Luận Văn Thạc Sĩ: Phân Tích Ý Nghĩa Trải Qua Trong Bài Phát Biểu Của Chính Trị Gia Mỹ Về COVID-19

Luận văn thạc sĩ phân tích experiential meanings of american politicians speeches on covid 19, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất giải pháp khả thi cho thực tiễn.

• Tác giả: Nguyễn Thị Thảo Trinh
• Người hướng dẫn: PGS. Nguyễn Thị Thu Hiền
• Trường học: Đại học Quy Nhơn
• Chuyên ngành: Ngôn ngữ Anh
• Đề tài: Nghĩa kinh nghiệm trong các bài phát biểu của các chính trị gia Mỹ về COVID-19
• Loại tài liệu: thesis
• Năm xuất bản: 2021
• Địa điểm: Quy Nhơn

Mục lục chi tiết

• STATEMENT OF AUTHORSHIP
• ACKNOWLEDGEMENTS
• ABSTRACT
• 1. CHAPTER 1: INTRODUCTION
• 1.1. Aim and Objectives of the Study
• 1.2. Scope of the Study
• 1.3. Significance of the Study
• 1.4. Structure of the Thesis
• 1.5. Systemic Functional Grammar
• 1.6. Processes of Transitivity
• 1.7. Reliability and Validity
• 2. CHAPTER 2: LITERATURE REVIEW
• 2.1. Speech
• 2.2. Systemic Functional Grammar
• 2.3. Transitivity
• 2.4. Processes of Transitivity
• 2.5. Material process
• 2.6. Mental process
• 4. CHAPTER 4: FINDINGS AND DISCUSSION
• 4.1. Summary of the findings
• 4.2. Limitations and suggestions for further research
• APPENDICES

Tóm tắt

I. Phân tích ý nghĩa trải nghiệm trong bài phát biểu của chính trị gia Mỹ về COVID 19

Nghiên cứu này tập trung vào phân tích ý nghĩa trải nghiệm trong các bài phát biểu của chính trị gia Mỹ về COVID-19, sử dụng khung lý thuyết Ngữ pháp Chức năng Hệ thống của Halliday & Matthiessen. Mục tiêu chính là khám phá các loại quá trình và hoàn cảnh trong các mệnh đề, xác định loại quá trình và hoàn cảnh chiếm ưu thế, và diễn giải cách các chính trị gia Mỹ trải nghiệm thế giới trong thời kỳ đại dịch. Nghiên cứu kết hợp phương pháp định tính, định lượng, mô tả, phân tích và tổng hợp.

1.1. Quá trình và hoàn cảnh trong bài phát biểu

Kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng quá trình vật chất (Material process), liên quan đến hành động và sự kiện bên ngoài, chiếm ưu thế trong các bài phát biểu. Quá trình quan hệ (Relational process) và quá trình tinh thần (Mental process) cũng đóng vai trò quan trọng, giúp các chính trị gia thể hiện thực tế từ góc nhìn của người quan sát cũng như cảm xúc và suy nghĩ của họ. Các hoàn cảnh tập trung vào thời gian và địa điểm, với tỷ lệ cao của hoàn cảnh địa điểm (Location), phản ánh việc các diễn giả mô tả chi tiết thời gian và nơi diễn ra sự kiện.

1.2. Tác động xã hội và thông điệp

Các bài phát biểu không chỉ phản ánh trải nghiệm cá nhân mà còn truyền tải thông điệp về chính sách y tế và chiến lược ứng phó với đại dịch. Tác động xã hội của các bài phát biểu này được thể hiện qua việc thuyết phục công chúng tuân thủ các biện pháp phòng ngừa và ủng hộ các chính sách của chính phủ. Nhận thức công chúng về COVID-19 cũng được nâng cao thông qua việc sử dụng ngôn ngữ giàu cảm xúc và logic.

II. Phương pháp và kết quả nghiên cứu

Nghiên cứu sử dụng phương pháp phân tích hệ thống chuyển tác (Transitivity System) để khám phá ý nghĩa trải nghiệm trong 20 bài phát biểu của các chính trị gia Mỹ về COVID-19. Dữ liệu được thu thập từ các nguồn chính thức như trang web của chính phủ và các kênh truyền thông. Kết quả cho thấy sự đa dạng trong việc sử dụng các loại quá trình và hoàn cảnh, phản ánh cách các chính trị gia trải nghiệm và diễn giải thế giới trong thời kỳ đại dịch.

