo chuẩn chương trình của Bộ Giáo dục. Mỗi bài học đều có hệ thống câu hỏi trắc nghiệm kèm theo. Điều này giúp học sinh ôn tập và củng cố kiến thức hiệu quả. Tài liệu cũng rèn luyện kỹ năng tư duy pháp lý cho người học.

1.2. Cấu trúc nội dung tài liệu GDCD lớp 12 KHTN

Tài liệu được chia thành nhiều bài học với cấu trúc rõ ràng. Bài 1 đề cập đến Pháp luật và đời sống. Nội dung bao gồm khái niệm, đặc trưng và bản chất của pháp luật. Các bảng so sánh giữa pháp luật và đạo đức được trình bày trực quan. Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm được sắp xếp theo từng chủ đề. Mỗi câu hỏi có bốn phương án lựa chọn A, B, C, D. Câu hỏi bám sát nội dung lý thuyết đã học. Học sinh dễ dàng kiểm tra mức độ nắm bắt kiến thức của bản thân.

II. Phân tích nội dung cốt lõi trong tài liệu GDCD 12 KHTN

Nội dung cốt lõi của tài liệu tập trung vào nhiều khái niệm pháp luật quan trọng. Pháp luật được định nghĩa là hệ thống quy tắc xử sự chung do nhà nước ban hành. Pháp luật có ba đặc trưng cơ bản cần ghi nhớ. Tính quy phạm phổ biến đảm bảo áp dụng rộng rãi trong xã hội. Tính quyền lực bắt buộc thể hiện sức mạnh của nhà nước. Tính xác định chặt chẽ về mặt hình thức đảm bảo tính chính xác. Bản chất pháp luật gồm hai yếu tố giai cấp và xã hội. Mối quan hệ giữa pháp luật và đạo đức được thể hiện qua nhiều phương diện. Nguồn gốc hình thành, nội dung quy tắc và phương thức tác động khác nhau. Vai trò quản lý xã hội của nhà nước thông qua pháp luật rất quan trọng. Công dân sử dụng pháp luật để bảo vệ quyền lợi hợp pháp của mình.

2.1. Các đặc trưng và bản chất của pháp luật

Pháp luật có ba đặc trưng nổi bật được phân tích trong tài liệu. Tính quy phạm phổ biến nghĩa là áp dụng nhiều lần, nhiều nơi. Mọi người đều phải xử sự theo pháp luật trong mọi lĩnh vực. Tính quyền lực bắt buộc thể hiện rõ ràng trong đời sống. Ai vi phạm đều bị xử lý theo quy định pháp luật. Tính xác định chặt chẽ đòi hỏi văn bản diễn đạt chính xác, một nghĩa. Bản chất giai cấp thể hiện ý chí của giai cấp cầm quyền. Bản chất xã hội cho thấy pháp luật bắt nguồn từ thực tiễn đời sống.

2.2. So sánh pháp luật và đạo đức trong tài liệu

Tài liệu trình bày bảng so sánh chi tiết giữa pháp luật và đạo đức. Nguồn gốc hình thành khác nhau: đạo đức do nhân dân ghi nhận, pháp luật do nhà nước quy định. Nội dung cũng có sự khác biệt rõ rệt. Đạo đức quy định việc nên làm hoặc không nên làm. Pháp luật quy định việc được làm, phải làm, không được làm. Hình thức thể hiện cũng khác: đạo đức qua lương tâm, pháp luật qua văn bản. Phương thức tác động riêng biệt: đạo đức dùng giáo dục, pháp luật kết hợp cưỡng chế. Sự phân biệt này giúp học sinh hiểu sâu hơn về hệ thống quy phạm xã hội.

