Khóa Luận Tốt Nghiệp: Đào Tạo Nhân Viên Kinh Doanh Tại Công Ty TNHH Thương Mại Jtrue

Khóa luận tốt nghiệp file word về đào tạo nhân viên kinh doanh tại công ty TNHH Thương mại Jtrue, cung cấp kiến thức và kỹ năng cần thiết.

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

khóa luận tốt nghiệp

2021

91
1
0

Phí lưu trữ

35 Point

Mục lục chi tiết

LỜI MỞ ĐẦU

1. CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ NHÂN VIÊN KINH DOANH, CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NHÂN SỰ VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC

1.1. Khái niệm, vai trò của đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong doanh nghiệp

1.1.1. Khái niệm về nguồn nhân lực

1.1.2. Khái niệm về nhân viên kinh doanh

1.1.3. Khái niệm về quản trị nguồn nhân lực

2. CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NHÂN VIÊN KINH DOANH CÔNG TY TNHH THƯƠNG MẠI JTRUE

2.1. Giới thiệu khái quát công ty TNHH Thương Mại Jtrue

2.1.1. Giới thiệu khái quát

2.1.2. Quá trình hình thành và phát triển của CTTNHH Thương Mại Jtrue

2.2. Chức năng, nhiệm vụ của công ty TNHH Thương Mại Jtrue

2.2.1. Lĩnh vực kinh doanh của công ty

2.2.2. Nhiệm vụ của công ty

2.3. Cơ cấu tổ chức

2.3.1. Cơ cấu tổ chức của công ty

2.3.2. Chức năng nhiệm vụ của các bộ phận trong công ty

2.3.2.1. Phó giám đốc
2.3.2.2. Phòng kinh doanh tổng hợp
2.3.2.3. Phòng kế toán - nhân sự
2.3.2.4. Phòng kỹ thuật

2.4. Phương hướng phát triển của công ty

2.5. Kết quả hoạt động sản xuất kinh doanh của công ty

2.6. Tình hình lao động và sử dụng lao động của công ty TNHH Thương Mại Jtrue

2.6.1. Cơ cấu lao động của công ty

2.7. Thực trạng công tác đào tạo và phát triển nhân lực phòng kinh doanh của công ty TNHH Thương Mại Jtrue

2.7.1. Quan điểm lãnh đạo về công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực phòng kinh doanh trong công ty

2.7.2. Thực trạng xác định nhu cầu đào tạo và phát triển nhân lực phòng kinh doanh tại công ty TNHH Thương Mại Jtrue

2.7.2.1. Thực trạng về công tác đào tạo nhân viên kinh doanh của công ty
2.7.2.2. Sơ đồ quy trình đào tạo của công ty

2.7.3. Quy trình đào tạo và phát triển nguồn nhân lực kinh doanh tại công ty TNHH Thương Mại Jtrue

2.7.3.1. Xác định nhu cầu đào tạo
2.7.3.2. Xác định mục tiêu đào tạo
2.7.3.3. Xây dựng kế hoạch đào tạo
2.7.3.4. Triển khai thực hiện hoạt động đào tạo và phát triển của phòng nhân sự

2.8. Đánh giá chung về công tác đào tạo và phát triển phòng kinh doanh của công ty TNHH Thương Mại Jtrue

2.8.1. Công tác xác định nhu cầu đào tạo nhân viên kinh doanh

2.8.2. Công tác xây dựng kế hoạch đào tạo nhân viên kinh doanh

2.8.3. Công tác triển khai thực hiện đào tạo và phát triển phòng kinh doanh

2.9. Công tác đánh giá kết quả đào tạo và phát triển nhân viên kinh doanh

3. CHƯƠNG III: CÁC GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NHÂN VIÊN KINH DOANH CÔNG TY TNHH THƯƠNG MẠI JTRUE

