I. Giới thiệu
Bài nghiên cứu này tập trung vào việc phân tích các thiết bị liên kết trong tài liệu đọc sách giáo khoa tiếng Anh 10 tại trường trung học phổ thông tỉnh Bình Thuận. Mục tiêu chính là xác định các loại thiết bị liên kết và chức năng của chúng trong các văn bản đọc. Việc sử dụng các thiết bị liên kết là rất quan trọng trong việc giúp học sinh hiểu rõ nội dung văn bản. Nghiên cứu này cũng nhằm đưa ra những gợi ý cho việc giảng dạy và học tập hiệu quả hơn.
1.1 Tầm quan trọng của thiết bị liên kết
Các thiết bị liên kết đóng vai trò quan trọng trong việc kết nối các ý tưởng trong văn bản. Theo Connor (1984), “các thiết bị liên kết là những yếu tố không thể thiếu trong các tài liệu nhằm sắp xếp các câu và phần của văn bản một cách hợp lý”. Việc sử dụng chính xác các thiết bị liên kết giúp người đọc nắm bắt được mối quan hệ giữa các phần của văn bản, từ đó hiểu rõ hơn nội dung mà tác giả muốn truyền đạt.
II. Phân tích các thiết bị liên kết ngữ pháp
Trong chương này, nghiên cứu sẽ phân tích các thiết bị liên kết ngữ pháp được sử dụng trong sách giáo khoa tiếng Anh 10. Các loại thiết bị liên kết ngữ pháp bao gồm tham chiếu, thay thế, lược bỏ và liên từ. Mỗi loại có vai trò riêng trong việc tạo ra sự liên kết giữa các câu và đoạn văn. Ví dụ, tham chiếu giúp người đọc xác định các đối tượng trong văn bản, trong khi liên từ giúp kết nối các ý tưởng một cách mạch lạc.
2.1 Tham chiếu
Tham chiếu là một trong những loại thiết bị liên kết ngữ pháp quan trọng. Theo Halliday và Hasan (1976), “nghĩa của một từ không chỉ dựa vào chính nó mà còn có thể tham chiếu đến một cái gì đó khác”. Tham chiếu có thể được chia thành tham chiếu bên ngoài (exophoric) và tham chiếu bên trong (endophoric). Tham chiếu bên trong lại được chia thành hai loại: tham chiếu hồi tố (anaphoric) và tham chiếu tiên đề (cataphoric).
III. Phân tích các thiết bị liên kết từ vựng
Chương này sẽ tập trung vào các thiết bị liên kết từ vựng trong sách giáo khoa tiếng Anh 10. Các loại thiết bị liên kết từ vựng bao gồm lặp lại, đồng nghĩa và các cụm từ liên kết. Việc sử dụng các thiết bị liên kết từ vựng giúp tạo ra sự liên kết chặt chẽ giữa các câu và đoạn văn, từ đó giúp người đọc dễ dàng theo dõi nội dung. Nghiên cứu cho thấy rằng việc sử dụng các thiết bị liên kết từ vựng có tần suất xuất hiện cao trong các văn bản đọc.
3.1 Lặp lại
Lặp lại là một trong những phương pháp phổ biến nhất để tạo ra sự liên kết trong văn bản. Theo Baker (1992), “lặp lại là mạng lưới các mối quan hệ từ vựng và ngữ pháp cung cấp liên kết giữa các phần khác nhau của một văn bản”. Việc lặp lại từ hoặc cụm từ giúp nhấn mạnh ý tưởng và tạo ra sự liên kết rõ ràng giữa các phần của văn bản.
IV. Đề xuất cho việc giảng dạy và học tập
Dựa trên các phát hiện từ nghiên cứu, một số gợi ý được đưa ra nhằm cải thiện việc giảng dạy và học tập các thiết bị liên kết trong sách giáo khoa tiếng Anh 10. Việc giáo viên chú trọng vào việc giảng dạy các loại thiết bị liên kết sẽ giúp học sinh hiểu rõ hơn về cách thức mà các ý tưởng được kết nối trong văn bản. Hơn nữa, việc thực hành thường xuyên với các bài tập liên quan đến thiết bị liên kết sẽ giúp học sinh nâng cao kỹ năng đọc hiểu.
4.1 Tổ chức các hoạt động thực hành
Các hoạt động thực hành có thể bao gồm việc phân tích các văn bản đọc, xác định các thiết bị liên kết và thảo luận về vai trò của chúng trong việc tạo ra sự liên kết. Điều này không chỉ giúp học sinh nắm vững lý thuyết mà còn áp dụng vào thực tế, từ đó nâng cao khả năng đọc hiểu và viết của họ.
