Kỹ Thuật Viết Tài Liệu Tại Trường ĐH Công Nghệ Thông Tin Và Truyền Thông Thái Nguyên

Trường đại học

Đại học Thái Nguyên

Chuyên ngành

Khoa học máy tính

Người đăng

Ẩn danh

2016

103
2
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI CAM ĐOAN

LỜI CẢM ƠN

1. CHƯƠNG 1: KHÁI QUÁT VỀ NHẬP ĐIỂM RÈN LUYỆN TỰ ĐỘNG VÀ TRÍỆU HỌC ĐẶC TRƯNG HỮU VIẾT TAY

1.1. Khái quát về nhập điểm rèn luyện tự động

1.2. Quản lý và nhập điểm rèn luyện tự động

1.3. Kiến trúc một hệ thống nhận dạng điểm rèn luyện sử dụng mạng nơron nhân tạo

2. CHƯƠNG 2: NHẬN DẠNG PHIẾU ĐIỂM SỬ DỤNG MẠNG NƠRON

2.1. Chi tiết thiết kế một mạng nơron

2.2. Kỹ thuật tríệu học đặt trung kết hợp biến đổi DCT và thuật toán phân tích thành phần chính PCA

2.3. Kỹ thuật tríệu học đặt trung sử dụng Momen Legendre

2.4. Kỹ thuật sử dụng mạng Neural nhân nhập (convolutional neural network)

2.5. Huấn luyện mạng

2.6. Nhận dạng sử dụng mạng nơron

2.7. Khả năng sử dụng mạng nơron trong nhận dạng

2.8. Mô hình nhận dạng hệ thống sử dụng mạng nơron

2.9. Nhận dạng hệ thống sử dụng mạng nơron

2.10. Đặt trung của phiếu điểm

2.11. Huấn luyện và nhận dạng

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Luận văn một số kỹ thuật trích chọn đặc trưng chữ viết tay trong nhập điểm rèn luyện tự động

Bạn đang xem trước tài liệu:

Luận văn một số kỹ thuật trích chọn đặc trưng chữ viết tay trong nhập điểm rèn luyện tự động

Tài liệu có tiêu đề Kỹ Thuật Viết Tài Liệu Tại Trường ĐH Công Nghệ Thông Tin Và Truyền Thông Thái Nguyên cung cấp những hướng dẫn chi tiết về cách thức viết tài liệu học thuật, từ việc tổ chức nội dung đến cách trình bày và sử dụng ngôn ngữ phù hợp. Tài liệu này không chỉ giúp sinh viên nắm vững kỹ năng viết mà còn nâng cao khả năng tư duy phản biện và sáng tạo trong việc trình bày ý tưởng. Đặc biệt, nó còn nhấn mạnh tầm quan trọng của việc viết tài liệu trong môi trường học thuật, giúp sinh viên chuẩn bị tốt hơn cho các bài luận và nghiên cứu sau này.

Để mở rộng thêm kiến thức về kỹ năng viết, bạn có thể tham khảo tài liệu Luận văn thạc sĩ nghiên cứu những khó khăn của giáo viên trong việc dạy kĩ năng viết cho học sinh lớp 11 tại một trường THPT ở Bắc Giang, nơi phân tích những thách thức mà giáo viên gặp phải trong quá trình giảng dạy kỹ năng viết. Bên cạnh đó, tài liệu Luận văn thạc sĩ về hiệu quả của collaborative brainstorming tại giai đoạn tiền viết trong lớp tiếng Anh trung cấp tại Hà Nội sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về các phương pháp hợp tác trong việc phát triển kỹ năng viết. Cuối cùng, tài liệu Luận văn thạc sĩ nghiên cứu việc sử dụng các hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng viết đoạn văn tiếng Anh cho sinh viên năm thứ hai trường cao đẳng y tế Thái Nguyên cũng là một nguồn tài liệu quý giá, cung cấp những phương pháp thực tiễn để cải thiện kỹ năng viết cho sinh viên.

Những tài liệu này không chỉ bổ sung kiến thức mà còn mở ra nhiều góc nhìn mới về việc phát triển kỹ năng viết trong môi trường học thuật.