3.1. Các định hướng chung của công ty về công tác đào tạo và phát triển

3.1.1. Mục tiêu đào tạo và phát triển nhân viên kinh doanh của công ty trong thời gian tới

3.1.1.1. Chiến lược phát triển nguồn nhân lực phòng kinh doanh

3.2. Một số giải pháp hoàn thiện công tác đào tạo nhân viên kinh doanh công ty TNHH Thương Mại Jtrue

3.2.1. Trong Công ty

3.2.2. Đối với ban lãnh đạo công ty

3.2.3. Bản thân người nhân viên

3.2.4. Đối với hoạt động của phòng kinh doanh

3.2.4.1. Thực hiện đào tạo, nâng cao thêm kiến thức, kinh nghiệm về nhân sự cho các cán bộ phòng đào tạo của phòng kinh doanh
3.2.4.2. Thực hiện tốt công tác tuyển dụng nhân viên kinh doanh mới khi có sự thay đổi về nhân sự
3.2.4.3. Đào tạo cho nhân viên trúng tuyển

3.2.5. Hoàn thiện chương trình đào tạo

3.2.5.1. Xác định mục tiêu đào tạo
3.2.5.2. Xác định đối tượng đào tạo
3.2.5.3. Xây dựng chương trình, lựa chọn phương pháp, lựa chọn giáo viên đào tạo cho các học viên

3.2.6. Kích thích nhân viên chủ động tham gia đào tạo

3.2.7. Hoàn thiện việc đánh giá chương trình đào tạo sau khóa học

3.2.8. Đánh giá hiệu quả chương trình đào tạo

3.2.8.1. Hoàn thiện công tác đánh giá thực hiện công việc để bố trí, sử dụng nguồn nhân lực sau đào tạo
3.2.8.2. Hoàn thiện công tác đào tạo nhân viên kinh doanh để duy trì (giữ chân) nguồn nhân lực phòng kinh doanh chất lượng cao để phát triển cho công ty

3.2.9. Một số giải pháp khác nhằm hoàn thiện công tác đào tạo nhân viên kinh doanh công ty TNHH Thương Mại Jtrue

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tóm tắt

I. Tổng Quan Về Khóa Luận Tốt Nghiệp Đào Tạo Nhân Viên Kinh Doanh

Khóa luận tốt nghiệp về đào tạo nhân viên kinh doanh tại Công ty TNHH Thương mại Jtrue là một nghiên cứu quan trọng nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trong lĩnh vực kinh doanh. Đề tài này không chỉ giúp sinh viên áp dụng lý thuyết vào thực tiễn mà còn cung cấp những giải pháp thiết thực cho công ty trong việc phát triển nhân viên.

1.1. Khái Niệm Về Đào Tạo Nhân Viên Kinh Doanh

Đào tạo nhân viên kinh doanh là quá trình trang bị kiến thức, kỹ năng và thái độ cần thiết cho nhân viên để họ có thể thực hiện tốt nhiệm vụ của mình. Điều này bao gồm việc phát triển kỹ năng bán hàng, quản lý khách hàng và xây dựng chiến lược kinh doanh.

1.2. Vai Trò Của Đào Tạo Trong Doanh Nghiệp

Đào tạo nhân viên không chỉ giúp nâng cao năng lực cá nhân mà còn góp phần vào sự phát triển bền vững của doanh nghiệp. Một đội ngũ nhân viên được đào tạo bài bản sẽ tạo ra giá trị lớn cho công ty thông qua việc cải thiện hiệu suất làm việc và tăng cường sự hài lòng của khách hàng.

II. Vấn Đề Và Thách Thức Trong Đào Tạo Nhân Viên Kinh Doanh

Mặc dù công tác đào tạo nhân viên kinh doanh tại Công ty TNHH Thương mại Jtrue đã được chú trọng, nhưng vẫn còn nhiều thách thức cần phải vượt qua. Những vấn đề này có thể ảnh hưởng đến hiệu quả của quá trình đào tạo và phát triển nguồn nhân lực.

2.1. Thiếu Tính Định Hướng Trong Đào Tạo

Một trong những thách thức lớn nhất là thiếu sự định hướng rõ ràng trong chương trình đào tạo. Điều này dẫn đến việc nhân viên không nắm bắt được mục tiêu và kỳ vọng của công ty, từ đó ảnh hưởng đến hiệu quả công việc.

