Tài liệu giảng dạy tiếng Anh cho ngành Quản trị Kinh doanh trình độ Cao đẳng và Trung cấp

Tài liệu Tài liệu giảng dạy tiếng anh chuyên ngành quản trị kinh doanh tổng hợp lý thuyết và thực hành, phục vụ học tập ngành hiện nay

Chuyên ngành

Quản Trị Kinh Doanh

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

tài liệu giảng dạy

2019

56
2
0

Phí lưu trữ

30 Point

Mục lục chi tiết

LỜI GIỚI THIỆU

1. UNIT 1: MANAGEMENT POSITIONS & FUNCTIONS

1.1. A: Conversation

1.2. B: Grammar

1.3. C: Reading Comprehension

2. UNIT 2: OFFICE EQUIPMENTS

2.1. A: Conversation

2.2. B: Grammar & Structure

2.3. C: Reading Comprehension

3. UNIT 3: A VISIT TO THE WORKS

3.1. A: Conversation

3.2. B: Grammar

3.3. C: Reading Comprehension

4. UNIT 4: THE SECRETARY’S DEPARTMENT

4.1. A: Conversation

4.2. B: Grammar

4.3. C: Reading Comprehension

5. UNIT 5: ADVERTISEMENT & BUSINESS LETTER

5.1. A: Conversation

5.2. B: Grammar

5.3. C: Reading Comprehension

6. UNIT 6: DISCUSSION & REPORT

6.1. A: Conversation

6.2. B: Grammar

6.3. C: Reading Comprehension

7. UNIT 7: COMPUTERIZED OFFICE WORK

7.1. A: Conversation

7.2. B: Grammar

7.3. C: Reading Comprehension

ANSWER KEYS

Tóm tắt

I. Tổng quan về tài liệu giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành Quản trị Kinh doanh

Tài liệu giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành Quản trị Kinh doanh được biên soạn nhằm cung cấp cho sinh viên những kiến thức cần thiết để giao tiếp hiệu quả trong môi trường kinh doanh. Tài liệu này không chỉ giúp sinh viên nắm vững từ vựng chuyên ngành mà còn rèn luyện kỹ năng giao tiếp, đọc hiểu tài liệu chuyên ngành. Cấu trúc tài liệu bao gồm nhiều bài học với các chủ đề phong phú, từ quản lý đến quảng cáo, giúp sinh viên có cái nhìn tổng quan về ngành học.

1.1. Mục tiêu của tài liệu giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành

Mục tiêu chính của tài liệu là giúp sinh viên hiểu và sử dụng được từ vựng tiếng Anh chuyên ngành Quản trị Kinh doanh. Sinh viên sẽ được trang bị kỹ năng giao tiếp cơ bản và khả năng đọc hiểu tài liệu chuyên ngành.

1.2. Cấu trúc và nội dung của tài liệu

Tài liệu được chia thành 7 bài học, mỗi bài học bao gồm các phần Conversation, Grammar và Reading comprehension. Điều này giúp sinh viên có thể thực hành và áp dụng kiến thức một cách hiệu quả.

II. Thách thức trong việc học tiếng Anh chuyên ngành Quản trị Kinh doanh

Học tiếng Anh chuyên ngành Quản trị Kinh doanh không chỉ đơn thuần là việc học từ vựng mà còn là việc hiểu rõ các khái niệm và quy trình trong ngành. Một trong những thách thức lớn nhất là khả năng giao tiếp hiệu quả trong môi trường làm việc đa quốc gia. Sinh viên cần phải làm quen với các thuật ngữ chuyên ngành và cách sử dụng chúng trong thực tế.

2.1. Khó khăn trong việc tiếp cận từ vựng chuyên ngành

Nhiều sinh viên gặp khó khăn trong việc ghi nhớ và sử dụng từ vựng tiếng Anh chuyên ngành. Việc này đòi hỏi sự kiên nhẫn và phương pháp học tập hiệu quả.

2.2. Thách thức trong giao tiếp và thuyết trình

Giao tiếp và thuyết trình bằng tiếng Anh trong môi trường kinh doanh là một thách thức lớn. Sinh viên cần phải luyện tập thường xuyên để tự tin hơn khi trình bày ý tưởng.

