Tổng quan luận án

Công trình khoa học "Phát triển đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý của hệ thống chính trị cấp huyện ở Bắc Ninh hiện nay" được thực hiện bởi nghiên cứu sinh Nguyễn Thị Điểm dưới sự hướng dẫn khoa học của PGS.TS. Hồ Việt Hạnh, bảo vệ năm 2021 tại Học viện Khoa học Xã hội thuộc Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam, thuộc ngành Chính trị học (mã số: 93 10 201).

Tính cấp thiết và khoảng trống nghiên cứu

Trong hệ thống chính trị Việt Nam, cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp huyện giữ vị trí mắt xích trung gian quan trọng, kết nối chỉ đạo chiến lược từ cấp tỉnh với việc triển khai thực tế tại cấp xã. Bắc Ninh là địa bàn trọng điểm thuộc vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ, đang trong tiến trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hướng tới mục tiêu trở thành thành phố trực thuộc Trung ương theo định hướng Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XX (nhiệm kỳ 2020-2025). Thực tiễn công tác cán bộ tại địa phương này bộc lộ nhiều điểm hạn chế: cơ cấu độ tuổi và tỷ lệ cán bộ nữ chưa đồng đều; xuất hiện tình trạng hụt hẫng đội ngũ kế cận có trình độ chuyên môn cao; năng lực hoạch định và tầm nhìn của một bộ phận cán bộ chưa đáp ứng kịp tốc độ đô thị hóa; các khâu đánh giá, quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng và luân chuyển cán bộ còn thiếu tính liên thông, định lượng. Việc nghiên cứu một cách hệ thống về công tác phát triển đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý hệ thống chính trị cấp huyện tại Bắc Ninh là yêu cầu cấp thiết cả về mặt lý luận chính trị và thực tiễn quản lý địa phương.

Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu

Mục tiêu nghiên cứu tổng quát của luận án là trên cơ sở làm rõ những vấn đề lý luận về phát triển đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý của hệ thống chính trị cấp huyện, luận án tiến hành phân tích, đánh giá thực trạng đội ngũ và công tác cán bộ tại tỉnh Bắc Ninh từ năm 2010 đến nay, từ đó đề xuất hệ thống quan điểm và giải pháp chủ yếu nhằm phát triển đội ngũ này đến năm 2030.

Để hoàn thành mục tiêu trên, luận án xác định 4 nhiệm vụ nghiên cứu cụ thể:

  1. Tổng quan các công trình nghiên cứu trong và ngoài nước có liên quan đến hệ thống chính trị, đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý và công tác cán bộ.
  2. Hệ thống hóa và làm sáng tỏ những vấn đề lý luận cơ bản về hệ thống chính trị cấp huyện, vị trí, vai trò của đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp huyện; xác định nội dung, mục tiêu, tiêu chí và các yếu tố tác động đến sự phát triển của đội ngũ này.
  3. Khảo sát, phân tích và đánh giá thực trạng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý cũng như thực trạng công tác phát triển đội ngũ cán bộ của hệ thống chính trị cấp huyện ở tỉnh Bắc Ninh từ năm 2010 đến nay; chỉ rõ thành tựu, hạn chế và nguyên nhân.
  4. Xác định phương hướng, quan điểm chỉ đạo và đề xuất các nhóm giải pháp chủ yếu có tính khả thi nhằm tiếp tục phát triển đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý của hệ thống chính trị cấp huyện tại tỉnh Bắc Ninh đến năm 2030.

Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

  • Đối tượng nghiên cứu: Công tác phát triển đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý của hệ thống chính trị cấp huyện ở tỉnh Bắc Ninh.
  • Phạm vi nội dung: Luận án tập trung vào các khâu trong quy trình công tác cán bộ: quán triệt chủ trương, cụ thể hóa tiêu chuẩn chức danh, quy hoạch, tạo nguồn, đào tạo, bồi dưỡng, bố trí, sử dụng, luân chuyển, đánh giá, xếp loại và thực hiện chính sách cán bộ. Đối tượng khảo sát giới hạn trong đội ngũ cán bộ thuộc biên chế do huyện, thị xã, thành phố trong tỉnh Bắc Ninh quản lý; không bao gồm cán bộ thuộc các cơ quan ngành dọc của tỉnh hay doanh nghiệp đóng trên địa bàn.
  • Phạm vi không gian: Địa bàn nghiên cứu là 8 đơn vị hành chính cấp huyện của tỉnh Bắc Ninh, có liên hệ so sánh với một số địa phương khác khi phân tích công tác luân chuyển và đào tạo.
  • Phạm vi thời gian: Dữ liệu khảo sát thực trạng được thu thập từ năm 2010 đến thời điểm nghiên cứu (năm 2021); hệ thống giải pháp đề xuất có giá trị ứng dụng đến năm 2030.