2.1. Phân tích định lượng và định tính

Nghiên cứu kết hợp phân tích định lượng để xác định tần suất của các loại quá trình và hoàn cảnh, và phân tích định tính để diễn giải ý nghĩa của chúng. Kết quả cho thấy quá trình vật chất chiếm tỷ lệ cao nhất, tiếp theo là quá trình quan hệ và quá trình tinh thần. Các hoàn cảnh tập trung chủ yếu vào thời gian và địa điểm, phản ánh sự chú trọng của các diễn giả vào việc mô tả chi tiết các sự kiện.

2.2. Giá trị thực tiễn của nghiên cứu

Nghiên cứu này có giá trị thực tiễn trong việc hỗ trợ người học tiếng Anh cải thiện kỹ năng ngôn ngữ và từ vựng. Nó cũng cung cấp tài liệu hữu ích cho việc phân tích diễn ngôn và hiểu cách sử dụng ngôn ngữ để truyền tải thông điệp. Đối với các nhà nghiên cứu, nghiên cứu này mở ra hướng đi mới trong việc phân tích ý nghĩa trải nghiệm trong các bài phát biểu về các chủ đề khác nhau.

III. Kết luận và đề xuất

Nghiên cứu kết luận rằng hệ thống chuyển tác là công cụ hiệu quả để phân tích ý nghĩa trải nghiệm trong các bài phát biểu của chính trị gia Mỹ về COVID-19. Các phát hiện chính bao gồm sự chiếm ưu thế của quá trình vật chất và sự tập trung vào hoàn cảnh địa điểm. Nghiên cứu cũng đề xuất hướng nghiên cứu tiếp theo, bao gồm việc mở rộng phạm vi phân tích sang các chủ đề khác và sử dụng các phương pháp nghiên cứu đa dạng hơn.

3.1. Hạn chế và hướng nghiên cứu tương lai

Một trong những hạn chế của nghiên cứu là phạm vi hẹp, chỉ tập trung vào các bài phát biểu về COVID-19. Các nghiên cứu tương lai có thể mở rộng sang các chủ đề khác như chính sách y tế hoặc tác động xã hội của các đại dịch. Ngoài ra, việc kết hợp các phương pháp nghiên cứu khác như phân tích cảm xúc và nhận thức công chúng cũng được đề xuất để làm phong phú thêm kết quả nghiên cứu.

3.2. Ứng dụng thực tiễn

Nghiên cứu này có thể được ứng dụng trong việc phát triển tài liệu giảng dạy tiếng Anh, đặc biệt là trong lĩnh vực phân tích diễn ngôn. Nó cũng cung cấp cái nhìn sâu sắc về cách sử dụng ngôn ngữ để truyền tải thông điệp hiệu quả, từ đó hỗ trợ các nhà lãnh đạo trong việc xây dựng các bài phát biểu thuyết phục và có tác động mạnh mẽ đến công chúng.

Nội dung chính

Tổng quan nghiên cứu

Trong bối cảnh đại dịch COVID-19 gây ảnh hưởng nghiêm trọng toàn cầu, các bài phát biểu của chính trị gia Mỹ trở thành nguồn dữ liệu quan trọng để phân tích cách thức họ trải nghiệm và truyền tải thông tin về đại dịch. Luận văn này tập trung nghiên cứu ý nghĩa kinh nghiệm (experiential meanings) trong các bài phát biểu của các chính trị gia Mỹ về COVID-19 dựa trên hệ thống ngữ pháp chức năng hệ thống (Systemic Functional Grammar) của Halliday & Matthiessen, đặc biệt là hệ thống chuyển động (Transitivity System). Nghiên cứu sử dụng 20 bài phát biểu được thu thập từ các trang web chính thức như https://www.int/, https://www.gov/, https://www.org/en/media/ và kênh truyền hình CNBC, nhằm phân tích các loại quá trình (processes) và hoàn cảnh (circumstances) trong các mệnh đề của bài phát biểu.