III. Phương pháp học tập hiệu quả tài liệu GDCD 12 KHTN

Học tập tài liệu GDCD 12 KHTN đòi hỏi phương pháp khoa học và hệ thống. Trước tiên cần đọc kỹ nội dung lý thuyết từng bài học. Gạch chân các khái niệm quan trọng để ghi nhớ lâu dài. Sử dụng bảng so sánh để phân biệt các khái niệm dễ nhầm lẫn. Ví dụ so sánh pháp luật và đạo đức rất hữu ích cho người học. Tiếp theo là luyện tập hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong tài liệu. Mỗi câu hỏi đều có đáp án cụ thể để đối chiếu kết quả. Học sinh nên ghi chú những câu trả lời sai để ôn tập lại. Học nhóm cũng là phương pháp hiệu quả để thảo luận nội dung. Liên hệ thực tế đời sống giúp hiểu sâu hơn các quy định pháp luật. Ôn tập thường xuyên đảm bảo kiến thức được lưu trữ lâu dài.

3.1. Kỹ thuật ghi nhớ khái niệm pháp luật

Ghi nhớ khái niệm pháp luật đòi hỏi nhiều kỹ thuật học tập khác nhau. Phương pháp sơ đồ tư duy rất hiệu quả cho nội dung phức tạp. Vẽ mindmap về đặc trưng pháp luật giúp hệ thống hóa kiến thức. Sử dụng bảng so sánh để phân biệt các loại quy phạm xã hội. Tạo flashcard với mặt trước là câu hỏi, mặt sau là đáp án. Đọc to khái niệm nhiều lần giúp tăng khả năng ghi nhớ. Liên hệ thực tế đời sống hàng ngày với các quy định pháp luật. Ghi chép sổ tay những điểm quan trọng để ôn tập nhanh khi cần.

3.2. Luyện tập câu hỏi trắc nghiệm GDCD hiệu quả

Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong tài liệu rất đa dạng và phong phú. Học sinh nên đọc kỹ từng phương án trước khi chọn đáp án. Loại trừ dần các phương án sai để tìm câu trả lời đúng. Chú ý các từ khóa trong câu hỏi như đặc trưng, bản chất, vai trò. Làm đi làm lại nhiều lần để nắm vững cách thức ra đề. Ghi lại những câu hỏi thường xuyên sai để tập trung ôn luyện. Thời gian làm bài hợp lý giúp tăng hiệu quả thi cử. Tham khảo thêm các đề thi thử để mở rộng kiến thức.

IV. Ứng dụng kiến thức GDCD 12 KHTN vào thực tiễn đời sống

Kiến thức GDCD 12 KHTN có tính ứng dụng cao trong đời sống thực tế. Hiểu biết pháp luật giúp công dân thực hiện quyền và nghĩa vụ đúng đắn. Quyền bình đẳng giữa các dân tộc được thể hiện trong nhiều lĩnh vực. Giáo dục, kinh tế, chính trị đều đảm bảo sự công bằng cho mọi người. Kiến thức về pháp luật giúp phòng tránh vi phạm pháp luật. Công dân biết cách bảo vệ quyền lợi hợp pháp khi bị xâm phạm. Các quy định về kinh doanh, lao động rất cần thiết cho tương lai. Phòng chống tệ nạn xã hội là trách nhiệm của mỗi công dân. Bảo vệ môi trường cũng là nội dung pháp luật quan trọng. Học sinh tham gia các hoạt động xã hội thể hiện tinh thần công dân. Kiến thức GDCD là nền tảng vững chắc cho cuộc sống sau này.

4.1. Quyền bình đẳng trong đời sống xã hội hiện đại

Quyền bình đẳng là nguyên tắc cơ bản trong hệ thống pháp luật Việt Nam. Bình đẳng giữa các dân tộc thể hiện ở nhiều phương diện. Chính trị, kinh tế, văn hóa, giáo dục đều đảm bảo công bằng. Nhà nước hỗ trợ vốn cho vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn. Công dân có quyền dùng tiếng nói, chữ viết dân tộc mình. Bình đẳng trong lao động thể hiện qua quyền giao kết hợp đồng. Người lao động được tự do lựa chọn nghề nghiệp phù hợp. Bình đẳng giữa các tôn giáo cũng được pháp luật bảo vệ nghiêm ngặt.

