Nghiên Cứu Giới Từ Tiếng Anh 'On' Trong 'Tiếng Gọi Nơi Hoang Dã' Của Jack London

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu a study of the english preposition on in theof the wild by jack london and its vietnamese, đánh giá hiện trạng, phân tích vấn đề, đề xuất biện pháp

• Tác giả: Dang Thi Phuong Thao
• Người hướng dẫn: Prof. Nguyen Quang
• Trường học: Vietnam National University, Hanoi University of Languages and International Studies
• Chuyên ngành: English Linguistics
• Đề tài: Nghiên Cứu Giới Từ Tiếng Anh 'On' Trong 'Tiếng Gọi Nơi Hoang Dã' Của Jack London Và Các Tương Đương Tiếng Việt
• Loại tài liệu: thesis
• Năm xuất bản: 2016
• Địa điểm: Hanoi

Tóm tắt

I. Giới Thiệu Nghiên Cứu Giới Từ On Trong Văn Học Anh

Nghiên cứu này tập trung vào giới từ 'on' trong tiếng Anh, một đơn vị từ vựng nhỏ nhưng phức tạp do tính đa nghĩa của nó. Việc sử dụng giới từ chính xác là một thách thức lớn đối với người học tiếng Anh, đặc biệt là người Việt Nam. Sự khác biệt trong nhận thức ngôn ngữ giữa các nền văn hóa là một trong những nguyên nhân chính. Nghiên cứu này sử dụng phương pháp phân tích giới từ tiếng Anh trong tác phẩm 'The Call of the Wild' của Jack London và so sánh với tương đương tiếng Việt của giới từ on trong bản dịch của Nguyễn Cung Ái và Vũ Tuấn Phương. Mục tiêu là khám phá các ý nghĩa tiềm năng của giới từ on và cách chúng được thể hiện trong tiếng Việt dưới góc độ nhận thức.

1.1. Tổng quan về giới từ on và tầm quan trọng trong tiếng Anh

Giới từ 'on' trong tiếng Anh là một yếu tố ngữ pháp quan trọng, ảnh hưởng đến ý nghĩa của câu. Sự đa dạng trong cách sử dụng của nó, từ chỉ vị trí (giới từ chỉ địa điểm on) đến thời gian (giới từ chỉ thời gian on), tạo ra nhiều thách thức cho người học. Nghiên cứu này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc hiểu rõ các sắc thái ý nghĩa khác nhau của 'on' để sử dụng ngôn ngữ một cách chính xác và hiệu quả. Ngữ pháp tiếng Anh và đặc biệt là cách dùng giới từ on cần được nghiên cứu chuyên sâu để tránh những sai sót không đáng có trong giao tiếp và văn bản.

1.2. Tiếng Gọi Nơi Hoang Dã và vai trò của giới từ trong tác phẩm

'Tiếng Gọi Nơi Hoang Dã' của Jack London là một tác phẩm kinh điển, nơi ngôn ngữ được sử dụng một cách tinh tế để mô tả thiên nhiên và cuộc sống hoang dã. Phong cách viết của Jack London đặc biệt chú trọng đến việc sử dụng giới từ trong văn xuôi để tạo ra những hình ảnh sống động và chân thực. Việc phân tích cách sử dụng giới từ 'on' trong tiếng Anh trong tác phẩm này sẽ giúp hiểu rõ hơn về ý nghĩa giới từ on trong văn học và cách nó đóng góp vào sự thành công của tác phẩm. Bản dịch của Nguyễn Cung Ái và Vũ Tuấn Phương cung cấp một cơ sở để so sánh tương đương tiếng Việt của giới từ on.

II. Thách Thức Dịch Giới Từ On Sang Tiếng Việt Giải Pháp Hay

Việc dịch thuật giới từ tiếng Anh, đặc biệt là giới từ 'on', sang tiếng Việt đặt ra nhiều thách thức do sự khác biệt về cấu trúc ngôn ngữ và văn hóa. Một vấn đề dịch thuật giới từ thường gặp là không có một tương đương tiếng Việt duy nhất cho mỗi cách sử dụng của 'on'. Điều này đòi hỏi người dịch phải có kiến thức sâu rộng về cả hai ngôn ngữ và khả năng diễn đạt linh hoạt. Nghiên cứu này khám phá các thách thức dịch giới từ cụ thể và đề xuất các phương pháp dịch thuật giới từ tiếng Anh hiệu quả.