2.2. Khó Khăn Trong Việc Đánh Giá Hiệu Quả Đào Tạo

Việc đánh giá hiệu quả của chương trình đào tạo cũng gặp nhiều khó khăn. Công ty cần có các tiêu chí rõ ràng để đo lường sự tiến bộ của nhân viên sau khi tham gia đào tạo.

III. Phương Pháp Đào Tạo Nhân Viên Kinh Doanh Tại Jtrue

Để nâng cao hiệu quả công tác đào tạo, Công ty TNHH Thương mại Jtrue đã áp dụng nhiều phương pháp đào tạo khác nhau. Những phương pháp này không chỉ giúp nhân viên tiếp thu kiến thức mà còn tạo ra môi trường học tập tích cực.

3.1. Đào Tạo Tại Chỗ

Đào tạo tại chỗ là phương pháp phổ biến, giúp nhân viên học hỏi trực tiếp từ công việc thực tế. Điều này giúp họ nhanh chóng nắm bắt quy trình làm việc và áp dụng kiến thức vào thực tiễn.

3.2. Đào Tạo Ngoài Trời

Công ty cũng tổ chức các khóa đào tạo ngoài trời, nơi nhân viên có thể tham gia các hoạt động nhóm và phát triển kỹ năng mềm. Những hoạt động này không chỉ giúp cải thiện kỹ năng giao tiếp mà còn tăng cường tinh thần đồng đội.

IV. Ứng Dụng Thực Tiễn Của Đào Tạo Nhân Viên Kinh Doanh

Việc áp dụng các phương pháp đào tạo hiệu quả đã mang lại nhiều kết quả tích cực cho Công ty TNHH Thương mại Jtrue. Những ứng dụng này không chỉ giúp nâng cao năng lực của nhân viên mà còn cải thiện hiệu quả kinh doanh của công ty.

4.1. Tăng Cường Hiệu Suất Làm Việc

Nhân viên được đào tạo bài bản có khả năng làm việc hiệu quả hơn, từ đó giúp công ty đạt được các mục tiêu kinh doanh đề ra. Sự cải thiện này thể hiện rõ qua doanh thu và sự hài lòng của khách hàng.

4.2. Phát Triển Nguồn Nhân Lực Bền Vững

Đào tạo nhân viên không chỉ là một hoạt động ngắn hạn mà còn là một chiến lược dài hạn. Công ty có thể duy trì và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, từ đó tạo ra lợi thế cạnh tranh bền vững.

V. Kết Luận Về Đào Tạo Nhân Viên Kinh Doanh Tại Jtrue

Khóa luận tốt nghiệp về đào tạo nhân viên kinh doanh tại Công ty TNHH Thương mại Jtrue đã chỉ ra rằng việc đầu tư vào đào tạo là cần thiết để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực. Những giải pháp đề xuất sẽ giúp công ty cải thiện công tác đào tạo và phát triển nhân viên.

5.1. Tương Lai Của Đào Tạo Nhân Viên Kinh Doanh

Trong tương lai, công ty cần tiếp tục cải tiến chương trình đào tạo để đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của thị trường. Việc áp dụng công nghệ vào đào tạo cũng sẽ là một xu hướng quan trọng.

5.2. Đề Xuất Giải Pháp Cải Thiện

Công ty nên xem xét việc xây dựng một hệ thống đánh giá hiệu quả đào tạo rõ ràng và thường xuyên cập nhật chương trình đào tạo để phù hợp với xu hướng mới trong ngành.

Tóm tắt và mô tả trên trang này được tạo với sự hỗ trợ của AI từ nội dung tài liệu gốc; tài liệu do người dùng đóng góp và được kiểm duyệt trước khi xuất bản. Báo lỗi nội dung.