Mục tiêu chính của nghiên cứu là khám phá các loại quá trình và hoàn cảnh được sử dụng, xác định loại quá trình và hoàn cảnh chiếm ưu thế, từ đó giải thích cách các chính trị gia Mỹ trải nghiệm thế giới trong thời kỳ đại dịch. Phạm vi nghiên cứu tập trung vào các bài phát biểu chính trị tại Mỹ trong giai đoạn đại dịch COVID-19, với trọng tâm là phân tích ngôn ngữ nhằm nâng cao hiểu biết về cách thức truyền tải thông điệp chính trị trong tình huống khẩn cấp.

Nghiên cứu có ý nghĩa quan trọng trong việc làm rõ vai trò của ngữ pháp chức năng hệ thống trong phân tích diễn ngôn chính trị, đồng thời cung cấp tài liệu tham khảo hữu ích cho người học tiếng Anh trong việc phát triển kỹ năng ngôn ngữ và vốn từ vựng thông qua các bài phát biểu thực tế. Kết quả nghiên cứu cũng góp phần giúp các diễn giả chính trị lựa chọn ngôn ngữ phù hợp để thuyết phục và truyền đạt hiệu quả hơn trong các tình huống khẩn cấp.

Cơ sở lý thuyết và phương pháp nghiên cứu

Khung lý thuyết áp dụng

Nghiên cứu dựa trên lý thuyết Ngữ pháp chức năng hệ thống (Systemic Functional Grammar - SFG) của Halliday & Matthiessen (2004), trong đó ngôn ngữ được xem là công cụ để tạo ra ý nghĩa thông qua ba chức năng chính: giao tiếp (interpersonal), tổ chức thông tin (textual) và biểu đạt kinh nghiệm (ideational). Trong đó, chức năng biểu đạt kinh nghiệm được phân tích qua hệ thống chuyển động (Transitivity System), bao gồm các loại quá trình (processes), người tham gia (participants) và hoàn cảnh (circumstances).

Hệ thống chuyển động gồm sáu loại quá trình chính: vật chất (Material), tinh thần (Mental), quan hệ (Relational), hành vi (Behavioural), ngôn ngữ (Verbal) và tồn tại (Existential). Trong đó, quá trình vật chất, quan hệ và tinh thần được sử dụng phổ biến nhất trong các bài phát biểu chính trị về COVID-19. Các khái niệm chính bao gồm:

• Quá trình vật chất (Material process): Diễn tả hành động hoặc sự kiện xảy ra trong thế giới bên ngoài, với các vai trò như tác nhân (Actor), mục tiêu (Goal), phạm vi (Range) và người hưởng lợi (Beneficiary).
• Quá trình quan hệ (Relational process): Diễn tả trạng thái “là” hoặc “có”, thể hiện mối quan hệ giữa các thực thể, gồm các dạng thuộc tính (Attribute) và định danh (Identifying).
• Quá trình tinh thần (Mental process): Diễn tả các hoạt động nhận thức, cảm xúc, với các vai trò như người cảm nhận (Senser) và hiện tượng (Phenomenon).
• Hoàn cảnh (Circumstances): Thông tin bổ sung về quá trình, bao gồm các loại như địa điểm, thời gian, cách thức, nguyên nhân, điều kiện, sự đồng hành, vai trò, nội dung và góc nhìn.

Phương pháp nghiên cứu

Nghiên cứu kết hợp phương pháp định tính và định lượng nhằm phân tích sâu sắc và tổng hợp số liệu về các quá trình và hoàn cảnh trong bài phát biểu. Dữ liệu được thu thập từ 20 bài phát biểu của các chính trị gia Mỹ về COVID-19, lấy từ các trang web chính thức và kênh truyền thông uy tín như WHO, Nhà Trắng, Tổ chức Y tế Pan American và CNBC TV.

