Khoá Luận Tốt Nghiệp: Xây Dựng Website Hỗ Trợ Quản Lý Lương Trường Phổ Thông Đa Cấp Nguyễn Tất Thành

Khoá luận tốt nghiệp xây dựng website hỗ trợ quản lý lương trường phổ thông nhiều cấp học Nguyễn Tất Thành, giải pháp công nghệ hiệu quả.

Chuyên ngành

Công Nghệ Thông Tin

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

đồ án tốt nghiệp

2019

71
2
0

Phí lưu trữ

30 Point

Mục lục chi tiết

LỜI MỞ ĐẦU

1. CHƯƠNG 1: KHẢO SÁT VÀ HIỆN TRẠNG BÀI TOÁN

1.1. Giới thiệu về trường và cơ sở vật chất

1.2. Cơ cấu tổ chức của trường

1.3. Hiện trạng bài toán và giải pháp

1.4. Mô tả bài toán

1.5. Bảng nội dung công việc

2. CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG

2.1. Bảng phân tích xác định các chức năng, tác nhân và hồ sơ

2.2. Biểu đồ ngữ cảnh

2.3. Nhóm dần các chức năng

2.4. Sơ đồ phân rã chức năng

2.5. Danh sách các hồ sơ dữ liệu sử dụng

2.6. Sơ đồ luồng dữ liệu

2.6.1. Sơ đồ luồng dữ liệu mức 0

2.6.2. Sơ đồ luồng dữ liệu mức 1

2.6.3. Sơ đồ tiến trình tính lương

2.6.4. Biểu đồ luồng mức một tiến trình thống kê báo cáo

2.7. Thiết kế cơ sở dữ liệu

2.7.1. Mô hình liên kết thực thể (E-R)

3. CHƯƠNG 3: CƠ SỞ LÝ THUYẾT

4. CHƯƠNG 4: CÀI ĐẶT CHƯƠNG TRÌNH

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tóm tắt

I. Khóa luận tốt nghiệp

Khóa luận tốt nghiệp là một phần quan trọng trong chương trình đào tạo đại học, đặc biệt trong lĩnh vực Công nghệ Thông tin. Đề tài 'Xây dựng website quản lý lương trường phổ thông đa cấp Nguyễn Tất Thành' được thực hiện bởi sinh viên Lê Xuân Chinh dưới sự hướng dẫn của ThS. Nguyễn Thị Thanh Thoan. Dự án tốt nghiệp này nhằm giải quyết vấn đề quản lý lương giáo viên và nhân viên tại trường phổ thông đa cấp Nguyễn Tất Thành, một trường có lịch sử lâu đời và uy tín tại Hải Phòng.

1.1. Mục tiêu khóa luận

Mục tiêu chính của khóa luận tốt nghiệp là xây dựng một website quản lý lương giúp tự động hóa quy trình chấm công và tính lương, thay thế phương pháp thủ công hiện tại. Website giáo dục này sẽ giúp nhà trường tiết kiệm thời gian, giảm thiểu sai sót và nâng cao hiệu quả quản lý tài chính.

1.2. Ý nghĩa thực tiễn

Ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý lương không chỉ giúp trường Nguyễn Tất Thành mà còn có thể áp dụng cho các trường phổ thông khác. Hệ thống quản lý này sẽ là nền tảng cho việc phát triển websitetối ưu hóa website trong tương lai.

II. Xây dựng website quản lý lương

Xây dựng website là một quá trình phức tạp, đòi hỏi sự kết hợp giữa kiến thức lý thuyết và kỹ năng thực hành. Trong dự án tốt nghiệp này, sinh viên Lê Xuân Chinh đã áp dụng các phương pháp phân tích thiết kế hệ thốngthiết kế cơ sở dữ liệu để tạo ra một hệ thống quản lý hiệu quả.

2.1. Phân tích hệ thống

Quá trình phân tích thiết kế hệ thống bao gồm việc khảo sát hiện trạng, xác định các yêu cầu chức năng và phi chức năng. Hệ thống quản lý được thiết kế để đáp ứng nhu cầu quản lý lương giáo viên và nhân viên, bao gồm các chức năng như chấm công, tính lương và thống kê báo cáo.