2.1. Sự khác biệt văn hóa ảnh hưởng đến dịch thuật giới từ

Sự khác biệt về sự khác biệt văn hóa trong dịch thuật giới từ là một yếu tố quan trọng cần xem xét khi dịch giới từ 'on'. Cách người Việt Nam và người Anh nhận thức về không gian, thời gian và các khái niệm trừu tượng có thể khác nhau, dẫn đến những khó khăn trong việc tìm kiếm các tương đương tiếng Việt của giới từ on phù hợp. Ví dụ, một cách diễn đạt tự nhiên trong tiếng Anh có thể trở nên gượng gạo hoặc khó hiểu khi dịch sang tiếng Việt một cách máy móc. Vấn đề dịch thuật giới từ đòi hỏi sự nhạy bén về văn hóa và khả năng thích ứng ngôn ngữ.

2.2. Các vấn đề ngữ nghĩa và cú pháp trong dịch giới từ on

Vấn đề ngữ nghĩa và cú pháp trong dịch giới từ 'on' nảy sinh do sự khác biệt về cấu trúc câu và cách diễn đạt ý nghĩa giữa tiếng Anh và tiếng Việt. Trong khi tiếng Anh có thể sử dụng 'on' để chỉ nhiều mối quan hệ khác nhau, tiếng Việt có thể cần sử dụng nhiều tương đương tiếng Việt khác nhau để diễn đạt chính xác ý nghĩa đó. Việc lựa chọn tương đương tiếng Việt của giới từ on phù hợp đòi hỏi sự hiểu biết sâu sắc về ngữ cảnh và khả năng phân tích cú pháp.

2.3. Hướng dẫn dịch giới từ on sang tiếng Việt Bí quyết từ chuyên gia

Để giúp người học và người dịch vượt qua những khó khăn, nghiên cứu này cung cấp hướng dẫn chi tiết về cách dịch giới từ on sang tiếng Việt, dựa trên phân tích giới từ tiếng Anh trong ngữ cảnh cụ thể của 'The Call of the Wild'. Các ví dụ minh họa và các gợi ý thực tiễn sẽ giúp người dịch lựa chọn tương đương tiếng Việt của giới từ on một cách chính xác và tự nhiên, đồng thời tránh được những sai sót phổ biến. Bí quyết dịch giới từ thành công nằm ở việc hiểu rõ ý nghĩa gốc của 'on' và tìm kiếm cách diễn đạt phù hợp trong tiếng Việt.

III. Phân Tích Cách Dùng Giới Từ On Trong Tiếng Gọi Nơi Hoang Dã

Nghiên cứu này tiến hành phân tích giới từ tiếng Anh chi tiết về cách sử dụng giới từ 'on' trong tác phẩm 'The Call of the Wild'. Dữ liệu được thu thập từ các đoạn văn khác nhau trong tác phẩm, và mỗi trường hợp sử dụng 'on' được phân tích theo ngữ cảnh và ý nghĩa cụ thể. Kết quả cho thấy Jack London sử dụng giới từ 'on' một cách linh hoạt và sáng tạo để tạo ra những hình ảnh sống động và chân thực về thiên nhiên và cuộc sống hoang dã. Điều này bao gồm cả giới từ chỉ thời gian on và giới từ chỉ địa điểm on.

3.1. On diễn tả vị trí và sự tiếp xúc trong tác phẩm của Jack London

Một trong những cách sử dụng phổ biến nhất của giới từ 'on' trong 'The Call of the Wild' là để diễn tả vị trí và sự tiếp xúc giữa các vật thể hoặc người. Ví dụ, 'on the ground' (trên mặt đất) hoặc 'on the table' (trên bàn) thể hiện sự tiếp xúc trực tiếp giữa vật thể được mô tả và bề mặt mà nó đặt trên. Cách sử dụng này giúp tạo ra những hình ảnh rõ ràng và cụ thể về môi trường xung quanh, đặc biệt quan trọng trong việc mô tả tác phẩm Tiếng Gọi Nơi Hoang Dã.

