Nghiên Cứu Các Yếu Tố Tác Động Đến Ý Định Khởi Nghiệp Của Sinh Viên Tại TP. Hồ Chí Minh

• Tác giả: Nguyễn Thị Thùy Trang
• Người hướng dẫn: ThS. Lê Nguyên
• Trường học: Trường Đại Học Công Nghiệp TP. Hồ Chí Minh
• Chuyên ngành: Quản Trị Kinh Doanh
• Đề tài: Nghiên Cứu Các Yếu Tố Tác Động Đến Ý Định Khởi Nghiệp Của Sinh Viên Tại TP. Hồ Chí Minh
• Loại tài liệu: Khóa Luận Tốt Nghiệp
• Năm xuất bản: 2024
• Địa điểm: Thành Phố Hồ Chí Minh

Mục lục chi tiết

• TÓM TẮT KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP
• LỜI CAM ĐOAN
• 1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ NGHIÊN CỨU
• 1.1. Bối cảnh nghiên cứu
• 1.1.1. Bối cảnh thực trạng
• 1.1.2. Bối cảnh lý thuyết
• 1.2. Mục tiêu nghiên cứu
• 1.2.1. Mục tiêu nghiên cứu chung
• 1.2.2. Mục tiêu nghiên cứu cụ thể
• 1.3. Câu hỏi nghiên cứu
• 1.4. Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu
• 1.4.1. Đối tượng nghiên cứu
• 1.4.2. Phạm vi nghiên cứu
• 1.5. Phương pháp nghiên cứu
• 1.5.1. Nghiên cứu định tính
• 1.5.2. Nghiên cứu định lượng
• 1.5.3. Phương pháp phân tích, so sánh và tổng hợp
• 1.6. Cấu trúc của bài khóa luận
• 1.7. Điểm mới của nghiên cứu
• 2. CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU
• 2.1. Ý định khởi nghiệp (Entrepreneurial Intention)
• 2.2. Đam mê khởi nghiệp (Entrepreneurial Passion)
• 2.3. Thái độ khởi nghiệp (Entrepreneurial attitude)
• 2.4. Năng lực bản thân (Self-Efficacy)
• 2.5. Nhận thức tính khả thi (Perceived Feasibility)
• 2.6. Giáo dục khởi nghiệp (Entrepreneurship education)
• 2.7. Các lý thuyết nền có liên quan
• 2.7.1. Lý thuyết hành vi có kế hoạch (TPB – Theory of Planned Behavior)
• 2.7.2. Lý thuyết sự kiện khởi nghiệp của Shapero và Sokol 1982 (The Entrepreneurial Event – SEE)
• 2.7.3. Mô hình cấu trúc ý định kinh doanh của Luthje và Franke 2003 (Luthje & Franke model of entrepreneurial intentions)
• 2.8. Tổng quan các nghiên cứu nước ngoài trước đây
• 2.8.1. Giáo dục doanh nghiệp ảnh hưởng tới học sinh. Nhận thức của tinh thần kinh doanh (Nicole E. Peterman; Jessica Kennedy, 2003)
• 2.8.2. Đo lường niềm đam mê kinh doanh: Nền tảng khái niệm và xác nhận quy mô (Melissa S.)
• 2.8.3. Đánh giá việc giảng dạy tinh thần kinh doanh của sinh viên đại học bằng phương pháp đánh giá hồ sơ doanh nhân (Rocha, Estevão Lima de Carvalho; Freitas, Ana Augusta Ferreira, 2014)