25/07/2025

Trích đoạn nội dung tài liệu

CHƯƠNG I NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ NHÂN VIÊN KINH DOANH, CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NHÂN SỰ VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC I Khái niệm, vai trò của đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong doanh nghiệp 1.1 Khái niệm về nguồn nhân lực Hiện nay, nguồn nhân lực (hay nhân sự) là nguồn lực quan trọng nhất, quyết định sự tồn tại và phát triển của mỗi quốc gia cũng như mỗi doanh nghiệp. Đứng trên các góc độ khác nhau, khi nghiên cứu nguồn nhân lực, các học giả đã đưa ra các khái niệm khác nhau về nguồn nhân lực cho hợp với mục tiêu nghiên cứu. Giáo trình “Quản lý và phát triển nguồn nhân lực xã hội” của GS. Bùi Văn Nhơn xuất bản năm 2006 có viết “Nguồn nhân lực doanh nghiệp là lực lượng lao động của từng doanh nghiệp, là số người có trong danh sách của doanh nghiệp, do doanh nghiệp trả lương”.

Giáo trình “Quản trị nhân lực”, Đại học Kinh tế Quốc dân do Ths. Nguyễn Vân Điềm và PGS.TS Nguyễn Ngọc Quân chủ biên năm 2004, khái niệm này được hiểu là: “Nguồn nhân lực của một tổ chức bao gồm tất cả những người lao động làm việc trong tổ chức đó, còn nhân lực được hiểu là nguồn lực của mỗi con người mà nguồn lực này bao gồm thể lực và trí lực”. - Thể lực là sức khỏe của thân thể phụ thuộc vào sức vóc, tình trạng sức khỏe của từng con người, mức sống, thu nhập, chế độ ăn uống. Thể lực còn tùy thuộc vào tuổi tác, thời gian công tác, giới tính.

- Trí lực là suy nghĩ, sự hiểu biết, sự tiếp thu kiến thức, tài năng, năng khiếu cũng như quan điểm, nhân cách của con người. Giáo trình “Quản trị nguồn nhân lực” của PGS.TS Trần Kim Dung, in năm 2011, “Nguồn nhân lực của một tổ chức được hình thành trên cơ sở của những cá nhân có vai trò khác nhau và được liên kết với nhau theo những mục tiêu nhất định”. Nói tóm lại, có rất nhiều định nghĩa về nguồn nhân lực khác nhau tùy theo cách tiếp cận nghiên cứu, từ đó ta có thể rút ra được một định nghĩa chung nhất là: “Nguồn nhân lực là tất cả các thành viên trong tổ chức sử dụng kiến thức, kỹ Sinh viên: Nguyễn Thị Tâm: 4 Đại học Quản Lý và Công Nghệ Hải Khóa luận tốt năng, trình độ, kinh nghiệm, hành vi đạo đức… để thành lập, phát triển và duy trì doanh nghiệp”.2 Khái niệm về nhân viên kinh doanh - Nhân viên kinh doanh là: một bộ phận quan trọng trong hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp, công việc của nhân viên kinh doanh là đảm bảo các công việc trong công ty như quản lý, xây dựng chiến lược, môi giới tiếp thị… với mục đích đẩy sản phẩm đi nhanh chóng và đem về những lợi nhuận lớn cho công ty 1.3 Khái niệm về quản trị nguồn nhân lực “Trong tất cả các nhiệm vụ của quản trị, quản trị con người là nhiệm vụ trung tâm và quan trọng nhất vì tất cả các vấn đề khác đều phụ thuộc vào mức độ thành công của quản trị con người”. (Trích giáo trình “Quản trị nguồn nhân lực” của PGS.TS Trần Kim Dung).

Có nhiều cách phát biểu về Quản trị Nguồn nhân lực do ảnh hưởng cách tiếp cận và nhận thức khác nhau. Một trong những khái niệm thường dùng đó là: “Quản trị nguồn nhân lực là tất cả các hoạt động, chính sách và các quyết định quản lý liên quan có ảnh hưởng đến mối quan hệ giữa doanh nghiệp và nhân viên của nó”. Nguồn nhân lực của một tổ chức được hình thành trên cơ sở của các cá nhân có vai trò khác nhau và được liên kết với nhau theo những mục tiêu nhất định. Nguồn nhân lực khác với các nguồn lực khác của doanh nghiệp do chính bản chất của con người.