3.2. On diễn tả thời gian và các sự kiện diễn ra

Ngoài việc diễn tả vị trí, giới từ 'on' cũng được sử dụng để diễn tả thời gian và các sự kiện diễn ra. Ví dụ, 'on Monday' (vào thứ Hai) hoặc 'on Christmas Day' (vào ngày Giáng sinh) chỉ ra thời điểm cụ thể mà một sự kiện xảy ra. Việc sử dụng giới từ chỉ thời gian on này giúp định vị các sự kiện trong mạch thời gian của câu chuyện và tạo ra một cảm giác về trình tự và diễn tiến.

3.3. On trong các thành ngữ và cụm từ cố định Phân tích chuyên sâu

Nghiên cứu cũng xem xét cách sử dụng giới từ 'on' trong các thành ngữ và cụm từ cố định. Ví dụ, 'on fire' (bốc cháy) hoặc 'on purpose' (cố ý) có ý nghĩa khác biệt so với cách sử dụng 'on' một cách độc lập. Việc phân tích cách sử dụng giới từ 'on' trong các thành ngữ này giúp hiểu rõ hơn về sự phức tạp và đa dạng của ngữ pháp tiếng Anh.

IV. So Sánh Tương Đương Tiếng Việt Của On Trong Bản Dịch

Phần này so sánh cách sử dụng giới từ 'on' trong bản gốc tiếng Anh của 'The Call of the Wild' với các tương đương tiếng Việt được sử dụng trong bản dịch của Nguyễn Cung Ái và Vũ Tuấn Phương. Mục tiêu là xác định các tương đương tiếng Việt của giới từ on phổ biến nhất và đánh giá mức độ chính xác và tự nhiên của chúng. Sự so sánh này giúp làm sáng tỏ những vấn đề dịch thuật giới từ và cung cấp những gợi ý cho việc dịch thuật giới từ tiếng Anh hiệu quả hơn.

4.1. On được dịch thành trên vào trong và các tương đương khác

Kết quả so sánh cho thấy giới từ 'on' có thể được dịch thành nhiều tương đương tiếng Việt khác nhau, tùy thuộc vào ngữ cảnh cụ thể. Các tương đương tiếng Việt của giới từ on phổ biến nhất bao gồm 'trên', 'vào', 'trong', 'ở', 'tại', 'lên', và 'bằng'. Việc lựa chọn tương đương tiếng Việt của giới từ on phù hợp đòi hỏi sự hiểu biết sâu sắc về ý nghĩa của 'on' trong bản gốc và khả năng diễn đạt một cách tự nhiên trong tiếng Việt.

4.2. Đánh giá tính chính xác và tự nhiên của bản dịch

Nghiên cứu đánh giá tính chính xác và tự nhiên của bản dịch bằng cách so sánh ý nghĩa của giới từ 'on' trong bản gốc với ý nghĩa của tương đương tiếng Việt của giới từ on được sử dụng trong bản dịch. Mục tiêu là xác định những trường hợp mà bản dịch truyền tải chính xác ý nghĩa của bản gốc và những trường hợp mà bản dịch có thể được cải thiện để trở nên tự nhiên và dễ hiểu hơn. Bản dịch tiếng Việt của Tiếng Gọi Nơi Hoang Dã là một ví dụ điển hình để phân tích vấn đề dịch thuật giới từ.

4.3. Các ví dụ về dịch thành công và chưa thành công giới từ on

Nghiên cứu cung cấp các ví dụ cụ thể về các trường hợp dịch thành công và chưa thành công giới từ 'on' trong bản dịch. Các ví dụ này minh họa những thách thức mà người dịch phải đối mặt và những kỹ năng cần thiết để vượt qua chúng. Thông qua việc phân tích các ví dụ này, người học và người dịch có thể rút ra những bài học quý giá về cách dịch giới từ on hiệu quả.

V. Ứng Dụng Kết Quả Nghiên Cứu Trong Dạy Và Học Tiếng Anh

Nghiên cứu này cung cấp những kiến thức và hiểu biết sâu sắc về giới từ 'on' trong tiếng Anh và các tương đương tiếng Việt của giới từ on, có thể được ứng dụng trong việc dạy và học tiếng Anh. Kết quả nghiên cứu có thể giúp giáo viên thiết kế các bài học hiệu quả hơn về giới từ, đồng thời giúp học sinh hiểu rõ hơn về cách sử dụng giới từ 'on' một cách chính xác và tự tin.