2.2. Thiết kế cơ sở dữ liệu

Thiết kế cơ sở dữ liệu là một bước quan trọng trong việc xây dựng website. Sinh viên đã sử dụng mô hình liên kết thực thể (E-R) để thiết kế cơ sở dữ liệu, đảm bảo tính nhất quán và hiệu quả trong việc lưu trữ và truy xuất dữ liệu.

III. Quản lý lương tại trường phổ thông đa cấp Nguyễn Tất Thành

Quản lý lương là một phần không thể thiếu trong quản lý giáo dục. Tại trường Nguyễn Tất Thành, việc quản lý lương hiện đang được thực hiện thủ công, gây ra nhiều khó khăn và sai sót. Website quản lý lương được xây dựng sẽ giải quyết các vấn đề này, giúp nhà trường quản lý tài chính một cách hiệu quả hơn.

3.1. Hiện trạng quản lý lương

Hiện tại, việc quản lý lương giáo viên tại trường Nguyễn Tất Thành được thực hiện thủ công, dẫn đến nhiều bất cập như mất thời gian, dễ sai sót và khó khăn trong việc thống kê. Website quản lý lương sẽ tự động hóa quy trình này, giúp nhà trường tiết kiệm thời gian và nâng cao hiệu quả quản lý.

3.2. Giải pháp đề xuất

Giải pháp được đề xuất là xây dựng website để quản lý lương, bao gồm các chức năng như chấm công, tính lương và thống kê báo cáo. Hệ thống quản lý này sẽ giúp nhà trường quản lý tài chính một cách hiệu quả và minh bạch hơn.

IV. Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý giáo dục

Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý giáo dục đang trở thành xu hướng tất yếu. Website quản lý lương là một ví dụ điển hình cho việc áp dụng công nghệ vào quản lý tài chính tại các trường học. Dự án tốt nghiệp này không chỉ có giá trị thực tiễn cao mà còn mở ra hướng phát triển mới cho các trường phổ thông.

4.1. Giá trị của dự án

Dự án tốt nghiệp này có giá trị thực tiễn cao, giúp nhà trường quản lý lương một cách hiệu quả và minh bạch. Website quản lý lương cũng có thể được áp dụng cho các trường phổ thông khác, góp phần nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục.

4.2. Hướng phát triển

Trong tương lai, website quản lý lương có thể được phát triểntối ưu hóa để đáp ứng nhu cầu quản lý ngày càng cao của các trường học. Ứng dụng công nghệ thông tin sẽ tiếp tục đóng vai trò quan trọng trong việc cải thiện hiệu quả quản lý giáo dục.

12/02/2025

Trích đoạn nội dung tài liệu

CHƯƠNG 1:KHẢO SÁT VÀ HIỆN TRẠNG BÀI TOÁN 1.1Giới thiệu về trường và cơ sở vật chất Tiền thân của Trường Phổ thông nhiều cấp học Nguyễn Tất Thành là Trường Phổ thông trung học Dân lập Nguyễn Du (thành lập năm 1989), là một trong 04 trường Phổ thông trung học dân lập đầu tiên (Quyết định số 750/QĐ- VX ngày 21/7/1989 của Ủy ban nhân dân thành phố). Khi đó, Trường PTTH Dân lập Nguyễn Du đặt tại Trạm Đại học sư phạm vừa học vừa làm thành phố Hải Phòng (gọi tắt là “Trạm Đại học sư phạm”) xã Vĩnh Niệm, huyện An Hải, nay thuộc quận Lê Chân, Tp Hải Phòng), nhà Giáo Vũ Đình Toàn khi đó là Trạm trưởng Trạm Đại học sư phạm được UBND thành phố quyết định làm Hiệu trưởng. Trước đó (7/1987) nhà giáo Vũ Đình Toàn là người đã đề xuất sáng lập các lớp THPT hệ B ở Trạm Đại học sư phạm (hệ A là ở các trường THPT thông thường) với hai mục đích căn cốt: (1) tạo điều kiện cho các sinh viên đang học tại Trạm Đại học sư phạm có môi trường và điều kiện thực tập giảng dạy; (2) tạo điều kiện cho các học sinh sống trên địa bàn được học THPT gần nhà (ngay cả khi không đủ điểm thi vào các trường THPT khác, ngày ấy số trường quốc lập của thành phố ít và khả năng cơ sở vật chất chưa cho phép nhận nhiều học sinh); (3) tạo công việc có thu nhập chính đáng cho giáo viên Trạm Đại học sư phạm cũng như các giáo viên phổ thông bớt khó khăn. Việc UBND thành phố ra quyết định thành lập Trường THPT Nguyễn Du là kết quả hoạt động thành công của mô hình tổ chức các lớp THPT ở Trạm Đại học sư phạm mà sau này xuất hiện khái niệm “xã hội hóa giáo dục”.