Tổng quan tài liệu và vị trí của luận án

Luận án đã phân loại và điểm luận một khối lượng lớn tài liệu học thuật theo các nhóm chuyên đề:

Nhóm các công trình về hệ thống chính trị Việt Nam

Tác giả điểm lại các nghiên cứu nền tảng về tổ chức và vận hành hệ thống chính trị (HTCT) như: công trình của TS. Hồ Bá Thâm về đổi mới HTCT trên cơ sở quan hệ kinh tế - chính trị; PGS.TS. Lê Quốc Lý phân tích đặc trưng và sự biến đổi của HTCT Việt Nam; GS. Nguyễn Duy Quý tổng kết thành tựu và hạn chế của HTCT sau hơn 20 năm đổi mới; Bùi Thị Thu Hiền nghiên cứu vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong đổi mới HTCT; TS. Nguyễn Ngọc Long làm rõ các đặc trưng cơ bản và nguyên tắc xây dựng HTCT trong thời kỳ quá độ; tập thể tác giả Đinh Thế Huynh, GS. Phùng Hữu Phú, GS. Lê Hữu Nghĩa, GS. Vũ Văn Hiền, PGS. Nguyễn Viết Thông tổng kết 30 năm đổi mới HTCT; Đặng Văn Lợi luận giải mối quan hệ giữa xây dựng Đảng và hoàn thiện HTCT; Dương Phú Hiệp phân tích sự chuyển biến trong hệ tư tưởng chính trị và việc chuyển đổi khái niệm từ "chuyên chính vô sản" sang "hệ thống chính trị" từ sau Đại hội VI.

Nhóm công trình về cán bộ, tiêu chuẩn và năng lực lãnh đạo, quản lý

  • Về lý luận chung: PGS.TS. Nguyễn Phú Trọng và PGS.TS. Trần Xuân Sầm nghiên cứu luận cứ khoa học nâng cao chất lượng cán bộ thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa (CNH, HĐH); các đề tài cấp Nhà nước mã số KX.11 (xác định cơ cấu và tiêu chuẩn cán bộ lãnh đạo chủ chốt) và KX.07 (cơ sở lý luận và thực tiễn xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức); Chu Phúc Khởi nghiên cứu về xây dựng đội ngũ cán bộ dự bị; Bùi Đình Phong phân tích tư tưởng Hồ Chí Minh về cán bộ; Trương Thị Thông phân tích nguyên nhân và giải pháp khắc phục bệnh quan liêu trong công tác cán bộ.
  • Về phẩm chất, năng lực và phong cách: Bùi Thị Ngọc Mai nghiên cứu trách nhiệm và năng lực người đứng đầu cơ quan hành chính; Cao Khoa Bảng khảo sát chất lượng cán bộ diện Ban Thường vụ Thành ủy Hà Nội quản lý; Vũ Thanh Sơn đúc kết kinh nghiệm đổi mới tư duy lãnh đạo ở Quảng Ninh; Thanh Toàn xác định các tiêu chuẩn năng lực của cán bộ trong thời kỳ CNH, HĐH; John C. Maxwell phân tích 5 cấp độ lãnh đạo; Ngô Kim Ngân và Lâm Quốc Tuấn khảo sát phong cách làm việc của Bí thư Huyện ủy vùng đồng bằng sông Hồng; Trần Khắc Việt chỉ ra 5 đặc trưng phong cách người đứng đầu; Phan Hữu Tích đề xuất lượng hóa tiêu chuẩn chức danh; Đỗ Minh Cương đưa ra mô hình người lãnh đạo với 5 chữ T (Tâm, Tầm, Tài, Tốc, Thành); Ngô Ngọc Thắng phân tích yêu cầu xây dựng tầm nhìn chiến lược cho cán bộ lãnh đạo.
  • Về thẩm quyền và trách nhiệm: Bùi Đức Lại phân tích tính bất cập giữa quyền hạn và trách nhiệm của người đứng đầu; Nguyễn Ngọc Ánh nghiên cứu thực hiện thẩm quyền của Bí thư Huyện ủy vùng đồng bằng sông Hồng; Vũ Văn Phúc làm rõ thẩm quyền, trách nhiệm cá nhân người đứng đầu trong mối quan hệ với tập thể cấp ủy; Nguyễn Quốc Tuấn làm rõ khái niệm và cơ chế thực thi trách nhiệm chính trị của cán bộ lãnh đạo.