Nhân viên có các năng lực, đặc điểm cá nhân khác nhau, có tiềm năng phát triển, có khả năng hình thành các nhóm hội, các tổ chức công đoàn để bảo vệ quyền lợi của họ. Họ có thể đánh giá và hỏi các câu hỏi đối với hoạt động của các cán bộ quản lý, hành vi của họ có thể thay đổi phụ thuộc vào chính bản thân của họ hoặc sự tác động của những người xung quanh. Do đó, quản trị nguồn nhân lực khó khăn hơn rất nhiều so với các quản trị khác của doanh nghiệp. Quản trị nguồn nhân lực nghiên cứu các vấn đề về quản trị con người trong tổ chức ở tầm vi mô và có hai mục tiêu cơ bản: - Sử dụng có hiệu quả nguồn nhân lực nhằm tăng năng suất lao động và nâng cao tính hiệu quả của tổ chức.

Sinh viên: Nguyễn Thị Tâm: 5 Đại học Quản Lý và Công Nghệ Hải Khóa luận tốt - Đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của nhân viên, tạo điều kiện cho nhân viên phát huy được tối đa năng lực cá nhân, được kích thích, động viên nhiều nhất tại nơi làm việc và trung thành, tận tâm với doanh nghiệp. Nghiên cứu quản trị nguồn nhân lực giúp nhà quản trị đạt được mục đích, kết quả thông qua người khác. Một quản trị gia có thể lập kế hoạch hoàn chỉnh, xây dựng sơ đồ tổ chức rõ ràng, có hệ thống kiểm tra hiện đại, chính xác…nhưng nhà quản trị đó vẫn có thế thất bại nếu không biết tuyển đúng người cho đúng việc hoặc không biết cách khuyến khích nhân viên làm việc. Để quản trị có hiệu quả, nhà quản trị cần biết cách làm việc và hòa hợp với người khác, biết cách lôi kéo người khác làm theo mình.

Mô hình quản trị nguồn nhân lực của Việt Nam được phát triển trên cơ sở điều chỉnh mô hình quản trị nhân lực của Đại học Michigan vào điều kiện của Việt Nam dựa vào 3 nhóm chức năng của quản trị nguồn nhân lực: thu hút, đào tạo - phát triển và duy trì có tầm quan trọng như nhau, có mối quan hệ chặt chẽ và ảnh hưởng trực tiếp lẫn nhau, phục vụ cho mục tiêu của quản trị nguồn nhân lực. Thu hút nhân lực Mục tiêu Đào tạo, Duy trì QTNN phát triển NNL L NNL Hình 1.1 Mô hình quản trị nguồn nhân lực (Nguồn: Giáo trình QTNNL - PGS.TS Trần Kim Dung) 1.1 Chức năng của quản trị nhân lực Các hoạt động của quản trị nguồn nhân lực liên quan đến tất cả các vấn đề thuộc về quyền lợi, nghĩa vụ và trách nhiệm của nhân viên nhằm đạt hiệu quả cao cho tổ chức lẫn nhân viên. Trong thực tế hoạt động này rất đa dạng phong Sinh viên: Nguyễn Thị Tâm: 6 Đại học Quản Lý và Công Nghệ Hải Khóa luận tốt phú và thay đổi trong các doanh nghiệp khác nhau, tùy theo đặc điểm tính chất và các đặc thù của mỗi doanh ngiệp. Tuy nhiên, các hoạt động chủ yếu của nguồn nhân lực có thể phân thành ba nhóm chức năng chủ yếu như sau:  Nhóm chức năng thu hút nguồn nhân sự Nhóm chức năng này chú trọng vấn đề đảm bảo có đủ số lượng nhân viên với các phẩm chất phù hợp cho công việc của doanh nghiệp.