Quy trình phân tích bao gồm:

• Phân đoạn bài phát biểu thành các phức hợp mệnh đề (clause complexes) và mã hóa theo thứ tự.
• Phân tích từng mệnh đề theo hệ thống chuyển động của Halliday & Matthiessen, xác định loại quá trình, người tham gia và hoàn cảnh.
• Thống kê tần suất xuất hiện của các loại quá trình và hoàn cảnh, trình bày dưới dạng bảng và biểu đồ.
• Giải thích ý nghĩa kinh nghiệm dựa trên kết quả phân tích định tính.
• Thời gian nghiên cứu được thực hiện trong giai đoạn thu thập và phân tích dữ liệu năm 2021.

Cỡ mẫu 20 bài phát biểu được lựa chọn dựa trên tính đại diện và độ tin cậy của nguồn dữ liệu. Phương pháp chọn mẫu là chọn lọc theo tiêu chí chính thức và liên quan trực tiếp đến chủ đề COVID-19. Phương pháp phân tích kết hợp định tính mô tả và định lượng thống kê nhằm đảm bảo tính khách quan và sâu sắc trong kết quả.

Kết quả nghiên cứu và thảo luận

Những phát hiện chính

1. Phân bố các loại quá trình: Quá trình vật chất chiếm tỷ lệ cao nhất với 39,36%, tiếp theo là quá trình quan hệ 33,11% và quá trình tinh thần 16,65%. Các quá trình tồn tại, ngôn ngữ và hành vi chiếm tỷ lệ thấp hơn lần lượt là 7,16%, 1,87% và 1,82%. Điều này cho thấy các bài phát biểu tập trung nhiều vào hành động và sự kiện thực tế, mô tả trạng thái và cảm xúc của người nói.

2. Quá trình vật chất: Các động từ mạnh như "test", "isolate", "stop", "fight", "contribute" được sử dụng phổ biến, nhấn mạnh tính cấp bách và trách nhiệm của cộng đồng trong phòng chống dịch. Ví dụ, câu "You must test and isolate" thể hiện sự kêu gọi hành động trực tiếp từ người nghe. Các cấu trúc chủ động và bị động đều xuất hiện, ví dụ "more tests are being produced" cho thấy sự nhấn mạnh vào kết quả hơn là người thực hiện.

3. Quá trình quan hệ: Chiếm 33,11%, các quá trình này được dùng để mô tả tình trạng dịch bệnh, cảm xúc biết ơn và kêu gọi sự đoàn kết. Ví dụ, câu "We’re grateful to everyone who has contributed" thể hiện sự biết ơn, trong khi "This is a serious disease" nhấn mạnh mức độ nghiêm trọng của đại dịch. Các quá trình định danh cũng được sử dụng để xác định đại dịch là "the defining global health crisis of our time".

4. Quá trình tinh thần: Chiếm 16,65%, chủ yếu thể hiện suy nghĩ, cảm xúc và nhận thức của người nói về đại dịch. Điều này giúp người nghe hiểu được quan điểm và cảm xúc của các chính trị gia trong bối cảnh khó khăn.

Thảo luận kết quả

Kết quả cho thấy các chính trị gia Mỹ sử dụng chủ yếu quá trình vật chất để nhấn mạnh các hành động cụ thể cần thực hiện nhằm kiểm soát đại dịch, phản ánh sự tập trung vào thực tiễn và trách nhiệm xã hội. Quá trình quan hệ được dùng để xây dựng hình ảnh dịch bệnh và kêu gọi sự đoàn kết, tạo nên sự đồng thuận xã hội. Quá trình tinh thần giúp thể hiện cảm xúc và suy nghĩ, tăng tính thuyết phục và gần gũi với người nghe.

So sánh với các nghiên cứu trước đây về phân tích chuyển động trong diễn ngôn chính trị, kết quả tương đồng khi quá trình vật chất và quan hệ thường chiếm ưu thế, phản ánh cách thức các nhà lãnh đạo truyền tải thông điệp chính trị qua hành động và mô tả trạng thái. Việc sử dụng hoàn cảnh tập trung vào địa điểm và thời gian cũng cho thấy sự chú trọng vào bối cảnh cụ thể của đại dịch, giúp người nghe dễ dàng hình dung và cảm nhận tình hình.

Dữ liệu có thể được trình bày qua biểu đồ tròn thể hiện tỷ lệ các loại quá trình và biểu đồ cột về tần suất các loại hoàn cảnh, giúp minh họa rõ ràng sự phân bố và trọng tâm ngôn ngữ trong các bài phát biểu.

