Kiến thức, thái độ và thực hành phòng bệnh sốt xuất huyết dengue của học sinh THCS Phúc Trạch, Bố Trạch, Quảng Bình 2022

MỤC LỤC

1. ĐẶT VẤN ĐỀ

2. MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU

3. TỔNG QUAN TÀI LIỆU

3.1. Một số khái niệm chính của đề tài

3.1.1. Đặc điểm của bệnh Sốt xuất huyết Dengue

3.1.2. Cơ chế lây truyền và véc tơ truyền bệnh Sốt xuất huyết Dengue

3.1.3. Điều trị bệnh

3.1.4. Hướng dẫn về phòng bệnh Sốt xuất huyết Dengue

3.2. Dịch tễ bệnh Sốt xuất huyết Dengue

3.2.1. Dịch tễ bệnh Sốt xuất huyết Dengue trên thế giới

3.2.2. Dịch tễ bệnh Sốt xuất huyết Dengue tại Việt Nam

3.3. Thực trạng kiến thức, thái độ và thực hành về phòng bệnh sốt xuất huyết Dengue ở học sinh

3.3.1. Trên thế giới

3.3.2. Tại Việt Nam

3.4. Các yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ và thực hành về bệnh sốt xuất huyết Dengue ở học sinh

3.4.1. Yếu tố cá nhân học sinh

3.4.2. Yếu tố gia đình

3.4.3. Hoạt động truyền thông trong nhà trường và tại cộng đồng

4. GIỚI THIỆU VỀ ĐỊA ĐIỂM NGHIÊN CỨU

4.1. Đặc điểm vị trí địa lý, kinh tế xã hội xã Phúc Trạch

4.2. Tình hình bệnh SXHD tại xã Phúc Trạch

5. KHUNG LÝ THUYẾT NGHIÊN CỨU

6. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

6.1. Đối tượng nghiên cứu

6.2. Thời gian và địa điểm nghiên cứu

6.3. Thiết kế nghiên cứu

6.4. Cỡ mẫu và phương pháp chọn mẫu

6.4.1. Phương pháp chọn mẫu

6.5. Phương pháp thu thập số liệu

6.5.1. Công cụ thu thập số liệu. Cách thức thu thập dữ liệu

6.6. Các biến số, chỉ số nghiên cứu

6.7. Tiêu chuẩn đánh giá

6.7.1. Chọn điểm cắt

6.7.2. Cách đánh giá điểm

6.8. Phương pháp xử lý và phân tích số liệu

6.9. Vấn đề đạo đức nghiên cứu

7. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

7.1. Đặc điểm của đối tượng nghiên cứu

7.2. Kiến thức về phòng bệnh sốt xuất huyết Dengue

7.3. Thái độ về phòng bệnh sốt xuất huyết Dengue

7.4. Thực hành phòng bệnh sốt xuất huyết Dengue

7.5. Các yếu tố liên quan quan với kiến thức, thái độ, thực hành phòng chống SXHD

7.5.1. Các yếu tố liên quan với kiến thức

7.5.2. Các yếu tố liên quan với thái độ

7.5.3. Các yếu tố liên quan với thực hành

7.5.4. Mối liên quan giữa kiến thức và thái độ với thực hành phòng chống Sốt xuất huyết Dengue

7.6. Đặc điểm chung, kiến thức, thái độ, thực hành của học sinh về phòng chống bệnh SXHD

7.6.1. Đặc điểm chung của học sinh

7.6.2. Kiến thức về phòng bệnh SXHD

7.6.3. Thái độ về phòng bệnh SXHD

7.6.4. Thực hành về phòng bệnh SXHD

7.7. Nguồn thông tin về bệnh SXHD

7.8. Một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ, thực hành phòng bệnh SXHD

7.8.1. Mối liên quan giữa kiến thức và các yếu tố cá nhân học sinh

7.8.2. Mối liên quan giữa thái độ và các yếu tố cá nhân học sinh

7.8.3. Mối liên quan giữa thực hành và các yếu tố cá nhân học sinh

7.8.4. Mối liên quan giữa kiến thức và thái độ

7.8.5. Mối liên quan giữa thực hành với kiến thức và thái độ

8. HẠN CHẾ CỦA NGHIÊN CỨU VÀ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC

8.1. Hạn chế và sai số của nghiên cứu

8.2. Biện pháp khắc phục

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

PHỤ LỤC 1. BỘ CÂU HỎI PHÁT VẤN

PHỤ LỤC 1.1. CÁC BIẾN SỐ CỦA NGHIÊN CỨU

PHỤ LỤC 1.2. ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC VỀ PHÒNG CHỐNG SXHD

PHỤ LỤC 1.3. ĐÁNH GIÁ THÁI ĐỘ VỀ PHÒNG CHỐNG SXHD

PHỤ LỤC 1.4. ĐÁNH GIÁ THỰC HÀNH VỀ PHÒNG CHỐNG SXHD

PHỤ LỤC 1.5. PHIẾU ĐỒNG Ý KHẢO SÁT

PHỤ LỤC 1.6. BIÊN BẢN GIẢI TRÌNH CHỈNH SỬA SAU BẢO VỆ LUẬN VĂN

I. Kiến thức phòng bệnh sốt xuất huyết

Nghiên cứu chỉ ra rằng 96,0% học sinh THCS Phúc Trạch có kiến thức đúng về phòng bệnh sốt xuất huyết Dengue. Các yếu tố liên quan đến kiến thức bao gồm khối lớp học và số thành viên trong gia đình. Học sinh khối lớp 7 và 8 có kiến thức đúng cao nhất (100%), trong khi học sinh lớp 9 có kiến thức đúng gấp 2,6 lần so với học sinh lớp 6. Học sinh sống trong gia đình có 4-5 thành viên có kiến thức cao hơn 7,7 lần so với gia đình có 2-3 thành viên. Điều này cho thấy giáo dục sức khỏe trong nhà trường và gia đình đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao kiến thức phòng bệnh.