Mặc dù Trường THPT Nguyễn Du được thành lập độc lập nhưng do Trạm Đại học sư phạm bảo trợ (quy định thời đó) nên đội ngũ cán bộ, giáo viên nòng cốt của trường là các giảng viên của Trạm Đại học Sư phạm, giáo viên được mời Sinh viên:Lê Xuân Chinh—Lớp:CT1801—Ngành: Công Nghệ Thông Tin 9 Đồ án tốt nghiệp: Xây dựng website hỗ trợ quản lý lương PTNCH Nguyễn Tất Thành dạy hầu hết là những giáo viên có uy tín “bậc nhất” của giáo dục Hải Phòng thời bấy giờ trực tiếp giảng dạy. Trong gần một thập kỷ, Trường THPT Nguyễn Du là một điểm sáng của giáo dục THPT ngoài công lập ở Hải Phòng về mô hình hoạt động và chất lượng dạy và học. Từ năm 21/7/1989 Ủy ban nhân dân thành phố quyết định thành lập “Trường Cán bộ quản lý và Bồi dưỡng giáo viên thành phố Hải Phòng” trên cơ sở sát nhập Trạm Đại học Sư phạm, Trường Cán bộ quản lý giáo dục. Trường THPT Nguyễn Du do Trường Cán bộ quản lý và Bồi dưỡng giáo viên bảo trợ vì vậy trường rời về địa điểm 246 Đà Nẵng, Quận Ngô Quyền, thành phố Hải Phòng.

Trong thời gian (từ 1992 đến 2015) Trường THPT Nguyễn Du “thuê”( liên kết đào tạo với) thêm địa điểm hoạt động tại Trường Trung cấp Nghề Thủy sản tại phường Vạn Mỹ, Ngô Quyền, Hải Phòng. Quy mô học sinh của Trường thời gian này thường xuyên ở mức 10- 12 lớp (khoảng 500 - 600 học sinh). Năm 7/2000, Bộ Giáo dục & Đào tạo thành lập Trường Đại học Sư phạm Hải Phòng trên cơ sở sát nhập 04 trường: Trường Đại học Tại chức Hải Phòng, Trường Cao đẳng Sư phạm Hải Phòng, Trường Cán bộ quản lý giáo dục và Bồi dưỡng giáo viên thành phố Hải Phòng, Trung tâm Ngoại ngữ Hải Phòng. Sau quyết định này, Trường THPT Nguyễn Du do Trường Đại học Sư phạm Hải Phòng bảo trợ.

