ĐẠI hỌc QUỐC GIA hÀ HỘI TTG|ỜHG ĐẠI hỌc GIAO DUc PhAM THI ThAIIh hÀ QUANTI LY DOI GU GIA0 VIE TI'G|ONG TTUNG hỌc cƠ SỞ DỊch VỌIIG hẬU, QUẬI cÀU GIÁY, ThÀIIh PhÓ hÀ HỘI ThE0 TIẾP cẬI VĂN hóA TỎ chỨc LUẬN VĂN ThẠc SĨ QUẢN LÝ GIÁ0 DỤC HÀ NỘI - 2020 ĐẠI hỌc QUỐC GIA hÀ HỘI TTG|ỜHG ĐẠI hỌc GIAO DUc PhAM THI ThAIIh hÀ QUANTI LY DOI GU GIA0 VIE TI'G|ONG TTUNG hỌc cƠ SỞ DỊch VỌIIG hẬU, QUẬI cÀU GIÁY, ThÀIIh PhÓ hÀ HỘI ThE0 TIẾP cẬI VĂN hóA TỎ chỨc LUẬN VĂN ThẠc SĨ QUẢN LÝ GIÁ0 DỤC chuyên ngành: Quản lý giá0 dục Mã số: 8.140114 Hgơjời hơjớng dẫn kh0a học: TS. IGUYVÊH ThAHh LÝ HÀ NỘI - 2020 LỜI cÁM ƠI Sau một thời gian học lập và nghiên cứu, đến nay lác giả đã h0àn thành luận văn. Với lình cảm chân thành, lác giả xin pay to long kính trọng và biết ơn sâu sắc lới ban giám hiệu, cán bộ quản lý và các thầy giá0, cô giá0 Trơjờng Đại học Giá0 dục, Đại học Quốc gia hà Ilội đã trực liếp giảng dạy, lạ0 mọi điều kiện lốt nhất giúp lác giả lr0ng suốt quá trình học lập và nghiên cứu. Đặc siét, 4c giả xin tran trong cam on TS.
Hguyễn Thanh Lý đã định hojớng, cung cấp kiến thức lý luận và thực tiễn đồng thời trực liếp hơiớng dẫn, giúp đỡ lác giả lận tình †r0ng suốt quá †rình nghiên cứu và thực hiện đề lài. Tác giả xin chân thành cảm ơn ban giám hiệu, các đồng chí cán nộ, giá0 viên lroJờng ThcS Dịch Vọng hâu, quận cầu Giấy, thành phố hà Hội đã nhiệt tình, †ạ0 điều kiện về thời gian, cung cấp số liệu, đóng góp ý kiến giúp đỡ, động viên lác giả h0àn thành luận van. Mặc dò có nhiều có gắng †r0ng quá trình thực hiện đề tài, s0ng những thiếu sót, khiếm khuyết tr0ng luận văn là khó thê tránh khỏi. Kính m0ng nhận đojợc những ý kiến chỉ dẫn quý sáu của thầy cô, các nhà kh0a học tr0ng hội đồng kh0a học còng các bạn đồng nghiệp để luận văn đojợc h0àn thiện hơn.
Xin tân lọng cảm ơn! hà Hội, tháng 12 năm 2019 Tác giá ii Pham Thi Thanh ha DAHh MỤC cÁc TU VIET TAT bGD&ĐT bộ giá0 dục và đảO 1ạ0 bGh ban giám hiệu cbQL cán bộ quản lý GV GiáO0 viên GV‹dII Giá0 viên chủ nhiệm hS học sinh LDHOT Lanh da0 mha trojong MTSP Môi lrojờng sơi phạm TT Tha trojong IETThcS TIhà trojờng Trung học cơ sở QLVHIITThcS | Quan ly van hoa wha trojong Trung hoc co sở TcVhTc Tiếp cận văn hóa lố chức Vh Văn hóa VHITT Van hoa mha trojong VHIITThcSVII | Van hoa mha trojong Trung hoc co so Viét Tam VII Việt Ilam iii Teang LOT CAM OTL. eeeccccecsceesscesesscsessscessscesssscsesscsesscesssscesssccessecesssccessecessueecssseecsaass i Danh mục các fir viét fab oes essccsseessessecssesssesstessessuessesssesstessessneesessseesseens ii Darth muc CAC barig oo. eeeeeecccessceccescesceeseeseeseceecesecaecaecnaeeaeeseeaecsecsecereeseeneeneees vii Danh mục các sơ 46 vocececceccssecesseessessseesesssscssesssesseessessuessesssesseessessutssesseneaseenees 1X MO DAU aessesssssssssssssesssssssscssecsnscesseconscenscsanscenssssscssscessecensesasecanscessecanecessesssesssss 1 chGJOMNIG 1: cO SO Li LUAM VE QUATILY ĐỘI IIGŨ GIÁ0 VIÊN TTƠ|ỜIG TTUHGhỌQccƠ SỞ ThE0 TIẾP cẬITVĂN hóA TÔ chỨtc. Tổng quan vấn đề nghiên Cứu.---- se sss°sssssssesvsesse 6 1.