Đề xuất và khuyến nghị

1. Tăng cường sử dụng quá trình vật chất trong truyền thông: Các nhà hoạch định chính sách và diễn giả nên tập trung sử dụng các động từ mạnh, rõ ràng để kêu gọi hành động cụ thể, nhằm nâng cao hiệu quả truyền tải thông điệp phòng chống dịch trong vòng 6 tháng tới.

2. Phát huy quá trình quan hệ để xây dựng sự đồng thuận: Khuyến khích sử dụng các cấu trúc mô tả trạng thái, cảm xúc tích cực nhằm tạo sự gắn kết cộng đồng, tăng cường tinh thần đoàn kết trong xã hội, đặc biệt trong các chiến dịch truyền thông quốc gia.

3. Đào tạo kỹ năng ngôn ngữ cho người học tiếng Anh: Áp dụng các bài phát biểu chính trị làm tài liệu học tập giúp người học nâng cao vốn từ vựng và kỹ năng biểu đạt kinh nghiệm, đặc biệt là trong lĩnh vực ngôn ngữ chính trị và y tế, với lộ trình 3-6 tháng.

4. Phát triển công cụ phân tích ngôn ngữ tự động: Khuyến nghị các nhà nghiên cứu và phát triển công nghệ xây dựng phần mềm hỗ trợ phân tích chuyển động và hoàn cảnh trong văn bản chính trị, giúp phân tích nhanh và chính xác hơn trong các nghiên cứu tiếp theo.

Các giải pháp trên cần sự phối hợp giữa các cơ quan truyền thông, giáo dục, và các nhà nghiên cứu ngôn ngữ để triển khai hiệu quả.

Đối tượng nên tham khảo luận văn

1. Nhà nghiên cứu ngôn ngữ học và ngữ pháp chức năng: Luận văn cung cấp phân tích chi tiết về hệ thống chuyển động trong ngữ pháp chức năng, giúp mở rộng hiểu biết về cách ngôn ngữ được sử dụng trong diễn ngôn chính trị thời đại dịch.

2. Giảng viên và sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh: Tài liệu hữu ích để giảng dạy và học tập về phân tích ngôn ngữ, đặc biệt trong lĩnh vực ngôn ngữ chính trị và y tế, giúp nâng cao kỹ năng phân tích và hiểu sâu về ngôn ngữ thực tế.

3. Chuyên gia truyền thông và diễn giả chính trị: Nghiên cứu cung cấp cái nhìn sâu sắc về cách lựa chọn ngôn ngữ phù hợp để truyền tải thông điệp chính trị hiệu quả trong các tình huống khẩn cấp như đại dịch.

4. Người học tiếng Anh nâng cao: Các bài phát biểu được phân tích có thể làm tài liệu luyện nghe, đọc và mở rộng vốn từ vựng chuyên ngành, giúp người học phát triển kỹ năng ngôn ngữ trong bối cảnh thực tế.

Câu hỏi thường gặp

1. Hệ thống chuyển động (Transitivity) là gì và tại sao quan trọng trong phân tích ngôn ngữ?
   Hệ thống chuyển động là công cụ ngữ pháp giúp phân tích cách thức các hành động, trạng thái và suy nghĩ được biểu đạt trong câu. Nó quan trọng vì giúp hiểu cách người nói trải nghiệm và truyền tải thông tin về thế giới xung quanh, đặc biệt trong diễn ngôn chính trị.

2. Tại sao quá trình vật chất chiếm tỷ lệ cao nhất trong các bài phát biểu về COVID-19?
   Quá trình vật chất thể hiện các hành động cụ thể và sự kiện thực tế, phù hợp với mục tiêu kêu gọi hành động và phản ánh trách nhiệm xã hội trong phòng chống đại dịch, do đó được sử dụng nhiều nhất.

3. Hoàn cảnh trong ngữ pháp chức năng có vai trò gì?
   Hoàn cảnh cung cấp thông tin bổ sung về thời gian, địa điểm, cách thức, nguyên nhân... giúp làm rõ bối cảnh của hành động hoặc trạng thái, từ đó tăng tính rõ ràng và thuyết phục cho thông điệp.