Đến năm 2011 theo chủ trương của Bộ Giáo dục & Đào tạo, Trường THPT Nguyễn Du chuyển đổi thành mô hình trường Tư thục, tự chủ theo Điều lệ trường THPT ngoài công lập do Bộ Giáo dục & Đào tạo ban hành. Giai đoạn này trường gặp nhiều khó khăn và phải di chuyển qua một số địa điểm khác như đường Trần Nguyên Hãn, đường Đà Nẵng, … Theo Công văn số 2455/VP-VX ngày 28/7/2005 của Ủy ban nhân dân thành phố về “Việc giao đất xây dựng trường phổ thông trung học Dân lập Nguyễn Du” tại xã An Đồng, huyện An Dương,thành phố Hải Phòng”, thầy và trò nhà trường đã vượt qua nhiều khó khăn để xây dựng cơ sở vật chất Trường tại đây. Nhưng thật không may là việc giao đất này có sơ xuất của cơ quan thành phố, vi phạm Sinh viên:Lê Xuân Chinh—Lớp:CT1801—Ngành: Công Nghệ Thông Tin 10 Đồ án tốt nghiệp: Xây dựng website hỗ trợ quản lý lương PTNCH Nguyễn Tất Thành hành lang bảo vệ sông Rế (nguồn nước sạch của thành phố) nên thành phố đã ra văn bản thu hồi khu đất này đồng thời cấp “bù” cho trường diện tích đất mới (gần khu đất cũ ở xã An Đồng, với diện dích gần 30. Trong hoàn cảnh đó, được sự quan tâm của Sở Giáo dục & Đào tạo, các cấp của thành phố, được sự giúp đỡ của nhiều trường bạn, Trường đã duy trì hoạt động ổn định tại phân hiệu độc lập của Trường Cao đẳng kinh tế và Công nghệ chế biến thực phẩm (thuộc Bộ Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn) tại 36/84 đường Dân Lập, phường Dư Hàng Kênh, quận Lê Chân, thành phố Hải Phòng và từ năm học 2015 - 2016, Trường Đại học Dân lập Hải Phòng đã giúp đỡ, cho thuê một phần khu nhà A, cơ sở vật chất kỹ thuật phục vụ hoạt động dạy - học và hoạt động giáo dục của Trường.

Hiện nay, Trường đang hoạt động ổn định với qui mô gần 300 học sinh, chất lượng giáo dục toàn diện được thực hiện bởi nhiều đổi mới tiên tiến cùng với kế thừa phát huy truyền thống của một trường có bề dày hoạt động gần 28 năm kinh nghiệm và nhiều thế hệ nhà giáo tâm huyết với sự nghiệp “trồng người”. Dự án xây trường ở xã An Đồng, huyên An Dương vẫn đang tiến hành, có bước tiến đáng kể. Ngày 27/8/2013, Ủy ban nhân dân thành phố, ban hành Quyết định số 1639/QĐ – UBND về việc mở rộng quy mô và đổi tên Trường THPT Nguyễn Du thành Trường Phổ thông nhiều cấp học Nguyễn Tất Thành. Hiện nay, nhà trường đang thực hiện các thủ tục nhận Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất, phê duyệt quy hoạch và Dự án xây dựng trường với mô hình là trường phổ thông nhiều cấp học chất lượng cao, cơ sở vật chất khang trang hiện đại, đáp ứng yêu cầu và xu thế hội nhập quốc tế.

Thầy và trò các thế hệ Nhà trường vô cùng vinh dự khi Trường được mang tên thày giáo Nguyễn Tất Thành, tên Bác Hồ vĩ đại khi Người làm một giáo viên ở trường tư thục Dục Tài (1910), trước khi ra đi tìm đường cứu nước, giải phóng Sinh viên:Lê Xuân Chinh—Lớp:CT1801—Ngành: Công Nghệ Thông Tin 11 Đồ án tốt nghiệp: Xây dựng website hỗ trợ quản lý lương PTNCH Nguyễn Tất Thành dân tộc ta, lãnh đạo tháng lợi sự nghiệp cách mạng vẻ vang của nước Việt Nam ta.2 Cơ cấu tổ chức của trường Ban lãnh đạo:  Ban giám hiệu  Hội đồng quản trị Các tổ ,phòng ban,đoàn thể:  Chi bộ  Công đoàn  Đoàn thanh niên  Tổ toán  Tổ ngữ văn  Tổ ngoại ngữ  Tổ khoa học tự nhiên  Tổ khoa học xã hội  Phòng HC-Giáo vụ-quản lý học sinh 1.3 Hiện trạng bài toán và giải pháp Hiện trạng bài toán: Hiện nay thì trong trường việc quản lý chấm công và tính lương đối với các giáo viên và nhân viên toàn bộ đều là làm bằng phương pháp thủ công, lên việc cập Sinh viên:Lê Xuân Chinh—Lớp:CT1801—Ngành: Công Nghệ Thông Tin 12 Đồ án tốt nghiệp: Xây dựng website hỗ trợ quản lý lương PTNCH Nguyễn Tất Thành nhật và tìm thông tin sẽ rất là chậm và mất thời gian, hơn nữa thông tin bằng sổ sách sẽ có thể bị mất nếu như không được bảo quản tốt dẫn đến nhiều hệ lụy khác. Đề xuất giải pháp: Từ thực trạng trên, ta có một biện pháp là tạo ra một trang web để quản lý việc chấm công và tính lương cho giáo viên và nhân viên giúp cập nhật, tìm và in thông tin một cách nhanh chóng và hiệu quả, tránh được các giấy tờ phức tạp 1.4 Mô tả bài toán Mỗi năm học nhà trường kí hợp đồng với mỗi giáo viên và nhân viên theo từng mức giá quy định.Bộ phận lập thời khóa biểu theo quy định của bộ đã quy định. Hàng ngày mỗi giáo viên đến tiết dạy của mình đểu ghi vào sổ đầu bài của lớp mình dạy. Giáo vụ sẽ dựa vào sổ đầu bài và thời khóa biểu để tiến hành chấm công cho giáo viên theo buổi và theo ngày bao gồm tiết thông thường và tiết tăng cường của giáo viên đó.

