Luận văn: Đào tạo đội ngũ công nhân kỹ thuật tại Hà Nội thời kỳ công nghiệp hóa hiện đại hóa giai đoạn đến năm 2010

• Tác giả: Lê Đức Duy
• Người hướng dẫn: PTS. Trần Xuân Cần
• Trường học: Trường Đại học Kinh tế Quốc dân
• Chuyên ngành: Kinh tế lao động và Dân số
• Đề tài: Đào tạo đội ngũ công nhân kỹ thuật của thủ đô Hà Nội trong thời kỳ công nghiệp hóa - hiện đại hóa giai đoạn đến năm 2010
• Loại tài liệu: luận án thạc sĩ
• Năm xuất bản: 1999
• Địa điểm: Hà Nội

• LỜI MỞ ĐẦU
• 1. CHƯƠNG 1: SỰ CẦN THIẾT PHẢI ĐÀO TẠO ĐỘI NGŨ CÔNG NHÂN KỸ THUẬT CỦA THỦ ĐÔ HÀ NỘI TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA - HIỆN ĐẠI HÓA
• 1.1. Những vấn đề cơ bản về đào tạo công nhân kỹ thuật
• 1.1.1. Các khái niệm cơ bản
• 1.1.2. Nội dung và hiệu quả đào tạo ở các chức đào tạo nghề
• 1.1.3. Các yếu tố ảnh hưởng đến nhu cầu đào tạo công nhân kỹ thuật
• 1.1.4. Mối quan hệ giữa công nghiệp hóa - hiện đại hóa và đào tạo công nhân kỹ thuật
• 1.1.5. Khai quát về công nghiệp hóa - hiện đại hóa
• 1.1.6. Quá trình hình thành và phát triển đường lối công nghiệp hóa - hiện đại hóa của Đảng Cộng sản Việt Nam
• 1.1.7. Đào tạo công nhân kỹ thuật trong sự nghiệp công nghiệp hóa - hiện đại hóa
• 2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO CÔNG NHÂN KỸ THUẬT Ở THỦ ĐÔ HÀ NỘI TRONG NHỮNG NĂM QUA
• 2.1. Khai quát đặc điểm của Thủ đô Hà Nội
• 2.2. Đặc điểm chính
• 2.3. Thực trạng nguồn nhân lực Thủ đô
• 2.4. Thực trạng đào tạo công nhân kỹ thuật ở Thủ đô Hà Nội
• 2.5. Tình hình đào tạo của Thủ đô Hà Nội trong thời gian qua
• 2.6. Tình hình đào tạo công nhân kỹ thuật của Thủ đô trong thời gian qua
• 3. CHƯƠNG 3: PHƯƠNG HƯỚNG VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP ĐÀO TẠO ĐỘI NGŨ CÔNG NHÂN KỸ THUẬT TRONG THỜI KỲ CNH-HDH
• 3.1. Dự báo nhu cầu nguồn nhân lực trong thời kỳ CNH-HDH
• 3.2. Hệ thống quan điểm về đào tạo công nhân kỹ thuật trong thời kỳ CNH-HDH
• 3.3. Nhiệm vụ và các giải pháp đào tạo công nhân kỹ thuật của Hà Nội từ nay đến năm 2010
• KẾT LUẬN
• TÀI LIỆU THAM KHẢO

I. Sự cần thiết phải đào tạo đội ngũ công nhân kỹ thuật tại Hà Nội trong thời kỳ công nghiệp hóa hiện đại hóa

Trong bối cảnh Hà Nội đang bước vào thời kỳ công nghiệp hóa - hiện đại hóa (CNH-HDH), việc đào tạo công nhân kỹ thuật (CNKT) trở thành yêu cầu cấp thiết. Đào tạo nghề và phát triển nhân lực là những yếu tố then chốt để đáp ứng nhu cầu của nền kinh tế đang chuyển mình. CNKT không chỉ cần số lượng mà còn phải đảm bảo chất lượng, đặc biệt trong các ngành nghề mới xuất hiện với trình độ kỹ thuật và công nghệ tiên tiến. CNH-HDH đòi hỏi nguồn nhân lực có trình độ chuyên môn cao, đáp ứng được yêu cầu của các ngành công nghiệp hiện đại. Việc đào tạo CNKT tại Hà Nội cần được xem xét dưới góc độ hệ thống, từ việc xác định nhu cầu đến việc triển khai các chương trình đào tạo phù hợp.

1.1. Khái niệm cơ bản về công nhân kỹ thuật

Công nhân kỹ thuật (CNKT) được hiểu là những người lao động đã qua đào tạo nghề và có trình độ tay nghề từ bậc 3/7 trở lên. CNKT không chỉ là những người làm việc trong các cơ quan nhà nước mà còn bao gồm cả những người làm việc trong khu vực tư nhân và doanh nghiệp nước ngoài. Đào tạo kỹ thuật và đào tạo chuyên môn là hai yếu tố quan trọng để hình thành nên CNKT. Trong thời kỳ CNH-HDH, CNKT cần được trang bị kiến thức và kỹ năng để đáp ứng yêu cầu của các ngành công nghiệp hiện đại.

