Nâng Cao Tự Tin Của Sinh Viên Kỹ Thuật Trong Việc Học MOOCs Tiếng Anh: Nghiên Cứu So Sánh

Chuyên ngành

Engineering

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

graduation thesis

2021

61
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

ACKNOWLEDGEMENT

ABSTRACT

1. CHAPTER 1: INTRODUCTION

1.1. Rationale

1.2. Research Objectives

1.3. Research Questions

1.4. Scope of the study

2. CHAPTER 2: LITERATURE REVIEW

2.1. Definitions

2.1.1. Students’ Self-Efficacy Beliefs

2.1.2. Online Learning and MOOCs

2.1.3. Comparative Study

2.2. Related Studies

3. CHAPTER 3: RESEARCH DESIGN

3.1. Research methodology and research methods

4. CHAPTER 4: FINDINGS AND DISCUSSION

Esl engineering students self efficacy in learning an interdisciplinary english mooca comparative study graduation thesis faculty of foreign languages

Bạn đang xem trước tài liệu:

Esl engineering students self efficacy in learning an interdisciplinary english mooca comparative study graduation thesis faculty of foreign languages

Tài liệu có tiêu đề "Nâng Cao Tự Tin Của Sinh Viên Kỹ Thuật Trong Việc Học MOOCs Tiếng Anh: Nghiên Cứu So Sánh" tập trung vào việc cải thiện sự tự tin của sinh viên kỹ thuật khi tham gia các khóa học trực tuyến mở (MOOCs) bằng tiếng Anh. Nghiên cứu này chỉ ra rằng việc nâng cao tự tin không chỉ giúp sinh viên tiếp thu kiến thức tốt hơn mà còn tạo điều kiện cho họ phát triển kỹ năng giao tiếp và tư duy phản biện. Tài liệu cung cấp những phương pháp cụ thể để sinh viên có thể tự tin hơn trong việc học tiếng Anh, từ đó mở rộng cơ hội nghề nghiệp trong tương lai.

Để tìm hiểu thêm về các khía cạnh liên quan đến sự phát triển và học tập, bạn có thể tham khảo tài liệu "Luận văn nghiên cứu tình hình sinh trưởng phát triển và ảnh hưởng của các thời điểm thu hoạch đến năng suất chất lượng của các dòng giống sắn tại trường đ". Tài liệu này sẽ cung cấp cho bạn cái nhìn sâu sắc hơn về nghiên cứu trong lĩnh vực giáo dục và phát triển kỹ năng, giúp bạn mở rộng kiến thức và áp dụng vào thực tiễn.