Ihững nghiên cứu về quản lý đội ngũ giá0 viên troiờng ThcS. IIhững nghiên cứu về văn h0á lổ chức, văn h0á nhà trojong. Ihững nghiên cứu về quản lý nhà lroiờng the0 tiép cận văn h0á †Ổ CHỨC. các khái niệm cơ bản của đê lài 1.
Quản lý đội ngũ giá0 viên 1. Văn hóa lỗ chức và văn hóa lô chức 6 trojong trung học cơ sở 12 1. Khái niệm quản lý đội ngũ giá0 viên the0 liếp cận văn hóa lỗ chứỨC. Tha lrơjờng Trung học cơ sở hiỆN IIâ.
VỊ trí, nhiệm vụ và quyền hạn của trojong lrung học cơ sở. Mục liêu của giá0 dục Trung học cơ SỞ. IIhững yêu cầu xây dựng văn hóa nhà lrojờng lrung học cơ sở 1190. Một số lý luận về quản lý đội ngũ và văn hóa lỗ chức ở nhà lrơjờng lrung ThỌC €ƠŒ SỞ.
Tầm quan trong cia vấn đề quản lý đội ngũ giá0 viên Trung học cơ sở the0 liếp cận văn hóa lỗ chức hiện nay. các giá trị cốt lõi lr0ng việc quản lý đội ngũ giá0 viên hiện nay. hiệu trơiởng lrơjờng trung học cơ sở và vấn đề quản lý đội ngũ giá0 viên †he0 tiếp cận văn hóa lỗ chức .------s-sz+cs+csz5zsz 24 1. Lý thuyết phát triển nguồn nhân lực lr0ng giá0 dục hiện ray.
Quản lý đội ngũ giá0 viên the0 liếp cận văn hóa lỗ chức ở lrơjờng HUTT hỌC CƠ SỞ:. bản chất của quản lý đội ngũ giá0 viên †he0 liếp cận văn hóa lỗ CHỨC. Hội dung quản lý đội ngũ giáO0 viên 6 trojong trung học cơ sở the0 liếp cận văn hóa lồ chức. ¿2 2 ©Se+EESEEE2EEEEEEEEeEkerrkree 30 1.
Ihhững yếu 16 lc dong đến quản lý đội ngũ giá0 viên the0 Hếp cận văn hóa lỗ chức ở lrơjờng rung học cơ sở hiện nay. Vếu 16 khách quan. 40 Tiểu kkết€hØJ01ng T .--5<-ss<s<se£SSsESse€SSe£ESseExeeEEsetzsserrssrrseesse 42 chŒ|ƠNHG 2: ThỰc TẠIG QUẢII LÝ DOI IGŨ GIÁ0 VIÊH' ThE0 TIẾP cẬII VĂN hóA TÔ chỨc Ở TTGỊỜIG TTUIG hỌc cƠ SỞ DỊch VỌNG hẬU, QUẬN cÀU GIÁY, ThÀINh PhÓ hÀ HỘI. Khái quái tình hình kinh Kế - xã hội, giá0 dục và đà0 !ạ0 ở quận cầu Giấy, thành phố hà IHội .----- 52s sss£vss+ssezvseezseesse 43 2.