III. Phương pháp giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành hiệu quả

Để giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành Quản trị Kinh doanh hiệu quả, giảng viên cần áp dụng nhiều phương pháp khác nhau. Việc kết hợp lý thuyết và thực hành sẽ giúp sinh viên tiếp thu kiến thức tốt hơn. Các hoạt động nhóm, thảo luận và đóng vai cũng là những phương pháp hữu ích.

3.1. Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm

Thảo luận nhóm giúp sinh viên trao đổi ý kiến và học hỏi lẫn nhau. Đây là cách hiệu quả để rèn luyện kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm.

3.2. Kết hợp lý thuyết và thực hành

Việc áp dụng lý thuyết vào thực tế thông qua các bài tập thực hành sẽ giúp sinh viên hiểu rõ hơn về các khái niệm trong ngành Quản trị Kinh doanh.

IV. Ứng dụng thực tiễn của tài liệu giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành

Tài liệu giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành Quản trị Kinh doanh không chỉ giúp sinh viên trong quá trình học tập mà còn hỗ trợ họ trong công việc sau này. Việc nắm vững tiếng Anh chuyên ngành sẽ mở ra nhiều cơ hội nghề nghiệp cho sinh viên.

4.1. Cơ hội nghề nghiệp cho sinh viên

Sinh viên có khả năng giao tiếp tốt bằng tiếng Anh sẽ có nhiều cơ hội việc làm hơn trong các công ty đa quốc gia và môi trường làm việc quốc tế.

4.2. Nâng cao khả năng cạnh tranh trên thị trường lao động

Việc thành thạo tiếng Anh chuyên ngành giúp sinh viên nổi bật hơn so với các ứng viên khác trong quá trình tuyển dụng.

V. Kết luận về tương lai của tài liệu giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành

Tài liệu giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành Quản trị Kinh doanh sẽ tiếp tục được cập nhật và cải tiến để đáp ứng nhu cầu học tập của sinh viên. Sự phát triển của công nghệ và xu hướng toàn cầu hóa sẽ tạo ra nhiều cơ hội mới cho việc học tiếng Anh chuyên ngành.

5.1. Xu hướng phát triển tài liệu giảng dạy

Tài liệu sẽ được cập nhật thường xuyên để phản ánh những thay đổi trong ngành Quản trị Kinh doanh và nhu cầu của sinh viên.

5.2. Tầm quan trọng của việc học tiếng Anh trong tương lai

Học tiếng Anh chuyên ngành sẽ ngày càng trở nên quan trọng trong bối cảnh toàn cầu hóa và sự phát triển của công nghệ thông tin.

16/07/2025
Tài liệu giảng dạy tiếng anh chuyên ngành quản trị kinh doanh ngànhnghề quản trị kinh doanh trình độ cao đẳngtrung cấp

Trích đoạn nội dung tài liệu

TẬP ĐOÀN DỆT MAY VIỆT NAM TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ TP. HCM TÀI LIỆU GIẢNG DẠY MÔN HỌC/MÔ ĐUN: TACN QUẢN TRỊ KINH DOANH NGÀNH/NGHỀ: QUẢN TRỊ KINH DOANH TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG/ TRUNG CẤP …………, năm 2019 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc loại tài liệu giảng dạy nội bộ sử dụng trong nhà trường với mục đích làm tài liệu giảng dạy cho giảng viên và sinh viên nên các nguồn thông tin có thể tham khảo. Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm. LỜI GIỚI THIỆU Tài liệu được biên soạn theo chương trình đào tạo nghề môn tiếng Anh chuyên ngành Quản trị kinh doanh của Trường cao đẳng công nghệ thành phố Hồ Chí Minh.