• 2.8.4. Phân tích tiềm năng của giáo dục khởi nghiệp ở trẻ nhỏ (Francisco J. García-Rodríguez, Desiderio Gutiérrez Taño, Inés Ruiz-Rosa, 2019)
• 2.8.5. Vai trò của năng lực bản thân, niềm đam mê kinh doanh và tính sáng tạo trong việc phát triển ý định khởi nghiệp (Macário Neri Ferreira-Neto, Jessyca Lages de Carvalho Castro, José Milton de Sousa-Filho, Bruno de Souza Lessa, 2023)
• 2.8.6. Hỗ trợ doanh nhân học thuật, vốn xã hội và ý định khởi nghiệp xanh: Vốn tâm lý có quan trọng đối với sinh viên trẻ mới tốt nghiệp ở Ả Rập Xê Út không? (Adel Ghodbane, Abdullah M.)
• 2.8.7. Ảnh hưởng của giáo dục khởi nghiệp và môi trường khởi nghiệp đến ý định khởi nghiệp thông qua động lực khởi nghiệp ở sinh viên trường dạy nghề tư nhân ở Mojokerto Regency (Sinda Octin Aryati, 2023)
• 2.8.8. Nghiên cứu về tác động của giáo dục khởi nghiệp đối với ý định khởi nghiệp của sinh viên đại học - được điều chỉnh bởi thái độ khởi nghiệp và được điều tiết bởi các chính sách khởi nghiệp (Nie Yifan, Jiang Ai, Liu Yu, Wu Yunlandi, 2023)
• 2.9. Khoảng trống nghiên cứu
• 2.10. Mô hình nghiên cứu
• 2.10.1. Các giả thuyết trong mô hình nghiên cứu
• 2.10.2. Mô hình nghiên cứu đề xuất
• 3. CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
• 3.1. Tổng quát về quy trình nghiên cứu
• 3.2. Xây dựng thang đo
• 3.2.1. Mã hóa thang đo đam mê khởi nghiệp (EP)
• 3.2.2. Mã hóa thang đo thái độ khởi nghiệp (EA)
• 3.2.3. Mã hóa thang đo năng lực bản thân (SE)
• 3.2.4. Mã hóa thang đo nhận thức tính khả thi (PF)
• 3.2.5. Mã hóa thang đo vốn xã hội (SC)
• 3.2.6. Mã hóa thang đo giáo dục khởi nghiệp (EE)
• 3.2.7. Mã hóa thang đo ý định khởi nghiệp (EI)
• 3.3. Thiết kế bảng câu hỏi điều tra chính thức
• 3.4. Dữ liệu nghiên cứu
• 3.4.1. Phương pháp chọn mẫu và cỡ mẫu
• 3.4.2. Phương pháp thu thập dữ liệu
• 3.5. Phương pháp xử lý dữ liệu
• 3.6. Phân tích đo lường mô hình cấu trúc tuyến tính (SEM)
• 4. CHƯƠNG 4: PHÂN TÍCH DỮ LIỆU
• 4.1. Tình hình khởi nghiệp và xu hướng khởi nghiệp của sinh viên tại Thành phố Hồ Chí Minh
• 4.2. Phân tích dữ liệu sơ cấp
• 4.2.1. Đặc điểm mẫu khảo sát
• 4.2.2. Thống kê mô tả
• 4.2.3. Phân tích nhân tố khám phá EFA
• 4.2.4. Kiểm định SEM biến bậc 1
• 4.2.5. Kiểm định SEM biến bậc 2
• 5. CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ HÀM Ý
• 5.1. Hàm ý quản trị
• 5.2. Ý nghĩa thực tiễn
• DANH SÁCH BẢNG
• DANH SÁCH HÌNH
• DANH MỤC PHỤ LỤC
• DANH SÁCH TỪ VIẾT TẮT

