Khóa Luận Tốt Nghiệp: Phân Tích Giọng Điệu Thơ Nguyễn Bính Trước Cách Mạng Tháng Tám 1945

• Tác giả: Nguyễn Thị Bích Thúy
• Người hướng dẫn: TS. Nguyễn Thị Thanh Vân
• Trường học: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2
• Chuyên ngành: Văn học Việt Nam
• Đề tài: Kết cấu chữ Nôm và chữ Nôm vay mượn trong thơ Nôm truyền tụng Hồ Xuân Hương
• Loại tài liệu: Khóa luận tốt nghiệp đại học
• Năm xuất bản: 2018
• Địa điểm: Hà Nội

• LỜI CẢM ƠN
• LỜI CAM ĐOAN
• MỞ ĐẦU
• 0.1. Lý do chọn đề tài
• 0.2. Lịch sử nghiên cứu
• 0.3. Mục đích nghiên cứu
• 0.4. Đối tượng nghiên cứu
• 0.5. Phạm vi nghiên cứu
• 0.6. Phương pháp nghiên cứu
• 0.7. Đóng góp của khóa luận
• 0.8. Bố cục của khóa luận
• 1. CHƯƠNG 1: NÉT CHÍNH VỀ CUỘC ĐỜI VÀ SỰ NGHIỆP CỦA HỒ XUÂN HƯƠNG
• 1.1. Nét chính về cuộc đời Hồ Xuân Hương
• 1.2. Hoàn cảnh lịch sử, xã hội và tư tưởng văn hóa
• 1.3. Sự nghiệp sáng tác của Hồ Xuân Hương
• 1.3.1. Xuân Hương thi tập
• 1.3.2. Tập thơ Lưu hương ký
• 1.3.3. Thơ Nôm truyền tụng Hồ Xuân Hương
• 1.3.4. Hồ Xuân Hương với Thơ Nôm Đường luật
• 1.3.5. Đóng góp của Hồ Xuân Hương với văn học dân tộc
• 1.4. Tiểu kết chương 1
• 2. CHƯƠNG 2: KẾT CẤU CHỮ NÔM VÀ CHỮ NÔM VAY MƯỢN TRONG THƠ NÔM TRUYỀN TỤNG HỒ XUÂN HƯƠNG
• 2.1. Kết cấu chữ Nôm
• 2.1.1. Khái niệm chữ Nôm
• 2.1.2. Quá trình hình thành và phát triển của chữ Nôm
• 2.1.3. Nguồn gốc chữ Nôm xuất hiện
• 2.1.4. Chữ Nôm trong văn chương
• 2.1.5. Chữ Nôm trong các văn bản hành chính
• 2.1.6. Kết cấu chữ Nôm
• 2.1.7. Khảo sát chữ Nôm vay mượn trong thơ Nôm truyền tụng Hồ Xuân Hương
• 2.1.7.1. Âm Tiền Hán Việt
• 2.1.7.2. Âm Hán Việt Việt hóa
• 2.1.7.3. Những sự biến đổi âm đầu khác không thành xu hướng rõ rệt
• 2.2. Tiểu kết chương 2
• 3. CHƯƠNG 3: HƯỚNG TIẾP CẬN TÁC PHẨM TỰ TÌNH II CỦA HỒ XUÂN HƯƠNG TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG
• 3.1. Thực trạng giảng dạy tác phẩm trong nhà trường phổ thông
• 3.2. Tiếp cận tác phẩm từ đặc trưng thể loại
• 3.2.1. Đặc điểm thể loại thất ngôn bát cú Đường luật
• 3.2.2. Phương hướng tiếp cận tác phẩm Tự Tình (II) theo đặc trưng thể loại
• 3.3. Xác định nội dung và cách thức tiếp cận
• 3.3.1. Xác định kiến thức cơ bản
• 3.4. Tiểu kết chương 3
• TÀI LIỆU THAM KHẢO
• PHỤ LỤC

I. Giọng điệu thơ Nguyễn Bính

Giọng điệu thơ Nguyễn Bính trước Cách mạng Tháng Tám 1945 mang đậm chất trữ tình, thể hiện tâm hồn nhạy cảm và tình yêu quê hương sâu sắc. Thơ ông thường sử dụng ngôn ngữ giản dị, gần gũi với đời sống dân dã, tạo nên sự đồng cảm lớn với độc giả. Thơ ca trước Cách mạng Tháng Tám 1945 là giai đoạn mà Nguyễn Bính thể hiện rõ nét phong cách riêng, kết hợp giữa truyền thống và hiện đại. Những bài thơ như 'Lỡ bước sang ngang', 'Chân quê' đã trở thành biểu tượng của tình yêu và nỗi nhớ quê hương.