Lương giáo viên thuê sẽ được tính theo số công theo số tiết mà giáo viên đó đã dạy. Lương giáo viên cơ hữu tính theo lương bậc đã kí kết hợp đồng ,được hưởng các chế độ ưu đãi ,thưởng do nhà trường đề ra.Lương của giáo viên có thể thay đổi phụ thuộc vào tháng đó giáo viên đó dạy tăng cường bao nhiêu tiết, mỗi tiết tăng cường sẽ được trả như giáo viên thuê. Nhân viên và các bộ phận khác cũng được tính lương theo lương cơ bản trả theo hợp đồng. Tổng kết phòng tài chính kế toán sẽ nhận bảng công tổng hợp và tính lương , in ra hai bảng lương bao gồm một bảng của giáo viên và một bảng của nhân viên .Ban giám hiệu sẽ là người cuối cùng xem và phê duyệt bảng công và bảng Sinh viên:Lê Xuân Chinh—Lớp:CT1801—Ngành: Công Nghệ Thông Tin 13 Đồ án tốt nghiệp: Xây dựng website hỗ trợ quản lý lương PTNCH Nguyễn Tất Thành lương .Sau khi được duyệt phòng tài chính kế toán sẽ dựa theo và trả lương cho từng cá nhân.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ

Khoá luận tốt nghiệp: Xây dựng website quản lý lương trường phổ thông đa cấp Nguyễn Tất Thành là một nghiên cứu chuyên sâu về việc thiết kế và triển khai hệ thống quản lý lương tự động cho trường học. Bài viết tập trung vào các yếu tố kỹ thuật như cấu trúc cơ sở dữ liệu, giao diện người dùng thân thiện, và tính bảo mật, đồng thời nhấn mạnh lợi ích của việc số hóa quy trình quản lý lương trong môi trường giáo dục. Độc giả sẽ hiểu rõ hơn về cách công nghệ có thể tối ưu hóa quản lý nội bộ, giảm thiểu sai sót và tiết kiệm thời gian.

Nếu bạn quan tâm đến các ứng dụng công nghệ trong giáo dục, hãy khám phá thêm Luận văn thạc sĩ khoa học máy tính xây dựng hệ thống hỗ trợ học vụ đa ngôn ngữ trong tiếng việt và tiếng anh để hiểu cách công nghệ hỗ trợ quản lý học vụ. Bên cạnh đó, Luận văn thạc sĩ kỹ thuật công nghiệp nghiên cứu sử dụng giải thuật di truyền lập thời khóa biểu cho trường trung học phổ thông cung cấp góc nhìn về việc tối ưu hóa lịch học. Cuối cùng, Luận văn thạc sĩ vận dụng thuật toán nhận dạng ảnh để điểm danh học sinh trong lớp học tại trường thpt là một nghiên cứu thú vị về ứng dụng AI trong quản lý lớp học. Mỗi bài viết mở ra cơ hội để bạn mở rộng kiến thức về công nghệ trong giáo dục.