5.1. Phương pháp giảng dạy giới từ on hiệu quả cho người Việt

Dựa trên kết quả nghiên cứu, có thể phát triển các phương pháp giảng dạy giới từ 'on' hiệu quả hơn cho người Việt. Các phương pháp này có thể bao gồm việc sử dụng các ví dụ minh họa từ văn học Anh và bản dịch tiếng Việt, cũng như việc tập trung vào các trường hợp sử dụng giới từ 'on' thường gây nhầm lẫn cho người học. Việc hiểu rõ cách dùng giới từ on sẽ giúp học viên cải thiện đáng kể kỹ năng sử dụng tiếng Anh.

5.2. Bài tập và hoạt động thực hành sử dụng on trong ngữ cảnh

Nghiên cứu cũng đề xuất các bài tập và hoạt động thực hành sử dụng giới từ 'on' trong ngữ cảnh cụ thể. Các bài tập này có thể bao gồm việc điền vào chỗ trống, dịch câu, hoặc viết đoạn văn sử dụng giới từ 'on'. Mục tiêu là giúp học sinh củng cố kiến thức và phát triển khả năng sử dụng giới từ 'on' một cách tự nhiên và chính xác. Các bài tập nên tập trung vào phân tích giới từ tiếng Anh và ứng dụng ý nghĩa giới từ on trong văn học.

5.3. Tài liệu tham khảo và nguồn học tập bổ sung về giới từ on

Nghiên cứu cung cấp một danh sách các tài liệu tham khảo và nguồn học tập bổ sung về giới từ 'on', bao gồm sách giáo khoa, từ điển, trang web, và các bài viết nghiên cứu. Các tài liệu này có thể giúp học sinh mở rộng kiến thức và hiểu sâu hơn về giới từ 'on'. Nên ưu tiên các tài liệu hướng dẫn cách dùng giới từ on và có ví dụ minh họa rõ ràng.

VI. Kết Luận và Hướng Nghiên Cứu Tiếp Theo Về Giới Từ Anh

Nghiên cứu này đã khám phá các ý nghĩa tiềm năng của giới từ 'on' trong tiếng Anh và các tương đương tiếng Việt của giới từ on trong tác phẩm 'The Call of the Wild'. Kết quả nghiên cứu đã làm sáng tỏ những thách thức và cơ hội trong việc dịch thuật giới từ tiếng Anh và cung cấp những gợi ý cho việc dạy và học tiếng Anh. Nghiên cứu cũng đề xuất các hướng nghiên cứu tiếp theo về giới từ trong văn xuôi và các khía cạnh khác của ngữ pháp tiếng Anh.

6.1. Tóm tắt những phát hiện chính của nghiên cứu

Nghiên cứu đã chỉ ra rằng giới từ 'on' có nhiều ý nghĩa khác nhau và việc dịch giới từ 'on' sang tiếng Việt đòi hỏi sự cẩn trọng và hiểu biết sâu sắc về cả hai ngôn ngữ và văn hóa. Các tương đương tiếng Việt của giới từ on phổ biến bao gồm 'trên', 'vào', 'trong', 'ở', 'tại', 'lên', và 'bằng'. Việc lựa chọn tương đương tiếng Việt của giới từ on phù hợp đòi hỏi sự hiểu biết sâu sắc về ngữ cảnh và khả năng diễn đạt một cách tự nhiên trong tiếng Việt.

6.2. Hạn chế của nghiên cứu và đề xuất hướng nghiên cứu tiếp theo

Nghiên cứu này có một số hạn chế, bao gồm việc chỉ tập trung vào một tác phẩm văn học cụ thể và không xem xét các yếu tố xã hội và văn hóa ảnh hưởng đến việc sử dụng giới từ. Các hướng nghiên cứu tiếp theo có thể bao gồm việc phân tích giới từ 'on' trong các loại văn bản khác nhau, nghiên cứu sự khác biệt văn hóa trong dịch thuật giới từ, và phát triển các công cụ hỗ trợ dịch thuật giới từ tiếng Anh tự động.