Tóm tắt

I. Tổng Quan Về Nghiên Cứu Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Khởi Nghiệp

Nghiên cứu về yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên tại TP. Hồ Chí Minh đang trở thành một chủ đề nóng hổi. Khởi nghiệp không chỉ là một xu hướng mà còn là một giải pháp cho vấn đề thất nghiệp trong giới trẻ. Nghiên cứu này nhằm xác định các yếu tố chính tác động đến ý định khởi nghiệp của sinh viên và vai trò của ngành học trong quá trình này.

1.1. Bối Cảnh Thực Trạng Khởi Nghiệp Tại TP. Hồ Chí Minh

Thành phố Hồ Chí Minh là trung tâm kinh tế lớn nhất Việt Nam, nơi có nhiều cơ hội khởi nghiệp. Tuy nhiên, tỷ lệ thất nghiệp trong độ tuổi thanh niên vẫn cao. Các chính sách hỗ trợ khởi nghiệp từ chính phủ đã tạo điều kiện cho sinh viên nhưng vẫn còn nhiều thách thức.

1.2. Tầm Quan Trọng Của Nghiên Cứu Ý Định Khởi Nghiệp

Nghiên cứu này không chỉ giúp hiểu rõ hơn về ý định khởi nghiệp của sinh viên mà còn cung cấp thông tin cho các trường đại học trong việc xây dựng chương trình đào tạo phù hợp. Điều này sẽ góp phần nâng cao tỷ lệ khởi nghiệp thành công trong tương lai.

II. Các Thách Thức Đối Với Ý Định Khởi Nghiệp Của Sinh Viên

Mặc dù có nhiều cơ hội, sinh viên vẫn phải đối mặt với nhiều thách thức khởi nghiệp. Những thách thức này có thể đến từ thiếu nguồn lực, thiếu kinh nghiệm, và sự thiếu định hướng trong việc phát triển ý tưởng kinh doanh.

2.1. Thiếu Nguồn Lực Tài Chính

Nhiều sinh viên không có đủ vốn để khởi nghiệp. Việc tiếp cận các nguồn tài chính từ ngân hàng hoặc quỹ đầu tư mạo hiểm vẫn còn khó khăn. Điều này làm giảm khả năng thực hiện ý tưởng khởi nghiệp của họ.

2.2. Thiếu Kinh Nghiệm Và Kiến Thức

Sinh viên thường thiếu kinh nghiệm thực tiễn trong việc quản lý và điều hành doanh nghiệp. Điều này dẫn đến việc họ không tự tin trong việc đưa ra quyết định kinh doanh quan trọng.

III. Phương Pháp Nghiên Cứu Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Khởi Nghiệp

Nghiên cứu này áp dụng các phương pháp định tính và định lượng để phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp. Sử dụng phần mềm Smart-PLS 4.0 để phân tích dữ liệu từ 436 sinh viên, nghiên cứu sẽ cung cấp cái nhìn sâu sắc về các yếu tố này.

3.1. Phương Pháp Lấy Mẫu Và Phân Tích Dữ Liệu

Phương pháp lấy mẫu phi xác suất được sử dụng để thu thập dữ liệu từ sinh viên. Dữ liệu sau đó được phân tích bằng phương pháp SEM để kiểm tra các giả thuyết nghiên cứu.

3.2. Các Yếu Tố Được Nghiên Cứu

Nghiên cứu tập trung vào các yếu tố như đam mê, thái độ, năng lực bản thân, và nhận thức tính khả thi. Những yếu tố này được cho là có ảnh hưởng tích cực đến ý định khởi nghiệp của sinh viên.

IV. Kết Quả Nghiên Cứu Về Ý Định Khởi Nghiệp Của Sinh Viên

Kết quả nghiên cứu cho thấy rằng các yếu tố như đam mê và thái độ tích cực có ảnh hưởng lớn đến ý định khởi nghiệp. Ngành học cũng đóng vai trò điều tiết trong mối quan hệ giữa giáo dục khởi nghiệp và các yếu tố này.

4.1. Đam Mê Khởi Nghiệp

Đam mê khởi nghiệp được xác định là yếu tố quan trọng nhất trong việc thúc đẩy ý định khởi nghiệp. Sinh viên có đam mê thường có xu hướng tìm kiếm cơ hội khởi nghiệp nhiều hơn.

4.2. Vai Trò Của Ngành Học

Ngành học có thể ảnh hưởng đến cách mà sinh viên nhận thức về khả năng khởi nghiệp. Những sinh viên học các ngành liên quan đến kinh doanh thường có ý định khởi nghiệp cao hơn.

V. Kết Luận Và Hàm Ý Quản Trị Đối Với Khởi Nghiệp

Nghiên cứu này cung cấp cái nhìn sâu sắc về các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên tại TP. Hồ Chí Minh. Các trường đại học cần điều chỉnh chương trình đào tạo để khuyến khích sinh viên khởi nghiệp.

5.1. Đề Xuất Chính Sách Hỗ Trợ Khởi Nghiệp

Các trường đại học nên xây dựng các chương trình hỗ trợ khởi nghiệp, bao gồm các khóa học thực hành và các buổi hội thảo với doanh nhân thành đạt.

5.2. Tương Lai Của Khởi Nghiệp Tại TP. Hồ Chí Minh

Với sự phát triển của công nghệ và các chính sách hỗ trợ từ chính phủ, tương lai của khởi nghiệp tại TP. Hồ Chí Minh hứa hẹn sẽ có nhiều tiềm năng phát triển hơn nữa.