Phát Triển Năng Lực Cảm Thụ Văn Học Cho Học Sinh Trong Dạy Học Kí Hiện Đại Việt Nam

2018

140
0
0

Phí lưu trữ

30 Point

Mục lục chi tiết

LỜI CẢM ƠN

DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN

1.1. Dạy học Ngữ văn theo định hướng phát triển năng lực

1.2. Dạy học kí hiện đại Việt Nam theo hướng phát triển năng lực CTVH

1.3. Cơ sở thực tiễn

1.4. Văn bản kí hiện đại trong CT và SGK Ngữ văn THPT hiện nay

1.5. Thực trạng dạy học kí hiện đại Việt Nam trong trường THPT hiện nay

2. CHƯƠNG 2: CÁC BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CẢM THỤ VĂN HỌC CHO HS LỚP 12 TRONG DẠY HỌC KÍ HIỆN ĐẠI VIỆT NAM

2.1. Những nguyên tắc đề xuất biện pháp

2.2. Dạy học bám sát đặc trưng thể loại

2.3. Đảm bảo tính giáo dục

2.4. Đảm bảo tính thường xuyên, liên tục

2.5. Đảm bảo tính tương tác

2.6. Các biện pháp phát triển năng lực CTVH cho HS trong dạy học kí hiện đại Việt Nam

2.6.1. Xác định rõ mục tiêu dạy học kí hiện đại Việt Nam theo định hướng phát triển năng lực CTVH

2.6.2. Quan tâm hình thành những tri thức về kí hiện đại cho HS

2.6.3. Rèn luyện kĩ năng đọc hiểu văn bản kí hiện đại để phát triển năng lực cảm thụ văn học cho HS

2.6.4. Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập phát triển năng lực CTVH cho HS thông qua đọc hiểu văn bản kí hiện đại

2.7. Tiểu kết chương 2

3. CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM

3.1. Mục đích thực nghiệm

3.2. Đối tượng, địa bàn và thời gian thực nghiệm

3.2.1. Đối tượng thực nghiệm và địa bàn thực nghiệm

3.2.2. Thời gian thực nghiệm

3.3. Nội dung thực nghiệm và cách thức tiến hành thực nghiệm

3.3.1. Nội dung thực nghiệm

3.3.2. Cách thức tiến hành

3.4. Cách đánh giá kết quả thực nghiệm

3.5. Giáo án thực nghiệm

3.5.1. Thiết kế giáo án

3.5.2. Thuyết minh về giáo án thực nghiệm

3.6. Kết quả thực nghiệm

3.6.1. Phân tích định lượng

3.6.2. Phân tích định tính

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CÔNG BỐ

TÀI LIỆU THAM KHẢO CHÍNH

Luận văn thạc sĩ vnu ued phát triển năng lực cảm thụ văn học cho học sinh trong dạy học kí hiện đại việt nam ngữ văn 12

Tài liệu "Phát Triển Năng Lực Cảm Thụ Văn Học Cho Học Sinh Lớp 12 Trong Dạy Học Kí Hiện Đại" tập trung vào việc nâng cao khả năng cảm thụ văn học của học sinh lớp 12 thông qua phương pháp dạy học hiện đại. Tài liệu nhấn mạnh tầm quan trọng của việc phát triển năng lực cảm thụ văn học không chỉ giúp học sinh hiểu sâu hơn về tác phẩm mà còn kích thích tư duy sáng tạo và khả năng phân tích. Bằng cách áp dụng các phương pháp dạy học mới, giáo viên có thể tạo ra môi trường học tập tích cực, khuyến khích học sinh tham gia và thể hiện quan điểm cá nhân.

Để mở rộng thêm kiến thức về các phương pháp dạy học và phát triển năng lực cho học sinh, bạn có thể tham khảo các tài liệu liên quan như Luận văn thạc sĩ hay dạy học môn khoa học lớp 4 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh, nơi cung cấp cái nhìn sâu sắc về việc phát triển năng lực tự học cho học sinh. Ngoài ra, tài liệu Luận án tiến sĩ phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh trong dạy học một số kiến thức phần điện học điện từ học vật lí trung học phổ thông cũng sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về việc áp dụng thực nghiệm trong giảng dạy. Cuối cùng, bạn có thể tìm hiểu thêm về Luận văn thạc sĩ vnu ued phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học phần kim loại hóa học 12 cơ bản, tài liệu này sẽ cung cấp những phương pháp hữu ích trong việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh. Những tài liệu này sẽ giúp bạn có cái nhìn toàn diện hơn về việc phát triển năng lực học sinh trong giáo dục hiện đại.