4.2. Phòng chống tệ nạn và bảo vệ môi trường theo pháp luật

Pháp luật quy định rõ nội dung phòng chống tệ nạn xã hội. Bài trừ tệ nạn ma túy, mại dâm là nhiệm vụ cấp bách. Mỗi công dân có trách nhiệm tham gia phòng chống các tệ nạn. Học sinh cần nhận biết và tránh xa các tệ nạn xã hội. Bảo vệ môi trường cũng là nội dung quan trọng trong pháp luật. Công dân không được đánh bắt tài nguyên bằng phương tiện hủy diệt. Tham gia hoạt động bảo vệ biển đảo thể hiện trách nhiệm công dân. Pháp luật tạo hành lang pháp lý để xử lý vi phạm môi trường.

Trích đoạn nội dung tài liệu

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐÀO SƠN TÂY  TÀI LIỆU HỌC TẬP MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN – LỚP 12 KHTN Họ và tên: …………………………………………. Năm học 2021 – 2022 13 BÀI 1: PHÁP LUẬT VÀ ĐỜI SỐNG I. Khái niệm, các đặc trƣng và bản chất của pháp luật a. Khái niệm * Pháp luật là hệ thống các quy tắc xử sự chung do nhà nước ban hành và đảm bảo thực hiện bằng quyền lực nhà nước. Các đặc trưng của pháp luật - Áp dụng nhiều lần, nhiều nơi - Tất cả mọi người, Tính quy phạm phổ biến - Trong mọi lĩnh vực đời sống xã hội Đặc trưng - Ai cũng phải Tính quyền lực, xử sự theo PL pháp luật bắt buộc chung - Nếu không sẽ bị xử lí theo PL. - Thể hiện bằng văn bản quy phạm PL Tính xác định chặt chẽ về mặt hình thức - Diễn đạt chính xác, một nghĩa - Do nhà nước ban hành. Bản chất của pháp luật Bản chất giai cấp của pháp luật - PL do Nhà nước ban hành phù hợp với ý chí nguyện vọng của giai cấp cầm quyền mà nhà nước là đại diện Bản chất xã hội của pháp luật + Các quy phạm PL bắt nguồn từ thực tiễn đời sống xã hội + Các quy phạm PL được thực hiện trong thực tiễn đời sống xã hội, vì sự phát triển của xã hội. Mối quan hệ giữa PL và đạo đức Đạo đức Pháp luật Nguồn gốc Các quy tắc xử sự chung trong đời Các quy tắc xử sự chung trong hình thành sống xã hội, do nhân dân ghi nhận đời sống xã hội được nhà nước ghi nhận Nội dung Các quy tắc xử sự (việc được Các quy tắc xử làm, phải làm, không được làm) sự (việc nên làm, việc k h ô n g n ê n l à m ) Hình thức Thông qua lương tâm, thái độ của con Văn bản quy phạm PL thể hiện người Phương thức Giáo dục Giáo dục tác động bằng thái độ, cưỡng chế lấy “đức” bằng quyền phục “nhân” lực nhà nước 3. Vai trò của pháp luật trong đời sống xã hội. Pháp luật là phương tiện để nhà nước quản lí xã hội - Nhờ có PL, nhà nước phát huy được quyền lực của mình và kiểm tra, kiểm soát được các hoạt động của mọi cá nhân, tổ chức, cơ quan trong phạm vi lãnh thổ. - Quản lí bằng PL sẽ đảm bảo tính dân chủ, công bằng, phù hợp với lợi ích chung của các giai cấp và tầng lớp xã hội khác nhau, tạo được sự đồng thuận trong xã hội đối với việc thực hiện PL b. Pháp luật là phương tiện để công dân thực hiện và bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp của mình. Tài liệu học tập môn GDCD 12 KHTN – Trường THPT Đào Sơn Tây Tp HCM Trang 1 - Thông qua các quy định trong các văn bản PL công dân thực hiện quyền của mình, PL cũng là phương tiện để công dân bảo vệ các quyền và lợi ích hợp pháp của mình khi bị xâm phạm. MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1. Độ tuổi được phép điều khiển xe máy có dung tích xilanh dưới 50 cm3 là A. từ đủ 16 tuổi trở lên. từ đủ 17 tuổi trở lên. từ đủ 18 tuổi trở lên. từ đủ 20 tuổi trở lên. Một trong những đặc trưng cơ bản của pháp luật thể hiện ở A. tính hiện đại và tiên phong B. tính quyền lực, bắt buộc chung C. tính tiên phong và truyền thống D. tính hiện đại và truyền thống Câu 3. Trường hợp nào sau đây người đi xe mô tô, xe máy được phép chở ba? A. Chở người già B. Chở trẻ em dưới 10 tuổi C. Chở trẻ em dưới 14 tuổi. Chở trẻ em dưới 6 tuổi Câu 4. Pháp luật là hệ thống các quy tắc xử sự chung do nhà nước ban hành và được bảo đảm thực hiện bằng A. quy ước cộng đồng B. thể chế chính trị C. quyền lực nhà nước D. sức mạnh tập thể Câu 5. Một trong những đặc trưng cơ bản của pháp luật thể hiện ở A. tính hiện đại và tính chặt chẽ B. tính xác định chặt chẽ về mặt hình thức. tính tiên phong và hiện đại D. tính xác định chặt chẽ về mặt nội dung. Ở nước ta cơ quan có thẩm quyền ban hành Hiến pháp, Luật là A. Chính phủ B. Bộ Công an Câu 7. Người từ đủ bao nhiêu tuổi có quyền đăng ký học giấy phép lái xe hạng A1 (xe mô tô hai bánh có dung tích xilanh từ 50 đến dưới 175 cm3)? A. Từ đủ 18 tuổi trở lên B. Từ đủ 20 tuổi trở lên C. Từ đủ 16 tuổi trở lên D. Từ đủ 17 tuổi trở lên Câu 8. Quốc hội nước Cộng hòa XHCN Việt Nam có nhiệm kỳ mấy năm? A. Pháp luật là phương tiện để công dân A. thực hiện và bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp của mình. sống tự do, dân chủ. quyền con người được tôn trọng và bảo vệ. công dân phát triển toàn diện. Luật “cơ bản” của Nhà nước có hiệu lực pháp lý cao nhất gọi là A. Luật hình sự B. Luật hành chính C. Luật dân sự Câu 11. Pháp luật có vai trò thế nào đối với công dân? A. Bảo vệ quyền tự do tuyệt đối của công dân B. Bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của công dân C. Bảo vệ lợi ích của công dân D. Bảo vệ mọi nhu cầu của công dân Câu 12. Nội dung của tất cả các văn bản đều phải phù hợp, không được trái với A. Bộ Luật hình sự C. Bộ Luật dân sự D. Bộ Luật lao động Câu 13. Hiến pháp hiện hành của nước Cộng hòa XHCN Việt Nam là hiến pháp năm A. Một trong những đặc điểm để phân biệt Pháp luật và đạo đức là A. Pháp luật có tính quyền lực. Pháp luật có tính quyền lực, bắt buộc chung C. Pháp luật có tính bắt buộc chung D. Pháp luật có tính quy phạm Tài liệu học tập môn GDCD 12 KHTN – Trường THPT Đào Sơn Tây Tp HCM Trang 2 Câu 15. Luật Giao thông đường bộ quy định tất cả người tham gia giao thông phải chấp hành chỉ dẫn của đèn tín hiệu giao thông, là thể hiện đặc trưng nào của pháp luật? A. Tính quy phạm phổ biến B. Tính cộng đồng D. Tính nhân dân Câu 16. Đặc trưng nào dưới đây làm nên giá trị công bằng, bình đẳng của pháp luật? A. Tính quyền lực bắt buộc chung. Tính chặt chẽ về nội dung, hình thức. Tính quy phạm phổ biến. Tính quyền lực bắt buộc. Nhà nước quản lý xã hội bằng pháp luật là phương pháp quản lý A. dễ dàng và tiết kiệm nhất. dân chủ và hiệu quả nhất. an toàn và hiệu quả nhất. hiện đại và phổ biến nhất. Các văn bản pháp luật đòi hỏi phải được diễn đạt chính xác, một nghĩa là biểu hiện đặc trưng nào dưới đây của pháp luật? A. Tính xác