Tài liệu được viết theo các chủ đề liên quan đến ngành quản trị kinh doanh. Cấu trúc tài liệu gồm 7 bài. Mỗi bài có 3 phần: Conversation, Grammar, Reading comprehension. Trong quá trình biên soạn, mặc dù đã có nhiều cố gắng nhưng không tránh khỏi những hạn chế và thiếu sót nhất định, Tổ bộ môn Ngoại ngữ rất mong nhận được những ý kiến đóng góp của quý đọc giả để giáo trình này ngày càng hoàn thiện hơn.

Xin chân thành cảm ơn! TP. HCM, ngày……tháng năm 2019 Tham gia biên soạn 1. Chủ biên: Hoàng Thị Minh Nhựt 2. Tập thể giảng viên tổ bộ môn Ngoại ngữ CHƢƠNG TRÌNH MÔN HỌC Tên môn học: TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH Mã môn học: Thời gian thực hiện môn học: 45 giờ; (Lý thuyết: 42 giờ; Thực hành, thí nghiệm, thảo luận, bài tập: 0 giờ; Kiểm tra: 3 giờ) I.

Vị trí, tính chất của môn học: - Vị trí: Môn học đư c ph n b vào học k 4, sau môn học Tiếng Anh 1 và Tiếng Anh 2. - Tính chất: Là môn học chuyên môn ngành, ngh. Mục tiêu môn học: Sau khi học xong môn học này, sinh viên đạt đư c: - V kiến thức: Hiểu và sử dụng đư c t vựng Tiếng Anh chuyên ngành quản trị kinh doanh; Tr nh bày đư c những nội dung c bản của ngành quản trị kinh doanh. - V kỹ năng: Giao tiếp đư c một s chủ đ c bản trong cuộc s ng hàng ngày và chuyên ngành Quản trị Kinh doanh: ph ng vấn, hội họp, thảo luận; ọc hiểu đư c các tài liệu chuyên ngành, báo cáo, thư t ; Viết đư c email, thông báo; Dịch thuật đư c một s vấn đ chuyên môn c bản.

- V năng lực tự chủ và trách nhiệm: Nhận thức đư c ý nghĩa và tầm quan trọng của môn học; Rèn luyện kĩ năng nghe, nói, đọc, viết và làm việc nhóm; + Rèn đư c tính tự tin, phư ng pháp học tư duy, phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo trong học tập. Nội dung môn học: 1. Nội dung tổng quát và ph n bổ thời gian: Thời gian (giờ) Thực hành, thí Số Tên chƣơng, mục Tổng Lý nghiệm, Kiểm TT số thuyết thảo tra luận, bài tập Unit 1: Management positions and 7 7 1 functions 2 Unit 2: Office equipments 6 6 3 Unit 3: A visit to the works 6 6 4 Unit 4: The secretary‟s deparment 6 6 5 Achievement test 1 1 1 6 Unit 5: Advertisement and business 6 6 letter 7 Unit 6: Discussion and report 6 6 8 Achievement test 2 1 1 9 Unit 7: Computerized office work 5 5 10 Achievement test 3 1 1 Cộng 45 42 3 2. Nội dung chi tiết: Unit 1: Management positions and functions Thời gian: 7 giờ 1.

Mục tiêu: Sau khi học xong bài này, sinh viên đạt đư c: - Nêu đư c những vị trí quản lí trong doanh nghiệp; - Tr nh bày đư c chức năng, quy n hạn của t ng vị trí quản lí; - Sử dụng đư c các m u c u bị động và những c u giao tiếp thông dụng khi tiếp khách hàng; - ọc hiểu đư c tài liệu chuyên ngành và dịch thuật đư c một s vấn đ chuyên môn c bản. Nội dung bài: 2. Conversation Thời gian: 3 giờ 2. Grammar Thời gian: 2 giờ 2.

Reading comprehension Thời gian: 2 giờ 2. Self - study Unit 2: Office equipments Thời gian: 6 giờ 1. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này, sinh viên đạt đư c: - Nêu đư c các máy móc, thiết bị c bản trong văn ph ng công ty c ng như cách b trí các thiết bị này; - Sử dụng đư c th tư ng lai đ n, c u đi u kiện loại 1 và một s cụm t đ nghị, yêu cầu gi p đ ai đó; - ọc hiểu đư c tài liệu chuyên ngành và dịch thuật đư c một s vấn đ chuyên môn c bản. Nội dung bài: 2.