Trích đoạn nội dung tài liệu

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES ĐẶNG THỊ PHƢƠNG THẢO A STUDY OF THE ENGLISH PREPOSITION ―ON‖ IN ―THE CALL OF THE WILD‖ BY JACK LONDON AND ITS VIETNAMESE EQUIVALENTS IN THE TRANSLATION BY NGUYEN CUNG AI AND VU TUAN PHUONG FROM COGNITIVE PERSPECTIVE (Nghiên cứu về giới từ tiếng Anh ―on‖ trong tác phẩm ―Tiếng gọi nơi hoang dã‖ của Jack London và các nghĩa tiếng Việt tƣơng đƣơng trong bản dịch của Nguyễn Cung Ái và Vũ Tuấn Phƣơng dƣới góc độ ngôn ngữ học tri nhận) M.A MINOR PROGRAMME THESIS Field: English linguistics Code: 60220201 Hanoi, 2016 TIEU LUAN MOI download : [e-mail] VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES ĐẶNG THỊ PHƢƠNG THẢO A STUDY OF THE ENGLISH PREPOSITION ―ON‖ IN ―THE CALL OF THE WILD‖ BY JACK LONDON AND ITS VIETNAMESE EQUIVALENTS IN THE TRANSLATION BY NGUYEN CUNG AI AND VU TUAN PHUONG FROM COGNITIVE PERSPECTIVE (Nghiên cứu về giới từ tiếng Anh ―on‖ trong tác phẩm ―Tiếng gọi nơi hoang dã‖ của Jack London và các nghĩa tiếng Việt tƣơng đƣơng trong bản dịch của Nguyễn Cung Ái và Vũ Tuấn Phƣơng dƣới góc độ ngôn ngữ học tri nhận) M.A MINOR PROGRAMME THESIS Field: English Linguistics Code: 60220201 Supervisor: Prof. Nguyen Quang Hanoi, 2016 TIEU LUAN MOI download : [e-mail] DECLARATION I, Dang Thi Phuong Thao, certify that this thesis is the result of my own research and the substance of the research has not been submitted for degree to any other university or institution. Hanoi, June 2016 Signature Dang Thi Phuong Thao i TIEU LUAN MOI download : [e-mail] ACKNOWLEDGEMENTS The completion of this study would not have been possible without the assistance of special and wonderful people. First of all, I would like to acknowledge my indebtedness and gratitude to Prof.

Nguyen Quang, for his unfailing encouragement, constant support and supervision during all stages of the study. His enthusiastic assistance, guidance, support, and his wisdom greatly contributed to the fulfillment of my thesis. I would also like to thank my supervisor for his patience in reading and editing my draft. It must be an excruciating experience.

My heartfelt gratitude is also to Dr. Huynh Anh Tuan, The Head of Faculty of Post-Graduate Studies and all his staff members who have been of great help. Last but not least, I would like to give my deepest gratitude to my parents, and my friends for their moral support and encouragement throughout my training course. The study still has limitations, therefore all the suggestions and recommendations would be warmly welcomed.

ii TIEU LUAN MOI download : [e-mail] ABSTRACT Prepositions are known as a small but notoriously difficult lexical unit in English due to their polysemy. Additionally, it is the differences in the linguistic cognition among cultures that prevent language users from mastering and using prepositions properly. In order to help language learners overcome these difficulties, this study aims at exploring the potential meanings of prepositions ―on‖ in English and their Vietnamese equivalents in ―The Call of the Wild‖ and the Vietnamese translation by Nguyen Cung Ai and Vu Tuan Phuong from cognitive perspective. Image schemas, prototype theory and metaphorical extensions are considered as the analytical framework to carry out this study.

Approximately 160 of on-occurrences are categorized into small groups in terms of their meanings to analyze based on qualitative and quantitative methods. The results show that English and the Vietnamese share some common cognition in applying TR and LM to locate things because they are endowed with the same biological features and exposed to similar experiences with the environment. However, there exist many differences in applying locative strategies and TR and LM to encode languages due to the distinguishing features in perception regarding space, the living habits, topography and sky orientation. It is hoped that the findings can be a small contribution to the stock of prepositional research.

iii TIEU LUAN MOI download : [e-mail] LIST OF ABBREVIATIONS TR : Trajector TRs : Trajectors LM : Landmark LMs : Landmarks NP : Noun Phrase V : Verb iv TIEU LUAN MOI download : [e-mail] LIST OF FIRGURES AND TABLES Figure 1: General image schema of on (Ming, 2011)………………………. 10 Firgure 2: Path schema for on (Ming, 2011)………………………………. 11 Figure 3:The contact image schema of on ………………………….The potential meanings of preposition ―on‖ in English…………… 29 Table 2. Preposition ―on‖ equals ―trên‖ in Vietnamese….

Preposition ―on‖ equals ―vào‖ in Vietnamese to denote movement …………………………………………………………………. Preposition ―on‖ equals ―vào‖ in Vietnamese to denote time 32 Table 4. Preposition ―on‖ equals ―trong‖ in Vietnamese to denote ―Processes are path‖ ………………………………………………………. Preposition ―on‖ equals ―trong‖ in Vietnamese in temporal expressions ………………………………………………………………… 33 Table 5.

Preposition ―on‖ equals ―lên‖ in Vietnamese ……………………. Preposition ―on‖ equals ―giữa‖ in Vietnamese …………………… 35 Table 7. Preposition ―on‖ equals ―bằng‖ in Vietnamese …………………. Preposition ―on‖ equals ―ở‖ in Vietnamese …………………….

Preposition ―on‖ equals ―tại‖ in Vietnamese …………………… 36 Table 9. Preposition ―on‖ equals ―bên‖ in Vietnamese ……………………. Preposition ―on‖ equals ―đến‖ in Vietnamese ………………… 37 Table 11. Preposition ―on‖ equals ―xuống‖ in Vietnamese……………….

On-occurrences denote the continuity …………………………. On-occurenes denote metaphorical extension of time…………. On-occurrences denote that entitites put on some pieces of 39 ―clothes‖ …………………………………………………………………… Table 15. On-occurrences denote movement ending in contact…………….

On-occurrences denote movement ending in support……………. On-occurrences denote that TR is a part of the LM…………….perspective TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail. On-occurrences denote a topic ………………………………… 40 Table 19.On-occurrences denote the direction of the movement………… 41 Table 20. On-occurrences denote a scope………………………………… 41 Table 21.The combination of preposition ―on‖ and other parts of speech….

Other expressions of preposition ―on‖ …………………………. The Vietnamese equivalents of preposition ―on‖……………….perspective TIEU LUAN MOI download : [e-mail] TABLE OF CONTENTS CANDIDATE‘S STATEMENT. iii LIST OF ABBREVIATIONS. iv LIST OF FIGURES AND TABLES.

Rationale of the study. Aims of the study. Scope of the study. Significance of the study.

Organization of the study.5 CHAPTER 1: LITERATURE REVIEW. Cognitive linguisics and cognitive semantics. Spatial prepositions in cognitive semantics. Definition of image schema.

Image schemas of preposition ―on‖ .2 Non - prototypical meaning .perspective TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail. Review of previous studies. The data collection. Procedures of data collection.

Data analysis procedure .26 CHAPTER 3: DATA ANALYSIS AND DISCUSSION. The potential meanings of preposition ―on‖ in English. The meanings of the English preposition ―on‖ and their Vietnamese equivalents. ―On‖ in English corresponds to ―trên‖ in Vietnamese………….

―On‖ in English corresponds to ―vào‖ in Vietnamese…………. ―On‖ in English corresponds to ―trong‖ in Vietnamese…………. ―On‖ in English corresponds to ―lên‖ in Vietnamese…………. ―On‖ in English corresponds to ―giữa‖ in Vietnamese………….

―On‖ in English corresponds to ―bằng‖ in Vietnamese…………. ―On‖ in English corresponds to ―tại/ở‖ in Vietnamese…………. ―On‖ in English corresponds to ―bên‖ in Vietnamese…………. ―On‖ in English corresponds to ―đến‖ in Vietnamese………….

