Khóa Luận Tốt Nghiệp: Nghiên Cứu Thể Luận Trong Văn Học Trung Đại Việt Nam Giai Đoạn Nửa Cuối Thế Kỷ XIX

2018

73
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Tóm tắt

I. Khóa luận tốt nghiệp và văn học trung đại Việt Nam

Khóa luận tốt nghiệp của Khúc Thị Hà tập trung vào thể luận văn học trung đại Việt Nam giai đoạn nửa cuối thế kỷ XIX. Nghiên cứu này nhằm khám phá diện mạo, đặc trưng nội dung và nghệ thuật của thể luận, đồng thời khẳng định vai trò của nó trong văn học trung đại Việt Nam. Thể luận là một thể văn quan trọng, xuất hiện từ thời kỳ văn học cổ điển và phát triển mạnh mẽ trong giai đoạn lịch sử đầy biến động của thế kỷ 19. Nghiên cứu này không chỉ làm rõ khái niệm mà còn phân tích sâu các tác phẩm tiêu biểu của hai tác giả Nguyễn Trường TộNguyễn Lộ Trạch.

1.1. Nguồn gốc và khái niệm thể luận

Thể luận có nguồn gốc từ văn học cổ điển Trung Quốc, du nhập vào Việt Nam từ thế kỷ XIII. Theo Trần Đình Sử, luận là thể văn phân tích sự lí, phán đoán đúng sai, và tổ chức các ý kiến để làm sáng rõ một chân lí. Nguyễn Đức Thăng cũng nhấn mạnh rằng luận bắt đầu từ Khổng Tử, với mục đích thuyết minh lí lẽ, đạo đức. Trong văn học trung đại Việt Nam, thể luận đạt thành tựu lớn vào nửa cuối thế kỷ XIX, với các tác phẩm của Nguyễn Trường TộNguyễn Lộ Trạch.

1.2. Diện mạo thể luận trong văn học trung đại

Thể luận xuất hiện từ thời nhà Trần với các tác phẩm như Khóa Hư Lục của Trần Thái TôngSử luận của Lê Văn Hưu. Tuy nhiên, thể loại này không phát triển liên tục mà chỉ đạt đỉnh cao vào nửa cuối thế kỷ XIX. Các tác phẩm tiêu biểu như Tế cấp luận, Giáo môn luận, và Thiên hạ phân hợp đại thể luận của Nguyễn Trường Tộ đã phản ánh tư tưởng canh tân đất nước. Nguyễn Lộ Trạch cũng đóng góp với Thời vụ sách thượngThời vụ sách hạ, thể hiện tinh thần yêu nước và khát vọng đổi mới.

II. Thể luận trong bối cảnh lịch sử thế kỷ XIX

Nửa cuối thế kỷ XIX là giai đoạn đầy biến động trong lịch sử Việt Nam, với sự xâm lược của thực dân Pháp và sự suy yếu của triều đình nhà Nguyễn. Thể luận trong giai đoạn này không chỉ là công cụ bày tỏ tư tưởng mà còn là vũ khí đấu tranh chống lại sự xâm lược. Các tác phẩm của Nguyễn Trường TộNguyễn Lộ Trạch đã phản ánh sâu sắc tình hình xã hội, kinh tế, và chính trị đương thời, đồng thời đề xuất các kế sách canh tân đất nước.

2.1. Tình hình lịch sử và xã hội

Sự kiện thực dân Pháp xâm lược Việt Nam năm 1858 đã tạo ra bước ngoặt lớn trong lịch sử dân tộc. Xã hội Việt Nam chuyển từ phong kiến sang thuộc địa, với những mâu thuẫn giai cấp và dân tộc sâu sắc. Nền kinh tế sa sút, nông nghiệp và công thương nghiệp bị đình đốn. Các cuộc khởi nghĩa chống Pháp nổ ra khắp nơi, tiêu biểu là phong trào Cần Vương. Trong bối cảnh này, thể luận trở thành phương tiện để các sĩ phu bày tỏ tư tưởng yêu nước và khát vọng đổi mới.