Nhóm nghiên cứu về các khâu trong quy trình công tác cán bộ và thực tiễn địa phương

  • Đào tạo, bồi dưỡng, quy hoạch, đánh giá và luân chuyển: Đề tài của Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh nghiên cứu đào tạo theo chức danh; Đề tài về tạo nguồn cán bộ cơ sở vùng Tây Bắc; Khăm Phăm Vông Pha Chăn nghiên cứu đào tạo cán bộ lãnh đạo tại CHDCND Lào; Nguyễn Văn Mạnh xây dựng tiêu chí đánh giá đào tạo cán bộ dân tộc thiểu số; PGS.TS. Trần Đình Hoan, Đỗ Minh Cương, Trần Thị Thanh Nhàn nghiên cứu lý luận và thực tiễn quy hoạch cán bộ; Thân Minh Quế (Bắc Giang), Ngô Văn Thảng (Phú Thọ), Phạm Tất Thắng (đồng bằng sông Hồng), Nguyễn Thị Thanh Dung phân tích thực trạng và giải pháp đổi mới khâu đánh giá cán bộ; Trần Thanh Sơn, Bùi Thị Oanh nghiên cứu công tác luân chuyển cán bộ.
  • Xây dựng cán bộ tại các địa phương: Phạm Công Khâm (cấp xã đồng bằng sông Cửu Long), Nguyễn Thái Sơn (cấp tỉnh đồng bằng sông Hồng), Huỳnh Văn Long (Bí thư, Chủ tịch UBND cấp huyện đồng bằng sông Cửu Long), GS. Vũ Văn Hiền, Trịnh Cư - Nguyễn Duy Hùng - Lê Văn Yên (kinh nghiệm xây dựng cán bộ tại Trung Quốc dựa trên đường lối "bốn hóa" của Đặng Tiểu Bình: cách mạng hóa, trẻ hóa, tri thức hóa, chuyên môn hóa), Phạm Văn Sơn, Nguyễn Thành Dũng (cán bộ chủ chốt cấp huyện Tây Nguyên).

Khoảng trống nghiên cứu

Các công trình trước đây tập trung nghiên cứu HTCT ở tầm vĩ mô, hoặc tiếp cận công tác cán bộ ở cấp tỉnh, cấp xã, hoặc chỉ đi sâu vào từng chức danh riêng lẻ (Bí thư Huyện ủy, Chủ tịch UBND huyện) hay từng khâu cụ thể (đánh giá, quy hoạch, luân chuyển). Chưa có công trình nào nghiên cứu toàn diện, chuyên biệt về phát triển đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý của toàn bộ hệ thống chính trị cấp huyện (gồm Đảng bộ, HĐND, UBND, Tòa án, Viện kiểm sát, Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thể chính trị - xã hội) trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh trong bối cảnh địa phương đang chuyển đổi cơ cấu kinh tế và xây dựng đô thị trực thuộc Trung ương.


Cơ sở lý thuyết và phương pháp nghiên cứu

Cơ sở lý thuyết và khung phân tích

  • Nền tảng lý luận: Chủ nghĩa Mác - Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh về vị trí của con người trong lịch sử, về vai trò "cán bộ là cái gốc của mọi công việc", "muôn việc thành công hoặc thất bại đều do cán bộ tốt hay kém".
  • Quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam: Nghị quyết Hội nghị Trung ương 3 khóa VIII về Chiến lược cán bộ thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước; Kết luận Hội nghị Trung ương 9 khóa X về tiếp tục đẩy mạnh thực hiện Chiến lược cán bộ; Nghị quyết Hội nghị Trung ương 7 khóa XII về tập trung xây dựng đội ngũ cán bộ các cấp, nhất là cấp chiến lược, đủ phẩm chất, năng lực và uy tín, ngang tầm nhiệm vụ.
  • Khung pháp lý và thể chế: Hiến pháp năm 2013; Luật Cán bộ, công chức năm 2008 (sửa đổi, bổ sung năm 2019); Luật Tổ chức chính quyền địa phương năm 2015; Điều lệ Đảng Cộng sản Việt Nam; Điều lệ Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và điều lệ của các tổ chức chính trị - xã hội (Tổng Liên đoàn Lao động, Hội Nông dân, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Hội Liên hiệp Phụ nữ, Hội Cựu chiến binh).
  • Khung khái niệm:
    • Hệ thống chính trị cấp huyện: Chỉnh thể các thiết chế gồm tổ chức Đảng, chính quyền (HĐND, UBND, Tòa án nhân dân, Viện kiểm sát nhân dân), Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thể chính trị - xã hội, được tổ chức tương ứng với cấp hành chính huyện/thị xã/thành phố thuộc tỉnh, vận hành theo nguyên tắc Đảng lãnh đạo, Nhà nước quản lý, Nhân dân làm chủ.
    • Đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp huyện: Những cá nhân giữ chức vụ, chức danh lãnh đạo, quản lý trong các cơ quan, đơn vị thuộc hệ thống chính trị cấp huyện, có thẩm quyền ra quyết định, tổ chức điều hành và chịu trách nhiệm về hoạt động của tổ chức.
    • Phát triển đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp huyện: Quá trình tác động có mục đích, có kế hoạch của các chủ thể có thẩm quyền nhằm hoàn thiện số lượng, tối ưu hóa cơ cấu, nâng cao chất lượng toàn diện (phẩm chất chính trị, đạo đức, chuyên môn, năng lực quản lý) và hoàn thiện các khâu liên hoàn trong công tác cán bộ.