Đặc điểm kinh lế - xã hội. Tình hình giá0 duc va da0 †ạ0. Khái quát về lrolờng Trung học cơ sở Dịch Vọng hậu. Giới thiệu về khả0 sát.
Muc dich kha Sab. Tội dung KFA Sabi. PhoJơng pháp khảO sáT. Đối lơJợng khảO sát.
Thực rạng đội ngũ giá0 viên the0 liếp cận văn hóa lỗ chức ở trojong Trung hoc co sé Dich Vong hau 2. Về số lơJợng giá0 viÊH.----2- 22 ¿+2 +x++2xt2zx++txxstzsesrez 2. Về cơ cầu đội ngũ giá0 viên. Về chất lơlợng đội ngũ giá0 viên.
Thực lrạng sầu không khí, cơ sở vật chất phục vụ đội ngũ 0A II. Thực rạng nhận Thức về quản lý đội ngũ giá0 viên rơiòng lrung học cơ sở Dịch Vọng hậu lhe0 liếp cận văn hóa lỗ chức. Hhận thức về lầm quan trọng của việc quản lý đội ngũ giá0 viên the0 liếp cận văn hóa lỗ chức.- 2-2-5 ©:x+£xs2Eke+kxerxerrsree 56 2. hận thức về tính chủ động, linh thần hợp lác và chia sẻ lr0ng công việc của đội ngũ giáO viên lrung học cơ SỞ.
IIhận thức về mức độ ảnh hojởng của đội ngũ giá0 viên trung học cơ sở lr0ng việc xây dựng văn hóa lố chức của nhà lrojờng. Thực rạng quản lý đội ngũ giá0 viên lhe0 Hếp cận văn hóa lỗ chức ở rơjờng Trung học cơ sở Dịch Vọng hậu. Thực trạng xây dựng quy h0ạch đội ngũ giá0 viên lrung học cơ sở the0 liếp cận văn hóa lỗ chức.---22- 2 5s+cxs2£se+xeerxerrseee 60 2. Thực lrạng tuyên chọn đội ngũ giá0 viên trung học cơ sở †he0 liếp cận văn hóa lỔ chức.--- 2 2-52 SEx2 2 EE2EEEEEE27E273E21xE2eerxrei 61 2.
Thuc trang su dụng đội ngũ giáO viên trung học cơ sở the0 liếp cận văn hóa lỔ chức. Thực trạng đánh giá đội ngũ giá0 viên trung hoc cơ sở the0 liếp cận văn hóa lỔ chức.--- 2 2-52 SEx2 2 EE2EEEEEE27E273E21xE2eerxrei 65 2. Thực trang da0 ta0 va di dojỡng đội ngũ giá0 viên trung học vi cơ sở the0 liếp cận văn hóa lỗ chức.---22- 2 5s+cxs2£se+xeerxerrseee 69 2. Thực lrạng các chính sách đãi ngộ đối với đội ngũ giá0 viên trung học cơ sở the0 liếp cận văn hóa lổ chức.
Thực lrạng xây dựng môi †roJờng văn hóa, lạ0 động lực làm việc ch0 đội ngũ giá) VIÊNI. Thực lrạng các yếu 16 ảnh hơiớng đến quản lý đội ngũ giá0 viên ở trojong Trung học cơ sở the0 Hếp cận văn hóalô chức. Đánh giá chung thực lrạng quản lý đội ngũ giá0 viên lrơjòng Trung học cơ sở Dịch Vọng hậu lhe0 liếp cận văn hóa lỗ chức. Kết quả đạt đOỢC.---+-252222+22S222EE222E22EE22EEEAEEEEkerrkesree 71 2.
Tồn lại và nguyên nhân. 79 chŒ|ƠIG 3: cÁc bIỆI PhÁP QUẢI LÝ ĐỘI IGŨ GIÁ0 VIÊN TTƠJỜNG TTUNG hỌc cƠ SỞ DỊch VỌIIG hẬU, QUẬIN cÀU GIAY, ThÀNh PhÓ hÀ HỘI ThE0 TIẾP cẬII VĂN hóA TỎ chỨc. Iguyên lắc đề xuất các biện pháp. Iguyên lắc đảm sả0 tính kế thừa.