2.2. Tư tưởng canh tân trong thể luận

Các tác phẩm thể luận của Nguyễn Trường TộNguyễn Lộ Trạch tập trung vào các kế sách canh tân đất nước. Nguyễn Trường Tộ đề xuất cải cách về chính trị, quân sự, và kinh tế, nhằm đối phó với sự xâm lược của thực dân Pháp. Nguyễn Lộ Trạch cũng đưa ra các đề xuất tương tự, nhấn mạnh sự cần thiết của việc học hỏi phương Tây để hiện đại hóa đất nước. Những tư tưởng này không chỉ phản ánh tinh thần yêu nước mà còn thể hiện tầm nhìn chiến lược của các nhà văn chính luận.

III. Phương diện nghệ thuật của thể luận

Thể luận trong văn học trung đại Việt Nam không chỉ có giá trị về mặt tư tưởng mà còn đạt được những thành tựu nghệ thuật đáng kể. Các tác phẩm được viết với lập luận chặt chẽ, ngôn ngữ sắc bén, và kết cấu logic. Nguyễn Trường TộNguyễn Lộ Trạch đã sử dụng hiệu quả các phương pháp lập luận, ví dụ thực tế, và hệ thống luận điểm để thuyết phục người đọc. Nghiên cứu này cũng chỉ ra rằng thể luận đã góp phần quan trọng trong việc hình thành và phát triển văn học chính luận Việt Nam.

3.1. Kết cấu và lập luận

Các tác phẩm thể luận thường có kết cấu chặt chẽ, với hệ thống luận điểm, luận cứ, và luận chứng rõ ràng. Nguyễn Trường Tộ sử dụng phương pháp lập luận logic, kết hợp với ví dụ thực tế để làm sáng tỏ các vấn đề chính trị và xã hội. Nguyễn Lộ Trạch cũng áp dụng cách tiếp cận tương tự, với ngôn ngữ sắc bén và lập luận thuyết phục. Những đặc điểm này không chỉ làm nổi bật giá trị tư tưởng mà còn khẳng định tài năng nghệ thuật của các tác giả.

3.2. Đóng góp của thể luận trong văn học

Thể luận đã để lại dấu ấn sâu sắc trong văn học trung đại Việt Nam, đặc biệt là trong giai đoạn nửa cuối thế kỷ XIX. Các tác phẩm của Nguyễn Trường TộNguyễn Lộ Trạch không chỉ phản ánh tinh thần yêu nước mà còn góp phần vào sự phát triển của văn học chính luận. Nghiên cứu này khẳng định rằng thể luận là một thể loại văn học có giá trị, đóng góp vào việc bảo tồn và phát huy các giá trị văn học dân tộc.

12/02/2025
Khóa luận tốt nghiệp thể luận trong văn học trung đại việt nam giai đoạn nửa cuối thế kỷ xix
Bạn đang xem trước tài liệu : Khóa luận tốt nghiệp thể luận trong văn học trung đại việt nam giai đoạn nửa cuối thế kỷ xix

Để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút

Tải xuống

Khóa luận tốt nghiệp: Thể luận văn học trung đại Việt Nam nửa cuối thế kỷ XIX là một nghiên cứu chuyên sâu về các tác phẩm văn học trung đại Việt Nam trong giai đoạn nửa cuối thế kỷ XIX. Bài viết tập trung phân tích đặc điểm thể loại, ngôn ngữ, và bối cảnh lịch sử, giúp độc giả hiểu rõ hơn về sự phát triển và biến đổi của văn học giai đoạn này. Đồng thời, nghiên cứu cũng làm nổi bật giá trị văn hóa, tư tưởng và nghệ thuật của các tác phẩm, mang lại cái nhìn toàn diện cho những ai quan tâm đến văn học trung đại Việt Nam.

Để mở rộng kiến thức về các chủ đề liên quan, bạn có thể tham khảo Luận văn thạc sĩ Hán Nôm khảo luận thơ từ trong Hồng lâu mộng, nghiên cứu về thơ ca trong tác phẩm kinh điển Trung Quốc. Ngoài ra, Luận văn thạc sĩ ngữ văn vị từ tình thái trong Truyện Kiều của Nguyễn Du cung cấp góc nhìn sâu sắc về ngôn ngữ và tình thái trong tác phẩm nổi tiếng này. Cuối cùng, Luận án tiến sĩ dạy học thơ Nôm đường luật theo đặc điểm thi pháp thể loại ở trung học phổ thông sẽ giúp bạn hiểu thêm về phương pháp giảng dạy thơ Nôm trong giáo dục hiện đại.