4. Nghiên cứu này có thể áp dụng như thế nào trong giảng dạy tiếng Anh?
   Các bài phát biểu được phân tích có thể làm tài liệu luyện tập kỹ năng đọc hiểu, nghe và mở rộng vốn từ vựng chuyên ngành, đồng thời giúp người học hiểu cách sử dụng ngôn ngữ để biểu đạt kinh nghiệm và cảm xúc.

5. Có thể sử dụng kết quả nghiên cứu này để cải thiện kỹ năng thuyết trình chính trị không?
   Có, nghiên cứu chỉ ra cách lựa chọn loại quá trình và hoàn cảnh phù hợp giúp diễn giả truyền tải thông điệp rõ ràng, thuyết phục và tạo sự đồng thuận trong cộng đồng, đặc biệt trong các tình huống khẩn cấp.

Kết luận

• Luận văn đã phân tích thành công ý nghĩa kinh nghiệm trong 20 bài phát biểu của các chính trị gia Mỹ về COVID-19 dựa trên hệ thống chuyển động của ngữ pháp chức năng hệ thống.
• Quá trình vật chất chiếm ưu thế với 39,36%, phản ánh sự tập trung vào hành động và trách nhiệm xã hội trong phòng chống đại dịch.
• Quá trình quan hệ và tinh thần cũng đóng vai trò quan trọng trong việc mô tả trạng thái, cảm xúc và suy nghĩ của người nói.
• Nghiên cứu góp phần làm rõ vai trò của ngữ pháp chức năng trong phân tích diễn ngôn chính trị và cung cấp tài liệu hữu ích cho giảng dạy tiếng Anh.
• Các bước tiếp theo bao gồm phát triển công cụ phân tích tự động và mở rộng nghiên cứu sang các ngôn ngữ và bối cảnh khác nhằm nâng cao hiệu quả ứng dụng.

Hành động khuyến nghị: Các nhà nghiên cứu, giảng viên và chuyên gia truyền thông nên áp dụng kết quả nghiên cứu để nâng cao chất lượng phân tích và truyền tải thông điệp trong các tình huống khẩn cấp tương tự.

Trích đoạn nội dung tài liệu

MINISTRY OF EDUCATION AND TRAINING QUY NHON UNIVERSITY NGUYỄN THỊ THẢO TRINH EXPERIENTIAL MEANINGS OF AMERICAN POLITICIANS’ SPEECHES ON COVID-19 Field: English Linguistics Code: 8 22 02 01 Supervisor: Assoc. Nguyen Thi Thu Hien e BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN NGUYỄN THỊ THẢO TRINH NGHĨA KINH NGHIỆM TRONG CÁC BÀI PHÁT BIỂU CỦA CÁC CHÍNH TRỊ GIA MỸ VỀ COVID-19 Chuyên ngành : Ngôn ngữ Anh Mã số : 8 22 02 01 Người hướng dẫn: PGS. Nguyễn Thị Thu Hiền e i STATEMENT OF AUTHORSHIP This thesis represents my own work and due acknowledgment is given whenever information is derived from other sources. No part of this thesis has been or is being concurrently submitted for any other qualification at any university except where due reference has been made in the text.

Quy Nhon, 2021 NGUYỄN THỊ THẢO TRINH e ii ACKNOWLEDGEMENTS Firstly, I would like to express my great thanks in particular to Assoc. Nguyen Thi Thu Hien, my supervisor, who has supported me a lot during the time I work on my thesis. Her invaluable reading of the drafts as well as her useful feedback has contributed to the final form of this thesis. Without her kind encouragement, her endless patience, her critical comments and her valuable materials, I cannot finish this thesis.

Besides, I would like to send my deep gratitude to all lecturers having taken part in the training process of MA course at Quy Nhon University. Also, I take this opportunity to thank my family for their love and kind support during the time I worked on this work. I am also grateful to my friends and classmates for their warm encouragement, help, and valuable materials. e iii ABSTRACT Based on Halliday & Matthiessen‟s Systemic Functional Grammar framework, the present study aimed to investigate experiential meanings by Transitivity System in 20 speeches made by American politicians on COVID - 19.