Phương pháp nghiên cứu

Luận án tiếp cận theo hướng nghiên cứu định tính kết hợp phân tích thống kê mô tả:

  • Phương pháp tìm hiểu tư liệu và phân tích văn bản: Thu thập, nghiên cứu hệ thống văn kiện của Đảng, các văn bản quy phạm pháp luật, chỉ thị, nghị quyết của Tỉnh ủy Bắc Ninh liên quan đến tổ chức bộ máy và cán bộ.
  • Phương pháp phân tích và tổng hợp: Sử dụng lăng kính Chính trị học để mổ xẻ các mối quan hệ quyền lực, cơ chế vận hành của hệ thống chính trị cấp huyện, từ đó tổng hợp thành các luận điểm lý luận và thực tiễn.
  • Phương pháp logic và lịch sử: Xem xét quá trình phát triển của hệ thống chính trị và đội ngũ cán bộ tỉnh Bắc Ninh gắn liền với tiến trình phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh từ khi tái lập tỉnh (năm 1997) đến nay.
  • Phương pháp thống kê mô tả và so sánh: Thu thập, xử lý và tổng hợp dữ liệu thứ cấp từ các báo cáo định kỳ, báo cáo tổng kết, hồ sơ lưu trữ của Ban Tổ chức Tỉnh ủy Bắc Ninh, Sở Nội vụ tỉnh Bắc Ninh và cấp ủy 8 huyện, thị xã, thành phố trong giai đoạn 2010 - 2020. Dữ liệu được tổng hợp thành bảng biểu, biểu đồ để phân tích biến động về số lượng, cơ cấu độ tuổi, giới tính, trình độ lý luận chính trị, chuyên môn nghiệp vụ và phân loại chất lượng cán bộ.

Nội dung chính theo từng chương

Chương 1: Tổng quan các công trình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận án

Chương này tổng thuật toàn diện các công trình nghiên cứu trong và ngoài nước theo 4 nhóm vấn đề lớn: (1) Các công trình về hệ thống chính trị Việt Nam; (2) Các công trình về vị trí, vai trò, tiêu chuẩn, phẩm chất và trách nhiệm của cán bộ lãnh đạo, quản lý; (3) Các công trình về các khâu nghiệp vụ công tác cán bộ (đào tạo, bồi dưỡng, quy hoạch, đánh giá, luân chuyển); (4) Các công trình nghiên cứu thực tiễn về xây dựng đội ngũ cán bộ tại các vùng miền và kinh nghiệm quốc tế (CHDCND Lào, Trung Quốc). Trên cơ sở đó, chương 1 khẳng định giá trị kế thừa từ các tài liệu đi trước, đồng thời xác định rõ khoảng trống nghiên cứu mà luận án trực tiếp giải quyết: xây dựng mô hình lý luận và giải pháp phát triển toàn diện đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý hệ thống chính trị cấp huyện tại tỉnh Bắc Ninh giai đoạn 2010 - 2030.

Chương 2: Những vấn đề lý luận và thực tiễn về phát triển đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý của hệ thống chính trị cấp huyện

Chương 2 xây dựng hệ thống cơ sở lý luận cho đề tài:

  • Phân tích 5 đặc điểm bản chất của hệ thống chính trị Việt Nam: (1) Tính nhất nguyên chính trị (nhất nguyên lãnh đạo, tổ chức và tư tưởng dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam); (2) Là kết quả của quá trình đấu tranh cách mạng giải phóng dân tộc; (3) Được tổ chức thống nhất, rộng khắp từ Trung ương đến cơ sở; (4) Mang tính nhân dân và tính dân tộc sâu sắc; (5) Thực hiện nhiệm vụ lịch sử xây dựng cơ sở vật chất của chủ nghĩa xã hội thông qua đẩy mạnh CNH, HĐH.
  • Xác định vị trí, vai trò của HTCT cấp huyện: Là cấp trung gian, cầu nối trực tiếp giữa cấp tỉnh và cấp cơ sở (xã, phường, thị trấn); cụ thể hóa nghị quyết cấp trên thành chương trình hành động sát thực tế địa bàn. Cấu trúc HTCT cấp huyện bao gồm đầy đủ các thiết chế: Đảng bộ huyện, HĐND huyện, UBND huyện, Tòa án nhân dân huyện, Viện kiểm sát nhân dân huyện, Ủy ban MTTQ huyện và 5 đoàn thể chính trị - xã hội (Lao động, Nông dân, Phụ nữ, Cựu chiến binh, Đoàn Thanh niên).
  • Phân tích khái niệm cán bộ theo nghĩa rộng (cán bộ, công chức, viên chức theo quan điểm Hội nghị Trung ương 9 khóa X) và nghĩa hẹp (theo Luật Cán bộ, công chức năm 2008).
  • Làm rõ nội dung công tác phát triển đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp huyện: Phát triển về số lượng và cơ cấu (tuổi, giới tính, chuyên môn, lý luận); nâng cao chất lượng (bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức, trình độ học vấn, năng lực quản trị, phong cách công tác); thực hiện đồng bộ các khâu liên hoàn: quán triệt nghị quyết, cụ thể hóa tiêu chuẩn chức danh, tạo nguồn, quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng, bố trí, bổ nhiệm, luân chuyển, đánh giá, đãi ngộ và kiểm tra, giám sát.

Chương 3: Thực trạng phát triển đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý của hệ thống chính trị cấp huyện ở tỉnh Bắc Ninh hiện nay

Chương 3 phân tích thực trạng công tác cán bộ tại 8 đơn vị hành chính cấp huyện của tỉnh Bắc Ninh giai đoạn 2010 - 2021:

  • Đặc điểm địa bàn: Tỉnh Bắc Ninh có vị trí cửa ngõ phía Bắc Thủ đô Hà Nội, là một trong 8 tỉnh vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ, có tốc độ công nghiệp hóa và đô thị hóa nhanh chóng.
  • Thực trạng đội ngũ cán bộ cấp huyện:
    • Số lượng và cơ cấu: Đội ngũ cán bộ cơ bản đáp ứng yêu cầu vận hành bộ máy. Trình độ chuyên môn (đại học, trên đại học) và trình độ lý luận chính trị (trung cấp, cao cấp) tăng dần qua các năm. Tuy nhiên, cơ cấu độ tuổi chưa thực sự cân đối; cơ cấu cán bộ nữ giữ chức vụ lãnh đạo chủ chốt ở một số địa phương còn thấp; tình trạng thiếu hụt cán bộ kế cận có năng lực nổi trội vẫn tồn tại.
    • Phẩm chất và năng lực: Đa số cán bộ có bản lĩnh chính trị vững vàng, chấp hành tốt kỷ luật Đảng và pháp luật Nhà nước. Tuy vậy, năng lực quản lý đô thị, kinh tế thị trường, chuyển đổi số và tầm nhìn chiến lược ở một bộ phận cán bộ chưa bắt kịp yêu cầu phát triển nhanh của tỉnh.
  • Thực trạng các khâu công tác phát triển cán bộ:
    • Tỉnh ủy và các cấp ủy huyện đã chủ động cụ thể hóa các chỉ thị, nghị quyết của Trung ương, ban hành hệ thống quy chế, tiêu chuẩn chức danh tương đối đầy đủ.
    • Công tác quy hoạch cán bộ được duy trì thường xuyên, từng bước thực hiện phương châm "mở" và "động".
    • Công tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị và quản lý nhà nước được chú trọng thông qua Trường Chính trị tỉnh và Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh.
    • Công tác luân chuyển cán bộ được triển khai tích cực giữa các khối Đảng, chính quyền, đoàn thể và luân chuyển từ tỉnh/huyện về cơ sở, giúp cán bộ tích lũy kinh nghiệm thực tiễn.
  • Hạn chế và nguyên nhân:
    • Hạn chế: Đánh giá cán bộ vẫn là khâu yếu, còn biểu hiện cào bằng, nể nang, cảm tính; quy hoạch cán bộ ở một số đơn vị còn khép kín; chương trình đào tạo bồi dưỡng có phần trùng lặp, nặng lý thuyết; chính sách thu hút nhân tài và đãi ngộ cán bộ chưa tạo được đột biến.
    • Nguyên nhân: Nhận thức của một số cấp ủy về vị trí chiến lược của công tác cán bộ chưa đầy đủ; trách nhiệm của người đứng đầu chưa được quy định gắn liền với chế tài cụ thể; công tác kiểm tra, giám sát chưa thường xuyên; cơ chế kiểm soát quyền lực trong công tác cán bộ còn sơ hở.
Nhóm nội dung công tác cán bộ Thực trạng ghi nhận tại Bắc Ninh (2010 - 2021) Hạn chế, tồn tại chính
Xây dựng tiêu chuẩn chức danh Ban hành tương đối đồng bộ các quy định, tiêu chuẩn cho từng chức danh lãnh đạo cấp huyện Tiêu chuẩn còn mang tính định tính, thiếu tiêu chí định lượng theo kết quả đầu ra
Quy hoạch cán bộ Triển khai theo định kỳ, lập danh sách dự nguồn cho các nhiệm kỳ đại hội Một số nơi còn khép kín cục bộ, tính liên thông giữa các khối chưa cao
Đào tạo, bồi dưỡng Chuẩn hóa trình độ chuyên môn và lý luận chính trị (cao cấp, trung cấp lý luận) Nội dung còn nặng lý thuyết, thiếu kỹ năng xử lý tình huống thực tế và quản lý đô thị
Luân chuyển, điều động Tăng cường cán bộ về cơ sở, địa bàn phức tạp để rèn luyện thực tiễn Số lượng luân chuyển chưa đồng đều; việc bố trí công tác sau luân chuyển đôi lúc còn vướng mắc
Đánh giá, phân loại Duy trì nền nếp đánh giá hằng năm và trước khi bổ nhiệm Còn tình trạng hình thức, nể nang, chưa phản ánh thực chất hiệu quả công việc