1.1. Yếu tố cá nhân và gia đình

Khối lớp học và số thành viên trong gia đình là hai yếu tố chính ảnh hưởng đến kiến thức phòng bệnh. Học sinh lớp cao hơn có xu hướng hiểu biết tốt hơn, điều này phản ánh tác động của chương trình giáo dục sức khỏe theo độ tuổi. Gia đình đông thành viên cũng tạo điều kiện cho việc chia sẻ thông tin và thực hành phòng bệnh.

1.2. Hoạt động truyền thông

Các hoạt động truyền thông trong nhà trường và cộng đồng đã góp phần nâng cao kiến thức phòng bệnh. Các buổi tuyên truyền, cuộc thi ngoại khóa và sự tham gia của học sinh trong các chiến dịch phòng chống SXHD đã tạo ra sự thay đổi tích cực trong nhận thức của học sinh.

II. Thái độ học sinh về phòng bệnh

93,3% học sinh có thái độ tích cực về phòng bệnh sốt xuất huyết Dengue. Tuy nhiên, thái độ tích cực giảm dần theo khối lớp, với học sinh lớp 9 có thái độ thấp hơn 0,3 lần so với học sinh lớp 6. Học sinh nữ có thái độ tích cực cao hơn 3,7 lần so với học sinh nam. Gia đình có ít thành viên cũng liên quan đến thái độ tích cực hơn. Điều này cho thấy cần tập trung vào giáo dục sức khỏe cho học sinh nam và các khối lớp cao hơn.

2.1. Giới tính và khối lớp

Học sinh nữ có thái độ tích cực hơn đáng kể so với học sinh nam, phản ánh sự khác biệt trong nhận thức và hành vi giữa hai giới. Khối lớp cao hơn có thái độ ít tích cực hơn, điều này có thể liên quan đến sự thay đổi tâm lý và ưu tiên của học sinh ở độ tuổi này.

2.2. Tác động của gia đình

Gia đình có ít thành viên thường có thái độ tích cực hơn trong việc phòng bệnh. Điều này cho thấy sự quan tâm và hỗ trợ từ gia đình đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành thái độ tích cực của học sinh.

III. Thực hành phòng bệnh sốt xuất huyết

Chỉ 36,6% học sinh có thực hành đúng về phòng bệnh sốt xuất huyết Dengue. Học sinh nữ có thực hành đúng cao hơn 2,3 lần so với học sinh nam. Học sinh lớp 9 có thực hành tốt hơn 4,7 lần so với học sinh lớp 6. Gia đình có 4-5 thành viên có thực hành cao hơn 2,9 lần so với gia đình có 2-3 thành viên. Điều này cho thấy cần tăng cường giáo dục sức khỏe và các hoạt động thực hành phòng bệnh trong nhà trường và cộng đồng.

3.1. Giới tính và khối lớp

Học sinh nữ và học sinh lớp cao hơn có thực hành phòng bệnh tốt hơn. Điều này phản ánh sự khác biệt trong nhận thức và hành vi giữa các nhóm học sinh. Cần tập trung vào các hoạt động thực hành phòng bệnh cho học sinh nam và các khối lớp thấp hơn.

3.2. Tác động của gia đình

Gia đình đông thành viên có thực hành phòng bệnh tốt hơn, điều này cho thấy sự hỗ trợ và chia sẻ thông tin trong gia đình đóng vai trò quan trọng trong việc thực hành phòng bệnh của học sinh.

IV. Tình hình dịch bệnh và biện pháp phòng ngừa

Xã Phúc Trạch, huyện Bố Trạch, tỉnh Quảng Bình là một trong những khu vực có tỷ lệ mắc sốt xuất huyết Dengue cao. Năm 2019, xã ghi nhận 589 ca mắc, và năm 2022 vẫn còn 132 ca mắc. Các biện pháp phòng ngừa bao gồm diệt bọ gậy, xử lý dụng cụ chứa nước và tuyên truyền nâng cao ý thức phòng bệnh. Nghiên cứu khuyến nghị tăng cường các hoạt động truyền thông và huy động sự tham gia của học sinh và cộng đồng trong phòng chống SXHD.

4.1. Tình hình dịch bệnh

Xã Phúc Trạch có số ca mắc SXHD tăng cao đột ngột từ năm 2019, với 38 ca mắc và 01 ca tử vong vào năm 2020. Điều này cho thấy sự cần thiết của các biện pháp phòng ngừa hiệu quả.

4.2. Biện pháp phòng ngừa

Các biện pháp phòng ngừa bao gồm diệt bọ gậy, xử lý dụng cụ chứa nước và tuyên truyền nâng cao ý thức phòng bệnh. Cần tăng cường các hoạt động truyền thông và huy động sự tham gia của học sinh và cộng đồng.

Nghiên cứu kiến thức, thái độ và thực hành phòng bệnh sốt xuất huyết dengue của học sinh THCS Phúc Trạch, Bố Trạch, Quảng Bình năm 2022