1.2. Mối quan hệ giữa CNH HDH và đào tạo CNKT

Công nghiệp hóa - hiện đại hóa (CNH-HDH) đòi hỏi nguồn nhân lực có trình độ cao, đặc biệt là CNKT. CNH-HDH không chỉ là quá trình chuyển đổi cơ cấu kinh tế mà còn là quá trình nâng cao trình độ kỹ thuật và công nghệ. Đào tạo CNKT là một phần không thể thiếu trong chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của Hà Nội. Việc đào tạo CNKT cần được thực hiện đồng bộ với các chính sách phát triển công nghiệp, đảm bảo nguồn nhân lực đáp ứng được yêu cầu của thị trường lao động trong thời kỳ CNH-HDH.

II. Thực trạng đào tạo công nhân kỹ thuật tại Hà Nội

Hà Nội là trung tâm kinh tế, văn hóa của cả nước, nhưng thực trạng đào tạo CNKT vẫn còn nhiều hạn chế. Số lượng CNKT được đào tạo chưa đáp ứng được nhu cầu của thị trường lao động, đặc biệt là trong các ngành công nghiệp hiện đại. Chất lượng đào tạo cũng cần được cải thiện, đặc biệt là trong việc trang bị kiến thức và kỹ năng thực hành cho CNKT. Đào tạo nghề tại Hà Nội cần được đổi mới để đáp ứng yêu cầu của thời kỳ CNH-HDH.

2.1. Đặc điểm chung của Hà Nội

Hà Nội là thành phố có tốc độ phát triển kinh tế nhanh, với nhiều khu công nghiệp và khu chế xuất. Tuy nhiên, nguồn nhân lực tại Hà Nội vẫn còn nhiều bất cập, đặc biệt là trong lĩnh vực CNKT. Số lượng lao động phổ thông nhiều, nhưng lao động có trình độ chuyên môn kỹ thuật lại thiếu. Đào tạo CNKT tại Hà Nội cần được tập trung vào việc nâng cao chất lượng và số lượng CNKT để đáp ứng nhu cầu của các ngành công nghiệp hiện đại.

2.2. Thực trạng đào tạo CNKT tại Hà Nội

Thực trạng đào tạo CNKT tại Hà Nội cho thấy, các chương trình đào tạo chưa thực sự hiệu quả. Đào tạo nghề chưa đáp ứng được yêu cầu của thị trường lao động, đặc biệt là trong các ngành công nghiệp hiện đại. Các cơ sở đào tạo cần được đầu tư nhiều hơn về cơ sở vật chất và đội ngũ giảng viên để nâng cao chất lượng đào tạo. CNKT tại Hà Nội cần được đào tạo bài bản, từ lý thuyết đến thực hành, để đáp ứng yêu cầu của thời kỳ CNH-HDH.

III. Phương hướng và giải pháp đào tạo công nhân kỹ thuật trong thời kỳ CNH HDH

Để đáp ứng yêu cầu của thời kỳ CNH-HDH, Hà Nội cần có những giải pháp cụ thể trong việc đào tạo CNKT. Các giải pháp này cần tập trung vào việc nâng cao chất lượng đào tạo, đổi mới chương trình đào tạo, và tăng cường hợp tác giữa các cơ sở đào tạo và doanh nghiệp. Đào tạo CNKT cần được thực hiện đồng bộ với các chính sách phát triển kinh tế - xã hội của Hà Nội.

3.1. Dự báo nhu cầu nguồn nhân lực trong thời kỳ CNH HDH

Trong thời kỳ CNH-HDH, nhu cầu về CNKT sẽ tăng cao, đặc biệt là trong các ngành công nghiệp hiện đại. Hà Nội cần có những dự báo chính xác về nhu cầu nguồn nhân lực để có kế hoạch đào tạo phù hợp. Đào tạo CNKT cần được thực hiện dựa trên nhu cầu thực tế của thị trường lao động, đảm bảo nguồn nhân lực đáp ứng được yêu cầu của các ngành công nghiệp hiện đại.

3.2. Giải pháp đào tạo CNKT tại Hà Nội

Các giải pháp đào tạo CNKT tại Hà Nội cần tập trung vào việc nâng cao chất lượng đào tạo, đổi mới chương trình đào tạo, và tăng cường hợp tác giữa các cơ sở đào tạo và doanh nghiệp. Đào tạo nghề cần được thực hiện bài bản, từ lý thuyết đến thực hành, để đáp ứng yêu cầu của thời kỳ CNH-HDH. CNKT tại Hà Nội cần được đào tạo để có thể làm việc trong các ngành công nghiệp hiện đại, đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động.