Chương 4: Quan điểm và một số giải pháp chủ yếu tiếp tục phát triển đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý của hệ thống chính trị cấp huyện ở tỉnh Bắc Ninh đến năm 2030

Chương 4 đề xuất định hướng và giải pháp phát triển cán bộ đến năm 2030:

  • Quan điểm chỉ đạo:
    1. Kiên định nguyên tắc Đảng thống nhất lãnh đạo trực tiếp, toàn diện công tác cán bộ và quản lý đội ngũ cán bộ.
    2. Gắn phát triển đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp huyện với chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Bắc Ninh, đáp ứng tiêu chí thành phố trực thuộc Trung ương.
    3. Phát triển đội ngũ cán bộ đồng bộ cả về số lượng, cơ cấu và chất lượng, lấy nâng cao chất lượng (phẩm chất đạo đức, năng lực thực thi, phong cách khoa học) làm trọng tâm.
    4. Đổi mới đồng bộ các khâu trong quy trình công tác cán bộ, xây dựng môi trường làm việc dân chủ, minh bạch và kỷ cương.
  • Hệ thống 5 nhóm giải pháp chủ yếu:
    1. Nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các cấp ủy đảng và cả hệ thống chính trị: Quán triệt sâu sắc các nghị quyết của Trung ương và Tỉnh ủy về công tác cán bộ; đề cao vai trò, trách nhiệm nêu gương của người đứng đầu cấp ủy, chính quyền cấp huyện.
    2. Cụ thể hóa, hoàn thiện tiêu chuẩn chức danh và tiêu chí đánh giá cán bộ: Xây dựng khung năng lực và bản mô tả công việc chi tiết cho từng vị trí lãnh đạo, quản lý; lượng hóa các tiêu chí đánh giá dựa trên mức độ hoàn thành nhiệm vụ và sản phẩm công tác cụ thể.
    3. Đổi mới đồng bộ, thực chất các khâu trong công tác cán bộ:
      • Nâng cao chất lượng quy hoạch cán bộ theo hướng mở, liên thông giữa cấp huyện với cấp tỉnh và cấp xã.
      • Đổi mới nội dung, phương pháp đào tạo, bồi dưỡng theo chức danh, chú trọng bồi dưỡng kỹ năng lãnh đạo, quản trị công và kỹ năng số.
      • Thực hiện nghiêm túc, khoa học công tác luân chuyển cán bộ gắn với đào tạo qua thực tiễn; kết hợp luân chuyển dọc (tỉnh - huyện - xã) và luân chuyển ngang (giữa các khối Đảng, chính quyền, đoàn thể).
    4. Hoàn thiện chính sách đãi ngộ, thu hút và bảo vệ cán bộ: Thực hiện đúng các chế độ tiền lương, phụ cấp; xây dựng cơ chế khuyến khích, bảo vệ cán bộ năng động, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm vì lợi ích chung; có chính sách nhà ở công vụ và hỗ trợ cán bộ luân chuyển.
    5. Tăng cường kiểm tra, giám sát, kiểm soát quyền lực và phát huy vai trò của Nhân dân: Đẩy mạnh công tác kiểm tra, giám sát của cấp ủy cấp trên và Ủy ban Kiểm tra các cấp; phát huy vai trò giám sát, phản biện xã hội của Mặt trận Tổ quốc, các đoàn thể chính trị - xã hội và nhân dân trong việc theo dõi, nhận xét đạo đức, lối sống của cán bộ lãnh đạo, quản lý.

