Nâng cao năng lực vật lý cho học sinh trung học phổ thông

2021

140
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI CÁM ƠN

DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

DANH MỤC BẢNG BIỂU

DANH MỤC SƠ ĐỒ

DANH MỤC HÌNH ẢNH

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM

1.1. Hoạt động trải nghiệm

1.1.1. Định nghĩa hoạt động trải nghiệm

1.1.2. Bản chất của hoạt động trải nghiệm

1.2. Khái niệm năng lực vật lí của học sinh

1.3. Biện pháp bồi dưỡng năng lực vật lí của học sinh trong tổ chức hoạt động trải nghiệm STEM

1.4. Quy trình thiết kế hoạt động trải nghiệm STEM bồi dưỡng năng lực vật lí của học sinh

2. CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM STEM TRONG DẠY HỌC VỚI NỘI DUNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN”

2.1. Phân tích nội dung kiến thức chương “Các định luật bảo toàn”

2.1.1. Mục tiêu dạy học theo chuẩn kiến thức - kĩ năng của chương “Các định luật bảo toàn”

2.2. Thiết kế chủ đề trải nghiệm STEM của chương “Các định luật bảo toàn”

2.2.1. Chủ đề 1: “Ai xa hơn”

2.2.2. Chủ đề 2: “Cỗ xe của thần gió”

2.3. Xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực vật lí cho học sinh trong hoạt động trải nghiệm theo định hướng giáo dục STEM

2.3.1. Công cụ đánh giá chủ đề “Ai xa hơn”

2.3.2. Công cụ đánh giá chủ đề “Cỗ xe của thần gió”

3. CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM

3.1. Mục đích thực nghiệm sư phạm

3.2. Nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm

3.3. Đối tượng thực nghiệm sư phạm

3.4. Phương pháp thực nghiệm sư phạm

3.4.1. Phương pháp thống kê toán học

3.5. Kế hoạch thực nghiệm sư phạm

3.6. Phân tích diễn biến thực nghiệm sư phạm

3.7. Kết quả thực nghiệm sư phạm

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC 3: Tài liệu hướng dẫn chủ đề “AI XA HƠN”

PHỤ LỤC 4: Tài liệu hướng dẫn chủ đề “CỖ XE CỦA THẦN GIÓ”

Khóa luận tốt nghiệp sư phạm vật lý tổ chức hoạt động trải nghiệm stem trong dạy học với nội dung kiến thức các định luật bảo toàn vật lí 10 trung học phổ thông nhằm bồi dưỡng năng lực vật lí của học sinh

Bạn đang xem trước tài liệu:

Khóa luận tốt nghiệp sư phạm vật lý tổ chức hoạt động trải nghiệm stem trong dạy học với nội dung kiến thức các định luật bảo toàn vật lí 10 trung học phổ thông nhằm bồi dưỡng năng lực vật lí của học sinh

Tài liệu "Nâng cao năng lực vật lý cho học sinh trung học phổ thông" tập trung vào việc phát triển kỹ năng và kiến thức vật lý cho học sinh, nhằm giúp các em có thể áp dụng lý thuyết vào thực tiễn. Tài liệu này không chỉ cung cấp các phương pháp giảng dạy hiệu quả mà còn nhấn mạnh tầm quan trọng của việc khuyến khích sự tự học và tư duy phản biện trong quá trình học tập. Độc giả sẽ tìm thấy nhiều lợi ích từ việc áp dụng các chiến lược giảng dạy mới, giúp học sinh không chỉ nắm vững kiến thức mà còn phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề.

Để mở rộng thêm kiến thức về các phương pháp giảng dạy và ứng dụng trong lĩnh vực giáo dục, bạn có thể tham khảo các tài liệu liên quan như Luận văn thạc sĩ giáo dục học bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lí 10 giáo dục thường xuyên với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin, nơi cung cấp cái nhìn sâu sắc về việc phát triển năng lực tự học cho học sinh. Ngoài ra, tài liệu Luận văn vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học truyện ngắn vợ nhặt ở trường trung học phổ thông cũng sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về cách áp dụng lý thuyết vào thực tiễn giảng dạy. Cuối cùng, tài liệu Luận văn thạc sĩ giáo dục học vận dụng mô hình học hợp tác với sự hỗ trợ của máy vi tính vào dạy học chương điện học vật lí 9 trung học cơ sở sẽ mang đến những phương pháp giảng dạy hiện đại, giúp tăng cường sự tương tác và hợp tác trong lớp học. Những tài liệu này sẽ là cơ hội tuyệt vời để bạn khám phá sâu hơn về các phương pháp giáo dục hiệu quả.