Để có thể tuyển được đúng người cho đúng việc, trước hết doanh ngiệp phải căn cứ vào kế hoạch kinh doanh và thực trạng sử dụng nhân viên trong doanh nghiệp nhằm xác định được những công việc nào cần tuyển thêm người. Thực hiện phân tích công việc sẽ cho doanh nghiệp biết phải tuyển thêm bao nhiêu người và các yêu cầu, tiêu chuẩn đặt ra đối với các ứng viên. Việc áp dụng các kỹ năng tuyển dụng như trắc nghiệm và phỏng vấn sẽ giúp cho doanh nghiệp chọn được các ứng viên tốt nhất cho công việc. Do đó, nhóm chức năng tuyển dụng thường có các hoạt động: dự báo và hoạch định nguồn nhân lực, phân tích công việc, phỏng vấn, trắc nghiệm, thu thập, lưu giữ và xử lý thông tin về nguồn nhân lực của doanh nghiệp.

 Nhóm chức năng đào tạo và phát triển nguồn nhân sự Nhóm chức năng này chú trọng việc nâng cao năng lực của nhân viên, đảm bảo cho nhân viên trong doanh nghiệp có các kỹ năng, trình độ lành nghề và cần thiết để hoàn thành tốt công việc được giao và tạo điều kiện cho nhân viên được phát triển tối đa các năng lực cá nhân. Các doanh nghiệp áp dụng chương trình hướng nghiệp và đào tạo nhân viên mới nhằm xác định năng lực thực tế của nhân viên và giúp nhân viên làm quen với các công việc của doanh nghiệp. Đồng thời các doanh nghiệp cũng thường lập các kế hoạch đào tạo, huấn luyện lại nhân viên mỗi khi có sự thay đổi về nhu cầu sản xuất kinh doanh hoặc quy trình công nghệ, kỹ thuật. Nhóm chức năng đào tạo, phát triển thường thực hiện các hoạt động như: hướng nghiệp, huấn luyện, đạo tào kỹ năng thực hành cho công nhân, bồi dưỡng nâng cao trình độ tay nghề và cập nhật kiến thức quản lý, kỹ thuật công nghệ cho cán bộ quản lý và cán bộ chuyên môn nghiệp vụ.

 Nhóm chức năng duy trì nguồn nhân lực Nhóm chức năng này chú trọng đến việc duy trì và sử dụng có hiệu quả nguồn nhân lực trong doanh nghiệp. Nhóm chức năng này gồm 2 chức năng: Sinh viên: Nguyễn Thị Tâm: 7 Đại học Quản Lý và Công Nghệ Hải Khóa luận tốt - Kích thích, động viên. - Duy trì phát triển các mối quan hệ tốt đẹp trong doanh nghiệp. Chức năng kích thích động viên liên quan đến các chính sách và các hoạt động nhằm khuyến khích, động viên nhân viên trong doanh nghiệp làm việc hăng say, tận tâm, có ý thức trách nhiệm và hoàn thành công việc với chất lượng cao.

Giao cho nhân viên những công việc mang tính thách thức cao, cho nhân viên viết sự đánh giá của cán bộ lãnh đạo về mức độ hoàn thành và ý nghĩa của việc hoàn thành công việc đối với hoạt động của doanh nghiệp, trả lương cao và công bằng, kịp thời khen thưởng các cá nhân có sáng kiến, cải tiến kỹ thuật, có đóng góp làm tăng hiệu quả sản xuất kinh doanh và uy tín của doanh nghiệp,… nghề cho doanh nghiệp. Do đó xây dựng và quản lý hệ thống bảng lương, thiếp lập và áp dụng các chính sách lương bổng, thăng tiến, phúc lợi, phụ cấp, đánh giá năng lực thực hiện công việc của nhân viên là những hoạt động quan trọng nhất của chức năng kích thích động viên. Chức năng quan hệ lao động liên quan đến các hoạt động nhằm hoàn thiện môi trường làm việc và các mối quan hệ trong công việc như: ký kết hợp đồng lao động, giải quyết khiếu nại, tranh chấp lao động, giao tiếp với nhân viên, cải thiện môi trường làm việc, y tế, bảo hiểm và an toàn lao động.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