Conversation Thời gian: 2 giờ 2. Grammar and structures Thời gian: 2 giờ 2. Simple future tense 2. Conditional sentence: Type 1 2.

Useful expressions for help 2. Reading comprehension Thời gian: 2 giờ 2. Self - study Unit 3: A visit to the works Thời gian: 6 giờ 1. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này, sinh viên đạt đư c: - Giới thiệu đư c với đ i tác v các ph ng chức năng, bộ phận trong công ty; - Sử dụng đư c th hiện tại hoàn thành, th quá khứ đ n; - ọc hiểu đư c tài liệu chuyên ngành và dịch thuật đư c một s vấn đ chuyên môn c bản.

Nội dung bài: 2. Conversation Thời gian: 2 giờ 2. Grammar Thời gian: 2 giờ 2. The present perfect tense 2.

The simple past tense 2. Reading comprehension Thời gian: 2 giờ 2. Self - study Unit 4: The secretary’s deparment Thời gian: 6 giờ 1. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này, sinh viên đạt đư c: - Nêu đư c vai tr , chức năng bộ phận thư ký trong công ty; - Sử dụng đư c 2 dạng c u h i: Yes-No Questions và Wh-Questions; - ọc hiểu đư c tài liệu chuyên ngành và dịch thuật đư c một s vấn đ chuyên môn c bản.

Nội dung bài: 2. Conversation Thời gian: 2 giờ 2. Grammar Thời gian: 2 giờ 2. Yes - No questions 2.

Reading comprehension Thời gian: 2 giờ 2. Self - study Achievement test 1 Thời gian: 1 giờ Unit 5: Advertisement and business letter Thời gian: 6 giờ 1. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này, sinh viên đạt đư c: - Tr nh bày đư c vai tr và cách thức tổ chức tiếp thị, quảng cáo trong công ty; - Viết đư c thư thư ng mại và trả lời thư của khách hàng, đ i tác; - Sử dụng đư c th tư ng lai đ n, m u c u đ nghị và cách trả lời; - ọc hiểu đư c tài liệu chuyên ngành và dịch thuật đư c một s vấn đ chuyên môn c bản. Nội dung bài: 2.

Conversation Thời gian: 2 giờ 2. Grammar Thời gian: 2 giờ 2. Making and answering requests 2. Reading comprehension Thời gian: 2 giờ 2.

Self - study Unit 6: Discussion and report Thời gian: 6 giờ 1. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này, sinh viên đạt đư c: - Tổ chức đư c các buổi thảo luận và viết báo cáo; - Sử dụng đư c th hiện tại tiếp di n, các cụm t di n đạt ý kiến cá nh n, đồng ý và không đồng ý; - ọc hiểu đư c tài liệu chuyên ngành và dịch thuật đư c một s vấn đ chuyên môn c bản. Nội dung bài: 2. Conversation Thời gian: 2 giờ 2.

Grammar Thời gian: 2 giờ 2. Expressing opinions, agreeing, and disagreeing 2. Reading comprehension Thời gian: 2 giờ 2. Self - study Achievement test 2 Thời gian: 1 giờ Unit 7: Computerized office work Thời gian: 5 giờ 1.

Mục tiêu: Sau khi học xong bài này, sinh viên đạt đư c: - Giới thiệu đư c các công việc đ đư c tin học hóa trong công ty; - Sử dụng đư c th tư ng lai đ n cách d ng "will") và các cụm t di n tả ý kiến, đồng ý và không đồng ý tiếp theo); - ọc hiểu đư c tài liệu chuyên ngành và dịch thuật đư c một s vấn đ chuyên môn c bản. Nội dung bài: 2. Expressing opinions, agreeing and disagreeing (cont. The use of Will 2.

Self - study Achievement test 3 Thời gian: 1 giờ IV. Điều kiện thực hiện môn học: 1. Phòng học chuyên môn: phòng học lý thuyết 2. Trang thiết bị máy móc: máy tính, máy chiếu /ti vi, loa, micro, phấn, bảng 3.

Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: giáo tr nh, tài liệu tham khảo, video clips, t điển chuyên ngành 4. Các đi u kiện khác: thư viện, websites V. Nội dung và phƣơng pháp đánh giá: 1. Nội dung: - Kiến thức: ánh giá thông qua bài kiểm tra thường xuyên; định k ; thi kết th c môn học, sinh viên cần đạt các yêu cầu sau: T vựng v quản lý trong doanh nghiệp, máy móc, thiết bị c bản trong văn ph ng công ty, tiếp thị, quảng cáo trong công ty; Viết đư c thư thư ng mại và trả lời thư của khách hàng, đ i tác; Sử dụng đư c th tư ng lai đ n, m u c u đ nghị và cách trả lời; Sử dụng đư c th hiện tại tiếp di n, các cụm t di n đạt ý kiến cá nh n, đồng ý và không đồng ý.

- Kỹ năng: Dịch thuật các tài liệu chuyên ngành quản trị kinh doanh thể hiện qua các bài đọc hiểu; Khả năng tự học và nghiên cứu tài liệu. - Năng lực tự chủ và trách nhiệm: ánh giá trong quá tr nh học tập cần đạt những yêu cầu sau: Chấp hành nội qui, qui chế của nhà trường; Chuẩn bị đầy đủ tài liệu hoc tập; Chuẩn bị đầy đủ nội dung tự học, tự nghiên cứu; Tham gia đầy đủ thời lư ng môn học, tích cực trong giờ học. Phư ng pháp: Các kiến thức và kỹ năng trên sẽ đư c đánh giá qua các nội dung tự nghiên cứu, ý thức thực hiện môn học, kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định k và bài kiểm tra kết th c môn học: - iểm môn học bao gồm điểm trung b nh các điểm kiểm tra: tự nghiên cứu, điểm kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định k có trọng s 0,4 và điểm thi kết th c môn học có trọng s 0,6; - iểm trung b nh các điểm kiểm tra là trung b nh cộng của các điểm kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định k và tự nghiên cứu theo hệ s của t ng loại điểm. Trong đó, điểm kiểm tra thường xuyên và điểm tự nghiên cứu đư c tính hệ s 1, điểm kiểm tra định k tính hệ s 2; - Hình thức thi: trắc nghiệm online 45 ph t đư c thông báo vào đầu mỗi học k ).

Hƣớng dẫn thực hiện môn học: 1.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ

Tài liệu giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành Quản trị Kinh doanh cung cấp một cái nhìn tổng quan về các phương pháp giảng dạy tiếng Anh trong lĩnh vực quản trị kinh doanh, giúp người đọc nắm bắt được các kỹ năng cần thiết để giao tiếp hiệu quả trong môi trường kinh doanh quốc tế. Tài liệu này không chỉ giúp cải thiện khả năng ngôn ngữ mà còn trang bị cho người học những kiến thức chuyên môn cần thiết để thành công trong lĩnh vực này.

Để mở rộng thêm kiến thức, bạn có thể tham khảo các tài liệu liên quan như Luận văn thạc sĩ phương pháp giảng dạy tiếng anh promoting learner autonomy by using project-based learning an action research project at a lower secondary school in hai phong, nơi khám phá cách thức học tập chủ động thông qua các dự án. Bên cạnh đó, Luận văn thạc sĩ phương pháp giảng dạy tiếng anh the washback effects of ielts on english teachers methods of teaching speaking skills a case study at a high school in haiphong sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về ảnh hưởng của kỳ thi IELTS đến phương pháp giảng dạy kỹ năng nói. Cuối cùng, Luận văn thạc sĩ phương pháp giảng dạy tiếng anh a study on using retelling technique to improve learners english reading comprehension at a high school in ninh binh province sẽ cung cấp những kỹ thuật hữu ích để nâng cao khả năng đọc hiểu tiếng Anh.

Những tài liệu này không chỉ bổ sung kiến thức mà còn mở ra nhiều cơ hội để bạn khám phá sâu hơn về các phương pháp giảng dạy tiếng Anh trong bối cảnh kinh doanh.