Nghiên Cứu Tình Hình Rối Loạn Tăng Động Giảm Chú Ý Ở Trẻ Em Từ 18 - 72 Tháng Tuổi Tại Long Xuyên, An Giang

• Tác giả: Trần Thanh Hoàng
• Người hướng dẫn: TS. Ngô Văn Truyền
• Trường học: Trường Đại Học Y Dược Cần Thơ
• Chuyên ngành: Quản Lý Y Tế
• Đề tài: Nghiên Cứu Tình Hình Tăng Động, Giảm Chú Ý Ở Trẻ Em Từ 18 - 72 Tháng Tuổi Và Đánh Giá Kết Quả Can Thiệp Dựa Vào Cộng Đồng Tại Thành Phố Long Xuyên, An Giang
• Loại tài liệu: luận văn chuyên khoa
• Năm xuất bản: 2021
• Địa điểm: An Giang

• LỜI CAM ĐOAN
• LỜI CẢM ƠN
• 1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN TÀI LIỆU
• 1.1. Khái quát về rối loạn tăng động giảm chú ý
• 1.1.1. Khái niệm về rối loạn tăng động giảm chú ý
• 1.1.2. Sinh bệnh học rối loạn tăng động giảm chú ý
• 1.1.2.1. Hóa học thần kinh
• 1.1.2.2. Gen
• 1.1.3. Phân loại rối loạn tăng động giảm chú ý
• 1.1.4. Chẩn đoán rối loạn tăng động giảm chú ý
• 1.1.4.1. Chẩn đoán theo DSM-IV
• 1.1.4.2. Chẩn đoán theo ICD-10
• 1.1.4.3. Các thang đo được sử dụng trong chẩn đoán rối loạn tăng động giảm chú ý
• 1.2. Tình hình mắc tăng động giảm chú ý ở trẻ em
• 1.2.1. Tình hình mắc tăng động giảm chú ý trên thế giới

I. Tổng Quan Về Rối Loạn Tăng Động Giảm Chú Ý Ở Trẻ Em Long Xuyên

Rối loạn tăng động giảm chú ý (RLTĐGCY) là một trong những vấn đề tâm lý phổ biến ở trẻ em, đặc biệt là tại thành phố Long Xuyên, An Giang. Theo nghiên cứu, tỷ lệ trẻ em mắc RLTĐGCY dao động từ 3% đến 10% tùy thuộc vào phương pháp chẩn đoán. Việc phát hiện sớm và can thiệp kịp thời có thể giúp trẻ phát triển tốt hơn và hòa nhập với xã hội.

1.1. Khái Niệm Rối Loạn Tăng Động Giảm Chú Ý

RLTĐGCY được định nghĩa là một mẫu hành vi khó kiểm soát, thể hiện sự kém tập trung và tăng cường hoạt động thái quá. Theo DSM-IV, triệu chứng này thường xuất hiện trước 7 tuổi và kéo dài ít nhất 6 tháng.

1.2. Tình Hình Rối Loạn Tăng Động Giảm Chú Ý Trên Thế Giới

Nghiên cứu cho thấy tỷ lệ trẻ em mắc RLTĐGCY trên toàn cầu dao động từ 3% đến 10%. Tại Việt Nam, tỷ lệ này cũng không thấp, với nhiều nghiên cứu chỉ ra rằng trẻ em ở các thành phố lớn có nguy cơ cao hơn.

II. Vấn Đề Và Thách Thức Trong Chẩn Đoán Rối Loạn Tăng Động Giảm Chú Ý

Chẩn đoán RLTĐGCY ở trẻ em gặp nhiều khó khăn do sự đa dạng trong triệu chứng và sự khác biệt trong cách tiếp cận. Nhiều trẻ em không được chẩn đoán kịp thời, dẫn đến những hệ lụy nghiêm trọng trong phát triển tâm lý và xã hội.

2.1. Những Khó Khăn Trong Việc Chẩn Đoán

Việc chẩn đoán RLTĐGCY thường gặp khó khăn do triệu chứng có thể bị nhầm lẫn với các rối loạn khác. Điều này đòi hỏi sự chú ý và kinh nghiệm từ các chuyên gia tâm lý.

2.2. Tác Động Của Rối Loạn Tăng Động Giảm Chú Ý

RLTĐGCY không chỉ ảnh hưởng đến khả năng học tập mà còn tác động đến mối quan hệ xã hội của trẻ. Trẻ mắc RLTĐGCY thường gặp khó khăn trong việc hòa nhập và duy trì các mối quan hệ bạn bè.

III. Phương Pháp Can Thiệp Hiệu Quả Đối Với Rối Loạn Tăng Động Giảm Chú Ý

Can thiệp sớm và đúng cách là rất quan trọng trong việc hỗ trợ trẻ em mắc RLTĐGCY. Các phương pháp can thiệp bao gồm liệu pháp hành vi, giáo dục và sự hỗ trợ từ gia đình.

3.1. Liệu Pháp Hành Vi Trong Can Thiệp RLTĐGCY

Liệu pháp hành vi đã được chứng minh là hiệu quả trong việc cải thiện hành vi của trẻ mắc RLTĐGCY. Phương pháp này giúp trẻ học cách kiểm soát hành vi và tăng cường khả năng tập trung.

3.2. Vai Trò Của Gia Đình Trong Can Thiệp

Gia đình đóng vai trò quan trọng trong quá trình can thiệp. Sự hỗ trợ và giáo dục từ cha mẹ có thể giúp trẻ phát triển tốt hơn và giảm thiểu các triệu chứng của RLTĐGCY.

IV. Kết Quả Nghiên Cứu Về Rối Loạn Tăng Động Giảm Chú Ý Tại Long Xuyên

Nghiên cứu tại Long Xuyên cho thấy tỷ lệ trẻ em mắc RLTĐGCY cao hơn so với các khu vực khác. Kết quả can thiệp cho thấy sự cải thiện rõ rệt trong hành vi của trẻ sau 12 tháng can thiệp.

4.1. Tỷ Lệ Mắc RLTĐGCY Tại Long Xuyên

Theo nghiên cứu, tỷ lệ trẻ em mắc RLTĐGCY tại Long Xuyên là 6,3%, cho thấy sự cần thiết phải có các chương trình can thiệp hiệu quả.

4.2. Hiệu Quả Can Thiệp Sau 12 Tháng

Kết quả cho thấy trẻ em tham gia can thiệp có sự cải thiện rõ rệt về hành vi, giúp trẻ hòa nhập tốt hơn với môi trường học tập và xã hội.

V. Kết Luận Và Tương Lai Của Nghiên Cứu Rối Loạn Tăng Động Giảm Chú Ý

Nghiên cứu về RLTĐGCY cần được tiếp tục để nâng cao nhận thức và cải thiện các phương pháp can thiệp. Việc phát hiện sớm và can thiệp kịp thời sẽ giúp trẻ em phát triển tốt hơn trong tương lai.

5.1. Tầm Quan Trọng Của Nghiên Cứu Liên Tục

Nghiên cứu liên tục về RLTĐGCY sẽ giúp cải thiện các phương pháp chẩn đoán và can thiệp, từ đó nâng cao chất lượng cuộc sống cho trẻ em mắc rối loạn này.

5.2. Hướng Đi Tương Lai Trong Can Thiệp RLTĐGCY

Cần phát triển các chương trình can thiệp đa dạng và phù hợp với từng đối tượng trẻ em, nhằm tối ưu hóa hiệu quả can thiệp và hỗ trợ trẻ em phát triển toàn diện.