The main purpose of the study is to explore kinds of processes and circumstances of clauses in their speeches, to find out the most dominant type of process and circumstance used in the speeches, and then to interpret how the American politicians experience the world in COVID-19 time. The study is a combination of qualitative, quantitative, descriptive, analytic, and synthetic method. The results indicate that Material process, which is largely concerned with actions and events of the external world, seems to occupy all of the speeches. Relational and Mental process also play a very important role in those speeches because they help the politicians express the reality from the point of view of onlookers as well as their feeling and thinking in their speeches.

The analysis also reveals that the circumstances center round where and when activities happen with the high proportion of Location, which reflects that the speakers strongly explain or describe the time and place of the events. The findings of the study could serve as data for further understanding. To learners, this kind of material is proved to be one of the effective instruments for improving their English skills and vocabulary. e iv TABLE OF CONTENTS STATEMENT OF AUTHORSHIP.

iii ABBREVIATIONS AND CONVENTIONS. vi LIST OF TABLES. vii LIST OF FIGURES. viii CHAPTER 1: INTRODUCTION.

Aim and Objectives of the Study. Scope of the Study. Significance of the Study. Structure of the Thesis.

Systemic Functional Grammar. Processes of Transitivity. Reliability and Validity .29 CHAPTER 4: FINDINGS AND DISCUSSION. Summary of the findings.

Limitations and suggestions for further research .59 APPENDICES e vi ABBREVIATIONS AND CONVENTIONS (a) Abbreviations Cir.: Process C1S5: Clause 1 in speech 5 (b) Conventions - Boldface is used to mark the first use of technical terms. - Italics are used for examples, emphasis, and technical terms. e vii LIST OF TABLES Table 2. Summary of the process types.

Summary of circumstances and examples of realization. Distribution of process types. Distribution of circumstances in the speeches .47 e viii LIST OF FIGURES Figure 2. Context in relation to discourse- semantics and lexical-grammar.

The grammar of experience: types of process in English. Rationale Speech is a form of discourse that has been utilized to express thoughts, feelings, and opinions, but sometimes, listeners do not comprehend it clearly because the information about what is happening around and inside us is not uttered. Fairclough (1995) proves that speech is made up of linguistic features that cannot be apart from the set of grammar that even the smallest of which possibly has a meaning. Clause is one of grammatical units that have meaning.

Then, we can analyze the meaning of the speech by analyzing the function of each clause in that speech. In terms of analyzing functions of language, Systemic Functional Linguistics also known as Systemic Functional Grammar – a theory introduced by Micheal Alexander Kirkwood Halliday and his followers since 1960s is a famous framework which can be applied. Halliday (1994) believes that language has three metafunctions: interpersonal, textual, and ideational. The interpersonal metafunction uses language to encode interaction, to show how defensible we find out our propositions, encode ideas about obligation and inclination and to express our attitudes.

It treats clauses as exchanges. To find out interpersonal meanings, mood system is used. The textual metafunction relates to mode. Mode is the internal organisation and communicative nature of a text.

This function considers clauses as messages. Structure Theme and Rheme is used to analyze textual meaning. The ideational metafunction is the function of construing human experience. It is how we make sense of reality.

Halliday divides the e 2 ideational into the logical and the experiential metafunctions. The logical metafunction refers to the grammatical resources for building up grammatical units into complexes, for instance, for combining two or more clauses into a clause complex. The experiential function refers to the grammatical resources involved in construing the flux of experience through the unit of the clause, and it can be explored by transitivity. Studies on Transitivity have been done in two directions.

The first type deals with raw analysis of transitivity system to help reveal the grammar elements appearing in clauses as representation. The second way bases on the analysis of transitivity system element to interpret the experiential meaning. It is clear that Transitivity system is proved to be popular since the Functional Grammar approach appeared, which can be seen in many different genres, such as academic, news, speeches… for example Sukma et al (2013), Suparto (2015), Dadjo ( 2018), Xuan (2018), Vathanalaoha (2018), Trinh (2018), Kamal & Hamied (2012)… As for understanding experiential meanings of politicians' speeches, transitivity system has also been popularly used to discuss various topics or themes. For example, Chen (2008) conducted a transitivity analysis on President Bush's inaugural address in 2005 and found the distribution of the six processes.