định chặt chẽ về mặt nội dung. Tính quy phạm phổ biến. Tính quyền lực bắt buộc chung. Tính xác định chặt chẽ về mặt hình thức. Để quản lý xã hội Nhà nước đã ban hành hệ thống quy tắc xử sự chung đó gọi là A. chính sách B. đạo đức Câu 20. Pháp luật là quy tắc xử sự chung, được áp dụng đối với tất cả mọi người thể hiện đặc trưng về A. tính đại chúng. tính quy phạm phổ biến. tính nhân dân sâu sắc. Pháp luật mang tính xã hội, vì pháp luật A. đứng trên xã hội B. bắt nguồn từ thực tiễn xã hội. luôn tồn tại trong mọi xã hội. phản ánh lợi ích của giai cấp cầm quyền. Đặc trưng nào của pháp luật là căn cứ phân biệt sự khác nhau giữa quy phạm pháp luật với quy phạm đạo đức? A. Tính quyền lực bắt buộc chung. Tính quy phạm phổ biến. Tính lịch sử. Tính chặt chẽ về mặt hình thức. Văn bản pháp luật đòi hỏi diễn đạt phải thế nào để người dân bình thường đọc cũng hiểu đúng và thực hiện chính xác các quy định pháp luật? A. Khoa học, hợp lí. Rõ ràng, phù hợp. Dễ thực hiện. Chính xác, một nghĩa. Nội dung cơ bản của pháp luật bao gồm A. các chuẩn mực thuộc về đời sống tinh thần, tình cảm của con người. qui định các hành vi không được làm. quy định các bổn phận của công dân. các quy tắc xử sự (việc được làm, việc phải làm, việc không được làm). Đối với nhà nước, pháp luật có vai trò như thế nào? A. Bảo vệ chính quyền B. Bảo vệ hòa bình. Bảo vệ tài sản của nhà nước. Văn bản nào sau đây không phải là văn bản quy phạm pháp luật? A. Nghị định Chính phủ. Điều lệ Đảng. Luật Hôn nhân và Gia đình. Pháp luật được hình thành trên cơ sở các A . quan điểm chính trị B. chuẩn mực đạo đức Tài liệu học tập môn GDCD 12 KHTN – Trường THPT Đào Sơn Tây Tp HCM Trang 3 C. quan hệ kinh tế - XH D. quan hệ chính trị - XH Câu 28. Luật Giáo dục do cơ quan nhà nước nào ban hành? A. Bộ Giáo dục và Đào tạo. Chính phủ. Chị H đang buôn bán bình thường thì bị Đội quản lý thị trường lập biên bản xử lý vi phạm. Không đồng ý với hành vi xử phạt này, chị H đã làm đơn khiếu nại lên Đội trưởng Đội quản lý thị trường và quyền lợi của chị đã được khôi phục. Trong trường hợp này, Pháp luật thể hiên vai trò nào đối với công dân? A. Là công cụ hữu hiệu của công dân. Là công cụ cần thiết của công dân C. Là phương tiện bảo vệ quyền và lợi ích chính đáng của công dân. Là phương tiện để công dân bảo vệ nhu cầu cần thiết của mình. Những quy phạm đạo đức phù hợp với sự phát triển và tiến bộ xã hội được Nhà nước đưa vào trong các quy phạm pháp luật là thể hiện mối quan hệ giữa pháp luật với A. chính trị. phong tục tập quán. Luật Nghĩa vụ quân sự do cơ quan nhà nước nào ban hành? A. Bộ Quốc phòng C. Chính phủ. Các quy phạm pháp luật do nhà nước ban hành được bắt nguồn và thực hiện trong A. giới hạn phạm vi gia tộc. thói quen văn hóa làng xã. xây dựng kế hoạch dân vận. thực tiễn đời sống xã hội. Trường hợp nào sau đây người đi xe mô tô, xe máy được phép chở ba? A. Chở người già B. Chở trẻ em dưới 10 tuổi C. Chở trẻ em dưới 14 tuổi. Chở trẻ em dưới 6 tuổi Câu 34. Pháp luật không quy định về những việc nào dưới đây? A. Không được làm. Đặc trưng nào dưới đây làm nên giá trị công bằng, bình đẳng của pháp luật? A. Tính quyền lực bắt buộc chung.