Kết quả và những đóng góp mới

Đóng góp về mặt lý luận

  • Hệ thống hóa, làm sâu sắc thêm cơ sở lý luận về hệ thống chính trị cấp huyện và vị trí, vai trò của đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp huyện trong hệ thống chính trị Việt Nam.
  • Xác định rõ nội hàm, tiêu chí đánh giá và cấu trúc quy trình phát triển đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý của hệ thống chính trị cấp huyện, làm phong phú thêm lý luận chuyên ngành Chính trị học về công tác cán bộ ở cấp địa phương.

Đóng góp về mặt thực tiễn

  • Cung cấp bức tranh toàn diện, khách quan về thực trạng đội ngũ và công tác phát triển cán bộ lãnh đạo, quản lý của 8 đơn vị hành chính cấp huyện tại tỉnh Bắc Ninh trong giai đoạn 2010 - 2021 dựa trên các nguồn số liệu hành chính xác thực.
  • Phân tích rõ những nguyên nhân chủ quan và khách quan dẫn đến các bất cập trong công tác cán bộ tại Bắc Ninh, đặc biệt là những vấn đề đặt ra trong bối cảnh địa phương chuyển mình mạnh mẽ từ nông nghiệp sang công nghiệp - đô thị.
  • Đề xuất hệ thống quan điểm và 5 nhóm giải pháp đồng bộ, có cơ sở khoa học và tính khả thi cao, phục vụ trực tiếp cho việc hoạch định chính sách cán bộ của Tỉnh ủy Bắc Ninh đến năm 2030.

Kiến nghị và đề xuất

  • Đề nghị Tỉnh ủy Bắc Ninh sớm ban hành Đề án phát triển đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp giai đoạn 2021 - 2030 định hướng đến năm 2035; hoàn thiện quy định về tiêu chí đánh giá cán bộ bằng sản phẩm định lượng.
  • Kiến nghị Trường Chính trị tỉnh Bắc Ninh đổi mới chương trình bồi dưỡng theo vị trí chức danh lãnh đạo cấp phòng, cấp huyện; tăng cường phương pháp giảng dạy tình huống thực tế địa phương.

Hạn chế và hướng nghiên cứu tiếp

Hạn chế của đề tài

  • Luận án chỉ tập trung nghiên cứu đội ngũ cán bộ thuộc biên chế do huyện, thị xã, thành phố trong tỉnh quản lý, chưa nghiên cứu sâu đội ngũ cán bộ lãnh đạo của các cơ quan ngành dọc của Trung ương, của tỉnh đóng trên địa bàn cấp huyện (như cơ quan Công an, Quân đội, Thuế, Kho bạc) và khối doanh nghiệp.
  • Do tiếp cận theo hướng định tính và thống kê mô tả từ báo cáo hành chính, luận án chưa thực hiện các khảo sát xã hội học diện rộng bằng bảng hỏi định lượng đối với người dân về mức độ hài lòng đối với cán bộ lãnh đạo cấp huyện.

Hướng nghiên cứu tiếp

  • Mở rộng nghiên cứu cơ chế phối hợp và liên thông cán bộ giữa hệ thống chính trị cấp huyện với các cơ quan quản lý ngành dọc và các tổ chức kinh tế trên địa bàn.
  • Nghiên cứu tác động của chuyển đổi số, xây dựng chính quyền điện tử và đô thị thông minh đến việc đổi mới phương thức lãnh đạo, quản lý của đội ngũ cán bộ cấp huyện.