Iguyên lắc đảm sả0 lính đồng bộ. IIguyên lắc dam ba timh kha thie. Hội dung các biện pháp quản lý đội ngũ giá0 viên ở lrơjờng Trung học cơ sở Dịch Vọng hậu lhe0 liếp cận văn hóa lỗ chức. biện pháp 1: Tổ chức nâng ca0 nhận thức của đội ngũ cán bộ quản lý, giá0 viên về phát triển đội ngũ giá0 viên the0 liếp cận văn hóa lỗ Chức.
c5: 2 22th nHHE11H HH Hee 82 3. biện pháp 2: ban giám hiệu chỉ đạ0 xây dựng kế h0ạch phát triển đội ngũ giá0 viên the0 tiếp cận văn hóa lô chức. biện pháp 3: Tổ chức lập huấn, sồi dojỡng giá0 viên †r0ng mọi h0ạ† động của nhà lrojờng †he0 liếp cận văn h0á lô chức. biện pháp 4: bồ trí, sử dụng giá0 viên phù hợp với năng lực nghề nghiệp và yêu cầu chuẩn h0á giá0 viên hiện nay.
biện pháp 5: Phat trién méi trojong 1ạ0 động lực ch0 giáO viên, đặc siệt lạ0 cơ chế hợp lý về lojơng và a0 cơ hội phát triển nghề nghiệp Bì 0A0 34313. Mối quan hệ giữa các biện pháp. Khả0 nghiệm lính cấp thiết và khả thi của các biện pháp. 94 Tiểu kkếi€h0J0Tig 3.
2< s<- se s<Sse£ESsEESseYEeEESseExeeErsstrsserrssrrseerse 97 KET LUẬN VÀ KhUVÉÉH HGh| .---s<-sss<vsseesvssesse 98 TÀI LIỆU ThAM IKKhẢ(.--- 5° << s2 se sseevseevseerssersseee 100 PhU LUc Vili bang 2.15: DAIIh MUc cAc bAIIG Thống kê số lojong whan sv tai trojong TheS Dich Vong hau.49 Thống kê sộ máy lô chức lại lroiờng ThcS Dịch Vọng hậu.50 Thống kê trình độ đà0 1a0 tại trojờng ThcS Dịch Vọng hậu .5l Thống kê trình độ chuyên môn của nhân sự lại lrolờng IU1):0/0. 51 Thống kê cơ sở vat chat tai rojong TheS Dich Vong hau.52 Khả0 sát mức độ hài lòng về cơ sở vật chất lại trojong IU1):0/0. 55 Khả0 sát nhận thức của ban giám hiệu về tầm quan lrọng của việc quản lý đội ngũ giá0 viên the0 liếp cận văn hóa lô chức. 56 Khả0 sát hận thức về lính chủ động, linh thần hợp lác và chia sẻ lr0ng công việc của đội ngũ giáO vI1ÊH.-- --- - 58 Kết quả khả0 sát về mức độ ảnh hojởng của đội ngũ giá viên lr0ng việc xây dựng văn hóa 16 chức của nhà lrơjờng.
59 Kết quả khả0 sát thực lrạng xây dựng quy h0ạch đội ngũ giá0 viên the0 tiếp cận văn hóa lồ chức .----:--- 60 Kết quả khả0 sát thực trạng luyền chọn đội ngũ giá0 viên the0 liếp cận văn hóa lỗ chức.- 2-2 se +secxvrxrxerseee 62 Kha0 sát thực trạng sử dụng đội ngũ giá0 viên the0 liếp cận ¡8/10 T08. 64 Khả0 sát thực trạng đánh giá cán bộ lãnh đạ0 the0 liếp cận ¡8/10 T08. 66 Khả0 sát thực trạng đánh giá 16 trojởng the0 liếp cận văn 1810 Ta, —Ằ>“.- 67 Khao sat thực trạng đánh giá giá0 viên the0 tiếp cận văn hóa 0131.16: Khả0 sát thực trạng đánh giá tổ chuyên môn †he0 liếp cận văn hóa lỔ chức.------ s21 SEEESE1SEE SE EE2E12E121121211151x E151 xcer bảng 2.