Besides, Wang (2009) analyzed the different kinds of processes from the perspective of transitivity in Obama's inaugural address in 2008. Li (2010) conducted a transitivity analysis on Franklin D.Roosevent and Barack Obama's inaugural addresses. Arina Isti‟anah (2014) also explored how transitivity model was used in four selected Opinions about Jakarta Governor election. So far, COVID 19 has been a really serious disease.

Not only do the medical forces try their best to fight the pandemic, but all people living in e 3 the globe also work together to wipe out the dangerous virus. There have been numerous tragic losses throughout all nations despite the determination of the world. As experiential meaning shows the writer/ speaker's experience of the outer and inner world, it is assumed to be different in different fields such as political, environmental, educational topics. Until now, there have been no studies about how people experience the COVID 19 pandemic, which has been spread so far.

Thus, this study sets out to explore how experiential meanings are realized in American politicians‟ speeches on COVID- 19 on the base of Halliday‟s Systemic Functional Grammar via transitivity. Aim and Objectives of the Study 1. Aim This study aims to investigate the experiential meanings through analyzing Transitivity system including various processes, their participants and circumstances in speeches by American politicians on COVID -19. Objectives To achieve this aim, the following objectives are fulfilled: - To explore kinds of processes and circumstances of clauses in American politicians‟ speeches.

- To find out the most dominant type of process and circumstance used in the speeches. - To interpret how the American politicians experience the world in COVID- 19 time. Research Questions To achieve the above aim and objectives, the researcher collected and analyzed data to answer the following questions: (1) What kinds of processes and circumstances of clauses are used in e 4 American politicians' speeches? (2) What is the most dominant type of process and circumstance used in the speeches? (3) How do the American politicians experience the world in COVID - 19 time? 1. Scope of the Study This study is conducted with the aim of exploring the experiential meanings based on Halliday & Matthiessen‟s Systemic Functional Grammar framework in speeches that have been made by American politicians on COVID-19.

Hence, it is necessary to find out kinds of processes and circumstances used in clauses of speeches. Besides, the frequency of each type of processes and circumstances used is also investigated. From there, the idea, feelings, thoughts of American politicians are shown. Twenty speeches made by American politicians from the official websites consisting of https://www.int/, https://www.gov/, https://www.org/en/media/, and CNBC TV are used as the main source of the research.

Other aspects relating to functional grammar such as interpersonal meanings or textual meanings are not paid attention to in this study. Significance of the Study The significance of the study can be seen both theoretically and practically. In terms of theory, the study is expected to confirm the important role of systemic functional grammar in discourse analysis, especially on experiential meanings with its powerful tool- transitivity system. As for practical application, this study can help learners of English know the way to use language to express their experience of the world.

Consequently, they can use the research as a useful material to develop their English as a foreign language. This study can be treated as reading/ listening aids to improve e 5 learners‟ proficiency, enrich their vocabulary and structures. This study also gives a clear picture to the speakers who want to convince the listeners by using appropriate processes and circumstances. Structure of the Thesis The study consists of 5 chapters, each of which is for a particular function: Chapter 1 is an introduction which reveals the overview of the study including the rationale, research aim and objectives, research questions, scope of the study, significance of the study, and structure of the thesis.

Chapter 2 presents theoretical concepts including speech, Systemic Functional Grammar and Transitivity, and a review of previous studies related to this study. Chapter 3 describes the research methods used in the study. Additionally, data collection, data analysis and research procedure are also presented. Chapter 4 depicts the results of the study that the researcher found out from the collected data based on three research questions and a detailed discussion on the research findings.

Chapter 5 gives the summary of the study, major findings, implications, limitations as well as suggestions for further studies. e 6 CHAPTER 2 LITERATURE REVIEW This chapter presents general concepts including speech and Systemic Functional Grammar as the chosen theoretical framework. Transitivity System which is the major focus of the study will be discussed in detail. The review of previous studies supporting the present study is also discussed in this chapter.

Speech Speech is a great medium in which human cooperation is brought about. It is how the diverse activities of men are coordinated or correlated with each other for attainment at common and reciprocal ends.