1.1. Nghệ thuật thơ Nguyễn Bính

Nghệ thuật thơ Nguyễn Bính được đánh giá cao nhờ sự kết hợp tinh tế giữa ngôn ngữ dân gian và chất trữ tình lãng mạn. Ông sử dụng thể thơ lục bát một cách điêu luyện, tạo nên nhịp điệu mượt mà, dễ đi vào lòng người. Tác phẩm thơ Nguyễn Bính không chỉ phản ánh tâm tư của cá nhân mà còn là tiếng nói đại diện cho những người dân quê, những con người bình dị trong xã hội.

1.2. Phân tích giọng điệu thơ

Phân tích giọng điệu thơ của Nguyễn Bính cho thấy sự đa dạng trong cách thể hiện cảm xúc. Từ những lời thơ nhẹ nhàng, tha thiết đến những câu thơ đầy day dứt, ông đã khắc họa rõ nét tâm trạng của con người trong thời kỳ đầy biến động. Ngữ nghĩa trong thơ của ông thường mang tính biểu tượng, gợi mở nhiều tầng ý nghĩa sâu sắc.

II. Cảm xúc trong thơ Nguyễn Bính

Cảm xúc trong thơ Nguyễn Bính là yếu tố then chốt tạo nên sức hấp dẫn của tác phẩm. Ông thường thể hiện nỗi nhớ quê hương, tình yêu đôi lứa và những trăn trở về thân phận con người. Thơ ca Việt Nam trước 1945 chịu ảnh hưởng lớn từ những biến động lịch sử, và Nguyễn Bính đã khéo léo lồng ghép những cảm xúc cá nhân vào bối cảnh xã hội rộng lớn. Văn học Việt Nam trước 1945 ghi nhận ông là một trong những nhà thơ tiêu biểu của phong trào Thơ Mới.

2.1. Tình yêu trong thơ Nguyễn Bính

Tình yêu trong thơ Nguyễn Bính được thể hiện qua những câu thơ đầy lãng mạn và chân thành. Ông thường viết về tình yêu đôi lứa với những nỗi niềm day dứt, khắc khoải. Những bài thơ như 'Tương tư', 'Người hàng xóm' đã trở thành biểu tượng của tình yêu trong thơ ca Việt Nam. Cảm xúc trong thơ Nguyễn Bính luôn chân thật, gần gũi, tạo nên sự đồng cảm sâu sắc với độc giả.

2.2. Bối cảnh xã hội và văn hóa

Văn hóa Việt Nam trước 1945 là bối cảnh quan trọng ảnh hưởng đến sáng tác của Nguyễn Bính. Ông sống trong thời kỳ đất nước chịu nhiều biến động, và điều này được phản ánh rõ nét trong thơ ông. Thơ ca trước Cách mạng Tháng Tám 1945 không chỉ là tiếng nói cá nhân mà còn là tiếng nói của cả một thế hệ, một dân tộc đang đứng trước những thử thách lớn lao.

III. Giá trị và ứng dụng thực tiễn

Khóa luận tốt nghiệp: Giọng điệu thơ Nguyễn Bính trước Cách mạng Tháng Tám 1945 không chỉ có giá trị học thuật mà còn mang ý nghĩa thực tiễn sâu sắc. Nghiên cứu này giúp độc giả hiểu rõ hơn về phong cách và tư tưởng của Nguyễn Bính, đồng thời góp phần bảo tồn và phát huy giá trị của thơ ca Việt Nam. Văn học Việt Nam trước 1945 là giai đoạn quan trọng trong lịch sử văn học, và việc nghiên cứu sâu về các tác giả như Nguyễn Bính sẽ giúp chúng ta có cái nhìn toàn diện hơn về giai đoạn này.

3.1. Ý nghĩa học thuật

Khóa luận tốt nghiệp này đóng góp vào việc nghiên cứu và phân tích sâu hơn về giọng điệu thơ Nguyễn Bính. Nó cung cấp cái nhìn toàn diện về phong cách sáng tác của ông, từ đó giúp độc giả và các nhà nghiên cứu hiểu rõ hơn về giá trị của thơ ca Việt Nam trong giai đoạn trước 1945.

3.2. Ứng dụng thực tiễn

Nghiên cứu này có thể được ứng dụng trong việc giảng dạy và phổ biến thơ ca Việt Nam trong các trường học. Nó giúp học sinh và sinh viên hiểu rõ hơn về tác giả Nguyễn Bính và những đóng góp của ông đối với nền văn học dân tộc. Văn học Việt Nam trước 1945 là một phần quan trọng trong chương trình giáo dục, và nghiên cứu này sẽ góp phần làm phong phú thêm nội dung giảng dạy.