Giá trị tham khảo

  • Đối với cơ quan lãnh đạo, quản lý: Là tài liệu tham khảo trực tiếp cho Thường trực Tỉnh ủy, Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Ban Tổ chức Tỉnh ủy Bắc Ninh, Sở Nội vụ và cấp ủy các huyện, thị xã, thành phố trong tỉnh khi xây dựng quy hoạch, kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng và luân chuyển cán bộ.
  • Đối với các cơ sở đào tạo, nghiên cứu: Là tài liệu tham khảo cho giảng viên, học viên, nghiên cứu sinh chuyên ngành Chính trị học, Xây dựng Đảng và Chính quyền Nhà nước tại Học viện Khoa học Xã hội, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Trường Chính trị tỉnh Bắc Ninh.
  • Các nội dung có giá trị sử dụng cao: Khung lý thuyết về các khâu phát triển cán bộ ở Chương 2, hệ thống dữ liệu thực trạng công tác cán bộ ở Chương 3 và 5 nhóm giải pháp ở Chương 4.

Câu hỏi thường gặp

1. Hệ thống chính trị cấp huyện theo phân tích của luận án bao gồm những tổ chức nào?

Theo luận án, hệ thống chính trị cấp huyện ở Việt Nam là một chỉnh thể gồm các thiết chế: Đảng bộ huyện (với cơ quan lãnh đạo là Ban Chấp hành Đảng bộ huyện), chính quyền cấp huyện (gồm HĐND, UBND, Tòa án nhân dân, Viện kiểm sát nhân dân cấp huyện), Ủy ban MTTQ Việt Nam cấp huyện và 5 tổ chức chính trị - xã hội cấp huyện (Liên đoàn Lao động, Hội Nông dân, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Hội Liên hiệp Phụ nữ, Hội Cựu chiến binh).

2. Luận án xác định nguyên tắc căn bản nào chi phối toàn bộ công tác cán bộ?

Luận án khẳng định nguyên tắc Đảng lãnh đạo thống nhất, toàn diện và trực tiếp đối với công tác cán bộ và quản lý đội ngũ cán bộ là nguyên tắc cơ bản nhất. Mọi khâu từ tiêu chuẩn hóa chức danh, quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng, bổ nhiệm, luân chuyển đến đánh giá, kiểm tra đều đặt dưới sự lãnh đạo tập trung của cấp ủy đảng.

3. Những hạn chế nổi bật nhất của đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp huyện ở Bắc Ninh là gì?

Luận án chỉ ra các hạn chế chính: cơ cấu độ tuổi và tỷ lệ nữ chưa đồng đều; còn tình trạng hụt hẫng cán bộ kế cận có năng lực cao; năng lực tư duy chiến lược và quản lý đô thị hiện đại chưa bắt kịp tốc độ công nghiệp hóa nhanh của tỉnh; khâu đánh giá cán bộ còn mang tính nể nang, cào bằng.

4. Luận án đề xuất giải pháp gì để khắc phục tính hình thức trong khâu đánh giá cán bộ?

Luận án đề xuất phải lượng hóa các tiêu chuẩn chức danh và tiêu chí đánh giá; xây dựng khung năng lực theo từng vị trí việc làm; đánh giá dựa trên kết quả thực hiện nhiệm vụ chính trị và sản phẩm công tác đầu ra cụ thể; đồng thời kết hợp đánh giá của cấp ủy cấp trên với việc lấy ý kiến phản hồi từ cấp dưới, Mặt trận Tổ quốc và Nhân dân.

5. Phạm vi khảo sát thực tế của đề tài bao gồm những đơn vị hành chính nào?

Địa bàn nghiên cứu trực tiếp của luận án là 8 đơn vị hành chính cấp huyện của tỉnh Bắc Ninh (bao gồm các huyện, thị xã, thành phố trong tỉnh) với mốc thời gian khảo sát số liệu từ năm 2010 đến năm 2021.


Kết luận

Luận án tiến sĩ "Phát triển đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý của hệ thống chính trị cấp huyện ở Bắc Ninh hiện nay" của tác giả Nguyễn Thị Điểm là công trình khoa học chuyên ngành Chính trị học được thực hiện nghiêm túc, có cấu trúc chặt chẽ gồm 4 chương và 10 tiết. Tác giả đã hệ thống hóa cơ sở lý luận về hệ thống chính trị cấp huyện và nội dung phát triển đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý theo đường lối của Đảng và quy định pháp luật hiện hành. Bằng phương pháp nghiên cứu tài liệu kết hợp phân tích thống kê mô tả, luận án đã đánh giá khách quan thực trạng đội ngũ và các khâu công tác cán bộ tại 8 đơn vị cấp huyện của tỉnh Bắc Ninh giai đoạn 2010 - 2021. Trên cơ sở đó, luận án đề xuất hệ thống 5 nhóm giải pháp đồng bộ, có tính ứng dụng thực tiễn cao, đóng góp thiết thực cho công tác xây dựng đội ngũ cán bộ của tỉnh Bắc Ninh đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đến năm 2030.