―On‖ in English corresponds to ―xuống‖ in Vietnamese…………37 3. Non-prepositional equivalents. Comparison between English and Vietnamese Spatial Cognition .perspective TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail. Summary of the study.

Limitations of the research and suggestions for further study.perspective TIEU LUAN MOI download : [e-mail] PART A: INTRODUCTION 1. Rationale of the study In the global era, an international language is an integral part for people to convey their ideas, their thought and their desire. With many prominent features, English is chosen as a global language for people to communicate. In Vietnam, it is considered as the core subject in the national curriculum and the prerequisite for job application.

However, it is not easy for Vietnamese learners to master and use this language effectively and accurately. In English teaching and learning, prepositions pose an immense challenge for both language learners and teachers. According to Evan and Tyler (2001), the semantics of prepositions is blamed for the most of difficulties that language learners often encounter. Nguyen Tuyet Nhung (2010, p.6) holds that ―all the senses of a preposition are arbitrary‖; therefore, it is hard for learners to fully understand the meaning of a preposition without context.

Being aware of this difficulty, a lot of textbooks as well as reference materials are published to satisfy readers‘ needs. As for teachers, they themselves spend considerable amount of time and effort giving lecturers and practising for their students about the use of prepositions. However, based on her own experiences and the discussions with her colleagues, the author realizes that these methods are not really effective. According to the studies conducted by Lorincz & Gordon (2012), language users encounter a number of prepositional errors such as substitution, omission and addition.

For years, research has been carried out to discover the reasons for these problems. With the birth of cognitive linguistics, it is revealed that the difficulties of using prepositions do not lie in its position, function or structure but the differences in the perception and cognition of the language users from a variety of cultures (Tran Quang Hai, 2010). In order to help English learners get an insightful view of these prepositions, Cognitive Semantics is chosen as the tool for this investigation into the meanings of the preposition ―on‖ and their equivalents in Vietnamese so that the readers can figure out the differences as well as the similarities in their spatial 1 (LUAN.perspective TIEU LUAN MOI download : [e-mail] and non-spatial senses. Aims and objectives of the study The study aims at an intensive investigation into the meanings of preposition ―on‖ and their equivalents in Vietnamese from cognitive perspective.

For the realization of this aim, the following objectives are posed: - To present a semantic description of the English preposition ―on‖ from the perspective of cognitive linguistics; - To investigate potential Vietnamese equivalents to the meanings of the English preposition ―on‖ in ―The Call of the Wild‖. Research questions The following research questions are raised: - What meanings are conveyed by the English preposition ―on‖ from a cognitive semantic perspective? - What are the Vietnamese equivalents to the meanings of the English preposition ―on‖ in ―The Call of the Wild‖ by Jack London found in the translation by Nguyen Cung Ai and Vu Tuan Phuong? 4. Scope of the study The study only focuses on investigating the meanings of the English preposition ―on‖ and their Vietnamese equivalents within cognitive theoretical framework. The data are collected from the most famous novel by Jack London and its translation in Vietnamese by Nguyen Cung Ai and Vu Tuan Phuong.

The instances collected are in form of (NP) + on + NP and NP + V + on + NP, where on functions as a preposition. Methodology Both the quantitative and qualitative approach have been chosen to identify the potential meanings of preposition ―on‖ in English from the work ―the Call of the Wild‖ by Jack London and their equivalents found in the translation by Nguyen Cung Ai and Vu Tuan Phuong. Besides, the combination of descriptive and contrastive methods is employed to collect the qualitative information and find out 2 (LUAN.perspective TIEU LUAN MOI download : [e-mail] the similarities as well as differences between the English and the Vietnamese in the field of spatial cognition. Significance of the study The thesis shows strong evidences that preposition ―on‖ has a number of different but related senses.

Through the analysis, there is a close-knit relationship between the meanings of the English preposition ―on‖ and the conceptualization of the Vietnamese and English. In other words, how prepositions is perceived depends on the way in which people from different cultures realize their physical world based on their experiences. Secondly, it is expected that this thesis will contribute to the stock of research on prepositions from cognitive perspectives, giving readers theoretical background of one of the most complicated aspect in English. Finally, the study provides readers with some suggestions to avoid the errors in using prepositions and enrich the pedagogical methods in teaching English prepositions and translating prepositions to English major students.